Preguntas Repaso Alexia PDF

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Demasiados ejercicios memorísticos Elitista No había cooeducación 60 2 5 ¿Qué comienza a utilizarse en el siglo XVIII? Proceso de E - A  Configuración de los sistemas educativos nacionales Desarrollo de teorías pedagógicas y psicológicas 60 2 6 En la historia de la educación de Roma, ¿como se llama el maestro?  Dios Patrón Rethor 60 3 7 ¿Qué precursor de la Escuela Nueva criticó los excesos del idealismo?  Fröebel Herbart Pestalozzi 60 2 8 ¿Cuál de estas funciones de la educación no es correcta? Socializadora Transmisora de creencias Capacitadora 60 2 9 ¿Cuál es la obra de Comenio que se considera el primer libro ilustrado para niños? Didáctica Magna Orbis sensualium pictus Pampedia 60 2 10 ¿Qué caracteristicas definen la educación informal? Organización, sistematización e intencionalidad Asistemática, no intencional y sin evaluación Meódica, estructural y con horarios establecidos. 60 2 11 ¿Cuál de estas obras pertenece a Pestalozzi? Estancia en Stanz Orbis sensualium pictus Pampedia 60 1 12 Las escuelas palatinas pertenecen a... Edad Media Renacimiento Ilustración 60 1 13 Son etapas de la Educación para Rousseau Materna y corporal (hasta los 6 años) Del espíritu y de la razón (6-16 años) Del corazón, razón y libertad moral (16 - (+20 años)) 60 3 14 ¿Cuál fue uno de los objetivos de las "Salles d'Asile" en Francia? Fomentar el juego y la creatividad en la infancia. Salvar a la infancia pobre y proporcionar educación moral y religiosa Crear escuelas de retórica para niños de clases altas. 60 2 15 ¿ cuál es una función de la educación? Capacitadora Conservadora Confortadora 60 1 16 ¿ A quien pertenece laobra de ¨El Emilio o de la educación? Rousseau Pestalozzi Frobel 60 1 17 ¿Qué paises no han firmado la convención de los derechos del niño de 1989? Estados Unidos y Sudán del Sur Somalia, China y Sudán del Sur Estados Unidos, Somalia y Sudán del Sur 60 3 18 ¿Qué crítica se hace comunmente a la escuela nueva? La falta de atención a la educación tradicional y memorística El elitismo y el anti-intelectualismo en la educación Se considera que la escuela nueva es demasiado rígida en su enfoque 60 2 19 ¿Qué precursor de la EN marcó la enseñanza moderna? Fröebel Pestalozzi Herbart 60 1 20 ¿Cómo se llama y de qué año es la obra más importante de Ellen Key? Casa dei Bambini, 1907 El siglo de los niños, 1900 Mompiano, 1896 60 2 21 ¿Cuál era el principal objetivo de la edcuación según Pestalozzi? Transmitir las tradiciones familiares Garantizar la educación de las élites Promover la formación humana general y la reforma social 60 3 22 ¿Qué caracteristica diferenciaba a las \"escuales maternales\" impulsadas por Marie Papecarpentier en Francia? Su enfoque asistencial La exclusividad para las niñas La incoporación de materiales mejorados y educación física 60 3 23 ¿ Qué hace que cambie la educación? Alumnado Gobierno  Tecnologías  60 1 24 *La educación negativa de la que habla Rousseau se refiere a* *Enseñar mediante premios y castigos* *Dejar hacer, para que cada uno sea consciente de las consecuencias de sus actuaciones* Enseñar aquello que no se debe hacer para que no se repitan las\ 60 2 consecuencias en más ocasiones 25 ¿Cuál fue el principal aporte de las Hermanas Agazzi en su método pedagógico? La instrucción memorística basada en textos clásicos La estricta separación entre niñas y niños El uso de objetos cotidianos y el ambiente familiar para la enseñanza 60 3 26 En la etapa Rethor en Roma ¿ que se estudiaba? Cálculo, leer o escribir Letras Oratore ( especialización en hablar) 60 3 27 ¿Qué es Paidea? Consiste en el ideal griego de lo que se quiere conseguir, buscando una educación integral Escula primaria de educación física, intelectual y musical Ideal para formar a ciudadanos que sirvan al estado 60 1 28 ¿Quién creó Pansofia? Comenio Rousseau Fröbel 60 1 29 ¿Cuál es la función principal de la educación infantil según el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEyFP, 2023)? Proporcionar acceso gratuito a la educación desde el nacimiento.  Contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños. Asegurar la alfabetización en la etapa inicial de la vida. 60 2 30 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no era un objetivo de las Salles D\'Asile? Dar una educación moral y religiosa Salvar la infancia de los pobres Dar una educación unicamente religiosa 60 3 31 ¿Cuál es un principio de la escuela del trabajo? El trabajo es el eje central del proceso educativo Ambiente autoritario Importancia de la competitividad, fomentando un aprendizaje individual 60 1 32 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el enfoque de la Escuela Nueva en contraste con la Escuela Tradicional? La Escuela Nueva prioriza la educación memorística y los métodos uniformadores. La Escuela Nueva centra el proceso educativo en el alumnado, promoviendo la actividad y la participación. La Escuela Nueva basa sus principios en la autoridad del docente y la obediencia de los estudiantes. 60 2 33 *Si hablamos de "gobierno, disciplina e instrucción" nos estamos refiriendo a* *La pedagogía práctica de Herbart* *El contrato social de Herbart* *La teoría de aprendizaje de Herbart* 60 1 34 Según Rousseau, ¿cuál fue el descubrimiento del niño? Ser diferente al adulto Aprender a vivir en sociedad La libertad 60 1 35 ¿En la escuela Bedales el curso en cuántas partes se dividía? Primavera, verano, otoño e invierno Otoño, primavera y verano Otoño y verano 60 2 36 ¿Qué caracteristicas definen la educación informal? Organización, sistematización e intencionalidad Asistemática, no intencional y sin evaluación Meódica, estructural y con horarios establecidos. 60 2 37 ¿Cuál de las siguiengtes características NO pertenecen a la Escuela Tradicional? Autoridad-obediencia Memorística, libresca, pasiva, uniformadora Afecto-camaradería 60 3 38 ¿Que corresponde a esta definición?: enseñar  a todos con todas las cosas, cualquier herramienta sirve para aprender. Pansofia Orbis sensualium pictus Pampedia 60 1 39 ¿Cuáles de las siguientes características son propias de la Escuela Nueva? Activa, participativa y memorística Estimuladora, uniformadora y pasiva   Participativa, estimuladora y afectiva   60 3 40 ¿Quién fundó la escuela Yasnaia Poliana en Rusia? Maria Montessori Ellen Key León Tolstoi 60 3 41 ¿Cuál fue uno de los principales argumentos de Marie Pape-Carpentier para ¿Cuál fue uno de los principales argumentos de Marie Pape-Carpentier para mejorar las "Salles d'asile"? las "Salles d'asile"? Convertirlas en espacios únicamente asistenciales bajo supervisión religiosa. Promover la educación física, la experimentación y la formación específica del profesorado. Introducir la enseñanza de las artes liberales, como gramática y retórica, desde temprana edad. 60 2 42 Durante la Revolución Industrial, ¿qué cambio significativo motivó la creación de sistemas educativos nacionales en Europa? La aparición de una clase media urbana que demandaba educación para consolidar su estatus social. La disminución de la mano de obra infantil y la necesidad de socializar a los niños en nuevos espacios. La intervención directa de las fábricas, que buscaban educar a los hijos de los trabajadores en el manejo de maquinaria. 60 2 43 ¿Cuál fue una de las principales contribuciones de Juan Amos Comenio a la pedagogía moderna? Introducir el concepto de \"educación negativa\". Crear la primera escuela destinada exclusivamente a niños varones. Escribir Didáctica Magna, donde sistematizó la enseñanza en estapas de desarrollo 60 3 44 ¿Quién promovió la creación de las primeras escuelas de párvulos en España en el siglo XIX?  Robert Owen Pablo Montesino Marie Pape-Carpentier 60 2 45 La etapa  de educación infantil es: Voluntario y gratuito en cyl. Voluntario y gratuito en España. Voluntario, pero no gratuito. 60 1 46 Resurgir de ideas clásicas sobre EI, a\ *Grecia (s. IV a. C)* *Cristianismo (s. V - s. XV)* *Renacimiento - s. XVII* 60 3 recobrar importancia el papel de la mujer como educador, apostar por 1\ educación obligatoria hasta los 12 ¿En qué momento histórico nos\ encontramos? 47 ¿Cuál es la primera ley de educación que identifica la etapa de infantil como una etapa diferenciada y con entidad propia? Lomloe. LGE. LOGSE. 60 2 48 ¿Cuál de estas características pertenece al pensamiento pedagógico de Comento? Inducción, observación, sentidos y razón. Pretende que los niños sean diferentes al adulto y que los educadores intervengan menos. Pretende una formación humana general. 60 1 49 ¿Cuál es la  obra de la autora Ellen Key? Yasnaia Poliana. El siglo de los niños. Kerschensteiner. 60 2 50 ¿Qué se estudia en el *Quadrivium*? Geometría, música, religión y literatura Aritmética, geometría, astronomía y música.  Astronomía, aritmética, oratoria y geografía 60 2 51 ¿Quién era Comenio? Padre de la gramática Padre de la sociología Padre de la pedagogía moderna y la didáctica.  60 3 52 ¿Qué implica el concepto de \"educar\" según su etimología latina? Alimentar, criar y extraer lo mejor del sujeto Solo enseñar habilidades prácticas Adaptar al individuo sin considerar sus capacidades internas 60 1 53 Según Rousseau, ¿qué etapa educativa comprende de los 12 a los 16 años? Educación del espíritu Educación de los sentidos Educación social 60 1 54 ¿Para qué edades estaba destinada la escuela LANDERZIECHUNGNSHEIME? 1-3 años 8-12 años 8-18 años 90 2 55 ¿Qué es la pedagogía? Una ciencia social Un derecho básico Una capacidad 60 1 56 En Roma, ¿qué etapa educativa estaba destinada exclusivamente a la formación en oratoria y declamación? Ludi magister Gramática Retórica 60 3 57 ¿Cuál es la principal obra de Ellen Key? *El siglo de los niños 1900* L\'école des roches Democracia y educación 60 1 58 ¿ Cuáles son las funciones de la educación? Socializadora, transmisora de cultura, personalizadora, capacitadora. Socializadora, transmisora de cultura y personalizadora Socializadora, transmisora de cultura y ejemplificadora 60 1 59 ¿Qué principio caracteriza el método Montessori en su enfoque hacia la educación infantil? Uso de castigos para reforzar el aprendizaje Fomentar la observación y el desarrollo autónomo del niño Implementar una rutia rígida para los niños 60 2 60 ¿Qué es la pedagogía?​ Una ciencia exacta que estudia únicamente las etapas iniciales de la educación infantil. Una disciplina filosófica que se enfoca en el desarrollo individual de los adultos. Una ciencia social que investiga, reflexiona y sistematiza los fenómenos educativos en todas las etapas de la vida humana. 60 3 61 ¿Cómo se define el término \"EDUCERE\" Alimentar, criar, producir, nutrir Proporcionar desde fuera lo necesario Extraer algo que ya existía, de dentro hacia fuera 60 3 62 ¿Cuál de los siguientes principios distingue a la Escuela Nueva de la Escuela Tradicional?  Basar la educación en los intereses espontáneos del niño.  Uso exclusivo de métodos memorísticos y librescos.   Considerar la infancia como un estado de imperfección. 60 1 63 ¿Cuál era el objetivo principal de la educación en la Edad Media? Preparar al niño para servir a Dios, la Iglesia y sus representantes. Fomentar el pensamiento crítico y la educación liberal. Enseñar habilidades prácticas para el trabajo manual. 60 1 64 ¿Qué defendía Rousseau? Una educación al servicio del pueblo La importancia del juego para el desarrollo La civilización es el origen de muchos males 60 3 65 ¿Cual de estos autores es realista? Rousseau Froebel Herbart 60 3 66 ¿Qué cambio principal introduce la Escuela Nueva? Dejar de utilizar examenes para evaluar Centrar la enseñanza en los intereses y necesidades del niño enfocarse exclusivamente en actividades practicas  60 2 67 **¿Quién es considerado el padre de la Pedagogía Moderna y de la Didáctica?** Johann Friedrich Herbart Jan Amos Komensky (Comenio) Jean-Jacques Rousseau 60 2 68 Según Johann Friedrich Herbart, ¿cuáles son las acciones esenciales en el proceso educativo?​  Disciplina, instrucción y gobierno.  Juego, creatividad y exploración. Asociación, claridad y aplicación. 60 1 69 **¿En qué momento de la historia se comienza a reconocer la infancia como un período con características y necesidades propias?** En el siglo XIX, con el inicio de la Revolución Industrial. En el siglo XVIII, con la configuración de los sistemas educativos nacionales. En el siglo XX, gracias al desarrollo de políticas sociales. ---- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -- ---- --- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --