Unit 1 WWA Text2 Activities PDF

墨文的善良故事 这是一个关于墨文的故事，她是一个善良、开朗的女孩，总是乐于帮 助他人。通过这个故事，我们将学习一些重要的中文词汇和表达方式， 同时也能感受到墨文的善良品格。 11 比 - 比较 比 例句 比 (bǐ) - Compare 她比很多同学高 拼音 翻...

墨文的善良故事 这是一个关于墨文的故事，她是一个善良、开朗的女孩，总是乐于帮 助他人。通过这个故事，我们将学习一些重要的中文词汇和表达方式， 同时也能感受到墨文的善良品格。 11 比 - 比较 比 例句 比 (bǐ) - Compare 她比很多同学高 拼音 翻译 tā bǐ hěn duō tóng xué gāo She is taller than many classmates 开朗 - 性格特征 开朗 例句 拼音与翻译 开朗 (kāi lǎng) - Cheerful 性格开朗 xìng gé kāi lǎng - Cheerful personality 陪着 - 陪伴 1 陪着 2 例句 陪着 (péi zhe) - Accompany 墨文知道了就陪着我 3 拼音 4 翻译 mò wén zhī dào le jiù péi zhe wǒ Mo Wen knew and accompanied me 讲 - 讲述 讲 讲 (jiǎng) - Tell 例句 给我讲笑话 拼音 gěi wǒ jiǎng xiào huà 翻译 Tell me a joke 生病 - 健康状况 词语 生病 (shēng bìng) 意思 Get sick 例句 我生病的时候 拼音 wǒ shēng bìng de shí hòu 翻译 When I get sick 带 - 带领 带 带 (dài) - Take 例句 她带我去找护士 拼音 tā dài wǒ qù zhǎo hù shī 翻译 She took me to find a nurse 找 - 寻找 1 找 找 (zhǎo) - Find 2 例句 带我去找护士 3 拼音 dài wǒ qù zhǎo hù shī 4 翻译 Took me to find a nurse 常常 - 频率 常常 常常 (cháng cháng) - Often 例句 她常常帮助没有家的小猫和小狗 拼音 tā cháng cháng bāng zhù méi yǒu jiā de xiǎo māo hé xiǎo gǒu 翻译 She often helps homeless kittens and puppies 帮助 - 援助 帮助 例句 拼音与翻译 帮助 (bāng zhù) - Help 她常常帮助没有家的小猫和小狗 tā cháng cháng bāng zhù méi yǒu jiā de xiǎo māo hé xiǎo gǒu - She often helps homeless kittens and puppies 生病 - 动物健康 1 生病 生病 (shēng bìng) - Get sick 2 例句 它们生病的时候 3 拼音 tā men shēng bìng de shí hòu 4 翻译 When they get sick 善良 - 品格特征 善良 善良 (shàn liáng) - Kind 例句 墨文很善良 拼音 mò wén hěn shàn liáng 翻译 Mo Wen is very kind 角色扮演 - 学习活动 角色扮演 角色扮演 (jué sè bàn yǎn) - Role Play 活动描述 学生可以扮演墨文和她的朋友，重现故事中的情景，如墨文如何安 慰她的朋友，带她去找护士。 英文说明 Students can act as Mo Wen and her friend, reenacting the scenes from the story, such as how Mo Wen comforts her friend and takes her to find a nurse. 词汇卡片 - 学习工具 词汇卡片 活动描述 英文说明 词汇卡片 (cí huì kǎ pían) - 制作词汇卡片，每张卡片上写一个中 Create vocabulary cards with a Vocabulary Cards 文词汇和对应的英文翻译及拼音，学 Chinese word and its English 生可以抽卡片并用这些词汇造句。 translation and pinyin on each card. Students can draw cards and make sentences using these words. 故事复述 - 口语练习 1 故事复述 故事复述 (gù shì fù shù) - Story Retelling 2 活动描述 学生尝试用自己的话复述故事，使用学到的新词汇。 3 英文说明 Students try to retell the story in their own words, using the new vocabulary they have learned. 情感表达 - 语言技能 1 情感表达 情感表达 (qíng gǎn biǎo dá) - Emotional Expression 2 活动描述 学生讨论在故事中墨文表现出的情感，并尝试用中文表达自己 的感受。 3 英文说明 Students discuss the emotions Mo Wen shows in the story and try to express their own feelings in Chinese. 写作练习 - 语言应用 写作练习 写作练习 (xiě zuò liàn xí) - Writing Practice 活动描述 学生写一篇短文，描述一个他们如何帮助别人或动物的情景， 使用学到的词汇。 英文说明 Students write a short essay describing a situation where they help someone or an animal, using the vocabulary they have learned. 绘画 - 创意表达 绘画 活动描述 英文说明 绘画 (huà huà) - Drawing 学生可以画一幅画，描绘墨文和她帮 Students can draw a picture 助的小猫小狗，然后在画旁边用中文 depicting Mo Wen and the 写上故事的简短描述。 kittens and puppies she helps, and then write a brief description of the story in Chinese next to the drawing. 小组讨论和词汇游戏 小组讨论 词汇游戏 小组讨论 (xiǎo zǔ tǎo lùn) - Group Discussion 词汇游戏 (cí huì yóu xì) - Vocabulary Game 分组讨论墨文的性格特点，以及为什么她的行为值得学习。 制作一个词汇游戏，如 " 接龙 " 或 " 词汇拼图 " ，帮助学 生记忆和使用新词汇。 Divide into groups to discuss Mo Wen's personality Create a vocabulary game, such as "Word Chain" traits and why her actions are worth learning. or "Vocabulary Puzzle," to help students remember and use new vocabulary.