nzam-kadr-almalm-fy-msr.PDF

‫نظام كادر المعلم في مصر‬ ‫نظام كادر المعلم هو إطار قانوني وإداري خاص بالمعلمين في مصر‪ ،‬يهدف إلى تحسين األوضاع‬ ‫يتضمن هذا النظام ضوابط للترخيص ‪.‬المهنية والمادية للمعلمين وضمان جودة األداء التعليمي‬ ‫والترقية‪ ،‬وتحسين األوضاع االجتماعية واالقتصادية للمعلمين‪ ،‬باإلضافة إلى إعادة النظر في‬ ‫‪.‬...

‫نظام كادر المعلم في مصر‬ ‫نظام كادر المعلم هو إطار قانوني وإداري خاص بالمعلمين في مصر‪ ،‬يهدف إلى تحسين األوضاع‬ ‫يتضمن هذا النظام ضوابط للترخيص ‪.‬المهنية والمادية للمعلمين وضمان جودة األداء التعليمي‬ ‫والترقية‪ ،‬وتحسين األوضاع االجتماعية واالقتصادية للمعلمين‪ ،‬باإلضافة إلى إعادة النظر في‬ ‫‪.‬معايير اختيار وانتقاء المعلمين‬ ‫‪preencoded.png‬‬ ‫مكونات نظام كادر المعلم‬ ‫‪1‬‬ ‫الترخيص‬ ‫آلية لتقنين ممارسة المهنة‪ ،‬تضمن امتالك المعلم الحديث التخرج للمعارف‬ ‫‪.‬والمهارات الفنية الالزمة لمزاولة مهنة التعليم‬ ‫‪2‬‬ ‫الترقية‬ ‫انتقال المعلم من مستوى وظيفي إلى آخر أعلى ضمن السلم المهني‪ ،‬مع زيادة‬ ‫‪.‬المسؤوليات واالمتيازات المادية واألدبية‬ ‫‪3‬‬ ‫التنمية المهنية‬ ‫‪.‬برامج تدريبية وتطويرية للمعلمين لتحسين أدائهم وتطوير كفاياتهم المهنية‬ ‫‪preencoded.png‬‬ ‫أهداف نظام كادر المعلم‬ ‫تحسين األوضاع المادية‬ ‫تطوير المسار المهني‬ ‫ضمان الجودة‬ ‫زيادة الرواتب والبدالت والحوافز المرتبطة بجودة‬ ‫ربط التقدم في السلم الوظيفي بالتنمية المهنية‬ ‫وضع معايير وضوابط الختيار المعلمين وتقييم‬ ‫‪.‬األداء والكفاءة المهنية للمعلمين‬ ‫المستمرة والحصول على شهادات وترخيص مزاولة‬ ‫‪.‬أدائهم بما يضمن كفاءة العملية التعليمية‬ ‫‪.‬المهنة‬ ‫‪preencoded.png‬‬ ‫معايير الترقية في نظام كادر المعلم‬ ‫الخبرة‬ ‫‪.‬قضاء الحد األدنى من السنوات في الوظيفة األدنى مباشرة قبل الترقية‬ ‫التأهيل المهني‬ ‫‪.‬اجتياز دورات تدريبية محددة ومرتبطة بالتوصيف الوظيفي لكل مستوى‬ ‫األداء المتميز‬ ‫‪.‬الحصول على تقرير أداء بمرتبة فوق المتوسط على األقل في السنتين السابقتين‬ ‫االختبارات المهنية‬ ‫‪.‬اجتياز اختبارات في مهارات االتصال والكفاءة التربوية ومادة التخصص‬ ‫‪preencoded.png‬‬ ‫الحوافز واالمتيازات في نظام كادر المعلم‬ ‫بدل طبيعة العمل‬ ‫‪.‬يُعطى لجميع المعلمين وف قًا لدرجاتهم الوظيفية‬ ‫بدل المناطق النائية‬ ‫‪.‬يُعطى للمعلمين العاملين في المناطق البعيدة‬ ‫حافز التميز‬ ‫‪.‬من األجر األساسي ‪25%‬يُمنح للمعلمين المتميزين بنسبة‬ ‫حافز األداء‬ ‫‪.‬من المعلمين سنويًا وف قًا لتقييم األداء ‪10%‬يُمنح لـ‬ ‫‪preencoded.png‬‬ ‫معايير اختيار المعلمين‬ ‫الحصول على ترخيص‬ ‫‪.‬الحصول على شهادة صالحية لمزاولة مهنة التعليم‬ ‫المؤهل التربوي‬ ‫الحصول على مؤهل عال تربوي مناسب أو مؤهل عال مناسب مع شهادة تأهيل‬ ‫‪.‬تربوي‬ ‫الخبرة العملية‬ ‫‪.‬قضاء الحد األدنى من السنوات في ممارسة العمل الفعلي في الوظيفة األدنى‬ ‫‪preencoded.png‬‬ ‫تقييم أداء المعلمين‬ ‫المهارات السلوكية‬ ‫االنضباط في العمل‬ ‫السلوك مع اإلدارة المدرسية‬ ‫القدرات الفنية واإلدارية‬ ‫الشهادات والدرجات العلمية‬ ‫القيادة والتوجيه‬ ‫متابعة تحسين األداء‬ ‫المشاركة في األنشطة‬ ‫كمية اإلنتاج واالتقان‬ ‫‪preencoded.png‬‬ ‫المعايير القومية للتعليم‬ ‫‪1‬‬ ‫التخطيط‬ ‫‪2‬‬ ‫استراتيجيات التعلم‬ ‫‪3‬‬ ‫المادة العلمية‬ ‫تحديد االحتياجات التعليمية للطالب‪،‬‬ ‫استخدام استراتيجيات تعليمية مناسبة‪،‬‬ ‫التمكن من بنية المادة العلمية وطرق البحث‬ ‫والتخطيط ألهداف كبرى‪ ،‬وتصميم األنشطة‬ ‫وتيسير خبرات التعلم الفعال‪ ،‬وإشراك‬ ‫فيها‪ ،‬وتكاملها مع المواد األخرى‪ ،‬والقدرة‬ ‫‪.‬المناسبة‬ ‫الطالب في حل المشكالت والتفكير‬ ‫‪.‬على إنتاج المعرفة‬ ‫‪.‬اإلبداعي‬ ‫‪4‬‬ ‫التقويم‬ ‫‪5‬‬ ‫مهنية المعلم‬ ‫‪.‬التقويم الذاتي‪ ،‬وتقويم الطالب‪ ،‬والتغذية الراجعة‬ ‫‪.‬التزام أخالقيات المهنة‪ ،‬والتنمية المهنية المستمرة‬ ‫‪preencoded.png‬‬ ‫تحديات تطبيق نظام كادر المعلم‬ ‫األعباء اإلدارية‬ ‫المقاومة التنظيمية‬ ‫األعباء المادية‬ ‫زيادة األعباء اإلدارية والبيروقراطية على المعلمين‪،‬‬ ‫وجود مقاومة تنظيمية لتطبيق نظام كادر المعلم من‬ ‫ارتفاع األعباء المادية على المعلمين نتيجة ضعف‬ ‫‪.‬مما يؤثر على تركيزهم على المهام التعليمية‬ ‫‪.‬بعض الجهات المعنية‬ ‫‪.‬الرواتب والحوافز‪ ،‬مما يدفعهم ألعمال إضافية‬ ‫‪preencoded.png‬‬ ‫مستقبل نظام كادر المعلم‬ ‫تطوير المسار المهني‬ ‫ربط التقدم في السلم الوظيفي بالتنمية المهنية المستمرة والحصول على شهادات‬ ‫‪.‬وترخيص مزاولة المهنة‬ ‫تحسين األوضاع المادية‬ ‫زيادة الرواتب والبدالت والحوافز المرتبطة بجودة األداء والكفاءة المهنية‬ ‫‪.‬للمعلمين‬ ‫تطبيق معايير الجودة‬ ‫وضع ضوابط واضحة الختيار المعلمين وتقييم أدائهم بما يضمن كفاءة العملية‬ ‫‪.‬التعليمية‬ ‫‪preencoded.png‬‬