Sustantivo y pronombre PDF
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UCAB
Liseth Cornieles
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This document provides material on Spanish grammar, focusing on nouns and pronouns. It explains their roles, classifications, and how to create plurals.
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Sustantivo y pronombre Material elaborado con fines didácticos por la profesora liseth cornieles El sustantivo Es la palabra variable que sirve para designar, para nombrar a las personas, los animales y las cosas. Se dice que es variable porque sufre modificaciones...
Sustantivo y pronombre Material elaborado con fines didácticos por la profesora liseth cornieles El sustantivo Es la palabra variable que sirve para designar, para nombrar a las personas, los animales y las cosas. Se dice que es variable porque sufre modificaciones de género y de número. Ejemplos: Lucía, algodones, democracia, niño, gatas. Este tipo de palabra sirve para formar los denominados grupos nominales (GN), que son conjuntos de palabras cuyo núcleo -palabra más importante- es el sustantivo. Ejemplos: El libro viejo, la casa bonita. 2 Clasificación del sustantivo Existen diversas clasificaciones del sustantivo. En nuestro curso consideraremos las siguientes: 1.- Sustantivos individuales (niña, carro, jóvenes) / sustantivos colectivos (alumnado, grupo, manada) 2.- Sustantivos concretos (casa, perro, lápiz) / sustantivos abstractos (libertad, amor) 3.- Sustantivos comunes (fiesta, libro, plaza, viaje) / sustantivos propios (Nicolás, Venezuela ) 3 El género del sustantivo 1.- Género por oposición de palabras: hombre/mujer, yerno/nuera, toro/vaca… 2.- Género por oposición de terminaciones: niño/ niña, perro/perra, gato/gata… 3.- Género común (generalmente se vincula con profesiones y es un fenómeno que está en proceso de cambio lingüístico): estudiante, pianista, psiquiatra, modista, presidente, concejal, fiscal. Como parte del cambio, están ahora aceptados, modisto, presidenta; mientras que aún generan ciertas reacciones concejala, fiscala... 4 El género del sustantivo 4- Género ambiguo: generalmente designan seres inanimados y admiten su uso en uno u otro género sin que eso implique cambio de significado (mar, vodka, sartén, terminal, maratón). 5 El género del sustantivo Corrientes actuales en relación con el género del sustantivo En ciertos contextos, especialmente el político y el administrativo, se promueve el uso de las formas duplicadas, aunque, tradicionalmente, el masculino se ha considerado inclusivo (los niños y las niñas, ciudadanos y ciudadanas). Existen, además, algunas propuestas que no han logrado aceptación (hij@s, hijxs, hijes). 6 El número del sustantivo El número está vinculado con la cantidad a la que se refiere el sustantivo. Si se refiere a un solo elemento, su número es singular (perro). Si se refiere a más de un elemento, su número es plural (sueños). Existen sustantivos que generalmente se usan en singular (salud, caos, sed) Asimismo, hay sustantivos cuyo uso prefiere el plural (felicitaciones, honorarios, preparativos, ojeras). 7 Formación del plural en el sustantivo -El plural de los sustantivos terminados en vocal se forma agregando la terminación -s (casa/casas, niño/niños, diente/dientes, oso/osos) En el caso de los sustantivos terminados en -í o en -ú acentuadas, estos permiten la formación del plural con la terminación -s o la terminación -es (ají/ajís-ajíes, menú/ menús-menúes) Importante: Se debe evitar, en estos casos, la terminación “ses” , pues esta no es una marca de plural en español. Son errores construcciones como “manises, menuses, ajises”* 8 Formación del plural en el sustantivo -El plural de los sustantivos terminados en consonante se forma agregando la terminación -es (canción/ canciones, joven/jóvenes, álbum/álbumes, doctor/doctores) En el caso de los sustantivos graves, terminados en consonantes, estos se mantienen igual en plural (corpus/corpus, caries/caries, viernes/viernes. Importante: se debe evitar el error de usar la terminación -es en los casos en los que no corresponde, como en “infórmenes”,* que es un error. 9 El pronombre Es una palabra variable que remite a quienes participan en el acto comunicativo. Puede usarse para nombrar, para designar personas, animales y cosas. Se dice que es una palabra variable porque puede tener cambios de número, de género o de persona. (él/ella, lo/la, le/les, este/estos). Existen diversos tipos de pronombre que iremos trabajando durante las clases. Ahora solo nos detendremos en dos categorías: a) Pronombres nominativos b) Pronombres demostrativos 10 El pronombre 1.- Pronombres nominativos: remiten directamente a los elementos que forman parte del acto comunicativo. Pronombre Persona Número Rol en el acto gramatical comunicativo Yo Primera Singular Hablante Tú/usted Segunda Singular Oyente Él/ella/eso/esto Tercera Singular Referente Nosotros Primera Plural Hablante Ustedes Segunda Plural Oyente Ellos/ellas Tercera Plural Referente 11 El pronombre 2.- Pronombres demostrativos: ubican un elemento en el espacio, en relación con los participantes del acto comunicativo. Pronombre Relación de proximidad Este/esta/estos/estas Cerca del hablante Ese/esa/esos/esas Cerca del oyente Aquel/aquella/aquellos/aquellas Lejos del hablante y del oyente 12 El pronombre El uso del pronombre es una estrategia del discurso que sirve para repetir, para retomar el sustantivo que se ha nombrado antes o para anunciar algún elemento que se dará a conocer después. Resulta fundamental en el mantenimiento de la coherencia cuando hablamos o escribimos. Ejemplos: Daniela será modelo. Ella adora las fotografías. Entonces la descubrí: Laura era la asesina. 13