Comparative Education Questions PDF

# Comparative Education 1. آموزش و پرورش تطبیقی ترجمه چه واژه است؟ * Comparative Education 2. آموزش و پرورش تطبیقی را تعریف کنید؟ * بررسی و مقایسه نظامهای آموزش و پرورش ممالک مختلف جهان با توجه به علل پیدایش آنها میباشد. 3. شعر زیر به چه چیزی در آموزش و پرورش اشاره دارد؟ * هر ک...

# Comparative Education 1. آموزش و پرورش تطبیقی ترجمه چه واژه است؟ * Comparative Education 2. آموزش و پرورش تطبیقی را تعریف کنید؟ * بررسی و مقایسه نظامهای آموزش و پرورش ممالک مختلف جهان با توجه به علل پیدایش آنها میباشد. 3. شعر زیر به چه چیزی در آموزش و پرورش اشاره دارد؟ * هر کسی کو عیب خود دیدی ز پیش * کس بدی فارغ خود از اصلاح خویش * هر که نقص خویش را دید و شناخت * اندر استكمال خود دو اسبه تاخت * کشف و تحلیل اشتباهات آموزشی و درمان به موقع آن 4. اهداف آموزش و پرورش تطبیقی را نام ببرید؟ * برنامه ریزی * برقراری و توسعه و همکاری های امکان پذیر فرهنگی بین ممالک * معرفی نوآوریهای آموزشی و شناخت مسائل جهانی 5. ابتدایی ترین مطالعات در زمینه تعلیم و تربیت در کدام آثار است؟ * سفرنامه،ها سیاحان و جهانگردان 6. نبود طرح تحقیقی دقیق یکی از وجوه ضعف مطالعات تطبیقی است؟ * درست 7. وجوه ضعف مطالعات تطبیقی را نام ببرید؟ * نبود طرح تحقیقی ،دقیق ارائه مطالب به گونه ای منظم، محدودیت منابع و ماخد، عدم وجود اصلاحات استاندارد شده کم توجهی به عوامل ،تاریخی اجتماعی، اقتصادی 8. سازمان یونسکو در چه زمانی تاسیس شد؟ * بعد جنگ جهانی دوم 9. بردی در جریان مطالعه تطبیقی آموزش و پرورش چه مراحلی را پیشنهاد داد؟ نام ببرید. * **مرحله- توصیف** پژوهشگر باید نمودها و پدیده های مورد تحقیق را بر اساس شواهد و اطلاعات توصیف کند. * **مرحله- تفسير** شامل وارسی اطلاعاتی است که در مرحله اول پژوهشگر به توصیف آن پرداخته است. * **مرحله- همجواری** اطلاعات دو مرحله قبل طبقه بندی میشود و پهلوی هم قرار میگیرند و چهارچوبی برای مرحله بعد فراهم می آورد یعنی مقایسه تشابهات و تفاوتهای نمود یا پدیده مورد تحقیق هموار می نماید. * **مرحله- مقایسه** با توجه به تشابهات و تفاوت ها به مقایسه میپردازد. 10. به عقیده بردی تحلیل اطلاعات بایستی مبتنی بر چه اصولی باشد؟ * مبتنی بر شیوه مرسوم در علوم اجتماعی باشد 11. عوارض ناشی از کاهش هزینه های آموزش و پرورش را نام ببرید؟ * نهاد آموزش و پرورش مجبور است عده زیادی از معلمان و دبیران پرمایه و با تجربه خود را که حقوق بالا کلب میکنند از دست بدهد و جای آن ۱۱ را با معلمان و دبیران کم مایه و با حقوق ماهانه کمتری عوض نماید. * افزایش نسبت شاگرد به معلم که منجر به انباشتن عده زیادی از دانش آموزان در کلاسهای درس میشود اجتناب کرد. * تنگناهای مالی ناشی از کاهش هزینه ها امکان احداث مدارس و کلاسهای درس را دشوار میسازد. این امر استفاده از مدارس و کلاس ها را حتی به میزان سه نوبت افزایش میدهد. * نظام آموزش و پرورش در جهت انواع آموزش های کم خرچ گام بر میدارد و به تدریج توان ارائه برقراری تعلیمات و آموزشهای پرخرج و حرفه ای را از دست بدهد. * مدت تعلیمات همگانی کاهش می یابد. 12. طبق تعریف یونسکو با سواد و نیمه باسواد چه کسی است؟ * باسواد کسی است که قادر باشد مطلبی را به زبان بومی و ملی بخواند و بنویسد و بفهمد علاوه بر آن درک مطلب نیز ار شرایط آن محسوب میشود. * بنابرین اگر کسی تنها بتواند بخواند و بفهمد اما نوشتن را نداند به این گروه نیمه باسواد می گویند. 13. طبق آمار ......... بی سوادان در کشورهای آمریکای لاتین آسیا و آفریقا ساکن هستند؟ * ۹۰ درصد 14. آموزش ابتدایی یا Pirmary education را تعریف کنید؟ * به اولین مرحله آموزش رسمی و همگانی میگویند و پرجمعیت ترین مقطع تحصیلی است. سن ورود و طول مدت تحصیل در این دوره در ممالک مختلف جهان متفاوت است. معمول ترین سن آغاز تحصیلات ابتدایی ۵ تا ۷ سالگی است. 15. شیوه مدیریت متمرکز اداره و تشکیلات چه محاسن و معایبی دارد؟ * **محاسن** * مانع ناهماهنگی و پراکندگی در تصمیم گیری میشود * چنانچه تصمیم گیریها غنی و مطلوب باشد می تواند ضعف هایی از جمله کاستی کارشناسان و نیروهای انسانی را تعدیل کند. * نشر کتب درسی وسایل آموزشی در مقیاس وسیع تر ممکن تر و کم هزینه تر است * **معایب** * به مقتضیات و شرایط محلی کمتر توجه میشه * اختیار و تصمیم گیری بر عهده بالاترین مقام در سلسله مراتب تشکیلاتی است یعنی وزیر آموزش و پرورش و تصمیمات مقامهای استانها و شهرستان ها منوط به تایید وزارتخانه است. * بورکراسی ادارات شدت میابد و در انتظار حل و فصل امور از طرف دستگاه مرکزی فرصت ها برای اتخاذ تصمیمات از طرف مسئولانی که مستقیما با مشکلات آموزشی مواجه هستند از دست برود. 16. مدارس میانی یا Middle schools را تعریف کنید؟ * این گونه مدارس به موسسات آموزشی اطلاق میشود که دانش آموزان فارغ التحصیل شده دوره ابتدایی را میپذیرد و میتوان گفت آموزش و تعلیماتی ارائه میدهد که در حد واسط بين تعليمات ابتدایی و متوسطه .است در برخی کشورها اهتمام به تشکیل این مرحله می،ورزند شناسایی استعدادها و قابلیتهای متنوع دانش آموزان از جمله اقدامات آنان است. 17. آموزش متوسطه را تعریف کنید؟ * در عرف بین المللی به دومین مرحله از آموزش رسمی اطلاق میشود و مقصود از آن دوره ای از تحصیلات باشد که در گروه سنی ۱۱-۱۲ تا ۱۷-۱۸ سالگی باشد را در بر میگیرد. 18. مدارس متوسطه جامع را تعریف کنید؟ * از جمله مدارس متوسطه ای است که در برخی کشورها مانند سوئد و انگلیس ایجاد شده و به نحوه چشمگیری روبه افزایش است. در این مدارس شاگردان با گروه سنی مشابه دور هم جمع میشوند و برنامه جامعی از جمله دروس ،کلاسیک فنی صنعتی و بازرگانی است و برای هر نوع استعداد تمایل مهیا کرده است. 19. اصطلاح جمعیت دانش آموزان کشور را توضیح دهید؟ * به مجموعه دانش آموزان مقاطع آموزشی از جمله کودکستان ابتدایی ،راهنمایی متوسطه مراکز کودکان استثنایی موسسات آموزشی شبانه و خارج از کشور اطلاق میشود. 20. اصطلاح اتلاف در ترک تحصیل را توضیح دهید؟ * ترک تحصیل عبارت است از جدایی دانش آموز از مدرسه و محیط آموزشی به دلایل مشکلات ،آموزشی اقتصادی و اجتماعی است. تعین شماره دانش آموزانی که محیط آموزشی را به دلایل فوق ترک میگویند به علت فقدان اطلاعات آماری به ویژه در ممالک جهان سوم معمولا دشوار است. 21. آیا مدارس سامورایی دختران را میپذیرفت. * غلط 22. قانون اساسی جدید ژاپن در سال......... نوشته شد * ۱۹۴۶ 23. ماده ۲۶ قانون اساسی ژاپن به چه نکته ای اشاره دارد؟ * کلیه افراد ژاپن حق برابر نسبت به دریافت آموزش و پرورش دارند و میتوانند بر اساس استعداد و قابلیت خود از آن بهره مند گردند 24. اهداف آموزش و پرورش ملی ژاپن چه مواردی است؟ * پرورش روح ،همکاری استقلال کودکان در ارتباط با تجاربی که آنان از زندگی اجتماعی خود چه در داخل و چه در خارج از مدرسه بدست می آوردند * پرورش درک صحیح از شرایط واقعی و رسومات جاری در جامعه محلی و ملی و همچنین پرورش روح همکاری بین المللی * آشناسازی کودکان با مهارتهایی که در ارتباط با تهیه غذا ،پوشاک، مسکن و صنایع است و مورد احتیاج روزانه میباشند. * رشد درک صحیح مناسبات ریاضی و پرورش قابلیت به کارگیری آنها در زندگی روزمره * پرورش درک و قابلیت به کارگیری کلمات و عبارات ژاپنی که در زندگی روزمره احتیاج روزمره است. 25. سند شورای مرکزی ژاپن که در سال ۱۹۶۶ منتشر شد ..... دارای ..... کلمه است. * ۴ هزار کلمه 26. کدام یک از موارد زیر از ویژگی های است که در ژاپن باید به عنوان یک فرد است ، میباشد؟ * میهن دوست باشد 27. کدام یک از ویژگیهای به عنوان یکی از اعضای "جامعه است میباشد ؟ * حرمت گذار باشد 28. در وزارت آموزش و پرورش و علوم فرهنگ کشور ژاپن چند شورا وجود دارد؟ * چهارده 29. پایین ترین سازمان در نمودار سازمانی وزارت آموزش و پرورش ژاپن کدام است؟ * بخش سیاست گذاری 30. واژه DHE به کدام مدرک و درجات تحصیلی دانشگاهی اشاره دارد؟ * فوق لیسانس 31. موسسات دانشگاهی نسبت به موسسات آموزش عالی دیگر از منزل اجتماعی بالاتری برخوردار است؟ * درست 32. چهار طبقه مجزای مردم ژاپن تا سال ۱۸۶۸ را نام ببرید؟ * جنگجویان، برزگران، افرازمندان، کسبه 33. مکتب خانه در کشور ژاپن تا سال ۱۸۶۸ مخصوص چه قشری بود؟ * افرازمندان 34. آموزش قبل مدرسه در ژاپن در کجا صورت میگیرد؟ * دبستان و مهدهای کودک 35. چه مدارسی وظیفه تعليمات متوسطه دوم را در ژاپن بر عهده دارد؟ * مدارس تمام وقت * مدارس نیمه وقت که دارای کلاس های شبانه و در برخی دبیرستانها کلاسهایی در بعد از ظهر داراست این مدارس ویژه کسانی هستند که به کار اشتغال دارند. * مدارس یا دبیرستانهای مکاتبه ای که دانش آموزان که به صورت مکاتبه ای با تحصیل اشتغال دارند. 36. هدف از آموزش عالی در کشور ژاپن چیست؟ * تربیت حرفه ای مشاغلی است که اساسا معلومات نظری را طلب میکند * نشر و اشاعه معرفت علمی و ادبی و هنری * پیشبرد علوم و تکنولوژی و تربیت پرورش محققانی است که در رشتههای مختلف علوم به کار پژوهش اشتغال ورزند. 37. مشکلات آموزش و پرورش ژاپن را ذکر کنید؟ * کنترل شدید وزارت آموزش و پرورش و اختیارات محدوده مقامات محلی در تعیین محتوی برنامه درسی * دوزخ امتحانات وجود امتحانات سخت و رقابت برانگیز تقریبا کلیه فارغ التحصيلان تعلیمات عمومی باید امتحانات طاقت فرسا را بگذرانند. * على رغم توسعه گسترش آموزش عالی به خصوص بعد جنگ جهانی دوم نزدیک به ۸۰ درصد دانشجویان دانشگاهی به حکم ضرورت در موسسات خصوصی به تحصیل اشتغال دارند. * نظام دانشگاهی ژاپن به گونه ای گسترش نیافته است که نیاز برای آموزش عالی گروههای مختلف را برآورده سازد. 38. تصویب لایحه فیشر در انگلستان به چه معناست؟ * شهریه کلیه مدارس ابتدایی حذف شد و مقرر گردید هر دانش آموز بالاجبار تا پایان ۱۳ سالگی در مدرسه به تحصیل مشغول شوند. 39. تصویب گزارش هادو به چه نکته ای در کشور انگلستان اشاره دارد؟ * پیشنهاد شد تا تحصیلات متوسطه از حالت تحصیلات نظری درآید و شامل تحصیلات متوسطه عملی برای آن عده از شاگردان که قادر به ادامه تحصیلات در رشته نظری نبودند تبدیل گردد. 40. مراحل تحصیل در کشور انگلستان به چند دسته تقسیم میشود؟ * دوره ابتدایی دوره متوسطه دوره آموزش اضافی که) با تحصیلات بعد از تعلیمات اجباری طلاق اطلاق میشود و تحصیل در دانشگاه ها و موسسات عالی جزء این دوره محسوب میشود. 41. گزارش وارناک در کشور انگلستان به چه نکته ای اشاره دارد؟ * از هر پنج کودک انگلیسی یک نفر نیاز به آموزش ویژه دارد. 42. اصولا اداره نظام آموزش و پرورش ملی انگلستان بر چند اصل مهم استوار است؟ توضیح دهید * تفویض اختیارات وسیع به مقامات آموزش و پرورش نواحی * ترغیب و تشویق موسسات و انجمنهای داوطلب به منظور سرمایه گذاری و شرکت در امور تربيتي * اجتناب از امر و نهی صریح از طرف دستگاه مرکزی در زمینه اداره امور تربيتي نواحی و مدارس و تحمیل نکردن نقطه نظرهایی در مورد ،برنامه سازمان مدارس شیوه تدریس و استخدام معلم 43. مدارس متوسطه گرامر در انگلستان چه نوع مدارسی است؟ * این مدارس از قدیمی ترین نوع ندارش متوسطه انگلستان میباشد و شاگردان خود را از بین دانش آموزانی که در امتحانات (۱۱) نمرات برجسته به دست آورده اند انتخاب میکند و آنتن را معمولا پس از گذراندن یک دوره علمی که معمولا از سن ۱۱ سالگی شروع و در ۱۸ سالگی پایان می پذیرد برای ورود به دانشگاه ها آماده مینمایند. 44. برنامه درسی مدارس گرامر شامل چه مواردی میشود؟ * زبان و ادبیات انگلیسی * زبانهای خارجه مثل فرانسه، آلمانی، روسی، ایتالیایی و اسپانیایی * زبان های کلاسیک و قدیمی مثل لاتین و یونانی * علوم تجربی مثل تاریخ * دورس عملى مثل ،نجاری فلزکاری برای پسران خانه داری و اقتصاد عملی برای دختران * ورزش و فعالیت فوق برنامه * در سال آخر دروسی مانند ،معماری اقتصاد بازرگانی و کشاورزی نیز تدریس میشه 45. کمیته برن هم چه نقشی دارد؟ * این کمیته متشکل از نمایندگان دستگاه مرکزی دولت و مقامات آموزش و پرورش نواحی و بلاخره معلمان است که بر اساس شاخص هایی چون میزان سالیانه ،تورم هزینههای جاری زندگی درآمد متوسط کارکنان بخش خصوصی و دولتی و تعیین و افزایش حقوق معلمان پس از بحث و تبادل و نظر تصمیم گیری می نمایند. 46. در صورتی که کمیته برن هم به نتیجه نرسد مسئله به کجا محول میشود؟ * گروه قضات 47. در چه سنی جوانان انگلیسی دوره تعلیمات متوسطه را پایان میدهند؟ * ۱۶ سالگی 48. کدام یک جزء مدارس انگلستان نیست؟ * جدید 49. طبق کدام گزارش در انگلستان تعلیم و تربیت بزرگترین اقدام ملی تلقی شد؟ * کمیته برن هم 50. دانش آموزانی که بهره هوشی آنان بالای ۱۲۰ است به کدام مدارس معرفی میشوند؟ * گرامر 51. ملاک اصلی انتخاب کتاب و نگهداری در کتابخانه های انگلستان چه مواردی است؟ * میزان اهمیت و .کاربرد., حاوی مطالب جدید, تاثیر محتوا بر ارتقای سطح فرهنگ سیاسی و اجتماعی مردم 52. کارآموزی را تعریف کنید؟ * کسب مهارتهای خاص برای اشتغال به یک حرفه معین به عبارت دیگر آنچه در تعلیمات عملی اهمیت دارد باید با نیازهای کار متناسب باشد و قضاوت درباره آن بستگی به سودمندی اش دارد. 53. کدام یک تعریف آموزش بزرگسالان در انگلستان نیست؟ * برای کسانی است که میخواهند وارد دانشگاه شوند. 54. مطالعات تطبیقی با چه اهدافی پرورش یافت؟ * برنامه ریزی * برقراری توسعه و همکاری امکان پذیر فرهنگی * معرفی نوآوریهای آموزشی و شناخت مسائل جهانی آموزش و پرورش 55. اهداف آموزش و پرورش قبل دبستان کشور ژاپن را نام ببرید. * پرورش عادات برای زندگی سالم و شادی بخش که لازمه رشد هماهنگ و مشارکت در آنان است. * پرورش درک صحیح و تقویت نگرش گروهی کودکان * پرورش حس همکاری و مشارکت آنان * هدایت و راهنمایی کودکان در فراگیری صحیح زبان و پرورش علایق آنان * تقویت و پرورش حس کنجکاوی و ابتکار از طریق ،بازی موسیقی، نقاشی 56. اهداف تعلیمات ابتدایی و دوره اول متوسطه را نام ببرید؟ * تاکید بیشتر بر آموزش اخلاق * بالا بردن قابلیتهای اساسی دانش آموزان * افزایش ساعات دروس مربوط علوم و تکنولوژی * اصلاح محتوا و شیوه تدریس جغرافیا و تاریخ * هماهنگ کردن برنامههای درسی دوره اول ابتدایی با متوسطه 57. انواع مدارس دوره متوسطه دوم کشور ژاپن را نام ببرید؟ * مدارس تمام وقت روزانه * مدارس نیمه وقت که دارای کلاسهای شبانه و در برخی دبیرستانها کلاسهایی بعد از ظهر دایر است. ویژه) کسانی که طی روز مشغول اشتغال هستن * مدارس یا دبیرستانهای مکاتبه ای که با صورت مکاتبه ای به تحصیل اشتغال دارند. 58. مدت تحصیل در دبیرستانهای روزانه در ژاپن چقدر است؟ * سه سال 59. مدت تحصیل مدارس شبانه در ژاپن چقدر است؟ * بیش از چهار سال 60. مدت تحصیل مدارس مکاتبه ای در ژاپن چقدر است؟ * بیش از چهار سال 61. هر دانش آموز در ژاپن برای پایان دوره دوم متوسطه چقد واحد درسی را باید بگذرانند؟ * ۱۰۰ واحد 62. اهداف آموزش عالی کشور ژاپن را نام ببرید. * تربیت حرفه ای مشاغلی که اساسا معلومات نظری طلب میکنند * نشر و اشاعه معرفت علمی، ادبی و هنری * پیشرفت علوم و تکنولوژی و تربیت محققان در رشته های مختلف علوم 63. طبق سند سال ۱۹۶۶ ،ژاپن کدام خصوصیات به عنوان یک فرد باید در جامعه محقق شود؟ * آزاد ،باشد متکی به خود ،باشد صاحب اراده قوی باشد حق شناس و حرمت گذار ،باشد مسلط بر نفس خویش باشد. 64. طبق سند سال ۱۹۶۶ ،ژاپن کدام خصوصیات به عنوان عضوی از خانواده باید در جامعه محقق شود؟ * خانه را به صورت محلی دلپذیر تر و شادی بخش تر در بیاورد خانه را مهیای آسایش و استراحت اعضای خانواده نماید خانه را جایگاهی برای آموزش و پرورش قرار دهد مهمان نواز باشد. 65. طبق سند سال ۱۹۶۶ ،ژاپن کدام خصوصیات به عنوان یکی از اعضای جامعه باید در جامعه محقق شود؟ * کارجو و کارطلب باشد و اوقاتی از وقت خویش را صرف کار کند در بهزیستی اجتماعی مددکار باشد خلاق باشد به ارزشهای اجتماعی احترام بگذارد 66. طبق سند سال ۱۹۶۶ ،ژاپن کدام خصوصیات به عنوان یک فرد ژاپنی باید در جامعه محقق شود؟ * مهیت دوست و وطن خواه باشد به مواریث فرهنگی و سمبلهای ملی عشق و احترام ورزد مروج ویژگیها و هنجارهای عالی ملی باشد 67. طبق سند سال ۱۹۶۶ ،ژاپن چند خصوصیات در جامعه محقق شود؟ * ۱۶ خصوصیت 68. شرایط پذیرش دانشگاهها و موسسات آموزش عالی کشور ژاپن را نام ببرید؟ * دانشجویان خود را از بین فارغ التحصيلان دوره دوم متوسطه بر اساس امتحانات ورودی و نمرات تحصیلی دوره دوم متوسطه مورد انتخاب قرار می دهند. 69. ورود به کدام دانشگاههای کشور ژاپن مشکل است؟ * همه موارد 70. در مراکز آموزش عالی داوطلبان چند سال خود را برای ورود به دانشگاه ها آماده میکنند؟ * سه سال 71. دانشگاه سازمان ملل در کشور ژاپن در کدام شهر تاسیس شده است؟ توضیح دهید. * سازمان مرکزی همچون شورا و دوایر مدیریت و اداری آن در شهر توکیو قرار دارد. فکر ایجاد این دانشگاه را دبیرکل سازمان ملل آقای اوتانت در سال ۱۹۶۹ ارائه کرد و در سال ۱۹۷۴ مقرر به ساخت این دانشگاه در شهر مذکور شد. 72. دانشگاه های جدید تعلیم تربیت در کشور ژاپن تا کدام مدرک تحصیلی را ارائه میکنند؟ * دکتری و لیسانس 73. تأکید مدارس متوسطه انگستان بر چه چیز است؟ * فراگیری مهارتهای حرفه ای از جمله کشاورزی صنعت و تجارت است تا پس از پایان به عنوان فردی ماهر جذب واحدهای مربوطه شوند. 74. مدارس غیر انتفاعی مستقل در انگلستان را شرح دهید؟ * این مدارس توسط کلیسا و تشکیلات فرهنگی و انجمن های خیریه و یا افراد ذی صلاح تاسیس شده است. اغلب این مدارس قسمتی از مخارج و هزینه های خود را به علت گران بودن هزینه های آموزش و ،پرورش از دستگاه مرکزی یا مقامات محلی آموزش و پرورش دریافت میدارند و به ازای آن دانش آموزانی که توسط آموزش و پرورش نواحی معرفی میشوند را بدون شهریه ثبت نام میکنند 75. شرط ورود به مدارس مستقل خصوصی در کشور انگلستان چیست؟ * موفقیت در امتحانات ورودی ویژه استطاعت پرداخت شهریه ،سالانه اصل و نسب خانوادگی لازم به ذکر است این مدارس مخصوص خانواده های ثروتمند است. 76. حداقل و حداکثر سن ورود به موسسات تربیت معلم در کشور انگلستان را ذکر کنید؟ * حداقل سن ۱۸ سال است اما محدودیتی برای حداکثر سن پذیرش داوطلب وجود ندارد. 77. آموزش عالی در کشورهای انگلستان و ویلز شامل چند مرحله است؟ * آموزش اضافی و دانشگاهی 78. دلیل افزایش هرینههای آموزش و پرورش انگلستان را نام ببرید؟ * توجه دولت به ارتقای سطح دانش جامعه ، بهبود بخشیدن به کیفیت آموزشی 79. وجوه اختلاف آموزش عالی و آموزش دانشگاهی کشور انگلستان را نام ببرید؟ * از نقطه نظر ،هدف کیفیت آموزش شرایط پذیر دانشجو، مدت تحصيل متفاوت هستند. 80. طبقه بندی و گروه بندی دانش آموزان بر حسب هوش و استعداد در انگلستان امری معمول است. * درست