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una preocupación inherente a los estudios realizados l. INTRODUCCIÓN en dicho campo. Así, no solo se han La motivación es un proceso psicológico buscado instrumentos básico de...

una preocupación inherente a los estudios realizados l. INTRODUCCIÓN en dicho campo. Así, no solo se han La motivación es un proceso psicológico buscado instrumentos básico de evaluación que realmente midan lo que central en la psicología científica. Ello ha pretenden medir, sino también que arrojen quedado siempre los constatado en la exposición realizada en mismos resultados con independencia de los capítulos la persona o anteriores, en los que se ha puesto de personas que los apliquen (Huertas, manifiesto Montero y Alonso su relevancia en la expli cación de las Tapia, 2006). causas del Por ello, teniendo presente lo expuesto, comportamiento. Sin embargo, no siempre abordaremos ha recibido en el presente capítulo las diferentes la importancia que requiere, quizá debido técnicas que principalmente se han utili zado en el estudio de la a la dificultad metodológica que entraña motivación para su investigar y, sobre todo, medir medida e investigación. objetivamente dicho 2. TÉCNICAS DE MEDIDA DE LA proceso. Por ejemplo, investigar cómo MOTIVACIÓN puede conseguir Históricamente, como ya se ha puesto de un profesor motivar a sus alumnos para manifiesto que rindan en capítulos anteriores, las limitaciones al nivel del que son capaces y no impuestas abandonen sus a la psicología desde el paradigma estudios, ¿cómo medir la motivación de cognitivista propiciaron un adol escente que durante mucho tiempo el tema de la para practicar un deporte, como por motivación ejemplo, no recibiera el tratamiento necesario patinaje artístico?, o ¿cómo evaluar si lo dentro que motiva a de la investigación psicológica. Si bien los un jugador de élite a seguir en la cima es investigadores el deseo de de orientación conductista mostraron un recibir una recompensa al ser distinguido escaso por la sociedad, interés hacia todo lo que implicase o se o es solo por una búsqueda personal y relaciona deseo con los constructos mentales, entre ellos de superación? los de índole Desde el ámbito específico de la motivacional, lo cierto es que desde el psicología básica, campo el estudio científico de la motivación ha de los condicionamientos, el paradigma conllevado hulliano del desde sus inicios la necesidad de impulso propició caminos útiles en el medición. Disponer estudio de la de métodos y técnicas válidas y fiables ha motivación. Por otra parte, el auge de la sido siempre psicología de la personalidad y el estudio de las Los requerimientos son diferentes. Si bien diferencias individuales, lo primero ha junto con las aportaciones realizadas conllevado dificultades en la definición del desde el concepto contexto social caracteri zadas, sin de motivación en las distintas posiciones embargo, por su teóricas y por concepción cognitiva, conllevaron los diferentes autores, como ya se ha progresivamente expuesto en otros la existencia de un gran interés por el capítulos, en relación con lo último conocimiento, señalado puede explicación y medición de los motivos afirmarse que, en general, las diversas humanos y del técnicas de medida proceso motivacional. El desarrollo de las investigación de la motivación son posibilidades aglutinadas de modo sintético en tres de registro y estudio de las respuestas grandes grupos o bloques: fisiológicas técnicas basadas en la medición de la posibilita igualmente fundamentar desde conducta instrumental diversos ámbitos l, manifiesta u observable; técnicas científicos, como el de la psicología basadas básica, los en la medición de respuestas fisiológicas; estudios sobre este proceso. y técnicas Esta aparente dispersión de caminos que basadas en la medición de estados ha conducido subjetivos y sentimientos a las distintas líneas del estudio actual de (Grzib, 2002), también denominadas la motivación, medidas responde en rea lidad a los diferentes de autoinforme (Mateas, 2008; Montero y niveles Huertas, de complejidad conductual en que la 2003). Esta es la clasificación que motivación puede nosotros vamos a ser analizada. Como se ha indicado en un exponer. capítulo 2.1. Técnicas basadas en la medición anterior, la motivación puede abarcar de la conducta instrumental, distintos niveles manifiesta u observable de análisis que pueden ser agrupados en Desde el ámbito de la psicología básica, cuatro categorías: uno de fisiológico, individual, social e incluso los grandes bloques en que pueden filosófico. agruparse las técnicas Y esto se ha plasmado no solo en la gran de medición de la motivación es el diversidad constituido de posturas teóricas que se han adoptado por todas aquellas técnicas que miden la acerca conducta del proceso motivacional, sino también en instrumental, manifiesta u observable. que cada Todas ell as, desa nivel haya hecho uso de metodologías o arrolladas en gran parte en el campo de la técnicas de psicología investigación distintas, fundamentalmente del aprendizaje, asumen de base que la porque sus conducta es realizada de manera espontánea por el al número de veces que una respuesta se sujeto. emite El presupuesto básico del empleo de durante un periodo concreto de tiempo, estas técnicas por lo que en el estudio de la motivación es, tiene que ver con la frecuencia de emisión generalizando de dicha mucho, que dicho proceso de algún modo respuesta. se puede En la investigación de la motivación inferir a partir de la conducta públicamente humana se observable suele computar la cantidad de veces que emitida espontáneamente por un sujeto. un sujeto lleva En este a cabo una misma conducta, pues se in sentido puede afirmarse que la motivación fiere, siempre es considerada que se mantengan iguales las aquí como fuerza motriz, activadora del condiciones, que comportamiento. la motivación es mayor cuantas más Por ejemplo, si nuestro amigo se apunta veces se ejecute voluntariamente a un gimnasio para ir en dicha conducta. Por ejemplo, si nuestro sus horas hermano, libres, puede inferirse de su conducta que voluntariamente, va a jugar al pádel todas el estado las tardes, psicológico subyacente a la misma es su podemos inferir que su motivación para motivación llevar a cabo para ello; igualmente, si nuestra hermana La conducta de jugar al pádel es muy alta. en vez de Número de aciertos y errores ir a caminar opta por acudir Otra medida muy utilizada tanto en frecuentemente al teatro, investigación podemos inferir de su conducta lo humana como animal es el número de altamente motivada aciertos y errores. que está por ese espectáculo. Esta es una medida de exactitud, y se Los parámetros de medida de la conducta refiere al motivada grado de eficiencia en la realización de desde este ámbito son diversos, no una tarea o obstante son conducta. Si bien por lo general se habla de destacar por su importancia y uso los de número siguientes: la de aciertos y errores, también se suele tasa de respuesta, el número de aciertos y utilizar la denominación errores, las más amplia de medidas de eficacia o de acciones de libre elección y el tiempo de grado de exactitud. Ello permite, por reacción. ejemplo, incluir Tasa de respuesta además como medidas la proporción de La tasa de respuesta es la medida de aciertos y falsas conducta más alarmas, la contabilización de la cantidad usual en estudios con animales, aunque de errores también se frente a la cantidad de soluciones de un Se emplea en investigación con humanos problema complejo, o la cantidad de. Hace referencia intentos de solución dados a una tarea. En el ámbito de la psicología de la el ejemplo utilizado en la primera medida, motivación se si nuestro infiere, dejando aparte características hermano, entre varias posibilidades para relativas al propio pasar la tarde sujeto (como la fatiga) y de la propia tarea como pasear, ir al cine o ir a jugar al (como pádel, opta por por ejemplo, su dificultad), que si un esta última, ello nos informa de algún sujeto presenta modo de sus un alto grado de exactitud o eficacia en la preferencias (jugar al pádel) y de la realización existencia de una de una tarea o conducta, existe una alta motivación para ello. motivación. Tiempo de Reacción Por ejemplo, en un partido de balonmano El tiempo de reacción (TR) es una medida podremos temporal inferir, de manera simplificada, que los de amplio uso en investigación básica, jugadores de donde ha nuestro equipo tienen una alta motivación Ha sido una variable dependiente del uso si, en ese común. El hecho partido, su juego se traduce en lograr de que las medidas de tiempo se hayan muchos aciertos tomado (goles a favor) y pocos errores (goles en por lo general como indicadores de la contra). intensidad de Acciones de libre elección la conducta, tanto en investigación Otros importantes indicadores de la humana como animal, conducta que ha conllevado su consideración más bien nos informan de algún modo sobre la como motivación son, medidas de tiempo de ejecución. Con también, los que provienen de situaciones frecuencia, este de libre tiempo (tiempo de ejecución) se ha elección. Básicamente una situación de interpretado como libre elección el tiempo que tarda el sujeto en contestar es aquell a en la que existen varias a un estímulo posibilidades de o en solucionar un problema. respuesta y libremente se opta por una. Genéricamente, el TR En la investigación de la motivación se hace referencia al tiempo que transcurre asume que desde que a las situaciones de libre elección informan un sujeto se le presenta un estímulo hasta de la motivación que dicho de las personas al considerarse que, si El sujeto inicia su respuesta. Por ejemplo, entre diferentes si en un experimento posibilidades opcionales un sujeto elige de comparación simultánea en el que el una, sujeto ello será porque quiere, con lo que al ha de juzgar si dos imágenes son iguales elegir esa opción o diferentes,el TR es el tiempo que concreta dicho sujeto está dejando transcurre desde que aparecen entrever de alguna dichas imágenes hasta que el sujeto manera sus intereses y sus motivos. indica si son o no Continuando con iguales (presionando los cursores derecho s int rpr ta de dos maneras: como tiempo o izquierdo). dedicado A pesar de que la medida de TR se ve o tiempo invertido en su realización, o afectada por bien como la cantidad de veces que se variables como la intensidad, la duración y insiste en su ejecución. Su la modalidad empleo se apoya en la idea de que la del estímulo, es de destacar que también persistencia en permite una tarea (tiempo que se invierte o analizar aspectos de memoria cantidad de veces (mecanismos, procesos, que se insiste en ejecutar a), nos indica lo y representaciones) de difícil acceso con motivado medidas de que es un sujeto para lograr lo que quiere exactitud. o desea. En la investigación de la motivación se ha Siguiendo con el ejemplo del balonmano, interpretado, si controlamos de manera simplificada, que la obtención el tiempo que un jugador concreto dedica de TR a entrenarse pequeños en la realización de una tarea en dicho deporte, a ensayar y repetir (siempre que jugadas se controlen las demás condiciones) es un para conseguir ser un jugador de élite en indicador su puesto, de una alta motivación, pues se infiere podremos inferir su nivel de motivación que cuanto más (en este caso, motivado esté un sujeto en la realización de logro). La otra medida señalada, el de una tarea esfuerzo mostrado llevará a término más rápidamente. en la realización de una ta rea, está Siguiendo el estrechamente anterior ejemplo del balonmano, podría relacionado con ello. Como señalan inferirse que Montero y Huertas un jugador concreto se encuentra muy (2003), el esfuerzo puesto en una motivado en actividad, sobre ese partido si en una jugada de todo si esta se ha elegido de manera contragolpe al recibir voluntari a, nos la pelota corre rápidamente hacia la informa de la motivación de los sujetos, portería contraria pues de algún para meter gol. modo dicho esfuerzo está implicando un Junto con el TR, otras medidas cierto conductuales asociadas grado de activación y la utilización de al tiempo de ejecución que también se recursos. Así, han los sujetos muy motivados dedicarán un considerado útiles en el estudio del mayor esfuerzo, proceso motivacional, con lo que utilizarán, por ejemplo, más sobre todo en el ámbito de la actividad recursos física y y planificar mejor su actividad. En el el deporte, son la persistencia y el ejemplo del esfuerzo mostrado balonmano que venimos utilizando en en la realización de la tarea. La este apartado, persistencia en la tarea el jugador mencionado anteriormente no como variable dependiente un juicio o solo invertirá preferencia, tiempo en sus sesiones de entrenamiento, lo cual significa que no hay una respuesta sino que exacta. también se esforzará en él y utilizará Estas limitaciones, no obstante, se además otros recu intentan solventar rsos, como por ejemplo el visionado y de diversas maneras, como por ejemplo análisis de con unas grabaciones de partidos. instrucciones claras al sujeto sobre su ta Z.l.l. Valoración de las técnicas en cuanto rea, introduciendo a su utilización en la investigación ensayos de práctica con la finalidad de motivacional básica que En general, las medidas basadas en la exista una fa mil iar izac ión con dicha medición tarea, o bien con de la conducta instrumental, manifiesta u la utilización de diseños en los que cada observable sujeto sea su han sido utilizadas con frecuencia en la propio control para so lventar el problema investigación de las diferenc motivacional básica, quizá porque ias individuales. representan la rigurosidad 2.2. Técnicas basadas en la medición de metodológica inherente a dicho ámbito. respuestas fisiológicas No obstante, cada una de las medidas Como hemos indicado anteriormente, ha indicadas, tasa sido en el de respuestas, número de aciertos y desarrollo de las posibilidades de registro errores, acciones y estudio de de libre elección y TR, presenta diversas las respuestas fisiológicas donde se ha limitaciones fundamentado en su utilización. Entre ellas se uno de los campos más importantes para encuentran las dos sigu analizar el ientes: proceso motivacional. A ello ha en estos estudios los datos obtenidos contribuido indudablemente de TR el que los avances teóricos y tecnológicos presentan una gran variabilidad, lo cual hayan sido numerosos e importantes en puede los últimos deberse a diversas variables situacionales Tiempos. o del Todas las técnicas incluidas en este sujeto, como por ejemplo las diferencias segundo gran individuales, grupo son usadas, por lo general, en el que nada tienen que ver con la laboratorio y motivación; se caracterizan por responder, o bien a es difícil en ocasiones definir con los planteamientos exactitud lo de la psicología fisiológica, o bien a los que son aciertos y lo que son errores en planteamientos la realización de la psicofisiología, disciplinas ambas de de una tarea; además, en la investigación la psicobiología que, en el estudio de la de la motivación suele ser frecuente motivación, utilizar se interesan por el conocimiento de sus bases biológicas pero con objetivos e intereses de mecanismos fisiológicos implicados en la investigación regulación distintos. de dos importantes sistemas Básicamente, la psicología fisiológica, motivacionales innatos: el mediante hambre y sed, expuestos en el capítulo 4. la intervención sobre el sistema nervioso Un ejemplo (SN), intenta de la aplicación de estas técnicas sería, explicar los cambios en el organismo por tanto, durante el desarrollo la realización de una investigación sobre de una conducta. Desde la perspectiva el estudio de motivacional, las bases neurofisiológicas de la conducta esta disciplina, manipulando el SN, intenta de comer en averiguar cómo los cambios en la la que se produjera una lesión en un área motivación se traducen del cerebro en el funcionamiento de determinados (el hipotálamo ventromedial, por ejemplo) mecanismos para así determinar endocrinos y neuronales; su interés se su papel en la motivación (por ejemplo, centra que en conocer qué estructuras o qué se produce más hambre, como hemos sistemas median la visto anteriormente conducta motivada. Para ello se sirve en en dicho capítulo). genera l de diversas La psicofisiología, por su parte, sin técnicas neuroanatómicas y químicas intervención como las sobre el SN, se preocupa por conocer qué técnicas de estimulación cerebral, de cambios fisiológicos lesiones cerebrales, se producen ante determinadas autorradiografías, de localización y situaciones seguimiento estimulares. En el estudio de la de vías, y las técnicas histoquímicas motivación, la psicofisiología (Carlson, 2002; se interesa por cómo determinadas Petri, 1996). La utilización de todas ellas reacciones implica la fisiológicas posibilitan o preparan al manipulación directa de variables cuerpo para fisiológicas que la acción, siendo el concepto de actuarían como variable independiente activación (la activación (VI), mientras precede y facilita la acción) determinante que la conducta actuaría como variable en sus dependiente planteamientos. La investigación (VD), dado que se estudiarían los efectos psicofisiológica de la que sobre motivación se caracteriza aquí por ella tiene la manipulación fisiológica emplear medidas realizada. Su característica común es su indirectas que consisten básicamente en utiLización preferente en el registro investigación con animales y, en gran de la actividad nerviosa. A diferencia de medida, dichas las técnicas investigaciones se han centrado en el anteriores, las técnicas psicofisiológicas estudio de los incluyen toda una serie de instrumentación y la exposición de dos de las medidas de la procedimientos que actividad del implican provocar alguna conducta o SNA: la actividad electrodermal y las proceso psicológico medidas cardiovasculares. para después ver las reacciones Las causas de ello son, por un lado, que fisiológicas que la resultan. De este modo se pone de mayor parte de la investigación manifiesto que lo psicofisiológica de la que se pretende en estos experimentos motivación se ha centrado en el estudio está relacionado de la actividad con la medida de las respuestas del SNA; por otro lado, que dentro de psicofisiológicas dicho estudio como variables dependientes de los las medidas señaladas han sido de las procesos psicológicos más utilizadas que actúan como variables En nuestro campo. Posiblemente el independientes estudio sobre todo de la actividad del SNA (Fernández-Abascal y Roa, 1993). Dado se deba a dos razones. Primera, su carácter porque es la rama simpática del SNA la incruento, una característica común de que prepara todas ellas al organismo para la acción; segunda, es que permiten la investigación de los porque el correlatos psicofis concepto de activación, que ya indicamos iológicos del proceso motivacional con que había sujetos influido de manera decisiva en la mayor humanos normal es, razón por la que nos parte de estas detendremos investigaciones, implica de algún modo la algo más en su exposición. noción de 2.2.1. Técnicas psicofisiológicas preparación para la acción. de medida de la motivación: Actividad electrodermal Actividad electrodermal y medidas La actividad electrodermal ha sido cardiovasculares utilizada con Puesto que como ya se ha expuesto las frecuencia en psicología de la motivación técnicas y constituye psicofisiológicas consisten básicamente Es una de las medidas psicofisiológicas en el registro más antiguas. de la actividad nerviosa, la clasificación de Clásicamente era conocida con el nombre las diferentes genérico respuestas psicofisiológicas suele de respuesta psicogalvánica de la piel. realizarse Actualmente atendiendo a las divisiones y dicho nombre no se utiliza, existiendo subdivisiones del SN, en diferentes denominaciones concreto, el sistema nervioso central para describir esta actividad en función (SNC), el sistema de la técnica concreta que se use para nervioso autónomo (SNA) y el sistema efectuar dicha nervioso somático medición. También es una de las medidas (SNS). Nosotros nos centraremos más utili zada únicamente en en investigación psicofisiológica, probablemente porque es una de las más económicas y exosomática se mide la actividad de más fácil electrodermal o bien manejo. como una disminución de la resistencia La actividad electrodermal, o actividad ele la piel, o eléctrica de bien como un aumento de la conductancia la piel, refleja básicamente el de la piel. funcionamiento de la actividad De las dos medidas presentadas, presecretora de las glándulas sudoríparas resistencia y conductancia ecrinas de la piel, es la última la que tiene un uso ante un estímulo o situación estimular. más frecuente. Como señala Mateos Dichas glándulas (2008), existen son excitadas debido a la actuación ele varias razones para el lo: diferentes que es mucho más fácil de interpretar, estímulos psicológicos, y su medida se que sus resultados se ajustan mejor a realiza mediante una distribución dos técnicas generales: una basada en normal, registros exosomáticos, finalmente, que su medida implica una y otra basada en registros hidrométricos. relación La medición de forma exosomática se más estrecha con los fenómenos realiza haciendo bioeléctricos pasar a través de la piel una corriente de las glándulas sudoríparas. eléctrica La medición de forma endosomática y midiendo al paso de dicha corriente o implica valores bien la resistencia mucho más difíciles de interpretar que los de la piel, cuando se mantiene constante obtenidos la con la medición presentada intensidad de la corriente aplicada, o bien anteriormente, con lo la conductancia de la piel, cuando lo que que tiene en comparación con ella un uso se mantiene constante más restringido. Es el voltaje de la corriente. Para ello el También se diferencia en que se realiza investigador sin que coloca dos electrodos (conectados a un se aplique ninguna corriente exterior polígrafo multicanal sobre la piel; no para captar la respuesta fisiológica del No hay ninguna inducción externa. Aquí lo sujeto que se evalúa en ese momento) en dos zonas es la actividad electrodérmica como un eléctricamente activas cambio (con frecuencia en las falanges medias de en el potencial de la piel; esto es, lo que los dedos índice se mide es la y anular de la mano no dominante), y diferencia de potencial endógeno entre un aplica a la electrodo piel una corriente débil a través de uno de activo colocado en la palma de la mano y dichos electrodos, otro de referencia registrando seguidamente o bien la que se sitúa en una parte neutra del resistencia cuerpo, que o bien la conductancia de la piel. Así, en puede ser por ejemplo el antebrazo. Con la medición ello se obtiene el potencial de la piel, el cual pone de la frecuencia o tasa cardiaca, el flujo o manifiesto volumen sanguíneo, y la presión arterial o las variaciones eléctricas naturales sanguínea. existentes entre dos La frecuencia o tasa cardiaca es una puntos de la superficie epidérmica. medida de En general, y como ya hemos indicado, la la actividad cardiaca y se refiere al ritmo actividad con electrodermal ha sido utilizada con que late el corazón. Se cuantifica como el frecuencia en número psicología de la motivación. Un ejemplo de contracciones del corazón por minuto de aplicación (pulsaciones). Por lo general, se registra de estas técnicas sería el dado por una a través situación del electrocardiograma (ECG), aunque experimental de laboratorio en la que se también tomara una es posible hacerlo mediante la medida de la conductancia de la piel, por contabilización ejemplo, del pulso sanguíneo. El ECG permite a un estudiante mientras observa unas detectar la imágenes que actividad eléctrica del corazón (mediante pueden resultar motivantes para él. electrodos Medidas cardiovasculares colocados en la superficie del pecho) y, Para mantener la continuidad metabólica en la investigación motivacional, dicha celular es detección necesario llevar alimento y oxígeno a se efectúan cuando el sujeto lleva a cabo todas las células, función de la que es una ta rea. Es importante señalar que la responsable el sistema circulatorio tasa cardiaca o. Dicho sistema está constituido por un varía con el ciclo respiratorio (inspiración/ órgano espiración), denominándose arritmi a impulsor, el corazón, del que salen sinusal respiratori arterias y al que a a este patrón cíclico de fluctuaciones llegan venas, y una red de vasos más de la tasa en relación con la respiración. finos llamados El flujo o volumen sanguíneo es una capilares, responsables todos ellos de medida de mover rítmicamente la actividad vascular periférica y depende, la sangre, lo que garantiza la continua en nutrición parte, de la dilatación y contracción de los de las células. El corazón es el órgano vasos central del sanguíneos. Hace referencia a la cantidad sistema cardiovascular. La actividad de cardiovascular, al sangre que llega a cada uno de los tejidos igual que la actividad electrodermal u órganos expuesta anteriormente, corporales en función de sus necesidades responde al control del SNA, y su metabólicas. Su registro psicofisiológico medición se rea li za constituye también una medición indirecta mediante la utilización de transductores y no invasiva pletismográfica del mismo. Medidas cardiovasculares son, cos, aparatos que convierten el flujo fundamentalmente, volumen sanguíneo en señal eléctrica. La actividad cardiovascular se ha Dichos considerado un transductores pueden ser bien indicador psicofisiológico de la motivación, fotoeléctricos, puesto bien volumétricos, aunque lo habitual, por que se ha observado una aceleración del su ritmo cardiaco, eficacia, es la utilización del una disminución del flujo sanguíneo fotopletismógrafo, periférico que está basado en las propiedades de y un aumento de la presión arterial o reflexión sanguínea, sobre y transmisión de la luz. El flujo o volumen todo de la sistólica, en situaciones con sanguíneo alto grado de constituye una medida menos utilizada motivación. en los estudios motivacionales. 2.Z.Z. Valoración de las técnicas en La presión arterial o sanguínea es la cuanto fuerza con a su utilización en la investigación que se mueve la sangre por las arterias. motivacional básica Al circular En general, las medidas fisiológicas han la sangre ejerce sobre las paredes de los servido vasos una presión y esta presión para intentar validar conceptos teóricos a sanguínea no partir de las no es constante, sino que varía. Cuando reacciones psicofisiológicas que se alcanza su punto más bajo hablamos de considera acompañan presión sanguínea a la manipulación de los mismos. La dias tó li ca, mientras que al punto más actividad alto electrodermal y las medidas relativas al se le denomina presión sanguínea sistema cardiovascular sistólica. La son bastante utilizadas en psicología de la presión arterial o sanguínea puede motivación, donde han jugado un papel medirse de muy importante, tal vez porque dos modos diferentes: mediante la técnica representan índices muy adecuados de para determinar la actividad del SNA la oclusión y auscultación a través del asociado a esfigmomanómetro las conductas motivadas. A pesar de utilizando un estetoscopio para su estas ventajas, las detección, con lo que se obtienen de este Las medidas psicofisiológicas no están modo exentas de críticas. valores discretos de la presión sistólica y Entre las limitaciones y críticas de diastólica, carácter general que y mediante técnicas automatizadas de se han señalado a estas medidas en el registro que permiten lecturas continuas y estudio y medición son de la motivación, se encuentran las más útiles para la consideración de esta siguientes: medida que son medidas indirectas del proceso como variable en psicología de la motivacional, motivación que actúan también como correlatos (Petri, 1996). psicofisiológicos de diversos procesos, por lo que sus que lleva a cabo el sistema en una parámetros condición psicológica de medida pueden ser índices no solo concreta, en nuestro caso la relativa al de la motivación, sino también de otros proceso procesos motivacional. No hay que olvidar que el psicológicos como los atencionales, desarrollo de perceptivos las posibilidades de registro y estudio de y emocionales; las respuestas finalmente, que su significado psicofisiológicas posibilita fundamentar psicológico es desde diversos muy cuestionable, pues como señalan ámbitos científicos, como el de la Vila y psicología básica, Fernández (1990), una misma medida los estudios sobre este proceso, psicofisiológica permitiendo en la puede tener distintas interpretaciones actualidad el empleo de esta rigurosa en función de cuáles sean las metodología en características el estudio de la motivación. contextuales en que se toma dicha 2.3. Técnicas basadas en la medición de medida; esto estados subjetivos y sentimientos es, estas medidas no tienen en sí mismas Para la medición de la percepción de los una estados interpretación fija. internos, entre ellos los motivacionales, Actualmente dichas limitaciones se están muchos inves- intentando Wll eliminar, por ejemplo, utilizando más de tigadores utilizan técnicas estandarizadas una que reciben medida psicofisiológica y realizando el nombre genérico de autoinformes. Se mediciones continuadas. llaman autoinformes En realidad, como ya señaló Grzib (2002), porque su denominador común es su a posible la hora de diseñar una investigación consideración como informes de un sujeto psicofisiológica sobre su hay que tener presente que la elección de propia actividad (gustos, intenciones, las variables metas, preferencias, que se vayan a medir ha de hacerse no etc.). Los autoinformes son escalas y sólo en función cuestionarios de la hipótesis, sino también de construidos conforme a la teoría de test, y consideraciones fisiológicas, suelen como por ejemplo tener en cuenta el utilizarse frecuentemente cuando lo que sistema se busca es en el que se van a tomar las medidas. Ello estudiar y evaluar aspectos de la vida que conlleva la no pueden selección de las variables que permitan conocerse ni manipularse directamente. demostrar los Constituyen mecanismos que subyacen a un cambio el procedimiento más antiguo de concreto en obtención de información, las reacciones. Esto es, hay que saber y se caracterizan porque dicha obtención cual es el ajuste está basada en la autoobservación o escala (por ejemplo, de 1 a 8), o en introspección. También niveles de grado pueden realizarse de diversas maneras, de acuerdo (por ejemplo, desde recibiendo totalmente de acuerdo en función de ello diversas a nada de acuerdo), mientras que en denominaciones: entrevistas, otros casos la cuestionarios, autorregistros y respuesta sea de elección forzosa, y la observación. persona que lo Además de estar sistematizados o no, los realiza tenga necesariamente que elegir autoinformes entre dos opciones pueden evaluar repertorios generales de la que considera se autodescribe mejor. motivos Mateos (2008) ya señaló que, en el o motivaciones concretas. También campo de la pueden adoptar motivación humana, los autoinformes han distintas formas en función de cómo sea sido ampliamente el contenido utilizados, al menos con tres finalidades de los ítems, de cómo hayan sido de formuladas las preguntas, estudio: y de cuáles sean las posibilidades de identificar la estructura motivacional respuesta. básica de Así, el contenido de los ítems puede la personalidad (¿son los motivos rasgos referirse a un sentimiento, de personalidad?, a una creencia, a un hecho o a una ¿qué motivos?). En este tipo de estudios actitud. lo que se resalta es lo que las personas Por su parte, en lo que respecta a la tienen en común, y se busca analizar cuá formulación de les son las preguntas, estas pueden serlo en los motivos básicos o fundamentales que forma de pregunta comparten directa o bien en forma de afirmación, todos los seres humanos. Esto es, se teniéndose pretende conocer qué motivos pueden ser que indicar si se está de acuerdo o en considerados desacuerdo. Finalmente, rasgos estables de la personalidad; en función de la libertad de contestación otra finalidad de estudio ha sido que se proporciona a la persona a la que comprobar de se aplica el qué forma, para afectar a la conducta, autoinforme, este puede no tener ninguna interactúan restricción determinadas disposiciones en la respuesta, dando total libertad a la motivacionales hora de auto de la persona con variables situacionales informar, o bien se pueden limitar las (interacción posibilidades sujeto-ambiente). Estos estudios se de respuesta a un número reducido de centran alternativas. Es en considerar cómo las personas difieren posible, además, que las posibilidades de en respuesta se los motivos específicos, y cómo ello den en unos casos a través de una contribuye puntuación en una a la aparición de diferencias comportamentales como las que observamos entre los seres que diferentes personas utilizan diferentes humanos; denominaciones por último, otros estudios han buscado para designar un mismo estado analizar interno. Las razones de ello pueden ser de qué manera un conjunto de variables variadas, varían desde la existencia de hábitos lingüísticos conjuntamente para predecir o comprobar diferentes, a factores personales, modelos cognitivos y sobre la forma o estructura de la relación de aprendizaje de cada sujeto (Bradburn entre ellas (mediación y causalidad). La et al., finalidad 1987); de estos estudios es identificar los otra crítica importante rea li zada a los mecanismos auto informes mediadores que actúan en los fenómenos hace referencia a las posibles distorsiones investigados. que se pueden producir sobre las Z.3.1. Valoración de las técnicas en respuestas a cuanto causa de la deseabilidad social y de la a su utilización en la investigación autodecepción. motivacional básica Como ya señaló Paulhus (1991 ), la Si bien los autoinformes tienen la ventaja deseabilidad social hace referencia al de ofrecer deseo de al psicólogo un procedimiento rápido de causar buena impresión, de presentarse medir la de forma aceptable socialmente, e incluso motivación de las personas, presentan sin de aceptar embargo las demandas del experimentador, con lo diversas limitaciones, por lo que han que recibido numerosas las puntuaciones de su autoinforme críticas. Entre dichas críticas se pueden no encuentran las reflejar realmente, o no de modo fiel, su siguientes: motivación. no tienen total validez como indicadores La autodecepción tiene que ver con que de los uno mismo se ve de la forma mejor estados internos. Esta es una crítica muy posible, lo antigua cual conlleva que a veces sea muy difícil, ya señalada por Fiske y Maddi (1961 ), y si no Laza rus imposible, la admisión de ciertas cosas. (1966). Estos autores afirmaron que la Ello implica validez que puede que las respuestas dadas a un de los autoinformes era limitada. autoinforme no sean siempre veraces, por Argumentaron lo que que dicha limitación podría provenir no no siempre reflejarán su motivación. Esta solo del crítica hecho de que una misma persona pudiera se ha intentado resolver mediante, por emplear ejemplo, distintos nombres para describir un mismo la inclusión de escalas de mentira o estado en distintas momentos, sino deseabilidad también de en los cuestionarios y escalas de autoinforme;  finalmente, también afecta a las respuestas del sujeto, y constituye otra limitación, las propi as características de la prueba, como su formato de respuesta, el orden de presentación de las preguntas, la forma en que estas están redactadas, e in cl uso sus ítems (Strack, 1994). A pesar de las críticas señaladas, muchas de las cuales han intentado ser resueltas mediante empleo de pruebas complementarias e introducción de procedimientos de control como, por ejemplo las escalas de mentira ya mencionadas con anterioridad, no hay que olvidar que en el ámbito de la psicología básica las medidas basadas en autoinformes tienen importancia pues, entre otras ventajas, constituyen un conjunto de técnicas útiles que proporcionan de manera rápida y eficaz información sobre la motivación humana.