Cours Éthique et Déontologie pour Ingénieur 1ère Année - USTHB

USTHB / Faculté de Génie Mécanique 1ère Année Ingénieur en Science Technique ÉTHIQUE ET DÉONTOLOGIE DE L’INGÉNIEUR Pr. TRIAA SaLIm [email protected]  Objectifs généraux du cours Il s’agit de former : l’ingénieur citoyen, responsable assure...

USTHB / Faculté de Génie Mécanique 1ère Année Ingénieur en Science Technique ÉTHIQUE ET DÉONTOLOGIE DE L’INGÉNIEUR Pr. TRIAA SaLIm [email protected]  Objectifs généraux du cours Il s’agit de former : l’ingénieur citoyen, responsable assure le lien entre Sciences, technologies et la communauté humaine, l’ingénieur qui s’interroge continuellement sur le sens de ses actions et les places dans une perspective éthique, l’ingénieur dont les valeurs auront pour référent non pas une simple logique de profit et de rentabilité mais l’homme lui-même …  L’objectif de ce cours est de faire une réflexion et un débat collectifs ayant pour objectifs: Attirer l’attention du futur ingénieur sur la dimension éthique de son métier, Lui inculquer des compétences: d’analyser ses actions, de de faire sa propre critique de communication et d’argumentation de travailler en équipe. Lui enseigner des valeurs: d’ouverture, de respect, d’équité, d’esprit civique, etc.  En fin de semestre l’étudiant doit être capable d : Identifier les situations comprenant des questions morales. Analyser ces situations. Appliquer une méthode de prise de décision éthique. Présenter cette décision en l’argumentant  Plan du cours 1- Concepts généraux: Le métier de l’ingénieur, contrôle des comportements humains 2- Déontologie de l’ingénieur: Devoirs et responsabilités 3- Dilemme éthique: Concept de valeur, conflit de valeurs 4- Décision éthique: Méthodologie de prise de décision 5- Applications: Mises en situation et jeux de rôles 5  Ressources Bibliographiques Charte d’éthique de l’ingénieur. Conseil national des ingénieurs et scientifiques de France, CNISF. 2001. Code de déontologie des ingénieurs du Québec. 2006. C. Didier. Penser l’éthique des ingénieurs. Presses Universitaires de France. 2008. S. Mercier. L’éthique dans les entreprises. Ed. la découverte, 1999. 6  Quelques définitions Quels sont les principes de la charte d'éthique et de la déontologie ? Il s'agit de promouvoir l'intégrité et l'honnêteté, la liberté académique, la responsabilité académique, la responsabilité et la compétence, le respect mutuel, l'exigence de vérité scientifique, d'objectivité et d'esprit critique, l'équité et le respect des franchises universitaire.  Quelques définitions Éthique c’est l’art de diriger la conduite humaine en tenant compte, de la conscience et des valeurs mises en jeu.  Quelques définitions Par contre la déontologie c’est l’ensemble des devoirs, des obligations et des responsabilités qui incombent à une personne lors de l'exercice de ses fonctions.  Plan du cours 1- Concepts généraux: Le métier de l’ingénieur, contrôle des comportements humains 2- Déontologie de l’ingénieur: Devoirs et responsabilités 3- Dilemme éthique: Concept de valeur, conflit de valeurs 4- Décision éthique: Méthodologie de prise de décision 5- Etudes de cas: Mises en situation et jeux de rôles 10 Chapitre 1: CONCEPTS GÉNÉRAUX 11 1.1. Le métier de l’ingénieur: Importance des compétences transversales 12 Le métier de l’ingénieur nécessite t-il des compétences non techniques? L’ingénieur? Personne dont les connaissances donnent accession à occuper des fonctions scientifiques ou techniques actives en vue de prévoir, créer, organiser, diriger, contrôler les travaux qui en découlent, ainsi qu’à y tenir un rôle de responsable. 13  L’exercice du métier de l’ingénieur nécessite t- il des compétences non techniques? Compétences de l’ingénieur: Cognitives : l'acquisition des connaissances Psychomotrices : interactions entre perception, sentiments, pensée, mouvement et comportement. Socio-affectives : établir des relations positives, et renforcer sa confiance. 14  Compétences transversales de l’ingénieur L’ingénieur n’est pas un simple calculateur Communication orale et écrite Maîtrise des langues étrangères Management Leadership Travail en équipe Engagement citoyen Ethique et déontologie, etc. 15  Compétences transversales de l’ingénieur L’ingénieur n’est pas un simple calculateur : L’ingénieur peut se distinguer par ses compétences transversales: – Recrutement – Evolution dans la carrière – Postes de responsabilité – Création de nouveaux produits – Des idées inédites 16 1.2. Contrôle des comportements humains: Importance de l’éthique 17  ETHIQUE COMPORTEMENTS HUMAINS On ne peut pas être totalement objectif (L’éthique n’est pas une science exacte). On ne peut pas être exhaustif (traite totalement un sujet). 18  Qu’est ce qui contrôle les comportements humains? ETHIQUE LOI NORMES SOCIALES INSTINCT 19  Qu’est ce qui contrôle les comportements humains? L’instinct: la nature humaine… Les normes sociales: règles acceptées au sein d’une société. Elles restent insuffisantes pour guider l’ensemble des comportements. Loi (droit): Il s’appuie sur les sanctions pour faire respecter les règles (contrôle externe). L’éthique: Elle fait appel à une certaine autodiscipline, à la responsabilisation des individus (contrôle interne). 20  Morale et Ethique Synonymes ou opposés? La morale est l’ensemble des règles, d'action et des valeurs qui fonctionnent comme norme dans une société. L’éthique est la recherche du bien par un raisonnement clairvoyant. C’est une réflexion argumentée en vue du bien agir. 21  Morale et Éthique Synonymes ou opposés? Morale: Inspire un système fermé de normes, une approche conservatrice, inspire obéissance et soumission. Ethique: Inspire le questionnement, la réflexion, l’ouverture d’esprit. La morale commande et l’éthique recommande. MORALE + RÉFLEXION = ÉTHIQUE 22  Complémentarité entre Loi et éthique Une action peut être légale mais contraire à l’éthique. La législation est souvent en retard par rapport à l’éthique (en particulier pour des domaines évoluant rapidement). Certaines actions ne peuvent pas être contrôlées par la loi (textes limités et moyens pour les faires appliquer sont limités). Complémentarité contrôle externe-contrôle interne 23