Presentasi Perbedaan Individu Dalam Belajar PDF

PERBEDAAN INDIVIDU DALAM BELAJAR KELOMPOK 3 ANGGOTA ANGGUN ANGGUN FARADIVA AQILAH MEISYA C. ANATA FARRAS  LATAR BELAKANG Pada hakikatnya setiap individu itu unik dengan segala karakteristiknya masing-masing. Faktor internal seperti hereditas (bawaan lahir) dan faktor eksternal s...

PERBEDAAN INDIVIDU DALAM BELAJAR KELOMPOK 3 ANGGOTA ANGGUN ANGGUN FARADIVA AQILAH MEISYA C. ANATA FARRAS  LATAR BELAKANG Pada hakikatnya setiap individu itu unik dengan segala karakteristiknya masing-masing. Faktor internal seperti hereditas (bawaan lahir) dan faktor eksternal seperti lingkungan merupakan faktor-faktor yang berpengaruh terhadap individual differences/perbedaan individu. Dalam pendidikan, faktor-faktor ini sangat berperan dan memiliki pengaruh terhadap perkembangan dan pertumbuhan peserta didik. dalam realitasnya, sangat mungkin salah satu dari kedua faktor tersebut lebih dominan pengaruhnya namun keduanya tetap berpengaruh. Hal ini karena setiap individu itu unik, tidak ada yang sama meskipun mereka dilahirkan kembar.  PENGERTIAN GAYA BELAJAR Gaya belajar atau sering disebut dengan istilah (learning style) adalah suatu teknik belajar yang lebih disenangi oleh seseorang dalam melakukan aktivitas berpikir, memproses dan memahami suatu informasi FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERBEDAAN INDIVIDU Perbedaan Kognitif Perbedaan Kecakapan Bahasa Perbedaan Kecakapan Motorik Perbedaan Latar Belakang Perbedaan Bakat Perbedaan Kesiapan Belajar  JENIS JENIS GAYA BELAJAR Visual Karakteristik visual learner lebih menyukai proses pembelajaran yang dapat dilihat Auditory Gaya belajar auditori menyukai informasi yang didengar atau diucapkan Kinestetic Gaya belajar kinestetic mengarah pada pengalaman dan latihan baik itu bentuknya simulasi atau kegiatan nyata PERBEDAAN INDIVIDU DALAM KONTEKS PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK Kemampuan Kognitif Gaya Belajar Motivasi dan Minat Latar Belakang Sosial dan Budaya Keterampilan Sosial dan Emosional  KESIMPULAN Perbedaan individu merupakan hal yang penting harus diketahui oleh guru karena perbedaan ini dapat digunakan oleh guru untuk menentukan metode belajar yang tepat dalam proses belajar mengajar dikelas. Guru haruslah teliti dalam mencari dan menemukan perbedaan yang ada pada siswa, terutama perbedaan yang sangat menonjol. Hal ini dilakukan untuk memudahkan dalam proses belajar mengajar serta dalam memberikan pelayanan terhadap siswa agar mampu menemukan dan mengembangkan potensi yang dimiliki oleh siswa MAYBE ANY QUESTION ?