سه گام سنجش آغازین PDF

‫بسم هللا الرمحن الرحمی‬ ‫موضوع‪ :‬س نجش آ غازین در سه گام‬ ‫ارائه دهندگان‪ :‬آ ینازآ گاهی –زهرا رخش یدن‬ ‫اس تاد عیویض‬  ‫هدف از سنجش آغازین چیست؟‬ ‫✓ س نجش آغازین اب هدف اندازه گریی رفتار های ورودی اب همارت ها ودانش های پیش نیاز‬ ‫ایدگریی به اکر می...

‫بسم هللا الرمحن الرحمی‬ ‫موضوع‪ :‬س نجش آ غازین در سه گام‬ ‫ارائه دهندگان‪ :‬آ ینازآ گاهی –زهرا رخش یدن‬ ‫اس تاد عیویض‬  ‫هدف از سنجش آغازین چیست؟‬ ‫✓ س نجش آغازین اب هدف اندازه گریی رفتار های ورودی اب همارت ها ودانش های پیش نیاز‬ ‫ایدگریی به اکر می رود که اب دو منظور خمتلف اجنام می شود‪.‬یکی س نجش های پیش نیاز‬ ‫درس جدید که آزمون آمادگی ای آزمون رفتار ورودی انمیده می شود‪.‬و منظور دیگر س نجش‬ ‫آغازین مزیان دانش ایدگرینده از هدفها و حمتوای درس جدید است که آن را پیش آزمون می انمند‪.‬‬  ‫بررسی سنجش آغازین در سه گام‪:‬‬ ‫✓ گام اول ‪:‬‬ ‫به کجا خوامه رفت؟‬ ‫اهداف و مقاصد ایدگریی ‪ ،‬معیار های موفقیت‬  ‫هر جلسه یک هدیف در رس معمل هست که از آن به عنوان مقصد اید میکنمی‪.‬‬ ‫در گام خنست خییل رسیع ارزاییب میکنمی که ببینمی دانش آموزان به آن هدیف که‬ ‫دررس دارمی از قبل رسیده اند ای خری‪.‬‬ ‫ابید در ذهن معمل یک معیار هایی وجود داشته ابشد که اب دیدن آهنا متوجه‬ ‫شود که چبه ها به هدف مورد نظر رسیدند ای نه‪.‬‬  ‫✓ گام دوم‪:‬‬ ‫کجا هستمی؟‬ ‫دانش ها و نگرش ها و همارت ها‬ ‫تشخیص و اصالح برداشت های اندرست‬  ‫در گام دوم معمل ابیسیت یک رسی سوالایت را از دانش آموزان بپرسد و‬ ‫متوجه شود که کجای راه هستند‪.‬سوالات مه ممکن است پرسش پاخس شفاهی‬ ‫و سوالات چهارگزینه ای و‪...‬ابشد ‪.‬در این گام برریس میکنمی که چبه ها در‬ ‫چه وضعییت هستند‪.‬و اب هدف مشخص شده چقدر فاصهل دارند‪.‬‬  ‫✓ گام سوم‪:‬‬ ‫چگونه میخوامه بروم؟‬ ‫وضعیت رضایت خبش ‪،‬وضعیت نیازمند به ‪،‬پش تیباین بیشرت ‪-‬وضعیت‬ ‫غری قابل قبول‬  ‫در گام سوم بر روی این مانور میدهمی که چگونه دانش آموزان را از موقعیت و‬ ‫وضعیت فعیل به موقعیت هایی برسانمی که اهدامفان حتقق پیدا کند‪.‬و چگونگی‬ ‫تدریس حمتوا و دروس به دانش آموزان نزی در این گام مورد برریس قرار میگرید‪.‬‬  ‫کار عملی معلم درگام سوم‪:‬‬ ‫اختاذ تصممی برای یکی از سه وضعیت‬ ‫رضایت خبش‪ ،‬نیاز به پش تیباین و غری قابل قبول‬ ‫اگر وضعیت رضایت بخش بود چه کنیم؟‬ ‫اگر وضعیت نیازمند به پشتیبانی بیشتر بود چه کنیم؟‬ ‫اگر وضعیت غیرقابل قبول بود چه کنیم؟‬ ‫از حسن توجه شام بس یار س پاسگزارمی‬