PBIU 6 y 7.pptx

PROCESO TERAPÉUTICO EN LA PSICOTERAPIA BREVE INTENSIVA Guiar y controlar la intensidad del  Y DE T. debe tenerURGENCIA. (PBIU) tanto...

PROCESO TERAPÉUTICO EN LA PSICOTERAPIA BREVE INTENSIVA Guiar y controlar la intensidad del  Y DE T. debe tenerURGENCIA. (PBIU) tanto control del proceso terapéutico como el conductor con su automóvil. proceso terapéutico.  Método de atención selectiva o inatención para centrar aquellas áreas que se consideren apropiadas e importantes.  Hay que regular la cantidad de ansiedad que siente el paciente al incrementarla mediante la interpretación de las CAPITULO 6. defensas o disminuirla a través de una variedad de medidas, que incluyen: discutir temas neutrales o diluir la atmosfera por medio de un relativo decremento en la intervención.  Puede ser necesario abandonar la postura de “neutralidad terapéutica”. Para permitirle 1.- una actitud más relajada entre dos iguales 2.- para tomar el papel de auxiliar activo. Facilitar la comunicación: es esencial Tarea T. Asegurar que exista un proceso terapéutico., Tiene que facilitarle al paciente que contribuya con su parte a la un estilo adecuado. alianza terapéutica. Para la psicoterapia dinámica esto significa que le paciente sea capaz de comunicarse. Es necesario familiarizar al paciente con el concepto de auto relato. (relatar la historia del delincuente). Analogía de Freud (la ventana en el tren). Se requiere colaboración entre paciente y terapeuta para formular las mejores hipótesis acerca del significado y naturaleza de los síntomas y pensamientos del paciente. (es más útil que la asociación libre). Muchos pacientes no son capaces de hacer insight o no pueden aprenderlo lo suficientemente rápido se le pude que relate de manera concreta lo que hizo en una situación en particular y se le pregunta como se sintió en diferente momentos y se le cuestiona acerca de eventos reales que ocurrieron antes de la sesión terapéutica, con respecto a su familia, trabajo y otra áreas de su vida.. Se pueden hacer preguntas muy específicas para sacar a relucir información acerca de lo que sucede con el paciente; se pone un énfasis particular en qué es lo que puede haber estado pensando por la mente de alguien durante el desempeño de procesos semiautomáticos. Se le pregunta que pensó justo antes de quedarse dormido, al despertarse y al levantarse de la cama. Y siempre hay que indagar sobre sus sueños (Hay que alentarlo preguntándole) Explicar el proceso terapéutico en Distorsión a perceptiva: Su experiencia previa se ha almacenado como un gran número de imágenes. términos sencillos al finalizar la Las distorsiones neuróticas y patológicas son el resultado de la influencia excesiva de las apercepciones pasadas sobre la sesión inicial. cognición contemporánea. La terea de la psicoterapia es identificar y comprender la naturaleza de la distorsión de la cognición actual a causa de las experiencias pasadas y, en esa forma sacar en conclusión algo emparentado con una corrección perceptual y cambio estructural. Aprendizaje facilitador. La psicoterapia es un proceso de aprendizaje, desaprendizaje y reaprendizaje, y que la tarea del terapeuta es facilitar el proceso haciéndolo tan concreto, vivido y brillante como sea posible. La interpretación más profunda se puede hacer después de un tiempo relativamente corto, si se hace con el estilo intelectual, conceptual y lingüístico adecuado. Es útil emplear ejemplos vividos para explicar conceptos. Importancia de la educación: en el Le facilita al terapeuta observar una ilustración concreta de las distorsiones que hace el paciente en tratamiento de urgencia de las realidad, también proporciona una oportunidad de informar al paciente acerca de las realidades de su reacciones emocionales a la trastorno, que casi siempre son más fáciles de soportar que las nociones y fantasías irracionales que ha enfermedad física, haga que el imaginado paciente esboce el órgano enfermo. Comunicación entre paciente y Una vez que el paciente comienza a comunicar, el terapeuta empieza a formular alguna idea de los terapeuta. denominadores comunes entre la conducta presente del paciente, su historia pasada y la relación terapéutica. El terapeuta debe informarle al paciente acerca de estos denominadores. Interpretación. El proceso de indicar los comunes denominadores entre los patrones conductuales y afectivos del paciente en el pasado, presente y las situaciones de transferencia, en general se conoce como interpretación. Clínicamente, la interpretación puede involucrar muchos pasos preparatorios y varias formas de expresión. Una afirmación preparatoria de parte del terapeuta puede servir para señalar una conducta a través, de decir, “esto es notable”. A veces, confrontar al paciente con un acto conductual es una forma de interpretación. Davenloo. Parece utilizar la confrontación en forma primaria o exclusiva. La confrontación puede ser una intervención demasiado traumática para algunos pacientes. La interpretación es el proceso clásico de la intervención en la psicoterapia dinámica. Insight. Si el paciente es capaza de reconocer estos denominadores comunes, esta aplicando el insight. Expresión de toma de conciencia repentina. La respuesta debe tener fuertes componentes afectivos y no sólo existir como un proceso intelectual. Transelaboración. Cuando el paciente es capaz de aplicar a las situaciones de la vida, el insight que adquirió, se considera que está transelaborando su problema. Aplicación de los insigt aprendidos en una situación, a una variedad de otras situaciones. Este proceso puede vocurrir muchas veces. Lo que puede empezar como un proceso principalmente consciente de aplicar los insight , cada vez se debe volver un proceso más automático y preconsciente hasta que, de modo ideal, tiene lugar a la reestructuración  MÉTODOS DE INTERVENCIÓN EN LA PSICOTERAPIA BREVE, INTENSIVA Y DE URGENCIA Especialmente aplicables en relación(PBIU) con el proceso intensivo de la terapia breve Intervención: Método clásico de intervención en la psicoterapia CAPITULO Educación: Familiarizar los hechos para evitar conflictos. 7 dinámica, pero de ninguna manera es el único. Catarsis: Intervención importante, aunque su papel se ha Intelectualización: Representa un papel mucho más exagerado en terapias de moda tales como el grito primario. Un importante que en las terapias de larga duración.. error común es creer que la catarsis por sí sola tendrá un efecto Incrementar la alianza terapéutica o para asegurarle al terapéutico, cuando por sí misma es escasamente suficiente. paciente que el terapeuta comprende su síntoma almenos y catarsis mediata: Proposiciones con una carga emocional. La intelectualmente; Se logrará algún control sobre lo que le identificación e introyección de la imagen del terapeuta como parece al paciente como algo desorganizarte y una parte más benigna del Super yo, representa un papel egodistónico. importante en este proceso terapéutico. Prueba auxiliar de la realidad: Es necesaria según en qué Apoyo: El terapeuta acepte los sentimientos que expresa proporción se encuentre perturbado el paciente y qué tanta el paciente, le hace al paciente más fácil soportar la necesidad existe de que le terapeuta represente un papel como ansiedad. El hacer afirmaciones que lo tranquilicen es auxiliar para someter a prueba a la realidad, para que clarifique importante en ciertos momentos de terapia, pero nunca las distorsiones que el paciente hace de esta y funcione como yo debe ser la única medida que se tome si se espera proveer auxiliar para él. algo más que sólo una ayuda ad hoc. Represión del impulso: Sienta que se tiene que someter a la Sesiones conjuntas y terapias del sistema familiar: presión de sus compañeros. Representa un papel normal en el son técnicas especiales. El terapeuta debe conceptuar con funcionamiento cotidiano y que la represión insuficiente es, por claridad qué es lo que desea cubrir en una sesión conjunta supuesto, casi tano un problema como la represión excesiva. y después hacer arreglos para lograr las metas circunscritas. El papel del terapeuta es el de un canalizador. Sensibilización a las señales: Hacer que el paciente se haga Fármacos psicoactivos. Son parte de las condiciones consiente de que ciertas conductas de su parte como un acting facilitadoras que hacen posible controlar suficiente mente