Clases de Palabras - Resumen PDF

TEMA 1. LAS CLASES DE PALABRAS Bloque 3. Conocimiento de la lengua 1. INTRODUCCIÓN 1.1. CATEGORÍAS Y FUNCIONES Son los grupos en los que se clasifican las palabras. Se suelen distinguir palabras variables CATEGORÍAS (admiten morfemas flexivos) e in...

TEMA 1. LAS CLASES DE PALABRAS Bloque 3. Conocimiento de la lengua 1. INTRODUCCIÓN 1.1. CATEGORÍAS Y FUNCIONES Son los grupos en los que se clasifican las palabras. Se suelen distinguir palabras variables CATEGORÍAS (admiten morfemas flexivos) e invariables (no admiten morfemas flexivos). Las palabras se combinan en sintagmas. Son los papeles sintácticos que desempeñan en la oración las FUNCIONES palabras o los sintagmas. Categorías Funciones Sustantivos Sujeto Adjetivos Complemento directo Verbos Complemento indirecto Determinantes Complemento circunstancial / Locativo Pronombres Atributo Preposiciones Complemento de régimen Conjunciones Interjecciones Complemento predicativo Adverbios Complemento agente 2. EL SUSTANTIVO 2.1. CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS Los sustantivos tienen La mayoría de ellos género y número tienen género fijo La terminación de los Para establecer el sustantivos, por tanto, género de un no suele indicar el sustantivo deben género de los mismos tenerse en cuenta los determinantes LA VARIACIÓN DE GÉNERO EN SUSTANTIVO REFERIDOS A PERSONAS O ANIMALES Sustantivos de Las diferencias de género se manifiestan con morfemas flexivos (a/o, e) y otras terminaciones. terminación Abuelo/abuela variable Emperador/emperatriz Los diferentes géneros expresan mediante Sustantivos palabras con distinto lexema. heterónimos Hombre/mujer Yegua/caballo Una misma palabra sirve para masculino y femenino. El género se manifiesta en la variación Sustantivos comunes del determinante. El estudiante / La estudiante Son sustantivos de género fijo que hacen referencia a Sustantivos ambos sexos. Las diferencias sexuales se hacen añadiendo alguna otra palabra. epicenos La jirafa (macho/hembra) La víctima ( hombre/mujer) 2.2. CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA COMUNES: hacen referencia a todos los individuos Sustantivos de una clase. comunes/propios PROPIOS: hacen referencia a individuos concretos, sin asignarlos a una clase. CONCRETOS: designan realidades que se perciben Sustantivos o podrían percibirse por los sentidos. concretos/abstractos ABSTRACTOS: designan realidades que se captan intelectualmente. CONTABLES: se pueden combinar con Sustantivos contables determinantes numerales. /no contables NO CONTABLES: se refieren a sustancias que no se pueden enumerar. INDIVIDUALES: en singular, denotan seres únicos. Sustantivos individuales/colectivos COLECTIVOS: en singular, se refieren a un conjunto de seres de la misma naturaleza. 3. EL DETERMINANTE 3.1. DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS Acompañan al Los determinantes son sustantivo y lo palabras variables actualizan o concretan su extensión significativa Normalmente se Siempre que es anteponen al posible, concuerdan sustantivo. Si se en género y número posponen, pierden el con el sustantivo al valor actualizador que acompañan 3.2. TIPOS DE DETERMINANTES CLASES DE DETERMINANTES ARTÍCULOS Determinados: el/la/los/las Indeterminados: un/una/unos/unas DEMOSTRATIVOS (ubican al sustantivo en Este/esta/estos/estas el espacio o el tiempo en relación con los Ese/esa/esos/esas interlocutores) Aquel/aquella/aquellos/aquellas POSESIVOS (indican relación o Mi, tu, su, nuestro, vuestro, etc. pertenencia) NUMERALES (cuantifican u ordenan de Cardinales: un, dos, tres… manera precisa) Ordinales: primer, segundo, tercer… CUANTIFICADORES (INDEFINIDOS) Fuertes/universales: todos, sendos, (cuantifican de forma imprecisa) ambos… Débiles/indefinidos: muchos, pocos, bastantes, algunos, etc. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS Qué, cuántos… 4. LOS PRONOMBRES 4.1. DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS Son palabras que sustituyen al Dentro de la oración, nombre desempeñan las mismas funciones que el sustantivo Algunos determinantes pueden Los determinantes que pueden convertirse en pronombres funcionar eventualmente como cuando hacen referencia a pronombres son los sustantivos pero no los demostrativos, posesivos, acompañan numerales, cuantificadores interrogativos y exclamativos 4.2. LOS PRONOMBRES PERSONALES PRONOMBRES PRIMERA PERSONA (EMISOR) Yo, me, conmigo, (prep.)+mí Nosotros/as, nos SEGUNDA PERSONA (RECEPTOR) Tú, te, contigo, (prep.)+ti Vosotros/as, os Usted/es TERCERA PERSONA (REFERENTE) Él/ella/ellos/ellas, se, lo, la, los, las, le, les, consigo 5. EL ADJETIVO 5.1. RASGOS MORFOLÓGICOS Se trata de una En cuanto a la palabra variable expresión de género, que presenta existen adjetivos de morfemas de género una y dos y número terminaciones. 5.2. CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA CALIFICATIVOS RELACIONALES CUASIDETERMINATIVOS Expresan cualidades Clasifican al sustantivo del sustantivo Su significado se acerca al de los determinantes No admiten grado Admiten grado Incluye a los gentilicios Indican orden o proximidad en el espacio o el tiempo: Chico simpático /chico Novela anterior, posterior, muy simpático histórica/*novela muy siguiente, último… histórica 5.3. OTRA CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA ADJETIVOS Expresan cualidades que dependen de la VALORATIVOS percepción del emisor (SUBJETIVOS) Comida deliciosa Expresan características que no dependen de la ADJETIVOS percepción del emisor. DENOTATIVOS Se incluyen tanto los descriptivos, que hacen referencia a la forma, (OBJETIVOS) tamaño, color, etc., como los relacionales. 5.4. LOS GRADOS DEL ADJETIVO GRADO El adjetivo aparece sin cuantificar. POSITIVO Pedro es inquieto. IGUALDAD: tan inquieto como/igual de inquieto GRADO que. COMPARATIVO SUPERIORIDAD: más inquieto que. INFERIORIDAD: menos inquieto que. GRADO RELATIVO: el más/menos inquieto (de la clase) SUPERLATIVO ABSOLUTO: muy inquieto / inquietísimo 5.5. USO DEL ADJETIVO Adjetivos explicativos Adjetivos especificativos Ponen de relieve una Delimitan la extensión cualidad del significativa del sustantivo, pero no sustantivo (seleccionan restringen su a uno o varios significado. individuos dentro de Suelen ir antepuestos. una clase). Es una triste historia. Suelen ir pospuestos. Corrigió con bolígrafo rojo. 6. EL ADVERBIO 6.1. CLASIFICACIÓN (SIGNIFICADO) ADVERBIOS EJEMPLOS LUGAR Aquí, allí, cerca, lejos, encima, etc. TIEMPO Ahora, mañana, antes, después, etc. MODO Así, bien, mal, rápidamente, etc. CANTIDAD Más, muy, mucho, poco, etc. AFIRMACIÓN, Sí, también, tampoco, jamás, quizá, acaso, etc. NEGACIÓN, DUDA EXCLAMATIVOS, Qué (bonito), dónde, cuánto, etc. INTERROGATIVOS RELATIVOS Donde, cuando, como, cuanto. 6.2. FUNCIONES DEL ADVERBIO Núcleo del Complemento circunstancial (Déjalo ahí) Atributo (Está bien) sintagma Complemento predicativo (Lo vi mal) adverbial Modificador oracional (Quizá llegue hoy) Modificador de un adjetivo Muy simpático u otro Bastante mal adverbio 7. PREPPOSICIONES Y CONJUNCIONES 7.1. CARACTERIZACIÓN Los conjunciones y Las preposiciones forman preposiciones relacionan un grupo cerrado y palabras o grupos de encabezan los sintagmas palabras preposicionales (Enlace/núcleo) Las conjunciones se clasifican en coordinantes y subordinantes. Funcionan como nexos o marcadores de discurso 8. EL VERBO 8.1. ESTRUCTURA MORFOLÓGICA Aporta el significado léxico. Raíz o lexema Cant-abais Indica la conjugación. Vocal temática Cant-a-r/tem-e-r/part-i-r Morfemas de Indican tiempo (pasado, presente, futuro, condicional), modo (indicativo, subjuntivo, tiempo, modo y imperativo) y aspecto (perfectivo, imperfectivo). aspecto Cant-a-ba-mos Morfemas de Indican número (singular, plural) y persona (primera, segunda, tercera) número y persona Cant-a-ba-s 8.2. EXCEPCIONES EN EL ANÁLISIS Los verbos pueden ser regulares (el lexema no se Las desinencias varían según modifica y las desinencias la conjugación y, con repiten el modelo) o frecuencia, aparecen irregulares (se altera el amalgamadas o carecen de lexema, las desinencias o expresión (cant-o) ambos) La vocal temática Existen los verbos defectivos, cuya conjugación es puede sufrir incompleta por carecer de modificaciones algún tiempo o persona 8.3. LAS PERÍFRASIS VERBALES Forma verbal constituida por dos verbos Los VERBO POSIBLE complementos VERBO PRINCIPAL O ELEMENTO de la oración AUXILIAR AUXILIADO DE ENLACE vendrán (conjugado) (en infinitivo, ENTRE regidos por gerundio o AMBOS (de, el verbo participio) a, que) principal o auxiliado 8.4. RECONOCIMIENTO DE UNA PERÍFRASIS El verbo auxiliar Pierde su significado habitual. está Aporta valores gramaticalizado gramaticales. La perífrasis no Me obligó a levantarme (obligar+ levantar). puede desdoblarse Deja de llorar (llorar + en dos acciones final de una acción). El verbo auxiliado Le sugirió empezar > Se lo sugirió. no admite Tienes que escuchar > *Lo pronominalización tienes. 8.5. CLASES DE PERÍFRASIS SEGÚN SU SIGNIFICADO MODALES Duda, posibilidad o capacidad (hacen referencia a Poder, deber de + infinitivo la actitud del Obligación hablante) Tener que, deber, haber de + infinitivo Incoativas: la acción está en su inicio. Ponerse a, echarse a, empezar a, ir a, comenzar a + infinitivo Reiterativas: la acción se repite en el tiempo. ASPECTUALES Volver a, tornar a + infinitivo (se refieren al Frecuentativas: la acción es habitual. desarrollo interno Soler, acostumbrar a + infinitivo de la acción) Durativas: la acción se presenta en su desarrollo. Estar, venir, andar, llevar, seguir, continuar + gerundio Terminativas: señalan el fin de una acción. Acabar de, dejar de, terminar de + infinitivo Llevar + participio Anexo  Las formas verbales pueden adquirir distintos valores en función del contexto o la situación en que se usan. Se trata de los llamados usos desplazados de las formas verbales, que surgen de emplear estos verbos con un valor diferente al original.  Estos son algunos de los más importantes. PRESENTE DE INDICATIVO  El presente designa una acción simultánea al momento en que se habla (Se desmarca y chuta).  Otros usos más frecuentes son:  Presente habitual: se refiere a acciones que se dan periódicamente (Cena en casa todas las noches)  Presente atemporal o gnómico: sitúa la acción en un plano intemporal. Intenta transmitir objetividad a lo enunciado. (El símbolo del hierro es Fe)  Presente histórico: aproxima una acción pasada al momento actual. (Colón descubre América en 1492)  Presente con valor de futuro. Indica certeza en la realización de la acción. (¿Vas mañana al centro?) PRETÉRITO IMPERFECTO DE INDICATIVO  El uso recto del pretérito imperfecto es el de pasado con aspecto imperfectivo, es decir, indica una acción que se inicia en el pasado y todavía no ha terminado o cuya finalización se desconoce.  Es el tiempo verbal de las descripciones en pasado y se usa para indicar el marco de la narración (Tenía los ojos azules/ Hablaban sobre el asunto cuando comenzó a sonar la alarma)  Tiene muchos usos desplazados pero destacan el de cortesía (Quería una barra de pan, por favor) o el desiderativo (Qué bien estaba yo en mi casa ahora). FUTURO IMPERFECTO  Su uso recto indica acción futura y aspecto imperfectivo.  Como usos desplazados destacan el de mandato (No robarás), el de cortesía (¿Me dejarás entrar antes?), el de probabilidad o duda (Tendrá unos 25 años) o el futuro histórico con carácter estilístico (Cervantes publicará la segunda parte de El Quijote en 1615). CONDICIONAL SIMPLE  El condicional indica una acción futura en relación a una pasada (Dijo que vendría) o una acción futura e hipotética respecto a otra acción que expresa posibilidad (Si estudiases aprobarías)  Sus usos desplazados más frecuentes son los siguientes:  De cortesía (¿Podrías pasarme la sal?)  De probabilidad (Se cree que el impuesto reduciría las diferencias sociales).  Condicional histórico con valor estilístico (Aquel mismo año se publicaría su primera novela).