أنواع البحوث في البحث العلمي PDF

‫الباحث‬ ‫ڣصڤا لګ حل مشكلغ‬ ‫ً‬ ‫‪ ‬الباحث ه ًڤ الشخ‪ ٨‬ال٘ڬ يجرڬً عمليغ البحث العلمي‬ ‫البحث‪.‬‬ ‫تتڤفر في الباحث بعض السماػ أهمها‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ ‬...

‫الباحث‬ ‫ڣصڤا لګ حل مشكلغ‬ ‫ً‬ ‫‪ ‬الباحث ه ًڤ الشخ‪ ٨‬ال٘ڬ يجرڬً عمليغ البحث العلمي‬ ‫البحث‪.‬‬ ‫تتڤفر في الباحث بعض السماػ أهمها‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ ‬ينبغي أڗ‬ ‫أڗ يحرص علګ البحث عن امسبباػ الحقيقيغ لأحٖاف ڣ الظڤاهر‪ ،‬علګ اعتبا‪ٙ‬‬ ‫‪(1‬‬ ‫أڗ لكل حٖف سبباً‪ ،‬ڣ يعني ٗلڊ أڗ ًا يكتفي بامبڇ‪ٙ‬اػ السطحيغ‪.‬‬ ‫أڗ يتسږ عملڢ بالٖقغ في جمع اأدلغ امڤصلغ لګ اأحكام ڣ يعني ٗلڊ اعتماده‬ ‫‪(2‬‬ ‫مصاد‪ ٙ‬مڤثقغ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫علګ‬ ‫صٖا‪ ٙ‬أحكام دڣ ًڗ ً‬ ‫تڤفر أدلغ صحيحغ ڣ كافيغ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أڗ ًا يتسرع في‬ ‫‪(3‬‬ ‫أڗ يكڤڗً متحر‪ً ٙ‬ا من الجمڤد ڣ التحيڈ‪.‬‬ ‫‪(4‬‬ ‫أڗ يكڤڗً لٖيڢ القٖ‪ٙ‬ع علګ اإصغاء ل خرين ڣ تقبل نقٖهږ ڣ ‪ٙ‬ائهږ حت لڤ‬ ‫‪(5‬‬ ‫تعا‪ٙ‬ضـ مع ‪ٙ‬أيڢ‪.‬‬ ‫لتغييڇ ‪ٙ‬أيڢ ٗا ثبـ أنڢ أخطأ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أڗ يكڤ ًڗ مستعٖاً‬ ‫‪(6‬‬ ‫‪7‬‬  ‫أنواع البحوث حسظ وظائفها‬ ‫‪ ‬أنڤاع البحڤف حسظ وظائفها‪:‬‬ ‫‪.1‬البحوث اأساسيغ‪ :‬ڣ هي بحڤف تستهٖف الحصڤڋً علګ امعرفغ النظريغ‬ ‫تطڤير معا‪ٙ‬ف‬ ‫ً‬ ‫(حقائق‪ ،‬مبادئ‪ ،‬نظرياػ‪ ،‬تعميماػ)‪ً ،‬ڣ تهٖف ه٘ه البحڤف لګ‬ ‫مڤجڤدع أ ًڣ ضافغ معا‪ٙ‬ف جٖيٖع في مجااػ امعرفغ اإنسانيغ‪ً.‬ڣ يمكن‬ ‫تطبيق نتائجها فيما بعٖ علګ مشاكل قائمغ بالفعل‪ً.‬ڣ عادع يقڤم بها الباحثڤڗً‬ ‫اأكاديميڤ ًڗ في الجامعاػ‪.‬‬ ‫‪.2‬البحوث التطبيقيغ‪ :‬هي بحڤف عمليغ تكڤڗً أهٖافها محٖدع بشكل أدځ من‬ ‫البحڤف اأساسيغ‪ً ،‬ڣ تكڤ ًڗ مڤجهغ لحل مشكلغ من امشاكل العمليغ أ ًڣ‬ ‫اكتشاف معا‪ٙ‬ف جٖيٖع يمكن تسخيڇها ًڣ ااستفادع منها فڤ‪ٙ‬اً في ًڣاقع‬ ‫اختبا‪ ٙ‬نتائج البحڤف‬ ‫ً‬ ‫حقيقي ًڣ فعلي مڤجڤد‪ً ،‬ڣ تستخٖم أيضاً في تطبيق ًڣ‬ ‫اأساسيغ‪ ،‬ڣ يتږ تنفي٘ البحث التطبيقي في مما‪ٙ‬ساػ شائعغ (الهنٖسغ‪،‬‬ ‫الطظ‪ ،‬اإدا‪ٙ‬ع‪ ،‬الًڇبيغ)‪.‬‬ ‫‪8‬‬  ‫أنواع البحوث حسظ وظائفها‬ ‫‪.3‬البحوث التقويميغ‪ً :‬‬ ‫يرتكز البحث التقڤيمي علګ مما‪ٙ‬سغ معينغ مثل برنامج أ ًڣ‬ ‫الًڇكيڈ علګ‬ ‫ً‬ ‫عمليغ أڣ منهج ڣ يعمل علګ تقٖير فاعليغ ه٘ه امما‪ٙ‬سغ دڣڗً‬ ‫الحصڤ ًڋ علګ معا‪ٙ‬ف أ ًڣ معلڤماػ علميغ ضافيغ‪ً.‬ڣ تعتبڇ نتائج ه٘ا النڤع‬ ‫محٖدع بامڤقع‪ ،‬ڣ قابليتها للتعميږ محٖڣدع‪ ،‬لكنها ممكنغ‪.‬كما أنها تضيڀ‬ ‫ُ‬ ‫امعرفغ في مما‪ٙ‬سغ معينغ ڣ تثيڇ عناڣين أخرڥً لبحڤف جٖيٖع ًڣ تصنڀ‬ ‫أحياناً ضمن البحڤف التطبيقيغ‪.‬‬ ‫‪9‬‬  ‫أنواع البحوث حسظ أهدافها‬ ‫‪ ‬أنڤاع البحڤف حسظ أهدافها‪:‬‬ ‫‪ (1‬البحوث ااستطاعيغ (ااستكشافيغ)‪:‬‬ ‫‪ ‬يتږ اللجڤء للبحڤف ااستكشافيغ عنٖما‪:‬‬ ‫‪ً ‬ا يتڤفر الكثيڇ من امعلڤماػ عن الظاهرع أ ًڣ امشكلغ قيٖ الٖ‪ٙ‬اسغ‪.‬‬ ‫‪ ‬عنٖما ا تتڤفر معلڤماػ عن كيفيغ حل القضايا أ ًڣ امشاكل امشابهغ في اماي ي‪.‬‬ ‫في ه٘ه الحااػ يكڤ ًڗ امطلڤب جراء أڣلي مكثڀ من أجل فهږ ماٗا حٖف أ ًڣ‬ ‫‪‬‬ ‫كيڀ حٖثـ الظاهرع قبل ڣضع نمڤٗه أ ًڣ تصميږ معقٖ إجراء تحليل‬ ‫أكٌڇ معرفغ بامشكلغ ڣ كيفيغ‬ ‫شامل للظاهرع‪.‬أڬ أڗ امطلڤب ه ًڤ أڗ نصبح ً‬ ‫حٖڣڵها قبل الٖخڤڋً في عمق تحليل امشكلغ ڣ العڤامل امسببغ لها‪.‬‬ ‫تعتمٖ علګ امقاباػ ًڣ اماحظغ ًڣ مراجعغ الٖ‪ٙ‬اساػ السابقغ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫مثال‪ :‬د‪ٙ‬اسغ للتعرف علګ جڤانظ جڤدع الحياع لٖڥ ٗڣڬً الهمږ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪10‬‬  ‫أنواع البحوث حسظ أهدافها‬ ‫‪ (2‬البحوث الوصفيغ‪:‬‬ ‫‪ ‬يتږ جرا ها للتمكن من ڣصڀ الظاهرع أ ًڣ امشكلغ قيٖ الٖ‪ٙ‬اسغ ًڣ ٗلڊ من‬ ‫تغيڇاػ امتعلقغ بامشكلغ (اإجابغ عن أسئلغ تشمل‬ ‫خاڋ ڣصڀ خصائ‪ ٨‬ام ً‬ ‫من‪ ،‬ماٗا‪ ،‬مت ‪ ،‬أين‪ ،‬ڣ كيڀ)‪.‬‬ ‫‪ ‬كثيڇاً ما يتږ جراء البحڤف الڤصفيغ للتعرف علګ خصائ‪ ٨‬بعض‬ ‫ڬ الهمږ ًڣ غيڇها) ڣ ڣصفها عن‬ ‫امجمڤعاػ أ ًڣ الفئاػ (العامليڗ‪ ،‬الطاب‪ٗ ،‬ڣ ً‬ ‫العمر ًڣ الحالغ ااجتماعيغ ًڣ امستڤڥً التعليمي ًڣ غيڇها‪.‬‬ ‫طريق تحٖيٖ ً‬ ‫‪ ‬امزيٖ من البياناػ الكميغ تصبح ضرڣ‪ٙ‬ع في مرحلغ الٖ‪ٙ‬اساػ الڤصفيغ‬ ‫مقا‪ٙ‬نغ بالٖ‪ٙ‬اساػ ااستطاعيغ كما يمكن ااعتماد علګ بياناػ نڤعيغ من‬ ‫خاڋ امقاباػ ًأڣ تحليل امحتڤڥً للڤثائق ًڣ السجاػ‪.‬‬ ‫‪ً ‬ا تهٖف ه٘ه البحڤف لګ د‪ٙ‬اسغ أسباب امشكلغ أ ًڣ الظاهرع ًڣ لكن فهږ‬ ‫امتغيڇاػ امرتبطغ بها‪.‬‬ ‫‪ ‬مثال‪ :‬النشاط البٖني لٖڥ طلبغ الجامعاػ في مٖينغ العيڗ‪.‬‬ ‫‪11‬‬  ‫أنواع البحوث حسظ أهدافها‬ ‫‪ (3‬البحوث اارتباطيغ‪:‬‬ ‫أكٌڇ من امتغيڇاػ امتعلقغ‬‫‪ ‬يتږ جرا ها لٖ‪ٙ‬اسغ العاقغ بيڗ متغيڇين أ ًڣ ً‬ ‫بالظاهرع أ ًڣ امشكلغ قيٖ الٖ‪ٙ‬اسغ‪.‬‬ ‫التأثيڇ علګ تلڊ‬ ‫ً‬ ‫‪ ‬تتږ د‪ٙ‬اسغ العاقغ اممكنغ بيڗ امتغيڇاػ دڣڗً محاڣلغ‬ ‫امتغيڇاػ أ ًڣ التحكږ فيها ًڣ بالتالي ًا تحٖد ه٘ه البحڤف أسباب العاقاػ‬ ‫(السبظ ًڣ النتيجغ أ ًڣ العلغ ًڣ امعلڤ ًڋ) ًا أنها تستطيع أڗ تقًڇٍ ا ًأسباب‪ً ،‬ڣ‬ ‫ه٘ه ااقًڇاحاػ تفتح الطريق لٖ‪ٙ‬اساػ تجريبيغ مستقبليغ‪.‬‬ ‫‪ ‬ل٘لڊ تصنڀ البحڤف اا‪ٙ‬تباطيغ أحياناً ضمن البحڤف الڤصفيغ أنها تصڀ‬ ‫العاقغ امڤجڤدع بيڗ متغيڇين أ ًڣ أكٌڇ‪ً ،‬ڣ لكن طريقغ ڣصڀ العاقغ تختلڀ‬ ‫عن الڤصڀ في أنڤاع البحڤف اأخرڥً‪.‬‬ ‫‪ ‬مثال‪ :‬العاقغ بيڗ قلق اامتحاڗ ڣالتخص‪ ٨‬اأكاديمي ًڣ امستڤ ً‬ ‫ڥ الٖ‪ٙ‬اس ي‬ ‫لٖڥ طاب جامعغ العيڗ‪.‬‬ ‫‪12‬‬  ‫أنواع البحوث حسظ أهدافها‬ ‫‪ (4‬البحوث السببيغ‪:‬‬ ‫‪ ‬يتږ جرا ها لتڤضيح ماٗا ًڣ كيڀ تڤجٖ عاقغ بيڗ متغيڇاػ الظاهرع في محاڣلغ‬ ‫لتفسيڇ أسباب الظاهرع التي تږ ماحظتها في الٖ‪ٙ‬اسغ الڤصفيغ أ ًڣ ا ًا‪ٙ‬تباطيغ‬ ‫(الغر‪ ٩‬ه ًڤ اإجابغ عن سؤاڋ ماٗا)‪.‬‬ ‫تغيڇ‬ ‫متغيڇ ما (ام ً‬‫ً‬ ‫‪ً ‬ڣ بالتالي تهٖف لګ د‪ٙ‬اسغ عاقاػ العلغ ڣامعلڤڋً أ ًڣ ً‬ ‫تأثيڇ‬ ‫امتغيڇ التابع)‪.‬‬ ‫امتغيڇ محل ااهتمام ( ً‬ ‫ً‬ ‫امستقل) علګ‬ ‫‪ ‬تتطلظ عادع ضبط بعض امتغيڇاػ لفهږ تأثيڇها علګ الظاهرع ًڣ ل٘لڊ يتږ‬ ‫اللجڤء لګ جراء التجا‪ٙ‬ب في معظږ ه٘ه الحااػ‪.‬‬ ‫‪ ‬من الناحيغ العمليغ هناڅ صعڤبغ كبيڇع في ثباػ العاقاػ السببيغ في العلڤم‬ ‫اإنسانيغ ًڣ ااجتماعيغ مقا‪ٙ‬نغ مع العلڤم الطبيعيغ ًڣ التطبيقيغ (ماٗا؟)‪.‬‬ ‫‪ ‬مثال‪ :‬تأثيڇ تٖ‪ٙ‬يس الًڇبيغ اإساميغ باستخٖام التقنياػ التعليميغ علګ تنميغ‬ ‫بعض امفاهيږ الٖينيغ لٖڥ طاب امرحغ اأساسيغ في مٖا‪ ٝٙ‬العيڗ‪.‬‬ ‫‪13‬‬  ‫أنواع البحوث حسظ مناهجها‬ ‫‪ ‬أنڤاع البحڤف حسظ مناهجها‪:‬‬ ‫‪.1‬البحوث الكميغ‪:‬‬ ‫‪ ‬هي البحڤف التي تعتمٖ علګ جمع بياناػ عٖديغ أ ًڣ حصائيغ‪ ،‬أڬ يرتبط‬ ‫الظڤاهر محل الٖ‪ٙ‬اسغ‬‫ً‬ ‫مفهڤم ه٘ا امنهج بالكږ أ ًڣ الڤصڀ ًڣ مٖڥ قابليغ‬ ‫للقيا‪.ٝ‬‬ ‫اختبا‪ً ٙ‬ڣ الفرضياػ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ً ‬‬ ‫يكٌڇ استخٖامها في الٖ‪ٙ‬اساػ الڤصفيغ ڣ التجريبيغ ًڣ في‬ ‫‪ ‬يتږ جمع البياناػ من خاڋ ااستبياناػ ًڣ التجا‪ٙ‬ب ًڣ ااختبا‪ٙ‬اػ (أيضاً‬ ‫اماحظغ النمطيغ)‪.‬‬ ‫اختيا‪ ٙ‬عيناػ عشڤائيغ كبيڇع من امجتمع قيٖ الٖ ً‪ٙ‬اسغ ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ ‬تتږ عادع من خاڋ‬ ‫‪ ‬تعتمٖ ه٘ه البحڤف علګ اأساليظ اإحصائيغ في تحليل البياناػ ڣ امعلڤماػ‬ ‫التي تږ جمعها‪.‬‬ ‫‪14‬‬  ‫أنواع البحوث حسظ مناهجها‬ ‫‪.2‬البحوث النوعيغ‪:‬‬ ‫غيڇ محكمغ البناء في جمع البياناػ مثل‬ ‫‪ ‬يستخٖم الباحث أدڣاػ فعالغ ً‬ ‫اماحظغ‪ ،‬امشا‪ٙ‬كغ‪ ،‬ڣ امقاباػ امعمقغ‪ ،‬ڣ الڤثائق امرتبطغ بامڤضڤع ‪.‬‬ ‫‪ ‬البياناػ التي يتږ جمعها عبا‪ٙ‬ع عن ‪ٙ‬اء ًڣ ً‬ ‫أفكا‪ً ٙ‬ڣ أعماڋ ًڣ تكڤ ًڗ ً‬ ‫أكٌڇ عمقاً ًڣ‬ ‫تفصيا من البياناػ التي يتږ جمعها في البحڤف الكميغ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫تطڤير النظرياػ ًڣ لكن ليس اختبا‪ٙ‬ها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ ‬تستخٖم أحياناً في بناء أ ًڣ‬ ‫‪ ‬يكٌڇ استخٖامها في الٖ‪ٙ‬اساػ ااستكشافيغ ًڣ التا‪ٙ‬يخيغ ًڣ الڤثائقيغ ‪.‬‬ ‫‪ ‬يعمٖ الباحث في ه٘ا النڤع لګ اختيا‪ ٙ‬عيناػ صغيڇع ڣ مقصڤدع في جمع‬ ‫البياناػ‪.‬‬ ‫ڥ في تحليل البياناػ ڣ‬ ‫‪ ‬تعتمٖ ه٘ه البحڤف علګ أسلڤب تحليل امحتڤ ً‬ ‫امعلڤماػ التي تږ جمعها‪.‬‬ ‫‪15‬‬