Guía para Artículos Científicos PDF

Seminario de Investigación IV– Sesión 1 El artículo original ¿Qué es un artículo científico? Es un informe escrito publicado que describe...

Seminario de Investigación IV– Sesión 1 El artículo original ¿Qué es un artículo científico? Es un informe escrito publicado que describe resultados originales de una investigación; debe ser preciso, claro y breve. Fuente: Day (2005). Como escribir y publicar trabajos científicos Seminario de Investigación IV– Sesión 1 Tipos de artículos científicos No solo se publican artículos de investigaciones concluidas o de análisis estadísticos de resultados, el marco teórico puede ser publicable. A continuación se presenta los siguientes tipos de artículos científicos: Originales Revisiones sistemáticas Metaanálisis Revisión de libros De reflexión Temas de discusión Presentación de caso Cartas al editor Ensayos Resúmenes de Conferencias magistrales Fuente: Aranda, E., Mitru, M. y Costa, R. (2009). ABC de la redacción y publicación médico- científica Seminario de Investigación IV– Sesión 1 ¿Qué es un artículo original? Es un trabajo que se publica por primera vez por su autor, describe los resultados de una investigación, usando una metodología que permite la evaluación estadística, verificación de hipótesis, comparación de resultados y aporte del conocimiento científico en diversas áreas. Fuente: Day. R. (2005). Como escribir y publicar trabajos científicos Seminario de Investigación IV– Sesión 1 TIPOS Tipos de Artículo original según formatos NOTA: Entre los aspectos básicos de todo articulo en cualquier formato están los IMRyD (en sus dos versiones) siguientes: ✔ Introducción, Metodología, Resultados y Discusión ✔ Introducción y Objetivo, Método, Resultados, Discusión y Título Conclusiones Autoría Resumen IDyC Palabras claves ✔ Introducción, Desarrollo y Conclusiones Referencias Fuente: Day. R. (2005). Como escribir y publicar trabajos científicos Seminario de Investigación IV– Sesión 1 CARACTERÍSTICAS Autores Anotar hasta un máximo de 6 autores. El primero suele ser el autor de correspondencia o contacto y esta información figura en el artículo. Es importante mencionar que solo son autores los que trabajan en la elaboración del artículo. No se incluye autores: Para obtener algún beneficio Para devolver favores Por acuerdo entre las partes Por ignorancia o costumbres Seminario de Investigación IV– Sesión 1 Estructura del Artículo original (Distribución de páginas por secciones para un artículo de 25 páginas) Fuente: Day. R. (2005). Como escribir y publicar trabajos científicos Seminario de Investigación IV– Sesión 1 Estructura del Artículo original Resumen Es una síntesis del contenido del contenido del artículo. Tiene la finalidad de establecer la relevancia del contenido del artículo, así el lector puede decidir el acceso al artículo completo. Su redacción es en pasado, exceptuando el último párrafo concluyente. No se debe aportar información o conclusión que no está presente en el cuerpo del artículo. Contiene los principales objetivos y el alcance de la investigación, la metodología empleada, los resultados fundamentales y las principales conclusiones. Al pie del resumen consigna 3-10 palabras clave que agilizaran la búsqueda en indexadores y motores de búsqueda- Fuente: Day. R. (2005). Como escribir y publicar trabajos científicos Seminario de Investigación IV– Sesión 1 Características del Resumen Permite al lector identificar en forma rápida el tema o contenido del artículo. Expone de manera clara el problema y objetivo de la investigación. Las conclusiones se relacionan directamente con los objetivos y hallazgos de la investigación. La extensión fluctúa entre 250-300 palabras. Se redacta en pasado con excepción del párrafo concluyente. No contiene citas. Fuente: Day. R. (2005). Como escribir y publicar trabajos científicos Seminario de Investigación IV– Sesión 1 Introducción Desarrolla la problemática de la investigación, lo ¿En qué consiste la ¿Qué problema o escrito por estudios investigación? problemas soluciona? anteriores, el objetivo, la hipótesis(si la hubiera). Responde a: ¿Qué iniciativas ha tomado la población o ¿Porque es necesaria la comunidad científica investigación? para resolver estos problemas? Fuente: Day. R. (2005). Como escribir y publicar trabajos científicos Seminario de Investigación IV– Sesión 1 Estructura del Artículo original Diseño de investigación Material y Método Análisis de Población y información muestra recabada Los estudios de investigación pueden ser cuantitativos o cualitativos y pueden Organización combinar, observación, entrevistas, encuestas, investigación bibliográfica, estadísticas, tablas de frecuencia, ficha entre otros; por ende, se debe precisar el tipo y características del material utilizado en la investigación. Entorno Instrumentos donde se de recojo de realizó el información estudio Fuente: Sánchez, A. (2011). Manual de redacción académica e investigativa: cómo escribir, evaluar y publicar artículos. Colombia: Católica del Norte Fundación Universitaria Coordinación de Investigaciones Seminario de Investigación IV– Sesión 1 Resultados Los resultados son la respuesta al problema y objetivo de la investigación. Expresa los resultados de lo planteado y descrito en materiales y métodos presentando los datos, hallazgos y pruebas de la investigación procesados. Se Estructura de redacta en pasado. un artículo Incluye tablas, figuras, gráficos y otros elementos que apoyen la presentación original de los resultados. El primer párrafo de este acápite debe ser utilizado para resumir en una frase concisa, clara y directa, el hallazgo principal del estudio. Fuente: Reverter, J. y Hernández, V. (2012). Artículos científicos: Tipos, secciones y publicación. Universidad de Lleida. Seminario de Investigación IV– Sesión 1 Discusión Se diserta sobre los resultados brindando explicaciones técnicas de los hallazgos, asimismo, los resultados se contrastan con resultados de otros autores. Se puede considerar los siguientes aspectos: Ubicación y confrontación de los resultados en el contexto actual de los conocimientos científicos sobre el tema. Estructura de Contrastar los resultados con los de otros estudios y comentar las posibles un artículo diferencias. original Presentar las limitaciones del estudio Comentar resultados no esperados tratándose de dar una explicación coherente Implicaciones de los resultados para la práctica Incluir recomendaciones para futuras investigaciones Enfatizar la novedad del estudio y la importancia de los resultados Fuente: Murillo, F., Martínez-Garrido, C. y Belavi, G. (2017). Sugerencias para Escribir un Buen Artículo Científico en Educación. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. Seminario de Investigación IV– Sesión 1 Conclusiones Presenta las evidencias concluyentes de la investigación en función a los objetivos Estructura de perseguidos es decir, los resultados de lo encontrado en la investigación. En este un artículo acápite se quiere sintetizar los hallazgos descritos en el texto completo en un original resumen sucinto. La forma más simple de presentar las conclusiones es enumerarlas consecutivamente. Fuente: Lam, R. (2016). La redacción de un artículo científico. Revista Cubana de Hematología, Inmunol y Hemoterapia.  Tema 1 Conclusiones ▪ El artículo científico, es un informe breve de una investigación realizada cuya importancia radica en la difusión de los hallazgos de la investigación. ▪ Existen diversos tipos de artículos científicos que responden a diseños de investigación. Análogamente, existen estructuras determinadas para cada tipo de artículo. ▪ El artículo original es un trabajo que se publica por primera vez por su autor, describe los resultados de una investigación, usando una metodología que permite la evaluación estadística  Aranda, E., Mitru, M. y Costa, R. (2009). ABC de la redacción y publicación médico- científica Day. R. (2005). Como escribir y publicar trabajos científicos. Referencias Lam, R. (2016). La redacción de un artículo científico. Revista Cubana de Hematología, Inmunol y Hemoterapia. 32(1):57-69 Murillo, F., Martínez-Garrido, C. y Belavi, G. (2017). Sugerencias para Escribir un Buen Artículo Científico en Educación. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 15(3), 5-34. https://doi.org/10.15366/reice2017.15.3.001. Reverter, J. y Hernández, V. (2012). Artículos científicos: Tipos, secciones y publicación. Universidad de Lleida Sánchez, A. (2011). Manual de redacción académica e investigativa: cómo escribir, evaluar y publicar artículos. Colombia: Católica del Norte Fundación Universitaria Coordinación de Investigaciones.