Sílabo de EDS 2024-II PDF

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Código : F15D-PP-PR-01.04 Versión : 12 SÍLABO Fecha : 19/01/2024 Página :1 PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA SÍLABO DE EMPRENDIMIENTO PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE I. DATOS GENERALES 1.1 Unidad Académica o Programa: PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA 1.2 Modalidad de Estudio: PRESENCIAL 1.3 Semestre Académico: 202402 1.4 Ciclo de estudios: I 1.5 Requisitos: Ninguno 1.6 Carácter: Electivo 1.7 Número de Créditos: 3.5 1.8 Duración: 16 sesiones 1.9 N° de horas totales: 64.00 (48.00 Teoría y 16.00 Práctica) (0.00 presenciales y 64.00 virtuales ) Teoría (Presencial: 0.00 horas - Virtual: 48.00 horas) Práctica (Presencial: 0.00 horas - Virtual: 16.00 horas) 1.10 Docente(s)/Tutor Virtual: Maria Del Rosario Saenz Flores ([email protected]) II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado: COMPETENCIAS ESPECÍFICAS COMPETENCIA GENÉRICA Aplica fundamentos y estrategias del pensamiento crítico y creativo para interpretar comprender y proponer alternativas innovadoras a problemas o necesidades surgidas en el ámbito personal, académico, social y empresarial. Ejerce liderazgo ético para el planeamiento implementación ejecución y evaluación de proyectos emprendedores empresariales socioculturales y ambientales aportando al desarrollo local regional y nacional. Aplica los principios de coordinación compromiso complementariedad comunicación y confianza del trabajo en equipo para generar una cultura emprendedora. III. SUMILLA La experiencia curricular de Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible al área de estudios generales; es de naturaleza teórico-práctica y de carácter electivo. Tiene como propósito desarrollar habilidades cognitivas actitudes y conciencia ambiental que permitan al estudiante contribuir a la solución de la problemática ambiental de su comunidad ejecutando proyectos ecoemprendedores mediante la aplicación de estrategias de sostenibilidad. Comprende aspectos relacionados con la identificación de impactos ambientales de las actividades humanas gestión ambiental para la sostenibilidad y ciudadanía ambiental. IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA Centro de Formación Vicerectorado Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Académico Contenidos Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.  Código : F15D-PP-PR-01.04 Versión : 12 SÍLABO Fecha : 19/01/2024 Página :2 TEMAS TRANSVERSALES Emprendimiento 4.1 PRIMERA UNIDAD: Formulamos un proyecto de emprendimiento social a partir de la teoría del cambio 4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones RESULTADO DE APRENDIZAJE: Elabora la matriz de procesos de la Teoría del cambio en el proyecto de emprendimiento social a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales encontrados en su contexto ACTITUD: Actúa con responsabilidad social Muestra una actitud participativa y emprendedora ESTRATEGIA SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS S EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DIDÁCTICAS Desarrollo sostenible: Dimensiones Objetivos del Desarrollo Trabajo práctico Ficha de identificación 1 Aula invertida Sostenible - Metas Agenda 2030 Experiencias exitosas del problema y selección del tema (TP) Emprendimiento: Definición. Tipos Emprendimiento Portafolio: Mapa de Empatía con las 2 Sostenible Problemas Sociales desde el enfoque Personas Aula invertida necesidades de los usuarios/ clientes Herramientas para generar proyectos sociales (FOL) Taller de Emprendimiento Social, Responsabilidad social, Proyecto de elaboración de Portafolio: Matriz de análisis de Emprendimiento Social. Fases de un Proyecto: Identificación 3 matriz de Involucrados con necesidades y valor de un Proyecto, Técnicas para idear un proyecto Social: análisis análisis de compartido (FOL) de involucrados involucrados Formulación del Proyecto Social: Generación de ideas: técnicas Portafolio Árbol de problemas y árbol 4 Análisis de problemas Panorama de emprendimiento en el Aula invertida de objetivos de su proyecto Perú. emprendedor (FOL) Portafolio: Cadena causal del proyecto Formulación del Proyecto Social: Teoría del cambio Ejes Taller de la social como eje de los procesos de la 5 principales de la Teoría del cambio. Cadena causal del Proyecto teoría del Teoría del cambio (FOL) EXAMEN Social Examen Parcial I cambio PARCIAL I (EP) 4.2 SEGUNDA UNIDAD: Gestión y sostenibilidad del proyecto de emprendimiento social 4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones RESULTADO DE APRENDIZAJE: Organiza el proyecto de emprendimiento social basado en los procesos de una gestión sostenible ACTITUD: Actúa con responsabilidad social. Muestra una actitud participativa y emprendedora Centro de Formación Vicerectorado Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Académico Contenidos Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.  Código : F15D-PP-PR-01.04 Versión : 12 SÍLABO Fecha : 19/01/2024 Página :3 CONTENIDOS / ESTRATEGIAS SESIÓN EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE TEMÁTICAS DIDÁCTICAS Propuesta de valor: elementos Taller de elaboración de Portafolio: Propuesta de valor con los beneficios del proyecto de 6 y aspectos de la propuesta de propuesta de valor emprendimiento social (FOL) valor del proyecto Canvas del modelo de Taller de elaboración de emprendimiento social: 7 Canvas del modelo de Portafolio: Canvas del modelo de emprendimiento social. (FOL) componentes y articulación de emprendimiento social los mismos Marco Lógico: Objetivos Taller de elaboración de indicadores Metas Actividades Portafolio: Marco Lógico de la propuesta de emprendimiento 8 propuesta del marco Fuentes de verificación social (FOL) lógico Supuestos Portafolio: Plan de acción con la presentación de cronograma de Planificación operativa y Aprendizaje 9 actividades y presupuesto (FOL) Foro: Necesidad de financiera cooperativo. financiamiento de los Proyectos de Emprendimiento Social (FO) EXAMEN PARCIAL II EXAMEN PARCIAL EXAMEN PARCIAL II (EP) Examen de rezagados y 10 Examen de rezagados y II Examen de rezagados recuperación del EP I recuperación del EP I y recuperación del EP I 4.3 TERCERA UNIDAD: Evaluación prototipado y difusión del proyecto de emprendimiento social 4.3.1. DURACIÓN: 6 Sesiones RESULTADO DE APRENDIZAJE: Evalúa el impacto ambiental, social y económico producido por el cambio climático, considerando las políticas y estrategias de mitigación y adaptación. ACTITUD: Actúa con responsabilidad social. Muestra una actitud participativa y emprendedora ESTRATEGIAS SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DIDÁCTICAS Estrategias de análisis de Fuentes de financiamiento nacional e información y Portafolio: Proyección de ingresos del 11 internacional: públicas privadas y de organismos exposición de proyecto de emprendimiento social (FOL) de cooperación resultados. Taller de prototipado y Portafolio: Diseño de prototipo del proyecto 12 Prototipo para el Producto mínimo viable (MVP) estrategias de de emprendimiento social (FOL) evaluación. Testeo en la realidad, Diseño de prototipo para Testeo e iteración del prototipo Ficha 1 de Estrategias de 13 evaluar la viabilidad del proyecto de iteraciones con hallazgos y video del testeo evaluación y entrevista emprendimiento social. Iteración de prototipos de su prototipo (TIP) Estrategias de Testeo e iteración del prototipo Ficha 2 de Testeo e iteración de prototipos – Producto 14 evaluación y aprendizaje iteraciones con hallazgos del testeo y PMV Mínimo Viable (PMV) cooperativo del proyecto emprendedor (TIP) Centro de Formación Vicerectorado Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Académico Contenidos Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.  Código : F15D-PP-PR-01.04 Versión : 12 SÍLABO Fecha : 19/01/2024 Página :4 Taller pitch y exposición Portafolio: Presentación de proyecto de 15 Presentación del proyecto en estilo Pitch del proyecto de emprendimiento social en estilo pitch (FOL) emprendimiento social EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL Examen de rezagados y EXAMEN FINAL Examen de rezagados y 16 Examen de rezagados y recuperación del EP II recuperación del EP II recuperación del EP II V. MEDIOS Y MATERIALES Presentaciones de los temas de cada unidad. Plataformas Trilce y Blackboard Herramientas virtuales como Zoom, Mentimeter , Google Drive, Padlet, Jamboard , Canva, Kahoot, entre otras. Medios audiovisuales e informáticos: videos, videoconferencias, foros, fotografías y examen en línea. Laptop, celulares y equipo de cómputo. Guía práctica del estudiante. Material para consulta e investigación: libros y revistas digitales. VI. EVALUACIÓN 6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN UNIDA EVIDENCIAS DE CÓDIG PES DISTRIBUCIÓN POR INSTRUMENTO DE D APRENDIZAJE O O UNIDAD EVALUACIÓN Trabajo práctico TP 20 % Rúbrica 1 Portafolio FOL 50 % 30 % Rúbrica Examen parcial 1 EP 30 % Rúbrica Portafolio FOL 50 % Rúbrica 2 Foro FO 20 % 30 % Rúbrica Examen parcial 2 EP 30 % Rúbrica Portafolio FOL 40 % Rúbrica 3 Testeo e iteración de prototipo TIP 30 % 40 % Rúbrica Examen final EF 30 % Rúbrica PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3) X1 = 0.20*TP+ 0.50*FOL+ 0.30*EP X2 = 0.50*FOL+ 0.20*FO+ 0.30*EP X3 = 0.40*FOL+ 0.30*TIP+ 0.30*EF FINAL (XF) XF = 0.30*X1+ 0.30*X2+ 0.40*X3 6.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN Centro de Formación Vicerectorado Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Académico Contenidos Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.  Código : F15D-PP-PR-01.04 Versión : 12 SÍLABO Fecha : 19/01/2024 Página :5 Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11. Solo en el promedio final, la fracción equivalente o mayor a 0,5 será redondeada al dígito inmediato. El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación final. Las inasistencias no justificadas a prácticas o exámenes se calificarán con la nota cero (00). El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlos en el período de exámenes rezagados, en caso de inasistencia será calificado con nota cero (00). El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de recuperación o rezagado. VII. BIBLIOGRAFÍA Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO Libros Digitales 50Minutos (2017). El modelo canvas : Analice su modelo de negocio de forma eficaz. Lemaitre Publishing. Libros Digitales Disponible en: https://www.proquest.com/legacydocview/EBC/5335782?accountid=37408 Coloma Castillo, E. E. (2021). Plan de negocio aplicando el modelo CANVAS para la exportación de mango Libros Digitales Kent para la empresa AGROEXDEL SAC al mercado de Corea del Sur - Sullana 2020. Repositorio Institucional - UCV. https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/56261 Fernández Manzano, E. P., & Linares Palomar, R. (2014). Echa el anzuelo!: estrategias de pitch para jornadas Libros Digitales audiovisuales y proyectos transmedia. Editorial UOC. https://www.digitaliapublishing.com/a/28910 Lazzati, S. (2018). Gestion Estratégica: En Los Distintos Niveles de la Organizacion. Ediciones Granica SA. Libros Digitales https://www.alphaeditorialcloud.com/reader/lazzati- gestion estrategica?location=eyJjaGFwdGVySHJlZiI6ImxhenphdGktZ2VzdGlvbi0xNiIsI mNmaSI6Ii80W2xhenph Pérez Serrano, G. (2015). Elaboración de proyectos sociales: casos prácticos [en línea]. Libros Digitales https://www.digitaliapublishing.com/a/28997 Material Bibliográfico Físico Osterwalder, A. (2015). Diseñando La Propuesta De Valor (2a Ed.). Barcelona Deusto. 658.4012 D61 https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma991000 027579707001 Osterwalder, A. (2015). Diseñando La Propuesta De Valor (2a Ed.). Barcelona Deusto. 658.4012 D61 https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma991000 027579707001 Rufflet, E., Portales Derbez, L., García De La Torre, C., Lozano Aguilar, J. F., & Barrera Duque, E. (2017). 658.408 R24 Responsabilidad, ética y sostenibilidad empresarial (1a ed.). Pearson Educación De México. https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/54nr8b/alma99100 0049089707001 Serrano Ortega, M., & Blázquez Ceballos, P. (2016). Design thinking: lidera el presente. Crea el futuro. Esic 658.421 S48 2016 Editorial. https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/54nr8b/alma99100 0195929707001 Revistas Digitales Cassetti, V., & Paredes-Carbonell, J. J. (2020). La teoría del cambio: una herramienta para la planificación y la Revistas Digitales evaluación participativa en salud comunitaria. Gaceta Sanitaria, 34(3), 305–307. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2019.06.002 Parra, J. C. V. (2018). Elementos para la valoración integral de proyectos de emprendimiento social. Una Revistas Digitales herramienta para la formación de emprendedores. Contabilidad y Negocios, 13(26), 129-140,143. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.18800/contabilidad.201802.008 Parra, J., & Madriz, J. L. (2017). Presupuesto Como Instrumento De Control Financiero En Pequeñas Empresas De Estructura Familiar. Negotium, 13(38), 33–48. Revistas Digitales https://www.proquest.com/docview/2056745765/abstract/90152FED2A744302P Q/34?parentSessionId=9sHFP4K90hvEFkHDD0llMlpsRDvd%2B%2FON3WNvF iXnP%2BQ%3D Saavedra García, M. L., Anaya, M. delos Á. A., & Sánchez, B. T. (2020). El financiamiento en las empresas Revistas Digitales dirigidas por mujeres en la Ciudad de México. Pensamiento & Gestión, 49. https://www.proquest.com/docview/2483985405/abstract/6DB013E7D7C74F8A PQ/1 Revistas Digitales Sánchez, N. (2007). El marco logico. Metodologia para la planificacion, seguimiento y evaluacion de proyectos. Centro de Formación Vicerectorado Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Académico Contenidos Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.  Código : F15D-PP-PR-01.04 Versión : 12 SÍLABO Fecha : 19/01/2024 Página :6 Revista Visión Gerencial, 6(2), 328–344. https://go.gale.com/ps/i.do?p=IFME&sw=w&issn=13179926&v=2.1&it=r&id= GALE%7CA186516853&sid=googleScholar&linkaccess=abs Uribe-Macías, M. E. (2017). El emprendimiento: algunas reflexiones desde un enfoque de revisión. Clio Revistas Digitales America, 11(22). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21676/23897848.2443 Centro de Formación Vicerectorado Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Académico Contenidos Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.