Synthèse Économie Examen Janvier PDF

Synthèse économie examen janvier Chapitre 1 Les différents courants économique : 1. Les physiocrates 2. Les économistes classiques 3. Les matérialistes ou marxistes 4. Les interventionnistes 5. Les monétaristes ou nouveaux économistes Les besoins des êtres humains :...

Synthèse économie examen janvier Chapitre 1 Les différents courants économique : 1. Les physiocrates 2. Les économistes classiques 3. Les matérialistes ou marxistes 4. Les interventionnistes 5. Les monétaristes ou nouveaux économistes Les besoins des êtres humains : Les besoins des êtres humains sont à la fois illimité mais aussi tout le temps en évolution. 1. Besoins primaires : se nourrir, se vêtir 2. Besoin de confort : matelas, logement 3. Besoins culturelles : l’information, l’éducation Les choix économiques : Le problème de l’économie est de savoir comment satisfaire un maximum de besoins qui sont illimité sachant que les ressources sont limités. Jusqu’à une époque pas très lointaine on visait plus la quantité mais maintenant la question de la qualité rentre en compte aussi. Il faut utiliser de la manière la plus efficace les ressources qui sont limité. Bien et service : Pour satisfaire leurs besoins, les êtres humains ont recours à des biens et des services. En effet, un bien ou un service est quelque chose qui permet de répondre à un besoin. 1. Matériels Ce sont les biens 2. Immatériels Ce sont les services 3. Consommation Permettant de satisfaire immédiatement un besoin 4. Production Servant à une nouvelle production 5. Economiques Résultant de l’activité économiques et existant en quantité limité 1  6. Libres Ne faisant pas l’objet d’une activité de production, existant en quantités illimitées et gratuits, comme par exemple l’air que nous respirons 7. Collectifs pouvant être consommés par plusieurs individus à la fois sans qu’il y ait appropriation individuelle 8. Individuels Que tout le monde peut posséder Les Facteurs de production : La production est possible uniquement en combinant différents éléments, appelés facteurs de production. 1. Nature Ressources naturelles non transformées, matières premières 2. Travail La main d’œuvre, il donne lieu à la perception d’une rémunération en contrepartie de la prestation fournie (le prof qui donne son cours) 3. Capital Facteur physique, le facteur capitale regroupe l’ensemble des biens réels utilisés pour produire. La division de production : Primaire : ressources naturelles qu’on ne transforme pas (agriculture, élevage) Secondaire : transformation des matières premières (électricité, construction) Tertiaire : le reste (banques, assurances) Economie linéaire et circulaire : Linéaire : on produit, on consomme, on jette Circulaire : l’économie circulaire est un modèle économique visant à utiliser moins de ressources, maximiser leur réutilisation et réduire les impacts environnementaux tout en améliorant le bien-être. Ses 3 principes clés sont : 1. Réduire l'utilisation de matériaux. 2. Optimiser la circulation des ressources (produits, composants, matériaux). 3. Limiter les impacts sur l’environnement (sol, air, eau, etc.). 2 Chapitre 2 Le but principal de l'économie est de répondre aux besoins des individus et des sociétés en utilisant de manière optimale les ressources disponibles. La croissance est principalement mesurée par l'évolution du Produit Intérieur Brut (PIB) : PIB : Il représente la valeur monétaire totale des richesses (biens et services) produites dans un pays en une année. La croissance est déterminée en comparant l'accroissement du PIB d'une année à l'autre. Des limites du PIB sont toutefois reconnues, car il ne prend pas en compte les impacts environnementaux ou sociaux. C'est pourquoi des alternatives comme le développement durable sont explorées. Le PIB : Le PIB représente la somme des Valeurs Ajoutées des biens et services produits dans un pays, sur une année. Le but du PIB est de mesurer la performance économique d’un pays en terme de production de biens et de services sur une année. L’unité est le PPA (parité de pouvoir d’achat). Le PIB ne tiens pas compte de la qualité de vie de la population. La valeur ajoutée : La valeur ajoutée est la richesse qu'une entreprise crée. C'est la différence entre la valeur des produits finis et la valeur des matières premières utilisées pour les fabriquer. La croissance : La croissance mesure la variation de PIB d’un pays d’une période à une autre. La croissance désigne l'augmentation, au fil du temps, de la production de biens et services par habitant dans un pays. Elle traduit l'amélioration des performances économiques d'une société. L'objectif principal de la croissance est d'améliorer le niveau de vie des populations. Valeur ajoutée basse : Une valeur ajoutée basse indique un déséquilibre entre les coûts de production et le prix de vente. Cela reflète souvent une faible activité, une rentabilité limitée et des dépenses élevées. Cela peut être causé par des moyens de production coûteux ou des tarifs fournisseurs trop élevés. Des ajustements sont nécessaires pour augmenter la valeur ajoutée. Valeur ajoutée haute : Au contraire, une valeur ajoutée élevée indique que l’entreprise est fructueuse. Pour s’en assurer, il faut calculer si ce montant permet de couvrir l'ensemble des dépenses essentielles : les salaires, les impôts ou encore les rémunérations des dirigeants La valeur ajoutée est un outil utile pour analyser la santé et la performance d'une entreprise. Elle permet d’évaluer sa capacité à générer de la richesse. Une fois calculée, l’entrepreneur peut améliorer la gestion de l’entreprise pour la rendre plus efficace et rentable. 3 Le produit national brut (PNB) correspond à tout ce que produisent les habitants d’un pays, même s’ils travaillent à l’étranger. Le produit intérieur brut (PIB) représente tout ce qui est produit dans un pays, que ce soit par des habitants ou des étrangers. Le PIB représente la valeur de tout ce qu’un pays produit en un an. Mais si les prix augmentent, le PIB peut sembler plus élevé sans que la production ait vraiment augmenté. Pour savoir si la production a réellement changé, on utilise le PIB réel, qui enlève l'effet de l'inflation grâce au déflateur du PIB. Quand on compare le PIB entre pays : On utilise une même monnaie, comme le PPA, pour que ce soit comparable. On divise le PIB par le nombre d’habitants pour obtenir le PIB par habitant, qui montre la richesse moyenne par personne. Le PIB peut être calculer en fonction du revenu, production et dépenses. La croissance économique : C’est quand un pays produit de plus en plus de biens et de services au fil du temps. C’est important, car cela peut améliorer la vie des gens en créant plus de richesses. Mais est-ce que cette croissance peut continuer pour toujours ? On n’a pas encore atteint de limite physique à la croissance, mais cela reste une grande question pour les économistes. Les moteurs de la croissance Au départ, on pensait que le travail (les gens qui travaillent) et le capital (les machines, les outils, etc.) expliquaient la croissance. Mais on a découvert que ce n’était pas suffisant. D’autres choses comptent beaucoup, comme : 1. Le progrès technique : Créer de nouvelles technologies ou améliorer celles qu’on a pour produire plus rapidement et mieux. 2. Le capital humain : Les connaissances et compétences des gens. Plus on apprend (école, formation), plus on devient productif. 3. Le capital public : Les infrastructures comme les routes, les écoles et les hôpitaux, construites par l’État, qui aident tout le monde. 4. Le capital physique : Les équipements d’une entreprise qui non seulement l’aident, mais profitent parfois aussi à d’autres entreprises grâce au partage des idées ou des outils. Les nouvelles théories disent que la croissance peut se maintenir toute seule. Par exemple, investir dans la recherche permet de trouver de nouvelles idées qui rendent tout plus efficace. Ou encore, apprendre des choses en travaillant aide à améliorer les méthodes de production. Les limites du PIB : Le PIB, c’est une façon de mesurer la richesse d’un pays, mais il n’est pas parfait. Voici pourquoi : 1. Il ne dit rien sur le bonheur : Le PIB mesure combien un pays produit, mais il ne montre pas si les gens sont heureux ou satisfaits. Cela dépend de choses comme la culture, les besoins ou les préférences, qui varient beaucoup d’un endroit à l’autre. 4  2. Le secteur non marchand : Pour calculer le PIB, on utilise les prix des choses vendues sur le marché. Mais certains services, comme ceux fournis par les écoles ou les hôpitaux publics, n’ont pas de prix. On estime alors leur contribution au PIB en regardant combien ils coûtent à produire. Le problème, c’est que ça ne reflète pas toujours la qualité du service offert. 3. Les inégalités : Une idée pour rendre le PIB plus juste serait d’exclure les revenus des 1 % les plus riches (comme ceux qui gagnent plus d’un million de dollars par an aux États-Unis). Cela éviterait que les très grandes richesses faussent les comparaisons entre pays. En résumé, le PIB est utile pour voir combien un pays produit, mais il ne montre pas si tout le monde vit bien ou si les richesses sont bien réparties. Le développement durable : Individuellement : Réduire les déchets, consommer local, privilégier les transports écologiques. Communautairement : Sensibiliser, organiser des actions locales (plantations, nettoyages), développer des infrastructures vertes. En entreprise : Adopter des énergies renouvelables, concevoir des produits durables, garantir des pratiques éthiques. Au niveau gouvernemental : Fixer des lois pour réduire la pollution, subventionner les initiatives écologiques, investir dans l’innovation. La critique du développement durable : La décroissance critique le développement durable en affirmant que la "croissance verte" reste incompatible avec les limites planétaires. Elle souligne que : 1. Croissance vs Durabilité : Même verte, la croissance consomme toujours des ressources limitées et augmente l’empreinte écologique. 2. Progrès technique insuffisant : Les gains d’efficacité sont souvent annulés par l’effet rebond (plus de consommation). 3. Consommation de masse : Le développement durable encourage une consommation "plus verte", sans remettre en question le modèle consumériste. 4. Inégalités sociales : La croissance durable ne corrige pas les causes profondes des inégalités. La décroissance propose de réduire la production et la consommation, en misant sur la sobriété et un mode de vie plus simple. 5 Chapitre 3 Ménage : Un ménage, c’est une ou plusieurs personnes qui vivent ensemble dans une maison ou un appartement. Administration publique : Ce sont les services ou organisations qui s’occupent de gérer le pays, la région ou la ville pour aider tout le monde. Par exemple, les écoles publiques, les hôpitaux, la police ou les mairies font partie des administrations publiques. Restos du Cœur : C’est une association qui aide les gens en difficulté en leur donnant de la nourriture, des vêtements ou d’autres choses essentielles. Elle fonctionne grâce à des dons et à des bénévoles. Institution : En économie, une institution est une organisation ou une règle qui joue un rôle dans la société. Par exemple, une banque, une école, ou même des lois qui organisent le fonctionnement de l’économie sont des institutions. Entreprise : Une entreprise, c’est une organisation qui produit des biens (comme des voitures) ou des services (comme un coiffeur) pour les vendre et gagner de l’argent. 6 Chapitre 4 Le marché : Il signifie la rencontre de deux forces opposées: la demande et l’offre qui aboutissent à la formation des prix. Les différents type de marchés : 1. Le marché selon la nature des produits Le marché des biens : concerne les produits matériels Exemple : ordinateurs, vêtements Le marché des services : prend en compte les produits immatériels Exemple : assurances, voyages 2. Le marché selon leur taille Marché de masse : se caractérise par des chiffres d’affaires très importants Exemple : les produits alimentaires qui ont un chiffre d’affaire dépassant 110 milliards Marché de niches : Une niche est de petite taille, a un potentiel de développement limité, cible une clientèle spécifique et exige des compétences pointues. Elle peut aboutir à un marché très rentable. Exemple : lorsque le cycliste Louison Bobet a conçu le premier centre de thalassothérapie à Quiberon dans les années 60, il s'agissait d'une niche qui est devenue aujourd'hui un marché à part entière. 3. Le marché selon leur situation géographique un marché local pour lequel les acteurs sont géographiquement proches. On peut prendre comme exemple les marchés dans les villes qui mettent en contact les producteurs du terroir et les habitants de la ville. un marché régional qui concentre les acteurs d'une même région. Par exemple, le marché d'un quotidien régional : le Télégramme (quotidien breton), l'Alsace... un marché national qui élargit le jeu des acteurs au niveau du pays tout entier. Par exemple, le marché de certaines radios telles que RTL, France Info. un marché international dont les acteurs se situent dans des pays différents. Par exemple, les constructeurs automobiles français qui vendent leurs produits dans toute l'Europe. 7  4. Le marché selon les secteurs d’activités ▪ L'agriculture et l'agro-alimentaire ▪ Le secteur du luxe ▪ Les transports et la mobilité ▪ L'industrie du futur L'eau, l'économie maritime et les énergies ▪ L'art de vivre à la française : gastronomie, vin, mode, loisirs et tourisme ▪ Les industries culturelles et créatives : écoles d'excellence, art, design, festivals, musique électronique, jeux vidéo, films d'animation… ▪ La cybersécurité ▪ La santé La concurrence est qualifiée de parfaite si elle répond aux quatre hypothèses suivantes : l’atomicité du marché: acheteurs et vendeurs sont à ce point nombreux que nul ne peut exercer un pouvoir sur le marché. l’homogénéité des produits: les produits échangés sont identiques et substituables les uns aux autres (ils permettent de satisfaire un même besoin). la libre entrée sur le marché: il n’existe aucune entrave, aucune barrière à l’entrée de nouvelles entreprises. la transparence du marché: l’information des agents économiques est totale. Les limites de la concurrence pur et parfaite : Atomicité du marché : les entreprises et gouvernements influencent les acheteurs et les prix. Homogénéité du produit : produits identiques nécessitent mêmes méthodes, sans marques ni publicités. Fluidité du marché : barrières, protectionnisme et brevets limitent la libre concurrence. Mobilité des facteurs de production : déplacement du travail et du capital est lent et coûteux. Transparence du marché : informations souvent inaccessibles, payantes ou biaisées. 8 Concurrence imparfaite : Cela signifie que les entreprises qui évoluent dans cet environnement peuvent choisir comment différencier leurs produits, les prix qu’ils vont proposer et les prochaines innovations qu’ils veulent réaliser. Oligopole : Structure de marché relativement courante, un oligopole désigne un type de marché dans lequel la concurrence est limitée. Cette situation est due à l'existence de peu d'offreurs pour une multitude de demandeurs. Monopole : La concurrence est inexistante dans un monopole. En effet, une seule entreprise propose un type de produits ou de services sur un marché avec de nombreux acheteurs. Monopole public : L'État donne à une entreprise le droit exclusif de produire un bien ou un service. Monopole naturel : Des coûts élevés empêchent l'entrée d'autres entreprises sur le marché. Monopole technologique : Une entreprise domine le marché grâce à une innovation protégée par des brevets limités dans le temps. Demande : La demande est la quantité d’un bien que les acheteurs voudraient et sont capables d’acheter à des prix différents dans une période donnée. “Loi de la demande” Quand le prix d’un bien ↑, la quantité demandée ↓. Mon but acheter le moins cher possible. Offre : C'est la quantité offerte d’un bien et la quantité que les vendeurs sont prêts à vendre et capables de vendre à des prix différents. « Loi de l’offre » désigne la relation croissante entre la quantité offerte et le prix de vente. Quand le prix d’un bien ↑, la quantité offerte ↑. Mon but gagner le plus d’argent possible. Le prix d’équilibre : Le prix d'équilibre est le prix auquel la quantité demandée par les consommateurs est égale à la quantité offerte par les producteurs. 9 10 11 12