الفصل الثاني: خصائص المتفوقين والموهوبين والمبتكرين PDF

# **الفصل الثاني** ## **خصائص المتفوقين والموهوبين والمبتكرين واحتياجاتهم** ### **تمهيد:** يتناول هذا الفصل سمات المتفوقين والموهوبين والمبتكرين وخصائصهم سواء من الناحية الجسمية، أو العقلية المعرفية، أو الخصائص الأكاديمية، أو الدافعية، إلي جانب تناوله للخصائص الانفعالية والاجتماعية، ومن جانب آخر...

# **الفصل الثاني** ## **خصائص المتفوقين والموهوبين والمبتكرين واحتياجاتهم** ### **تمهيد:** يتناول هذا الفصل سمات المتفوقين والموهوبين والمبتكرين وخصائصهم سواء من الناحية الجسمية، أو العقلية المعرفية، أو الخصائص الأكاديمية، أو الدافعية، إلي جانب تناوله للخصائص الانفعالية والاجتماعية، ومن جانب آخر يتناول الخصائص المميزة للمتفوقين دراسيا كما يدركها المعلمون بمراحل التعليم المختلفة؛ حيث تكمن الاستفادة من كافة هذه المعلومات في كيفية توجيه وإرشاد طلابنا المتفوقين دراسيا ثم بعد ذلك توجيههم مهنيا بما يتناسب مع هذه الخصائص والسمات، كما أن احتياجات المتفوقين والموهوبين في ضوء هذه الخصائص تشير إلى أهمية تلبيتها والوفاء بها لهم؛ حتي نصل بهم إلى بر الأمان القيادة المواقع والمراكز المناسبة مما يعود بالنفع عليهم وعلي مجتمعهم، وفيما يلى عرض لهذه الخصائص. ### **أولاً : الخصائص الجسمية:** يذكر عبدالسلام و الشيخ أن هناك اعتقاداً قديم يري أن التفوق العقلي كثيراً ما يظهر بين الذين يعانون نقصاً أو عيباً في نموهم الجسمي، و كان يفسر التفوق في ذلك الوقت علي أساس أنه تعويض لإحساس بالنقص، إلي أن أظهرت نتائج الدراسات المستفيضة ومن بينها دراسات نيرمان وغيرها والتي أوضحت بصفة عامة أن مستوي النمو الجسمي والصحة العامة لهذه الفئة من الأطفال يفوق المستوي العادي ولا يعني بالضرورة أن كل طفل متفوق عقلياً لابد و أن يكون أكثر طولاً، ووزناً، وأوفر صحة من غيره من الأطفال العاديين، أو أن من يعاني ضعفاً في نموه الجسمي أو عاهة بدنية، لا يمكن أن يكون متفوقاً من الناحية العقلية، ولكن ما تعنيه هو أن انصاف الفرد بالتفوق العقلي لا يؤدي إلى اعتلال صحته بل علي العكس من ذلك فإن المتفوق عقلياً إذا ما منح تكوينا بيولوجيا فوق المتوسط فإن ذلك التفوق سيهيئ له فرصة أحسن لتنمية تكوينه البيولوجي إلى مستوي افضل من المستوي --- ### **ثانياً: الخصائص العقلية المعرفية والأكاديمية:** يري عبد السلام والشيخ ) أن أهم ما يميز الشخص المتفوق عقلياً عن غيره من الأشخاص العاديين يكمن في خصائصه العقلية، فالطفل المتفوق عقلياً يكون أسرع في نموه العقلي عن غيره من الأطفال العاديين إذ يبلغ معدل نموه العقلي ( ) علي الأقل في حين أن معدل النمو العقلي للطفل العادي هو ( ) واحد صحيح، كما أن المستوي الذي يصل إليه مثل هذا الطفل أعلي من المستوي الذي يصل إليه الطفل العادي الذي يماثله في العمر الزمني، أو بعبارة أخري في العمر العقلي، وهو ما يستدل به علي مستوي النمو العقلي، للطفل المتفوق عقلياً، أكبر من عمره الزمني، في حين أن العمر العقلي للطفل العادي يساوي تقريباً عمره الزمني:وعلي ذلك فاذا فيس ذكاء الطفل المتفوق عقليا - - فسنجد أن نسبة ذكاء المتفوق عقليا أعلي من . .يا. نسبة ذكاء الشخص العادي ، و قد يضع بعض علماء النفس نسبة الذكاء ١٣٥ . .را يكتفي بنسبة ذكاء ١٢٠ فأكثر وا كحد فاصل بين العاديين والمتفوقين ، وهناك منهم من --- ### **ثالثا : الخصائص الانفعالية والاجتماعية:** ويشير نبيل حافظ إلى أن هناك من ذهب إلى تميز المتفوقين عقليا في الخصائص الانفعالية والاجتماعية ، بينما يري البعض الآخر أنهم لا يسلمون من الاضطرابات النفسية ، وقد يسببون المشكلات لأنفسهم والمحيطين بهم ، فقد أثبتت دراسة تيرمان سابقة الذكر أنهم يتميزون بالثبات الانفعالي والثقة بالنفس والمثابرة ، الفكاهة والمرح والتفاؤل ، والتعاطف ، والشعبية ، والقيادية ، والاتجاهات ورونق الخلقية والاجتماعية ---