Manual IA_PROMTS_CAS.pdf

¿Cómo preguntar a la IA? Prompts de utilidad para el profesorado para utilizar IA generativa eLearning Innovation Center Presentación ¿Qué es un prompt? Dentro del terreno de la inteligencia artificial (IA) generativa,...

¿Cómo preguntar a la IA? Prompts de utilidad para el profesorado para utilizar IA generativa eLearning Innovation Center Presentación ¿Qué es un prompt? Dentro del terreno de la inteligencia artificial (IA) generativa, una indicación o prompt es un fragmento de texto o información que sirve como instrucción para el modelo de IA. Es la clave que nos permite comunicar nuestras intenciones a una herramienta determinada para obtener un resultado. Es importante tener en cuenta que, según los tipos de herramientas de IA, se necesitan prompts específicos para garantizar un resultado final que se ajuste a lo que queremos conseguir. Com preguntar ¿Por qué a la IA? Si no se ha interactuado nunca con una herramienta de IA esta guía? generativa, puede ser complicado transmitir correctamente la idea que queremos comunicarle para obtener un resultado óptimo. Las indicaciones idóneas proporcionan una entrada clara y concisa al sistema de IA, Prompts d'utilitat per al que generará una salida correcta o ajustada a lo que professorat per fer servir queremos obtener. Un prompt de IA puede adoptar varias IA generativa formas, como las indicaciones a partir de una imagen o incluso las indicaciones de audio. Sin embargo, este documento se basa en sugerencias de lenguaje natural. Esta guía tiene el objetivo de servir como una ayuda para conseguir resultados que puedan apoyar al profesorado dentro del proceso de enseñanza. Se ha articulado en torno a una serie de actividades y las utilidades relacionadas a las que pueden dar respuesta algunas herramientas recomendadas, junto con los prompts. ¿Cómo preguntar a la IA? Prompts de utilidad para el profesorado para utilizar IA generativa 2 Cuestiones que Las respuestas que puedan ofrecernos las herramientas hay que tener de IA generativa tienen que ser revisadas y contrastadas. Muchas de estas herramientas todavía están en un periodo en cuenta: de prueba o son versiones gratuitas con menos prestaciones que las versiones de pago. Herramientas como ChatGPT o Bing Chat ayudan a conseguir primeros borradores, a generar la estructura de un documento, a redactar correctamente ideas desordenadas proporcionadas por el usuario o a resumir textos, pero resultan menos fiables cuando se quiere buscar información. Las recomendaciones incluidas en esta guía son susceptibles de tener que ser modificadas para poder adecuarlas a las necesidades específicas del usuario que realiza la consulta. También se indican herramientas concretas para funcionalidades determinadas. DISCLAIMER: Las autoridades europeas y locales de protección de datos no recomiendan el uso de ChatGPT y otras IA generativas hasta que no se aclare el contexto jurídico de esta tecnología. En caso de que utilices dichas herramientas, te recomendamos que sigas estos consejos: https://blogs.uoc.edu/elearning-innovation-center/es/situacion-juridica-del- uso-de-las-ia-generativas/ Créditos Desirée Gómez Cardosa, Guillem Garcia Brustenga. eLearning Innovation Center. Universitat Oberta de Catalunya. http://hdl.handle.net/10609/147885 Licencia Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 de Creative Commons (CC BY-NC-ND 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es ¿Cómo preguntar a la IA? Prompts de utilidad para el profesorado para utilizar IA generativa 3 Preparación de la asignatura Utilidad Herramientas Prompt Búsqueda de ChatGPT "Quiero buscar información sobre [X] tema. Necesito saber [aquí información describiremos los puntos en los que queremos profundizar: si fuera la sobre temas Bing Chat Primera Guerra Mundial, las causas, los acontecimientos clave, el impacto específicos para Perplexity AI socioeconómico, las tecnologías, y las batallas y los personajes más la asignatura relevantes]. ¿Qué fuentes fiables puedo utilizar para encontrar información sobre este tema? ¿Puedes ofrecerme algunas fuentes recomendadas específicas para cada tema?". * Nota: también pueden utilizarse herramientas como Talk to Books, para acceder a fuentes a través de la pregunta "¿Puedes recomendarme bibliografía sobre [X] tema?", o bien Tutor AI, escribiendo directamente el nombre del tema concreto. Indexación y ChatGPT "Proporcióname, para la asignatura [nombre de la asignatura y nivel de elaboración del Bing Chat estudios], la definición de los objetivos de aprendizaje para los estudiantes, plan de la así como las competencias y habilidades que tendrán que desarrollar. A asignatura continuación, establece una estructura para la asignatura que incluya una visión general del contenido que se impartirá, las lecturas y otros materiales que se utilizarán, las actividades de aprendizaje que se llevarán a cabo y las evaluaciones que se realizarán. Ten en cuenta las estrategias pedagógicas que se utilizarán, así como las formas de comunicación y el retorno pedagógico (feedback) para los estudiantes".. Si solo queremos el índice, podemos probar de hacer la siguiente pregunta a ChatGPT: "¿Podrías hacer un resumen del temario de [nombre de la asignatura o tema y nivel de estudios] que incluya los conceptos clave y las temáticas que se tratarán a lo largo del curso? Esto puede incluir una visión general del contenido del curso y los conceptos fundamentales". Ayuda para "Dame una lista de los objetivos clave de aprendizaje que los estudiantes ChatGPT identificar los Bing Chat deben conseguir al finalizar la asignatura [X]. Estos objetivos tienen que ser objetivos clave de aprendizaje para la específicos, medibles y alcanzables, y deben reflejar el conocimiento y las asignatura habilidades que los estudiantes adquirirán a lo largo del curso. Además, incluye, por favor, una breve descripción de cómo estos objetivos se relacionan con los estándares de la materia y cómo se evaluará el progreso de los estudiantes hacia estos objetivos a lo largo del curso". Información sobre las mejores prácticas ChatGPT "Facilítame información sobre las mejores prácticas y los mejores enfoques y los mejores Bing Chat de enseñanza que se han demostrado eficaces para fomentar el aprendizaje y enfoques de mejorar el rendimiento de los estudiantes. Esto puede incluir metodologías enseñanza que se Perplexity AI pueden utilizar para pedagógicas innovadoras, estrategias de motivación, recursos y tecnologías fomentar el educativas, así como técnicas de evaluación que midan con precisión el aprendizaje y progreso de los estudiantes. Asegúrate de proporcionar ejemplos concretos y mejorar el evidencia empírica para fundamentar tus recomendaciones". rendimiento de los estudiantes ¿Cómo preguntar a la IA? Prompts de utilidad para el profesorado para utilizar IA generativa 4 Confección de materiales didácticos Utilidad Herramientas Prompt Ayuda para la estructura de ChatGPT "Crea una infografía sobre el tema [nombre del tema]. Selecciona el infografías Bing Chat contenido identificando los aspectos más importantes. Crea una estructura clara, organiza la información de forma lógica. Utiliza títulos y subtítulos Perplexity AI para agrupar la información relacionada y sigue una progresión coherente que ayude a los lectores a comprender la información de forma eficaz". * Nota. Para más ayuda en la confección de infografías efectivas, podemos preguntarle lo siguiente: "Proporcióname información para crear una infografía efectiva sobre el tema [X]. Esto puede incluir estadísticas clave, gráficos, imágenes y otros elementos visuales que ayuden a explicar el tema de forma clara y concisa. Asimismo, proporcióname, por favor, consejos sobre la mejor forma de diseñar la infografía para que sea atractiva y fácil de leer, así como sugerencias sobre las herramientas y los recursos que pueden utilizarse para crear la infografía". Resumen de temarios ChatGPT "¿Podrías resumir el siguiente contenido? [Texto escrito por nosotros]". Sugerencias sobre sitios donde ChatGPT Para fuentes generales, como webs: podemos Bing Chat "¿Podrías ayudarme a encontrar recursos educativos en línea adecuados encontrar recursos Perplexity AI para mis estudiantes sobre [nombre de la temática y nivel de estudios]? educativos en línea Por favor, proporcióname sugerencias sobre las plataformas y los sitios web más adecuados, además de consejos para ayudarme a identificar recursos de calidad". Para fuentes concretas, como libros: "¿Puedes recomendarme recursos para [nombre de la asignatura o tema y nivel educativo]? Esto puede incluir libros, artículos académicos, vídeos, artículos, tutoriales y otros recursos que puedan ayudar a complementar el contenido de la asignatura". ¿Cómo preguntar a la IA? Prompts de utilidad para el profesorado para utilizar IA generativa 5 Confección de materiales didácticos Utilidad Herramientas Prompt Indicaciones para hacer SlidesAI Insertando un título, la herramienta prepara y estructura el discurso. Para diapositivas de MagicSlides personalizarlo, hay que añadir contenido propio. presentaciones App Muchas de estas herramientas permiten elegir el número de diapositivas e GPT for Slides introducir mandos para mejorar la experiencia. Un prompt útil podría ser el Tome siguiente: "Redacta una introducción sobre [tema principal]. Después MotionIt AI profundiza en los conceptos clave y termina con una conclusión". Creación de imágenes a partir Midjourney "Crea una imagen para ilustrar [idea o concepto que tenemos en mente; aquí de texto para DALL·E podemos añadir las siguientes especificaciones: tipo de imagen (fotográfica o ilustrar el ilustración); técnica que hay que imitar (digital, óleo, acuarela, etc.); estilo Stable contenido Difussion artístico; posición del personaje, en su caso; tipo de luz, y otras académico características]". Adobe Firefly Fotor Craiyon Creación de glosarios ChatGPT "Crea un glosario de [nombre de la asignatura o tema y nivel de estudios]. Me relacionados con Bing Chat gustaría asegurarme de que mis estudiantes comprenden el vocabulario una asignatura o específico y los términos técnicos que se utilizan en la materia". un tema "Por favor, proporcióname sugerencias sobre las mejores prácticas para crear un glosario de [nombre de la asignatura o tema y nivel de estudios], incluyendo recursos para encontrar definiciones y ejemplos. Por último, proporcióname consejos para organizar y presentar el glosario con la máxima claridad y utilidad para mis estudiantes". ¿Cómo preguntar a la IA? Prompts de utilidad para el profesorado para utilizar IA generativa 6 Creación de pruebas y evaluaciones Utilidad Herramientas Prompt Ideación de tipos de pruebas y ChatGPT "Dame ideas para crear pruebas y evaluaciones de [disciplina o tema y nivel evaluaciones Bing Chat educativo]". genéricas Ideación de pruebas que ChatGPT "Dame ideas para crear pruebas y evaluaciones de [disciplina o tema y nivel dificulten que Bing Chat educativo] que dificulten que el estudiante pueda responderlas puedan resolverse directamente con ChatGPT u otras herramientas de IA generativa". con herramientas de IA generativa Práctica dialógica de ChatGPT "¿Puedes hacerme alguna pregunta para practicar el [nombre del idiomas Bing Chat idioma]?". Simulación de situaciones ChatGPT "¿Podrías crear una situación simulada para [finalidad; por ejemplo, para la Bing Chat práctica de un abogado laboralista]?". Creación de preguntas abiertas ChatGPT "¿Puedes ayudarme a crear preguntas para la discusión abierta en el aula para la discusión Bing Chat [nivel de estudios] sobre [disciplina o tema]?". en el aula Ideas para actividades y ChatGPT "¿Podrías recomendarme ideas de actividades y proyectos para [disciplina o proyectos Bing Chat tema y nivel de estudios]?". Ludificación de pruebas ChatGPT "¿Podrías recomendarme ideas para ludificar actividades y proyectos para Bing Chat [disciplina o tema y nivel de estudios]?". ¿Cómo preguntar a la IA? Prompts de utilidad para el profesorado para utilizar IA generativa 7 Ayuda con los métodos de calificación y rúbricas Utilidad Herramientas Prompt Creación de una rúbrica alineada ChatGPT "¿Qué criterios específicos podrían utilizarse para evaluar el ejercicio de los con los objetivos Bing Chat estudiantes en la asignatura [nombre y nivel de estudios]? La rúbrica de de aprendizaje de evaluación tiene que estar muy enfocada a los objetivos clave de aprendizaje la asignatura de la asignatura [para obtener más precisión, pueden incluirse dichos objetivos]". Sugerencias de criterios específicos ChatGPT "¿Podrías sugerirme criterios específicos que puedan utilizarse para evaluar que puedan Bing Chat el ejercicio de los estudiantes dentro de una asignatura [para obtener más utilizarse para precisión, podemos insertar la disciplina o tema y el nivel de estudios]?". evaluar el ejercicio de los estudiantes Retroalimentación y comunicación con los estudiantes Utilidad Herramientas Prompt Creación de preguntas ChatGPT "¿Podrías ayudarme a crear preguntas frecuentes (PMF) de carácter frecuentes (PMF) Bing Chat administrativo para una asignatura [nivel de estudios; podemos incluir más de carácter descriptivos para una respuesta personalizada], con la resolución administrativo correspondiente?". con la resolución correspondiente Creación de preguntas ChatGPT "¿Podrías ayudarme a crear preguntas frecuentes (PMF) de carácter lectivo frecuentes (PMF) Bing Chat para la asignatura [nombre o temática, nivel de estudios], con la resolución de contenido correspondiente?". lectivo con la resolución Podemos incluir fragmentos de temario específicos para ajustarlas más a la correspondiente asignatura, añadiendo esto al final del prompt: "sobre los siguientes fragmentos de temario: [información]". * Nota: para la creación de las respuestas, es más útil ChatGPT. Ideas para el fomento de la ChatGPT "¿Podrías darme consejos para fomentar la reflexión metacognitiva de los reflexión Bing Chat estudiantes universitarios en una asignatura de [nivel de estudios]?". metacognitiva (reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje) ¿Cómo preguntar a la IA? Prompts de utilidad para el profesorado para utilizar IA generativa 8 Resumen y consulta de documentos Utilidad Herramientas Prompt Resumen de información de ChatPdf "¿Puedes resumirme la información de este documento teniendo en cuenta un documento Chatdoc los diferentes epígrafes y apartados, y también las conclusiones?". Humata Explainpaper Detección de ideas clave dentro de un ChatPdf "¿Puedes detectar las ideas clave del texto?". texto Chatdoc Humata Explainpaper Explicación de ideas complejas ChatPdf "¿Podrías definir qué es [concepto o idea compleja del texto]?". dentro de los Chatdoc textos Humata Explainpaper Descarga de trabajo y ayuda en tareas repetitivas Utilitat Eines Prompt Actualización de tablas anuales con ChatGPT "¿Podrías actualizar las fechas siguientes por las de [año vigente]?". el calendario vigente Preparación de correos ChatGPT "¿Podrías ayudarme a redactar un correo informando a los estudiantes [nivel informativos Bing Chat y disciplina] del aula y el calendario de entregas?". sobre el aula y el calendario de Para un resultado más detallado y personalizado, podemos insertar la entregas información clave que queremos transmitir al final: "según la siguiente información: [detalles]". ¿Cómo preguntar a la IA? Prompts de utilidad para el profesorado para utilizar IA generativa 9 Utilidad Herramientas Barcelona Sede central Todos los centros de la UOC en Bogotá Av. del Tibidabo, 39-43 seus.uoc.edu Ciudad de México 08035 Barcelona Madrid (+34) 932 532 300 Palma Sevilla Valencia uoc.edu/portal/es/elearning-innovation-center @eLinC_UOC UOC #eLinC_UOC UOC.universitat @UOCuniversity @UOCuniversitat ¿Cómo preguntar a la IA? Prompts de utilidad para el profesorado para utilizar IA generativa