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INTRODUCCIÓN: EL LIBRO. CONCEPTO Y POSIBILIDADES DE ESTUDIO 1  ÍNDICE 1. Etimología y definiciones. Libro, folleto y hojas sueltas. 2. Análisis del libro dentro del proceso documentario de la comunicación E...

INTRODUCCIÓN: EL LIBRO. CONCEPTO Y POSIBILIDADES DE ESTUDIO 1  ÍNDICE 1. Etimología y definiciones. Libro, folleto y hojas sueltas. 2. Análisis del libro dentro del proceso documentario de la comunicación Emisor, mensaje, receptor. – El autor o la función autoral. La Ley de Propiedad Intelectual en España. – El lector. Teoría de la recepción y estética de la recepción. – Mensaje: medio y soporte. Soporte: materias y formas. Los materiales escriptóreos – Elementos que definen al libro. 3. Historia de las historias del libro 4. Principales perspectivas actuales de estudio de la historia del libro. 5. Volviendo al principio: elogio del libro. 6. El libro como metáfora. 7. Bibliografía citada 2  1. Etimología Libro: objeto constituido por un conjunto de hojas que contienen o no un texto y reunidas bajo una encuadernación o atadura. En principio, objeto material. Del latín liber/libri: capa de un árbol, situada entre la corteza exterior y la madera propiamente dicha, que constituyó un primer soporte de escritura. 3  Liber, -bri: corteza y membrana de los árboles: > libro Caudex: tronco: > códex > códice. Francés: Livre Italiano: Libro Español: Libro Portugués: livro 4 Lenguas germánicas: Viejo alto-alemán BOKIS: haya. Inglés: book Alemán: buch Griego: Βιβλίοv (Biblion) ( Játiva > Alemania, Colonia, 1320. – De Egipto a través de Montefano y Venecia (1276), en Italia. Venecia > Alemania, Nuremberg, 1391. – Alemania > Inglaterra (1494) – Inglaterra > USA (1690) 39  La invención de la imprenta que multiplicó este en cantidades antes desconocidas, y dio al uso del papel un auge inusitado, que se vio incrementado con la aparición del periódico. Esta demanda propició la mecanización de la fabricación del papel a mediados del siglo XVIII, y en 1797 el francés Nicolas-Louis Robert inventó la máquina continua, que permitía prescindir de la forma, es decir, un marco con cedazo en el que se echaba la pasta de papel suficiente para formar un pliego. 40  Instrumentos de escritura Arqueológicos: apropiados para escribir en materiales duros. Estilete, escalpelo, buril (de hueso, hierro u otro metal), escoplo, cincel. Paleográficos: para escribir en materiales blandos. Caña (calamus, canna, iuncus, arundo, fistula). Desde el siglo IV d.C. se introdujo la pluma de ave (penna), especialmente de oca, cuyo empleo se simultaneó con la caña. Pluma metálica: invención moderna, aunque parece que los romanos la conocieron. Recipiente en que se colocaban las plumas: theca libraria o calamarium. Para aguzar la punta de la caña, cuchillo scalprum. Para las miniaturas y la escritura en oro (crisografía) se usó el pincel (pennicillus). 41  Las materias han cambiado y evolucionado conforme lo ha hecho el hombre y su técnica. Por sí solas no sirven para definir el libro. 42  FORMAS No especializadas Especializadas Accidentales. Inesperadas. Tablillas (de arcilla, cera, metal etc.) Ocasionales Dípticos y polípticos. Suntuarias. Rollo. Códice. ¿Pantalla luminosa? 43  La materia y la forma del libro son variables y cambian a lo largo de la historia. Lo que el libro debe asegurar, material y formalmente: 1) Su manejo y transporte: debe ser PORTÁTIL. 2) La PERMANENCIA y ACCESIBILIDAD del mensaje que contiene. 44  ELEMENTOS QUE DEFINEN AL LIBRO Soporte y escritura de texto Voluntad de difusión Portátil y manejable 45  3. Las “historias” del libro Según Frédéric Barbier, en Francia se pueden distinguir cuatro grandes Museum or Cabinet of Curiosities or Wunderkammern from épocas de estudio: Dell'historia Naturale by the Apothecary, Ferrante Imperato, 1599. 1) Siglos XVII y XVIII: época de los coleccionistas y bibliófilos. La proliferación de la venta de libros al público, junto con la constitución de bibliotecas y gabinetes de curiosidades, impulsaron la confección de catálogos y los estudios monográficos sobre aspectos como, por ejemplo, la producción de una imprenta célebre. 46 2) siglos XVIII y XIX: erudición. Se origina como consecuencia del entusiasmo por el descubrimiento de las instalaciones y materiales de la imprenta primitiva en Maguncia (1740). La documentación de los investigadores pasó a extenderse a las piezas de archivo y se intentó reconstruir la trayectoria de los grandes tipógrafos del pasado, comenzando por Gutenberg, a partir de los fondos de Maguncia y, sobre todo, Estrasburgo. 47 3) El objeto-libro como unidad. Los manuales suelen En este enfoque se proponer una descripción excluye el campo yuxtapuesta, a menudo propiamente literario muy precisa, de las (autor, texto, lector…) condiciones de fabricación del libro, de su forma material (incluyéndola bajo el ángulo de la historia del arte), de su difusión (descripción de las estructuras de difusión) y de su conservación (la historia de las bibliotecas). 48 4) Historia del libro dentro de la historia social, extendida a todos los aspectos de la vida en sociedad. Perspectiva inaugurada por Lucien Febvre y Henri-Jean Martin: L’Apparition du livre, París, 1958. A partir de estos autores, la historia del libro se convierte Lucien Febvre Henri-Jean Martin en historia económica (condiciones de producción, producción misma y difusión), Es a partir de ese momento historia de la cultura y de las cuando la historia del libro prácticas culturales pasa a comprenderse como la (construcción, recepción, historia de un medio de circulación y adquisición de los difusión y, más aún, como la textos), que abarca una historia de un media en sí, historia de las categorías que tiene lugar en el corazón sociales, políticas y simbólicas de las sociedades modernas. de cada época. 49  4. PRINCIPALES PERSPECTIVAS ACTUALES DE ESTUDIO DEL LIBRO 1) Historia de la lectura. Estética de la recepción Se centra en los problemas El teórico principal es Hans Robert Jauss, quien escribe y prácticas de la lectura, en desde finales de los años una perspectiva cercana a la 1960, junto con Wolfgang Iser de la historia de la y Harald Weinrich. La teoría de la recepción ejerció una gran literatura. influencia hasta mediados de Nace bajo la influencia de los años 1980, sobre todo en Alemania y la Europa los trabajos alemanes sobre Occidental. Es paralela a los la “estética de la recepción” estudios sobre el "lector (Rezeptionsgechichte). modelo" de Umberto Eco y a la teoría literaria inglesa del "reader's response criticism". 50 2) Aspectos materiales. Bibliografía material o tipobibliografía Este tipo de estudios, explorado primeramente por los historiadores del libro ingleses, estudia las formas materiales del libro para determinar su genealogía y sus variantes, así como para establecer la mejor edición posible. 51  3) Historia comparativa del libro. Hasta 1980 la historia del libro solo se había abordado en los ámbitos nacionales y, a menudo, bajo puntos de vista nacionalistas. 52  4) Historia sobre las bases de datos Nuevas posibilidades de los medios informáticos, sobre todo en bases de datos bibliográficos. Los catálogos informatizados de las grandes bibliotecas constituyen una fuente de documentación sumamente rica y aún por estudiar (más allá de estudios cuantitativos) 53 5. Volviendo al principio: ELOGIO DEL LIBRO «De los diversos instrumentos del hombre, el más asombroso es, sin duda, el libro. Los demás son extensiones de su cuerpo. El microscopio, el telescopio, son extensiones de su vista; el teléfono es extensión de su voz; luego tenemos el arado y la espada, extensiones de su brazo. Pero el libro es otra cosa: el libro es una extensión de la memoria y de la imaginación». Jorge Luis Borges, Borges oral, Madrid, Alianza, 1994. 54 El libro es el que le da volumen a la memoria humana. El libro, pese a su connotación portátil, objetiva la memoria: es una unidad racional que representa por medios audiovisuales, impresos o electrónicos una voluntad mnemónica y lingüística. En el paso revolucionario de la oralidad a la escritura, y sobre todo en ese proceso significativo donde triunfa el libro como objeto de culto, lo que realmente se impone es un modelo más seguro de permanencia que codifica la sensibilidad y la traduce en estados uniformes y legítimos. El libro resulta, así, una propuesta que pretende configurar todo como razón y no como caos Fernando Báez, Nueva historia universal de la destrucción de libros. De las tablillas sumerias a la era digital, Barcelona, Destino, 2011, p. 31. 55  6. Metáforas del libro La idea de que el libro es algo más que una estructura física que soporta la memoria colectiva o individual, ha prodigado algunas metáforas poderosas, cuyo orden puede resultar inaudito. Procedo a enumerarlas: A) El libro como talismán. San Juan Crisóstomo ha contado, por ejemplo, que en el siglo IV, en Antioquía, la gente se colocaba en el cuello un códice para evitar ser víctima de los poderes del mal. 56 B) El libro de la vida: es la creencia en un libro divino donde están escritos todos los nombres de los que habrán de salvarse en el juicio final, como lo testimoniaba San Juan. 57  C) El libro como naturaleza. Plotino habla de las estrellas como si fueran letras eternamente escritas en el cielo. 58 D) El libro del mundo Según esta imagen, el universo es un cosmos bibliográfico. 59 E) El mundo existe solo para ser un libro, según la creencia del poeta Stéphane Mallarmé. 60 F) LIBRO = HOMBRE El libro como hombre, como lo proponía Walt Whitman, en su poema “So long” (“Adiós”). Walt Whitman (1819-1892) 61 G) El libro como sueño compartido. Cada una de estas metáforas, gestadas por generaciones de hombres que han entendido que solo a través de la palabra se ha logrado tener un alma que persiste, asume una visión donde el hombre y el libro de pueden separarse.» Fernando Báez, Nueva historia universal de la destrucción de libros. De las tablillas sumerias a la era digital, Barcelona, Destino, 2011, p. 31. 62  7. Bibliografía citada BÁEZ, Fernando, Nueva historia universal de la destrucción de libros. De las tablillas sumerias a la era digital, Barcelona, Destino, 2011. BARBIER, Frédéric, Historia del libro, Madrid, Alianza Editorial, 2005. DAHL, Svend, Historia del libro, Madrid, Alianza, 1972. Reed. En 2007. ESCOLAR, Hipólito, Historia del libro, Madrid, Pirámide, 1984. FEBVRE, Lucien & Henri-Jean MARTIN, La aparición del libro (1958), trad. de Agustín Millares Carlo, México, FCE, 2005. JAKOBSON, Roman, “Lingüística y poética” (1960), Ensayos de Lingüística general, Barcelona, Seix Barral, 1975, pp. 347-395. http://unedbarcelona.es/es/biblioteca/articulos-y-capitulos- recomendados/sociologia-1/jakobson.pdf JAUSS, Hans Robert, Experiencia estética y hermenéutica literaria, Madrid: Taurus, 1992. Ley de Propiedad Intelectual, BOE, 26 abril 1996, https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A- 1996-8930 MARTÍNEZ DE SOUSA, José, Diccionario de Bibliología y ciencias afines, Gijón, Trea, 2004. MAYORAL, José Antonio (ed.), Estética de la recepción, Madrid, Arco/Libros, 1987. PARKS, Tim, Desde aquí leo. Miradas al cambiante mundo del libro, trad. de Dennis Peña Torres, México, FCE, 2017. URRUTIA, Jorge, La verdad convenida. Literatura y comunicación, Madrid, Biblioteca Nueva, 1997.63