Tema 1-13-16 PDF

Temari general ambdues llengües oficials i els ciutadans de Catalunya tenen el dret i el deure de conèixer-les, sense que no hi pugui haver discriminació per l’ús de qualsevol d’ambues llengües. Tot i això, reconeix que la llengua pròpia de Catalunya és el català, que, com a tal, és la llengua d’ús...

Temari general ambdues llengües oficials i els ciutadans de Catalunya tenen el dret i el deure de conèixer-les, sense que no hi pugui haver discriminació per l’ús de qualsevol d’ambues llengües. Tot i això, reconeix que la llengua pròpia de Catalunya és el català, que, com a tal, és la llengua d’ús normal i preferent de les administracions públiques i dels mitjans de comunicació, i és també la llengua normalment emprada com a vehicular i d’aprenentatge en l’ensenyament (article 6). Es reconeix la condició política de catalans o ciutadans de Catalunya a tots els ciutadans espanyols que tinguin veïnatge administratiu a Catalunya (article 7) i es defineixen els símbols nacionals de Catalunya (article 8), que no són altres que la bandera (la tradicional de quatre barres vermelles en fons groc, que ha de ser present als edificis públics i en els actes oficials que tinguin lloc a Catalunya), la festa (la Diada de l’Onze de Setembre) i l’himne (Els Segadors). Finalment, l’Estatut reconeix el règim especial de l’Aran (article 11), dóna un tractament singular als territoris amb vincles històrics, lingüístics i culturals amb Catalunya (article 12) i a les comunitats catalanes a l’exterior (article 13), i acaba amb unes previsions sobre l’eficàcia territorial de les normes i les disposicions de la Generalitat i el dret civil de Catalunya (article 14). 3. El Títol I recull els drets, els deures de la ciutadania i els principis rectors (articles 15 al 54), amb un llarg catàleg de drets, que es projecten en els àmbits civil i social, polític i de relació amb les administracions i lingüístic: Dins els drets i deures de l’àmbit civil i social, l’Estatut reconeix els següents:         Drets de les persones.Totes les persones tenen dret a viure amb dignitat, seguretat i autonomia, lliures d'explotació, de maltractaments i de tota mena de discriminació, i tenen dret al lliure desenvolupament de llur personalitat i capacitat personal (article 15). Drets en l’àmbit de les famílies. Totes les persones tenen dret a rebre prestacions socials i ajuts públics per a atendre les càrregues familiars (article 16). Drets dels menors. Els menors tenen dret a rebre l'atenció integral necessària per al desenvolupament de llur personalitat i llur benestar en el context familiar i social (article 17). Drets de les persones grans. Les persones grans tenen dret a viure amb dignitat, lliures d'explotació i de maltractaments, sense que puguin ésser discriminades a causa de l'edat (article 18). Drets de les dones. Les dones tenen dret a participar en condicions d’igualtats d’oportunitats amb els homes en tots els àmbits públics i privats (article 19). Dret a viure amb dignitat el procés de la mort. Les persones tenen dret a rebre un tractament adequat del dolor i cures pal·liatives integrals i a viure amb dignitat el procés de llur mort, així com a poder expressar la seva voluntat de manera anticipada per tal de deixar constància de les instruccions sobre les intervencions i els tractaments mèdics que puguin rebre, que han d'ésser respectades, especialment pel personal sanitari quan no estiguin en condicions d'expressar personalment llur voluntat (article 20). Drets i deures en l’àmbit de l’educació. Les persones tenen dret a una educació de qualitat i a accedir-hi en condicions d'igualtat (article 21). Drets i deures en l’àmbit cultural. Les persones tenen dret a accedir en condicions d'igualtat a la cultura i al desenvolupament de les seves capacitats Guia d’estudi. Accés a la categoria d'agent de l'escala bàsica d'Agents Rurals | 19 Temari general       creatives individuals i col·lectives, i el deure de respectar i preservar el patrimoni cultural (article 22). Drets en l’àmbit de la salut. Les persones tenen el dret a accedir en condicions d’igualtat i gratuïtat als serveis sanitaris (article 23). Drets en l’àmbit dels serveis socials. Totes les persones tenen dret a accedir en condicions d'igualtat a les prestacions de la xarxa de serveis socials de responsabilitat pública, les persones amb necessitats especials, per a mantenir l'autonomia personal en les activitats de la vida diària, tenen dret a rebre l'atenció adequada a la seva situació i les persones o les famílies que es troben en situació de pobresa tenen dret a accedir a una renda garantida de ciutadania que els asseguri els mínims d'una vida digna (article 24). Drets en l’àmbit laboral. Els treballadors tenen dret a formar-se i promoure's professionalment i a accedir de manera gratuïta als serveis públics d'ocupació, i les persones excloses del mercat de treball i que no disposen de mitjans de subsistència propis tenen dret a percebre prestacions de caràcter pal·liatiu (article 25). Drets en l’àmbit de l’habitatge. Les persones que no disposen dels recursos suficients tenen dret a accedir a un habitatge digne (article 26). Drets i deures amb relació al medi ambient. Totes les persones tenen dret a viure en un medi equilibrat, sostenible i respectuós amb la salut i a gaudir dels recursos naturals i del paisatge en condicions d'igualtat, a ser protegits de la contaminació i a accedir a la informació mediambiental, ,tenint també el deure de fer-ne un ús responsable i evitar-ne el malbaratament i col·laborar en la conservació del patrimoni natural (article 27). Drets dels consumidors i usuaris. Les persones, en la seva condició de consumidores i usuàries de béns i de serveis, tenen dret a la protecció de llur salut i seguretat i a una informació veraç i entenedora sobre les característiques i els preus dels productes i dels serveis, a un règim de garanties dels productes adquirits i dels subministraments contractats i a la protecció dels seus interessos econòmics davant conductes abusives, negligents o fraudulentes (article 28). Dins els drets en l’àmbit polític i de l’Administració, l’Estatut reconeix els següents:    Dret de participació. Els ciutadans de Catalunya tenen dret a participar en condicions d'igualtat en els afers públics de Catalunya, de manera directa o bé per mitjà de representants, en especial el dret a escollir els seus representants en els òrgans polítics representatius i a presentar-s’hi com a candidats (article 29). Dret d’accés als serveis públics i a una bona administració. Les persones tenen dret a accedir en condicions d'igualtat als serveis públics i als serveis econòmics d'interès general i les Administracions Públiques han de fixar les condicions d'accés i els estàndards de qualitat d'aquests serveis, amb independència del règim de la seva prestació.Les persones també tenen dret que els poders públics de Catalunya les tractin, en els afers que les afecten, d'una manera imparcial i objectiva, i que l'actuació dels poders públics sigui proporcionada a les finalitats que la justifiquen (article 30). Dret a la protecció de les dades personals. Totes les persones tenen dret a la protecció de les dades personals contingudes en els fitxers que són competència de la Generalitat i tenen dret a accedir-hi, examinar-les i obtenirne la correcció (article 31). Guia d’estudi. Accés a la categoria d'agent de l'escala bàsica d'Agents Rurals | 20 Temari general Dins els drets i deures lingüístics, l’Estatut reconeix els següents:  Drets i deures de coneixement i ús de les llengües. Les persones tenen dret a no ésser discriminades per raons lingüístiques (article 32).  Drets lingüístics davant les Administracions Públiques i les institucions estatals. Els ciutadans tenen el dret d'opció lingüística i, consegüentment, en les relacions amb les institucions, les organitzacions i les Administracions Públiques a Catalunya, totes les persones tenen dret a utilitzar la llengua oficial que elegeixin (article 33).  Drets lingüístics dels consumidors i usuaris. Les persones tenen dret a ser ateses oralment i per escrit en la llengua oficial que elegeixin en la seva condició d'usuàries o consumidores de béns, productes i serveis (article 34).  Drets lingüístics en l’àmbit de l’ensenyament. Totes les persones tenen dret a rebre l'ensenyament en català, el qual s'ha d'utilitzar normalment com a llengua vehicular i d'aprenentatge en l'ensenyament universitari i en el no universitari (article 35).  Drets amb relació a l’aranès. A l'Aran totes les persones tenen el dret de conèixer i utilitzar l'aranès i de ser ateses oralment i per escrit en aranès en les seves relacions amb les Administracions Públiques i amb les entitats públiques i privades que en depenen, i els ciutadans de l'Aran tenen el dret d'utilitzar l'aranès en les seves relacions amb la Generalitat (article 36). Finalment, l’Estatut preveu una sèrie de principis rectors que tenen un paper orientador de les polítiques públiques dels poders públics de Catalunya, els quals han de promoure i adoptar les mesures necessàries per a garantir-ne l’eficàcia plena (article 39).  Protecció de les persones i de les famílies. Els poders públics han de tenir com a objectiu la millora de la qualitat de vida de totes les persones (article 40).  Perspectiva de gènere. Els poders públics han de garantir el compliment del principi d'igualtat d'oportunitats entre dones i homes en l'accés a l'ocupació, en la formació, en la promoció professional, en les condicions de treball, inclosa la retribució, i en totes les altres situacions, i també han de garantir que les dones no siguin discriminades a causa d'embaràs o de maternitat (article 41).  Cohesió i benestar socials. Els poders públics han de promoure polítiques públiques que fomentin la cohesió social i que garanteixin un sistema de serveis socials, de titularitat pública i concertada, adequat als indicadors econòmics i socials de Catalunya (article 42).  Foment de la participació. Els poders públics han de promoure i facilitar la participació social en l'elaboració, la prestació i l'avaluació de les polítiques públiques, i també la participació individual i associativa en els àmbits cívic, social, cultural, econòmic i polític, amb ple respecte als principis de pluralisme, lliure iniciativa i autonomia (article 43).  Educació, recerca i cultura. Els poders públics han de garantir la qualitat del sistema d'ensenyament i han d'impulsar una formació humana, científica i tècnica de l'alumnat basada en els valors socials d'igualtat, solidaritat, llibertat, pluralisme, responsabilitat cívica i els altres que fonamenten la convivència democràtica (article 44).  Àmbit socioeconòmic. Els poders públics han d'adoptar les mesures necessàries per a promoure el progrés econòmic i el progrés social de Guia d’estudi. Accés a la categoria d'agent de l'escala bàsica d'Agents Rurals | 21 Temari general          Catalunya i dels seus ciutadans, basats en els principis de la solidaritat, la cohesió, el desenvolupament sostenible i la igualtat d'oportunitats (article 45). Medi ambient, desenvolupament sostenible i equilibri territorial. Els poders públics han de vetllar per la protecció del medi ambient per mitjà de l'adopció de polítiques públiques basades en el desenvolupament sostenible i la solidaritat col·lectiva i intergeneracional (article 46). Habitatge. Els poders públics han de facilitar l'accés a l'habitatge mitjançant la generació de sòl i la promoció d'habitatge públic i d'habitatge protegit, amb una atenció especial pels joves i els col·lectius més necessitats (article 47). Mobilitat i seguretat viària. Els poders públics han de promoure polítiques de transport i de comunicació, basades en criteris de sostenibilitat, que fomentin la utilització del transport públic i la millora de la mobilitat i garanteixin l'accessibilitat per a les persones amb mobilitat reduïda, i han han d'impulsar, de manera prioritària, mesures destinades a l'increment de la seguretat viària i la disminució dels accidents de trànsit, amb una incidència especial en la prevenció, l'educació viària i l'atenció a les víctimes (article 48). Protecció dels consumidors i usuaris. Els poders públics han de garantir la protecció de la salut, la seguretat i la defensa dels drets i els interessos legítims dels consumidors i usuaris (article 49). Foment i difusió del català. Els poders públics han de protegir el català en tots els àmbits i sectors i n'han de fomentar l'ús, la difusió i el coneixement, principis que també s'han d'aplicar respecte a l'aranès (article 50). Cooperació al foment de la pau i cooperació al desenvolupament. La Generalitat ha de promoure la cultura de la pau i accions de foment de la pau al món i accions i polítiques de cooperació al desenvolupament dels pobles, establint programes d'ajut humanitari d'emergència (article 51). Mitjans de comunicació social. Els poders públics han de promoure les condicions per a garantir el dret a la informació i a rebre dels mitjans de comunicació una informació veraç i uns continguts que respectin la dignitat de les persones i el pluralisme polític, social, cultural i religiós, assegurant la neutralitat dels mitjans de comunicació de titularitat pública (article 52). Accés a les tecnologies de la informació i de la comunicació. Els poders públics han de facilitar el coneixement de la societat de la informació i han d'impulsar l'accés a la comunicació i a les tecnologies de la informació, en condicions d'igualtat, en tots els àmbits de la vida social, inclòs el laboral (article 53). Memòria històrica. La Generalitat i els altres poders públics han de vetllar pel coneixement i el manteniment de la memòria històrica de Catalunya com a patrimoni col·lectiu que testimonia la resistència i la lluita pels drets i les llibertats democràtiques i perquè aquesta memòria històrica es converteixi en símbol permanent de la tolerància, de la dignitat dels valors democràtics, del rebuig dels totalitarismes i del reconeixement de totes les persones que han patit persecució a causa de llurs opcions personals, ideològiques o de consciència (article 54). 4. El Títol II regula les institucions pròpies (articles 55 al 94) en sis capítols diferents:  En el primer capítol regula la institució del Parlament, que representa el poble de Catalunya i exerceix la potestat legislativa, aprova els pressupostos de la Generalitat i controla i impulsa l’acció política i de govern (article 55), format per un mínim de cent diputats i un màxim de cent cinquanta, escollits per a un termini de quatre anys per mitjà de Guia d’estudi. Accés a la categoria d'agent de l'escala bàsica d'Agents Rurals | 22