Document Details

HighSpiritedSweetPea

Uploaded by HighSpiritedSweetPea

Université Paris 8

Alexandra Ernst

Tags

mémoire à long terme neuropsychologie psychologie cognitive mémoire

Summary

Ces notes de cours présentent les différents aspects de la mémoire à long terme, y compris les systèmes mnésiques, les conceptions multi-systèmes, et les sous-composantes. Des modèles théoriques et des exemples cliniques sont également abordés.

Full Transcript

L2 Orthophonie Psychologie cognitive et Neuropsychologie La mémoire à long terme Alexandra Ernst Maître de conférences en neuropsychologie Laboratoire DysCo UFR de Psychologie – Université Paris 8 a...

L2 Orthophonie Psychologie cognitive et Neuropsychologie La mémoire à long terme Alexandra Ernst Maître de conférences en neuropsychologie Laboratoire DysCo UFR de Psychologie – Université Paris 8 [email protected] Objectifs du cours ◼ Différents systèmes mnésiques en MLT ◼ Interactions entre les systèmes mnésiques et conceptions multi-systèmes ◼ Complexité de la MLT : sous-composantes et catégories au sein des systèmes mnésiques ◼ Soubassements anatomiques ◼ Différentes facettes des troubles de MLT en clinique NP 2 Définition générale ◼ Capacité à encoder, stocker et récupérer des informations sous des formes variées et dans des situations diverses. 3 Processus mnésiques ◼ Encodage = identification de l’information perçue ◼ Stockage/consolidation = création de la trace mnésique ◼ Récupération = automatique (ecphorie) ou stratégique 4 Versant verbal et non-verbal (ou visuel) 5 Mémoire rétrograde et antérograde Lésion/altération cérébrale Rétrograde Antérograde Vie de l’individu 6 1. Différents systèmes de mémoire 7 Différents systèmes en MLT 8 Différents systèmes en MLT Mémoire déclarative (ou explicite) Mémoire non-déclarative (ou implicite) Episodique Sémantique Mémoire Amorçage et procédurale conditionnement - Des choses verbalisées, déclarées - Des savoir-faire - Infos qu’on peut transmettre - Besoin de faire pour - Regarde l’apprentissage par la apprendre restitution d’infos - Regarde les bénéfices sur le comportement pour mesurer l’apprentissage 9 Le cas de Clive Wearing https://www.youtube.com/watch?v=pXHMDK3O-Lg 10 Henri Gustav Molaison (1926-2008) Le patient HM ◼ Dissociations entre : ❑ Mémoire à court terme préservée ❑ Mémoire à long terme altérée ❑ Mémoire déclarative altérée ❑ Mémoire non-déclarative préservée 11 Dissociation mémoire déclarative vs. non-déclarative ◼ Mémoire non-déclarative relativement résistante aux effets des atteintes cérébrales ◼ Exemple dans le syndrome de Korsakoff (Hayes et al., 2012) Tour de Londres ◼ ≠ Mémoire déclarative ◼ Mémoire épisodique particulièrement vulnérable 12 Kent Cochrane (1951-2014) Le patient KC ◼ Dissociation entre : ❑ une mémoire épisodique altérée, avec une amnésie couvrant la vie entière ◼ pour les aspects à la fois antérograde et rétrograde ❑ une mémoire sémantique normale Rosenbaum et al., 2005 Vidéos des entretiens entre Endel Tulving et KC : https://youtu.be/tXHk0a3RvLc 13 2. Principes théoriques et modèles de mémoire 14 2.1. La mémoire sémantique 15 La mémoire sémantique Issu de Pillon & Samson, 2014 16 La mémoire sémantique Représentations en « nœuds » 17 La mémoire sémantique : sous-catégories sémantiques a) b) Vivants vs Fruits/végétaux non- vs vivants/non- vivants vivants c) d) Humains vs Vivants vs vivants + non-vivants non-vivants Mahon & Caramazza, 2009 18 2.2. Les modèles multi- systèmes 19 Le modèle SPI de Tulving (1995) 20 Issu de Desgranges & Eustache, 2011 Le modèle SPI de Tulving (1995) Conscience autonoétique Conscience noétique 21 Issu de Desgranges & Eustache, 2011 Le modèle MNESIS d’Eustache & Desgranges (2008) 22 Issu de Desgranges & Eustache, 2011 Le Self-Memory System de Conway (2005) Issu d’Eustache & Desgranges, 2010 23 Le voyage mental dans le temps Tulving (2001, 2002) « La mémoire nous permet de voyager mentalement dans le temps vers le passé mais aussi vers le futur ». 24 Se rappeler de son passé et imaginer son futur Je me souviens de la fête d’anniversaire pour mes 18 ans J’imagine la balade que je ferai le mois prochain dans le Jura avec mes ami(e)s Addis et al., 2007 25 Constructive simulation hypothesis (Schacter & Addis, 2007) Mémoire autobiographique Objets Événement futur Lieux Personnes Emotions Sensations Troubles de la mémoire et de la pensée future * * Maladie d’Alzheimer (Addis et al., 2009) Sclérose en plaques (Ernst et al., 2014) Démence fronto-temporale (Irish et al., 2013) 3.Soubassements neuroanatomiques 28 3.1. Mémoire sémantique 29 Les lobes temporaux antérieurs et le pôle temporal ◼ Données issues des observations anatomo-lésionelles (e.g., démence sémantique) révèlent l’implication des lobes temporaux antérieurs dans la mémoire sémantique. 30 … mais néanmoins un réseau cérébral plus étendu (Binder et al., 2009; Binder & Desai, 2011) - Convergence multimodale - Modalité spécifique - Sélection/récupération stratégiques - Interface sémantique - épisodique 31 3.2. Mémoire épisodique 32 Le circuit de Papez 33 Les lobes temporaux médians et l’hippocampe ◼ Hippocampe gauche : Informations verbales ◼ Hippocampe droit : Informations visuelles et spatiales 34 Le modèle standard (Squire & Zola-Morgan, 1991) 35 https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ribotlawstandardmethoddiagram.jpg Le modèle standard (Squire & Zola-Morgan, 1991) ◼ Lobes temporaux médians sont de moins en moins requis avec la consolidation du souvenir ◼ Consolidation complète  l’hippocampe ne joue plus aucun rôle lors de la récupération, indépendamment du type d’information ◼ Implique une non-séparation de la mémoire épisodique et sémantique, affectées à l’identique en cas d’amnésie rétrograde 36 Le modèle des traces multiples (Nadel & Moscovitch, 1997) ◼ Souvenirs épisodiques ❑ Rôle permanent des lobes temporaux médians ❑ Réactivation du souvenir = création d’une nouvelle trace mnésique au niveau de l’hippocampe et dans un réseau cérébral distribué ◼ Souvenirs sémantiques ❑ Rôle temporaire des lobes temporaux médians ❑ Migration vers le néocortex 37 Le modèle HERA (Tulving et al., 1994) Le rôle du cortex préfrontal en mémoire épisodique 38 4. En clinique NP 39 Evaluation neuropsychologique ◼ Mémoire non-déclarative rarement évaluée en clinique Mémoire sémantique Mémoire épisodique - Vocabulaire - Apprentissage liste de mots, - Connaissances générales histoire complexes, paires de - Catégorisation mots, etc Verbale - Dénomination - Appariement - Catégorisation - Apprentissage figure - Dénomination complexe, visages, images, etc - Appariement Visuelle 40 Processus mnésiques en mémoire épisodique ◼ Encodage = identification de l’information perçue En clinique : notion de contrôle de l’encodage ◼ Stockage/consolidation = création de la trace mnésique En clinique : cause très fréquente d’amnésie ◼ Récupération = automatique (ecphorie) ou stratégique En clinique : dégradation ou accès ? Rappel libre / Rappel indicé / Reconnaissance 41 Apprendre la liste de mots suivante : HARENG TILLEUL CELERI GILET PORTE DOMINO ROUGEOLE MESANGE TULIPE JUDO MAISON DINDON RIVIERE GEOGRAPHIE TABOURET 42 Différents modes de récupération Rappelez maintenant le plus de mots possible de cette liste… RAPPEL LIBRE 43 Différents modes de récupération Vous souvenez du… - Poisson ? - Arbre ? - Sport ? - Matière scolaire ? - Légume ? - ……. 44 Différents modes de récupération Vous souvenez du… - Poisson ? HARENG - Arbre ? TILLEUL - Sport ? JUDO - Matière scolaire ? GEOGRAPHIE RAPPEL INDICE - Légume ? CELERI - ……. …. 45 Différents modes de récupération Ces mots étaient-ils dans la liste ? MESANGE TOURNESOL PAPILLON DOMINO RECONNAISSANCE RIVIERE PORTE DINDON TRUITE 46 La démence sémantique Belliard et al., 2007 ◼ Plainte portant souvent sur la « mémoire des mots » ◼ Langage normal de prime abord : fluent, informatif… mais : pauses fréquentes, manque du mot, paraphasies ◼ Observe souvent des références au vécu personnel ❑ Banane : « j’en achète souvent, il y en a au Casino…(longue pause) une banane » ❑ Trombone : « je le connais, je m’en sers souvent pour accrocher les dossiers » 47 La démence sémantique Critères de Moreaud et al. 2008 48 Le syndrome de Korsakoff ◼ Syndrome amnésique diencéphalique ◼ Atteinte liée à une carence en thiamine (vitamine B1), souvent dans un contexte d’alcoolisme chronique ◼ Atteinte massive de la mémoire épisodique, des troubles exécutifs, une désorientation temporo-spatiale et des désordres comportementaux (anosognosie, confabulations, fausses reconnaissances) J’étais dans un fantastique Mais la personne restaurant hier soir avec ma est hospitalisée femme et des amis…. c’était depuis 3 semaines à à Grenoble ! Paris… 49 L’ictus amnésique https://www.cen-neurologie.fr/files/files/videotheque/13.9.mp4 50 ◼ Bibliographie : ❑ Seron & Van der Linden (2014): « Traité de neuropsychologie clinique de l'adulte », édition De Boeck Solal – Chapitres 9 et 27 ❑ Lechevallier, Eustache, & Viader (2008) : « Traité de neuropsychologie clinique », édition De Boeck – Chapitres 12 et 15 ❑ Eustache & Desgranges (2010). Les chemins de la mémoire, Edition Le Pommier. ❑ Manning (2015): « La neuropsychologie clinique - 2e éd. - NP - Approche cognitive », Arman Colin – Chapitre 3 ❑ Ernst, A. (2019). Le voyage mental dans le temps à la lumière des neurosciences cognitives et de la neuropsychologie clinique. Revue Psychiatrie, Sciences humaines, Neurosciences, 17, 41-55. https://www.cairn.info/revue-psn-2019-3-page-41.htm 51 Questions ? 52

Use Quizgecko on...
Browser
Browser