Programas de tempo libre para infancia e xuventude PDF

PROGRAMAS DE TEMPO LIBRE PARA COLECTIVOS ESPECÍFICOS INFANCIA E XUVENTUDE OS PROGRAMAS DE TEMPO LIBRE DEBEN ADAPTARSE AOS INTERESES DO PARTICIPANTES OS MAIORES CONSUMIDORES DE ACTIVIDADES DE LECER SON OS NENOS/AS E OS/AS ADOLESCENTES. INFANCIA: -Cando falamos d...

PROGRAMAS DE TEMPO LIBRE PARA COLECTIVOS ESPECÍFICOS INFANCIA E XUVENTUDE OS PROGRAMAS DE TEMPO LIBRE DEBEN ADAPTARSE AOS INTERESES DO PARTICIPANTES OS MAIORES CONSUMIDORES DE ACTIVIDADES DE LECER SON OS NENOS/AS E OS/AS ADOLESCENTES. INFANCIA: -Cando falamos de tempo de lecer para os máis pequenos, debemos incidir en que se divirtan. As actividades serán sinxelas sen un gran compoñente cognitivo. Son actividades moi xerais e sen obxectivos moi específicos. -Debemos transmitir a empregar o tempo libre de maneira útil, así como de promover a creatividade e os hábitos saudables. -Desde o punto de vista socio-Deportivo, debemos traballar a psicomotricidade e a socioafectividade. XUVENTUDE Debemos ter en conta que o nivel motor dos adolescentes é máis rico que na infancia e as actividades poden/debn ser máis complexas, de maior duración e de maior diversidade. Importante coñecer as características do grupo. Promoveremos o bo uso do tempo libre e a creatividde a través de actividades dinámicas. Darémoslle gran importancia ás actividades grupais que foemnten o desenvolvemento persoal. ADULTOS Son o grupo de persoas que disponen de menos tempo libre. Iso fai que o valoren de forma especial. Deben ser actividades moi ben planificadas e non deixar sitio á improvisación. Son esixentes, pero tamén o grupo maís aberto a novas prácticas e experiencias. É interesante realizar consultas sobre grupos e aceptar propostas que lles fagan sentirse partícipes das actividades. Buscan aspiracións e os obxectivos vitales por un mesmo, experimentando satisfacción e orgullo. PERSOAS DA TERCEIRA IDADE Dispoñen dun maior tempo libre. A maioría dedica o seu tempo ao lecer. Poucos deles saben xestionalo. Medraron sen tempo libre e sen oportunidades para desfrutalo. TIPOS DE ACTIVIDADES PARA MAIORES APRENDIZAXE: Buscan frear o deterioro SAUDABLE: Mellora ou cognitivo, tratando de mantemento das manter o aprendido ou cualidades físicas. de buscar aprendizaxes novos. DOMÉSTICO: Son as SOCIAL: Búscase a actividades que se interacción con otras poden realizar no persoas. propio domicilio. SEDENTARIO: Os profesionais do Actividades que se Lecer deberían realizan empregando centrarse nos tres pouco gasto primeiros. enerxético. PERSOAS CON DISCAPACIDADE Os programas de lecer enfocados para a mellora da calidade de vida das persoas con discapacidade, melloran a súa INCLUSIÓN na sociedade. Lecer adaptado: Os espazos, os materiais, as normas, teñen en conta o tipo de necesidades que precisan as persoas que comparten unha mesma discapacidade ou similares, segundo a clasificación existente ( físicas, sensoriais, intelectuais, psíquicas, etc, …). Lecer inclusivo: Práctica conxunta de persoas con discapacidade e componentes que non a teñen. Lecer adaptado Lecer inclusivo https://www.rtve.es/play/videos/ nosotros-tambien/nosotros-tambien- ocio-inclusivo/1114597/ BENEFICIOS DO LECER Son moitos e de diferentes tipos: Motores, sociais, psicolóxicos e de saúde. -Favorecen a súa autonomía. -Melloran as posibilidades de atopar emprego. -Increméntase a súa autonomía e independencia. -Mellora a súa calidade de vida. RESPIRO FAMILIAR Moitas persoas, debido ao seu grado de dependencia, necesitan dunha axuda permanente por parte dos seus familiares. O obxectivo desta actividade é liberalos desa carga nuns días concretos, proporcionarlles descanso ás persoas que os atenden. Organízanse en fin de semana, nunha semana enteira,…algo parecido a un campamento. Nalgunhas actividades tamén participan os familiares con situacións de aprendizaxe e co obxectivo de fomentar a inclusividade. OUTROS COLECTIVOS Son máis reducidos, pero necesitan unas actividades de lecer moi específicas: LECER HOSPITALARIO: Ingresos de longa duración. Mellora a mantemento físico e mental do paciente. Lecer para persoas en risco de exclusión social: Grupos de persoas que non disponen das mesmas oportunidades. Persoas sen fogar, inmigrantes, drogodependentes, exreclusos, desempregados de longa duración,… https://www.lasexta.com/noticias/sociedad/ estas-riesgo-exclusion-social-13-preguntas- que-nos-ayudan- saberlo_20231001651969f198383a0001ab7 4eb.htm