Lecture 2: Interpreting Medical Prescriptions and Medication Orders

Summary

This lecture provides an overview of medical prescriptions and medication orders. It explains different types of prescriptions, formats, components and their significance. The lecture details details the various elements involved in a medical prescription and emphasizes accurate interpretation for effective medication administration.

Full Transcript

‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫ﺒﻴ ﺔ وأﻣﺮ اﻟﺪواء‬ ‫ﺗﻔ ﺴﻴﺮ اﻟﻮﺻﻔ ﺔ اﻟﻄ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮة ‪2‬د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬...

‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫ﺒﻴ ﺔ وأﻣﺮ اﻟﺪواء‬ ‫ﺗﻔ ﺴﻴﺮ اﻟﻮﺻﻔ ﺔ اﻟﻄ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮة ‪2‬د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪1‬‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺘﺔ‬ ‫روﺷ‬ ‫ﺘﺎج اﻟﺪواء‬ ‫ﺒﻴ ﺔ ﻫ ﻲ أﻣﺮ ﻹﻧ‬ ‫اﻟﻮﺻﻔ ﺔ اﻟﻄ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ‬‫ﺒﻴ ﺐ أﺳﻨﺎن أو أي ﺷﺨﺺ آﺧﺮ ﻣﺮﺧﺺ‬ ‫ﺒﻴ ﺐ أو ﻃ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄ ﺔ ﻃ‬ ‫ﺒﻴ ﺐ‪.‬‬ ‫ﻃ‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﺒﻴ ﺔ‬ ‫أﺷﻜﺎل اﻟﻮﺻﻔﺎ ت اﻟﻄ‬ ‫ﺒ ًﻘﺎ‬ ‫ﺒﻮﻋ ﺔ ﻣ ﺴ‬ ‫ﺒﻴ ﺔ ﻋﲆ ﻧﻤﺎذج ﻣﻄ‬ ‫ﺑ ﺔ اﻟﻮﺻﻔ ﺔ اﻟﻄ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺘﻢ ﻛ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎدة ﻣﺎﺗ‬ ‫ﺒ ًﻘﺎ‪:‬‬ ‫ﺒﻮﻋ ﺔ ﻣ ﺴ‬ ‫‪1.‬اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻤﻄ‬ ‫ﺘﻘﻠﻴﺪي‪.‬‬ ‫ﺘﻮي ﻋﲆ اﻟﺮﻣﺰ اﻟ‬ ‫ﺗﺤ‬ ‫ﺒﻞ اﻟﺼﻴﺪﻟ ﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑ ﺔ ﻣﻦ ﻗ‬ ‫ﺘﻮ‬‫ﺒﻴ ﺔ اﻟﻤﻜ‬ ‫ﺘﻼم اﻟﻮﺻﻔ ﺔ اﻟﻄ‬ ‫ﺘﻢ اﺳ‬ ‫ﺑ ﺔ ‪:‬ﻳ‬ ‫ﺘﻮ‬‫‪2.‬اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻤﻜ‬ ‫ﺒﺎﺷﺮ ‪.‬‬‫اﻟﺼﻴﺪﻟ ﻲ‬ ‫اﻟﻤ‬ ‫ﺗﺼﺎل‬‫ﻷﺧﻴﺮةاﻻ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻﻋﻦت اﻃﺮﻳﻖ‬ ‫وﻓ ﻲ‬ ‫ﺗﻔﻴﺎ أو‬‫ﻫﺎ‬ ‫ﺗﺮ‪.‬‬ ‫ﺒﻴﻮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ أو إدﺧﺎل اﻟﻜﻤ‬‫ﺘﻮ ب‬ ‫ﺘﻘﻠﻴﻞ اﻷﻣﺮ إﱃ ﻧﻤﻮذج ﻣﻜ‬ ‫ﺑ‬‫ﻳﻘﻮم ﻋﲆ اﻟﻔﻮر‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫ﺒﺎ ت اﻷدوﻳ ﺔ‬ ‫ﻃﻠ‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺘﺸﻔﻴﺎ ت واﻟﻤﺆﺳ ﺴﺎ ت اﻷﺧﺮى‪ ،‬و‬ ‫ ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﺴ‬ ‫ﺘﻠﻔ ﺔ إﱃ ﺣﺪ ﻣﺎ و ﻫ ﻲ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل ﻣﺨ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ أواﻣﺮ اﻟﺪواء‪.‬‬‫ﻳﺸﺎر إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫ﺒﻴ ﺔ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎ ت اﻟﻮﺻﻔﺎ ت اﻟﻄ‬ ‫‪5‬‬ ‫ﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫‪1.‬ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت اﻟﻮاﺻﻒ واﻟ‬ ‫‪2.‬ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت اﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﺒﻴ ﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻮﺻﻔ ﺔ اﻟﻄ‬ ‫‪3.‬‬ ‫ﺘﺮاك‬ ‫‪4.‬اﻻﺷ‬ ‫‪5.‬اﻟﻨﻘ ﺶ‬ ‫ﺘﺮاك‬ ‫‪6.‬اﻻﺷ‬ ‫‪7.‬ﺳﻴﺠﻨﺎ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎ ت ﺧﺎﺻ ﺔ‬ ‫‪8.‬‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫‪1.6‬ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت اﻟﻮاﺻﻒ واﻟ‬ ‫ﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﺗﻒ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻮاﺻﻒ واﻟﺪرﺟ ﺔ واﻟﻌﻨﻮان واﻟﻬﺎ‬ ‫ﺒﻴ ﺔ اﻟﻘﺎدﻣ ﺔ ﻣﻦ‬ ‫رﻗﻢ‪.‬ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ اﻟﻮﺻﻔﺎ ت اﻟﻄ‬ ‫ﺘﺸﻔﻰ أو اﻟﻌﻴﺎدة‪،‬‬ ‫ﺘﺸﻔﻰ أو ﻋﻴﺎدة‪ ،‬اﺳﻢ اﻟﻤ ﺴ‬ ‫ﻣﺴ‬ ‫ﺗﻒﺗﻈﻬﺮ ﻓ ﻲ اﻷﻋﲆ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان وأرﻗﺎم اﻟﻬﻮا‬ ‫‪2.‬ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت اﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻤﺮﻳﺾ‪ ،‬اﻟﺠﻨ ﺲ‪ ،‬اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وزن اﻟﺠ ﺴﻢ‬ ‫ﺒﻴ ﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻮﺻﻔ ﺔ اﻟﻄ‬ ‫‪3.‬‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ﺘﺮاك‬ ‫‪4.‬اﻻﺷ‬ ‫ﺜﻠﻬﺎ‬ ‫ﺘ ﻲﻳﻤ‬ ‫اﻟﻔﻮﻗﻴ ﺔ اﻟ‬ ‫ﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻣ ﺔ‬ ‫ﺗﻤ‬‫ﺗﻴﻨﻴ ﺔ‪( ℞ ).‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻣ ﺔ اﻟﻼ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن‪،‬ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻣ ﺔ‬‫"أﻧ ﺖﺗﺄﺧﺬ" أو "وﺻﻔ ﺔ"‪.‬ﻓ ﻲ‬ ‫ﺘﺨﺪم أ ً‬ ‫ﻳﻀﺎ ﻟﻠﺪﻻﻟ ﺔ ﻋﲆ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴ ﺔ ﻧﻔ ﺴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴ‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5.‬اﻟﻨﻘ ﺶ‬ ‫ﺘﻮى اﻟﻌﺎم ﻟﻞ‬ ‫ اﻟﻨﻘ ﺶ ﻫﻮ اﻟﻤﺤ‬ ‫ﺘ ﺔ‪.‬‬ ‫روﺷ‬ ‫ ﻳﺬﻛﺮ اﺳﻢ وﻗﻮة‬ ‫دواء‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫‪9‬‬ ‫ﺘﺮاك‬ ‫‪6.‬اﻻﺷ‬ ‫ﺗﺠﺎ ﻫﺎ ت إﱃ‬ ‫ﺘﺮاك اﻻ‬ ‫ﺜﻞ اﻻﺷ‬ ‫ﻳﻤ‬ ‫ﻣﻮزع وﻳﺸﻴﺮ إﱃ أﻧﻮاع ﺷﻜﻞ اﻟﺠﺮﻋ ﺔ‬ ‫أو ﻋﺪد وﺣﺪا ت اﻟﺠﺮﻋ ﺔ‪.‬ﻟﻤﺮﻛ ﺐ‬ ‫ﺘﺨﺪام‬ ‫ﺑﺎﺳ‬‫ﺘﺮاك‬ ‫ﺑ ﺔ اﻻﺷ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺘﻢ ﻛ‬ ‫ﺒﻴ ﺔ‪،‬ﻳ‬ ‫اﻟﻮﺻﻔﺎ ت اﻟﻄ‬ ‫ﺜﻠ ﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻷﻣ‬‫ﺗﻴﻨﻴ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺘﺼﺎرا ت اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ أو اﻟﻼ‬ ‫اﻻﺧ‬ ‫ﺘﺎﻟ ﻲ‬ ‫ﺘﻢﺗﻮﻓﻴﺮ ﻫﺎ ﻋﲆ اﻟﻨﺤﻮ اﻟ‬ ‫ﻳ‬ ‫‪ M.‬وآﺧﺮون ﻗﺪمﺳﻮل‪)Disp vi.‬ﺧﻠﻂ وﺻﻨﻊ اﻟﺤﻞ‪.‬‬ ‫ﺘ ﺔ(‬ ‫ﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦﺳ‬ ‫اﻻﺳ‬ ‫ﺛﻨﻴﻦ(‬ ‫ﺘﻐﻨ ﻲ ﻋﻦ ا‬ ‫ﻫﻤﺎ واﺳ‬ ‫ﻗﺪم‪.‬اوﻧﺞ‪)Disp ii.‬اﺻﻨﻊ ﻣﺮ ً‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪7.‬ﺳﻴﺠﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐ ﺔ‬‫ﺘﻮﺟﻴﻬﺎ ت‬ ‫ﺑ ﺔ ﻫﺬه اﻟ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺘﻢ ﻛ‬ ‫ﺘﻮﺟﻴﻬﺎ ت ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ‪.‬ﺗ‬ ‫ﻣﻌﺎ‪.‬‬ ‫ﺴﺦ‪ ،‬اﻟ‬ ‫ﺛﻨﻴﻦ‬ ‫ﺳﻢاﻻاﻟﻨ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓأوﺔ أﻣﺰ ً‬ ‫ﻳﺞﺎ‬ ‫ﻳﻀ‬ ‫ﺗﻴﻨﻴ ﺔ‬ ‫اﻟﻼ‬ ‫‪Signa،‬‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ أو‬ ‫ﺜﻞ‬ ‫ﺗﻤ‬ ‫ﺒﻌ ﺔ‬ ‫ﺗﻴﻦﻳﻮﻣﻴﺎ ﻟﻤﺪةﺳ‬ ‫ﺘﻴﻦ ﻣﺮ‬ ‫ﺒ ﺴﻮﻟ‬ ‫ﺗﻨﺎول ﻛ‬ ‫ﺜﺎﻧ ﻲ‪7 ،‬أﻳﺎم )‬ ‫ﺒﻌﺎ ت ﻣﺤﺎوﻟ ﺔ اﻟ‬ ‫ ﻗ‬ ‫ﺘﺎ اﻷذﻧﻴﻦ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻮم(‬ ‫ﺛﻼ ث ﻗﻄﺮا ت ﻓ ﻲ ﻛﻠ‬‫أﻳﺎم( ‪) gtt. iii au hs‬ﻏﺮس‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫‪11‬‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎ ت ﺧﺎﺻ ﺔ‬ ‫‪8.‬‬ ‫ﺗﺠﺎ ﻫﺎ ت اﻟﻤﻞء‬ ‫ا‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‪''.‬‬‫ﺘﻐﻨﺎء‬ ‫ﺜﻞ ''اﻻﺳ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت أﺧﺮى‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺘﻮ ب‪''.‬‬ ‫ﻣﻜ‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫ﺒﻴ ﺔ‪:‬‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﻮﺻﻔﺎ ت اﻟﻄ‬ ‫‪12‬‬ ‫ﺒﻴ ﺔ ﻟﺪواءﺗﻢ إﻋﺪاده‬ ‫ﺒ ﺔ‪ :‬وﺻﻔ ﺔ ﻃ‬ ‫ﺒﻴ ﺔ اﻟﻤﺮﻛ‬ ‫اﻟﻮﺻﻔ ﺔ اﻟﻄ‬ ‫ﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﺪواء ﺣ ﺴ ﺐ‬ ‫ﺑ‬‫ﺒ ﺔ‪:‬ﻳﻘﻮم اﻟﺼﻴﺎدﻟ ﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎﻟﻴ ﺔ‪/‬اﻟﻤﺮﻛ‬ ‫اﻟﻮﺻﻔ ﺔ اﻻر‬ ‫ﺜﺎل‬ ‫ﺒﻴﻞ اﻟﻤ‬ ‫ﺒﻞ ﺷﺮﻛﺎ ت اﻷدوﻳ ﺔ(‪ ،‬ﻋﲆﺳ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ )ﻣﻦ ﻗ‬ ‫ﺒﻴ ﺐ‪.‬‬ ‫ﺘ ﻲﻳﺤﺪد ﻫﺎ اﻟﻄ‬ ‫اﻷدوﻳ ﺔ واﻟﺠﺮﻋﺎ ت اﻟ‬ ‫ﺒﺮوﻓﻠﻮﻛ ﺴﺎﺳﻴﻦ ‪(500‬ﻣﻠﻎ( إﻟﺦ‪.‬‬ ‫ﺒﻌ ﺔ‪.‬ﺳﻴ‬ ‫ﻗ‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫‪13‬‬ ‫ﺒﻴ ﺔ وﻃﻠ ﺐ اﻟﺪواء‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻤﻴﻞ ﻓ ﻲ اﻟﻮﺻﻔ ﺔ اﻟﻄ‬‫ﺘﺨﺪم‬ ‫ﺘﺼﺎرا تﺗ ﺴ‬ ‫اﻻﺧ‬ ‫أﻛﻮن‬ ‫ﺒﺎح‬ ‫ﺻ‬ ‫إﻋﻼن‬ ‫ﻳﺼﻞ إﱃ‬ ‫ﻣ ﺴﺎ ًء‬ ‫ﻣ ﺴﺎء‬ ‫ﺒﻮل‬ ‫أﻣ‬ ‫ﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫أﻣ‬ ‫ﺘﺮدد‬ ‫ﺗﻴﺎر ﻣ‬ ‫ﺒﺎ ت‬ ‫ﺒﻞ اﻟﻮﺟ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﺒﺪ اﻟﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋ‬ ‫ُﻣﻨ َ‬ ‫َﺎﻗ َﺼ ﺔ‬ ‫ﺗﻴﻦ ﻓﻰ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ﺿﻐﻂ اﻟﺪم‬ ‫ﺑﻲ‬‫ﺑﻲ‬ ‫ﺛﻼ ث ﻣﺮا ت ﻓ ﻲ اﻟﻴﻮم‬‫ت‬ ‫ﻣ ﺴﺎﺣ ﺔﺳﻄﺢ اﻟﺠ ﺴﻢ‬ ‫ﺒﻮﺳﻨ ﺔ‬ ‫ﺟﻴ ﺶ ﺻﺮ ب اﻟ‬ ‫ﺑﻊ ﻣﺮا تﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫‪qid‬أر‬ ‫ﺘﻐﻨﺎء‬ ‫اﻻﺳ‬ ‫دﻳ ﺲ‪.‬‬ ‫ﻟﻮح‬ ‫د‪5‬ﺴ‬ ‫ﺘﺮوز ‪5%‬‬ ‫دﻛ‬ ‫ﺗﻮرة ﻏﻴﺮ ﻣﺪﻓﻮﻋ ﺔ‬ ‫ﻓﺎ‬ ‫ﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﻠﻌﻘ ﺔ ﻛ‬ ‫ﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﻠﻌﻘ ﺔ ﻛ‬ ‫ﺘﺮوز ‪5%‬ﻓ ﻲ ﻣﺤﻠﻮل ﻣﻠﺤ ﻲ ﻋﺎدي ‪0.9%‬‬ ‫‪D5/NS‬دﻛ ﺴ‬ ‫ﻣﻠﻌﻘ ﺔ ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﻣﻠﻌﻘ ﺔ ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﻳ ﺴﻘﻂ‬ ‫‪gtt‬‬ ‫رل‬ ‫ﺘﺎ ت ﻗﺎرع اﻷﺟﺮاس‬ ‫اﻟﻼﻛ‬ ‫ﻓ ﻲ وﻗ ﺖ اﻟﻨﻮم‬ ‫‪hs‬‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫‪14‬‬ ‫ﺳﻮل‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﺑﺔ‬ ‫إﺻﺎ‬ ‫ﺣﻘﻨ ﺔ‬ ‫أﻧﺎ‬ ‫ﺣﻘﻦ ﻋﻀﻠ ﻲ‬ ‫س‪.‬س‬ ‫ﻛﻤﻴ ﺔ ﻛﺎﻓﻴ ﺔ‬ ‫ﺑﻌﺎ‬ ‫را‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻮرﻳﺪ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻖ ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫إسﺳ ﻲ‬ ‫ﺗﺤ ﺖ اﻟﺠﻠﺪ‬ ‫ﺔ‪.‬ﺔ‬ ‫ﺗﺤﻤﻴﻠ‬ ‫رﺷﻔ‬ ‫ﻣﻞ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﻣﻠﻠﻴﻠ‬ ‫ﺷﺮا ب ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺳﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﺮ ﻫﻢ ‪.‬‬ ‫ﻣﺮ ﻫﻢ‬ ‫ﻗﻤ ﺔ‪.‬ﻣﻮﺿﻌﻴﺎ‬ ‫ﺒﺎ ت‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻮﺟ‬ ‫ص‪.‬ج‬ ‫ﺒﻌ ﺔ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺒ ﺴﻮﻟ ﺔ‬ ‫ﻛ‬ ‫أ‪.‬ج‬ ‫ﺒﺎ ت‬ ‫ﺒﻞ اﻟﻮﺟ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺒﻮع‬ ‫أﺳ‬ ‫ﺒﻮع‬ ‫أﺳ‬ ‫ﺳﺎﻋ ﺔ‬ ‫ﺳﺎﻋ ﺔ‬ ‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎ ت‪.‬‬ ‫ﻓ ﻲ اﻟﺤﺎل‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎ ت اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ن‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟ ﺔ‬ ‫ﺟﻲ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻬﻀﻤ ﻲ‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪DW‬اﻟﻤﺎء اﻟﻤﻘﻄﺮ‬ ‫ج‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ش‪.‬د‬ ‫ﻫﻮ ﻣ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫س‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﻳﻞ \ﻳﺨﻔﻒ‬‫د‬ ‫ﻳﻤﻴﻊ‬ ‫س‪.‬د‬ ‫ﻛﻞﻳﻮم‬ ‫و‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫وآﺧﺮون‬ ‫ﺳ ﺲ‬ ‫ﻓ ﻲ اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺳﻜﺮ اﻟﺪم‬ ‫ﺜﺎل أق‪.‬‬ ‫ﺒﻴﻞ اﻟﻤ‬ ‫ﻋﲆﺳ‬ ‫ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‬ ‫ﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻓﻠﻮرﻳﺪا‬ ‫أ‪.‬ش‬ ‫ﻛﻞ أذن‬ ‫ﻳﺼﻨﻊ‬ ‫ﻗﺪم‬ ‫س‪.‬ش‬ ‫ﻛﻞ ﻋﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦسﻃﺮﻳﻖ اﻟﻔﻢ‬ ‫ص‪.‬‬ ‫س‪.‬س‬ ‫اﻟﻌﻴﻦ اﻟﻴ ﺴﺮى‬ ‫ﺑﻮﻟﻒ ‪.‬‬ ‫س‪.‬أﻧﺎ‬ ‫اﻟﻌﻴﻦ اﻟﻴﻤﻨﻰ‬ ‫ﺴﺤﻮق‬ ‫ﻣ‬ ‫أ‪.‬س‬ ‫اﻷذن اﻟﻴ ﺴﺮى‬ ‫أأ‬ ‫ﻟﻜﻞ واﺣﺪ‬ ‫أ‪.‬أﻧﺎ‬ ‫اﻻذن اﻟﻴﻤﻨﻰ‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫‪16‬‬ ‫ﺒﻴ ﺔ‪:‬‬ ‫ﺘﻮﺟﻴﻬﺎ ت ﻟﻠﺼﻴﺪﻟ ﻲ( ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻔﺎ ت اﻟﻄ‬ ‫ﺘﺎﻟﻴ ﺔ )اﻟ‬ ‫ﺘﺮاﻛﺎ ت اﻟ‬ ‫ﺘﻔ ﺴﻴﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻻﺷ‬ ‫ﺑ‬‫ﻗﻢ‬ ‫ﺘﻘﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﻤﻴﻠ ﺔ ﻟﻠﻤ ﺴ‬ ‫ﺘﻘﻴﻢ‪.‬ﻻ‪ xii.‬ﺻﺮف ‪12‬‬ ‫‪1.‬دﻳ ﺲ‪.‬ﻣﻠﺤﻖ‪.‬ﻣ ﺴ‬ ‫ﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ ‪120‬ﻣﻞ‬ ‫ﺗﺮ‪.‬اﻻﺳ‬ ‫ﺘﻮ‬‫ﺘ ﺴﺎوي اﻟ‬ ‫ﺘﻠﻂ وﻳﺼﻨﻊ ﻣﺤﻠﻮل ﻣ‬ ‫‪1.‬م وآﺧﺮون‪ft.iso..‬ﺳﻮل‪.‬دﻳ ﺲ‪CXX.‬ﻣﻞ ﻣﺨ‬ ‫ﺒﻴﺮة‪.‬دﻳ ﺲ‪.‬إل إﻛ ﺲ ﻣﻞ‪.‬‬ ‫‪1.‬م وآﺧﺮون ﻗﺪمﺗﻌﻠﻴﻖ‪1.‬ﻣﻠﻎ‪/‬ﻣﻠﻌﻘ ﺔ ﻛ‬ ‫اﺧﻠﻄﻴﻪ واﺻﻨﻌ ﻲ ﻣﻌﻠ ًﻘﺎ ‪1‬ﻣﻠﺠﻢ ﻟﻤﻠﻌﻘ ﺔ ﻛ‬ ‫ﺒﻴﺮة‪.‬وزﻋ ﻲ ‪60‬ﻣﻞ‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫‪17‬‬ ‫ﺒﻴ ﺔ‪:‬‬ ‫ﺘﻮﺟﻴﻬﺎ ت ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ( اﻟﻤﺄﺧﻮذة ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻔﺎ ت اﻟﻄ‬ ‫ﺘﺎﻟﻴ ﺔ )اﻟ‬ ‫ﺘﻔ ﺴﻴﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻹﺷﺎرا ت اﻟ‬ ‫ﺑ‬‫ﻗﻢ‬ ‫ﺘﻴﻦ ﻓ ﻲ ﻛﻞ ﻋﻴﻦ ﻛﻞ ‪4‬ﺳﺎﻋﺎ ت ﺣ ﺴ ﺐ اﻟﺤﺎﺟ ﺔ ﻟﻸﻟﻢ‪.‬‬ ‫‪1.‬ﺟ ﻲﺗ ﻲ‪.‬ب ﻛﻞ ﻋﻴﻦ ف‪4..‬اﻷﻟﻢﻳﻘﻄﺮ ﻧﻘﻄ‬ ‫ﺒﺪ اﻟﻘﺪﻳﺮ‪.‬س‪6.‬ﺳﺎﻋﺎ ت‪.‬‬ ‫ﺒﻴﺮة‪.‬أﻧﺎ ﻓ ﻲ ‪ ⁄‬ﺟﻢ‪.‬ﻋ‬ ‫‪1‬ﻣﻠﻌﻘ ﺔ ﻛ‬ ‫ﺛﻠ ﺚ ﻛﻮ ب ﻣﻦ اﻟﻤﺎء ﻛﻞ ‪6‬ﺳﺎﻋﺎ ت‪.‬‬‫ﺒﻴﺮة ‪(15‬ﻣﻞ( ﻓ ﻲ‬ ‫ﺗﻨﺎول ﻣﻠﻌﻘ ﺔ ﻛ‬ ‫ﺒﺎﺣﺎ وﻣ ﺴﺎءا ﻟﻸﻟﻢ ‪PRN.‬‬ ‫ﺒﻴﻖ‪.‬ﺻ‬ ‫ﺗﻄ‬‫‪1.‬‬ ‫ﺒﺎﺣﺎ ً وﻣ ﺴﺎ ًء ﻟ‬ ‫ﺘﺨﻔﻴﻒ اﻷﻟﻢ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺘﺨﺪم ﺻ‬ ‫ﻳﺴ‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫ﺜﺎل اﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﺘ‬‫ﺟﺪوﻟ ﺔ اﻟﺪواء واﻣ‬ ‫‪18‬‬ ‫ﺘﻜﺮار )أي اﻷوﻗﺎ ت‬ ‫ ﻳﻤﻜﻦﺗﻌﺮﻳﻒ ﺟﺪوﻟ ﺔ اﻷدوﻳ ﺔ ﻋﲆ أﻧﻬﺎ اﻟ‬ ‫ﻳﻮﻣ ًﻴﺎ( واﻟﻤﺪة )أي ﻣﺪة اﻟﻌﻼج( ﻟﻠﺪواء اﻟﻤﻮﺻﻮف‬ ‫ﺑﻪ‪.‬‬‫ﺘﺨﺪام اﻟﻤﻮﺻﻰ‬ ‫أو اﻻﺳ‬ ‫ﺜﺎل اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻟﻸدوﻳ ﺔ اﻟﻤﻮﺻﻮﻓ ﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﻤﻮﺻﻮﻓ ﺔ‬ ‫ﺘ‬‫ اﻣ‬ ‫ﺑﺎﻹرﺷﺎدا ت‬‫ﺘﺰاﻣﻪ‬ ‫ﺘﻢﺗﻌﺮﻳﻒ اﻷدوﻳ ﺔ ﻋﲆ أﻧﻬﺎ ﻓﻬﻢ اﻟﻤﺮﻳﺾ واﻟ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺘﺨﺪام‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎ ت اﻹﺳ‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫‪19‬‬ ‫ﺟﺪوﻟ ﺔ اﻟﺪواء‬ ‫ﺗﻴﺮة ﺟﺪوﻟ ﺔ اﻟﺪواء ‪:‬‬ ‫ﺛﺮة ﻋﲆ و‬ ‫ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆ‬ ‫ﺗﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴ ﺔ أو ﺻﻴﻐ ﺔ ﺟﺮﻋﺎ‬ ‫‪1.‬اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴ ﺔ أو اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴ ﺔ أو اﻟ‬ ‫ﺜﲆ‪ ،‬ﻓ ﻲ ﺣﻴﻦﻳﺠ ﺐﺗﻨﺎول‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻷدوﻳ ﺔ ﻣﺮة واﺣﺪة ﻓﻘﻂﻳﻮﻣ ًﻴﺎ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻟﻔﺎﺋﺪة اﻟﻤ‬‫ﻳﻤﻜﻦﺗﻨﺎول‬ ‫ﺛﻴﺮ اﻟﻤﻄﻠﻮ ب‪.‬‬ ‫ﺘﺄ‬ ‫ﺜﺮﻳﻮﻣ ًﻴﺎ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻟ‬ ‫ﺑﻊ ﻣﺮا ت أو أﻛ‬ ‫ﺛﻼ ث أو أر‬‫ﺗﻴﻦ أو‬ ‫ﺘﺠﺎ ت اﻟﺪواﺋﻴ ﺔ اﻷﺧﺮى ﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨ‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫‪20‬‬ ‫ﺒﻴﻌ ﺔ وﺷﺪة اﻟﻤﺮض‬ ‫‪2.‬اﻟﺤﺎﻟ ﺔ اﻟﺠ ﺴﺪﻳ ﺔ ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ وﻃ‬ ‫ﺘﻢ ﻋﻼﺟﻬﺎ ‪:‬‬ ‫ﺘ ﻲﻳ‬ ‫اﻟﻤﺮض أو اﻟﺤﺎﻟ ﺔ اﻟ‬ ‫ﺘﻄﻠ ﺐ ﺟﺮﻋ ﺔ واﺣﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺜﻞ ﻋ ﺴﺮ اﻟﻬﻀﻢ‪ ،‬ﻗﺪﺗ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻ ت‪ ،‬ﻣ‬ ‫ ‬ ‫ﺘﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫دواء ﻟﻠ‬ ‫ﺘﻌﺪدة ﻋﲆ ﻣﺪار اﻟ ﺴﺎﻋ ﺔ ﻟﻤﺪة ‪10‬أﻳﺎم‬ ‫ﺜﻞ اﻟﻌﺪوى اﻟﺠﻬﺎزﻳ ﺔ‪ ،‬ﺟﺮﻋﺎ تﻳﻮﻣﻴ ﺔ ﻣ‬ ‫ﺘﻄﻠ ﺐ اﻟﺤﺎﻻ ت اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻣ‬ ‫ ﻗﺪﺗ‬ ‫ﺜﺮ‪.‬‬ ‫أو أﻛ‬ ‫ﺗﻔﺎع ﺿﻐﻂ اﻟﺪم ﺟﺮﻋﺎ تﻳﻮﻣﻴ ﺔ ﻣﺪى‬ ‫ﺜﻞ ﻣﺮض اﻟ ﺴﻜﺮي وار‬ ‫ﺘﻄﻠ ﺐ اﻟﻌﻼج اﻟﺼﻴﺎﻧ ﺔ ﻃﻮﻳﻞ اﻷﻣﺪ ﻟﺤﺎﻻ ت ﻣ‬ ‫ ﻗﺪﻳ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫‪21‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻼج‬‫ﺘﺰام اﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫إﻟ‬ ‫ﺑﺄﺧﺬ اﻟﺪواء‬‫ﺘ ﺴﻤﻴ ﺔ اﻟﺨﺎﺻ ﺔ‬ ‫ﺘﺰمﺗﻮﺟﻴﻬﺎ ت اﻟ‬ ‫ﺒﻊ اﻟﻤﺮﻳﺾ اﻟﻤﻠ‬ ‫ﺘ‬‫ﻳ‬ ‫ﺒﻴ ﺐ و‪/‬أو اﻟﺼﻴﺪﻟ ﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﺄيﺗﻌﻠﻴﻤﺎ ت ﺧﺎﺻ ﺔﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻄ‬‫ﺘﺰام‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ واﻻﻟ‬‫ﺗﻨﺎول اﻟﺪواء‬ ‫ﺜﺎلﺗﻨﺎول اﻟﺪواء ﻓ ﻲ‪:‬‬ ‫ﺘ‬‫ ﻳﺸﻤﻞ اﻻﻣ‬ ‫ﺑﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮة اﻟﻤﻄﻠﻮ‬ ‫ﺒﺔ‬ ‫ﺷﻜﻞ اﻟﺠﺮﻋ ﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ‬ ‫ﻓ ﻲ اﻟﻮﻗ ﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳ ﺐ ﻣﻦ اﻟﻨﻬﺎر واﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﺒ ﺔ ﻟﻤﺪة اﻟﻌﻼج‬ ‫ﺘﺮا ت ﻣﻨﺎﺳ‬ ‫ﻋﲆ ﻓ‬ ‫ﺒﻴ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺒ ﺔ اﻷﺧﺮى )ﺳﻮاء اﻟﻤﻮﺻﻮﻓ ﺔ أو ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻮﺻﻮﻓ ﺔ( واﻟﻌﻼﺟﺎ ت اﻟﻌﺸ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة اﻟﻄﻌﺎم واﻟﺸﺮا ب وﻣﺮاﻋﺎة اﻷدوﻳ ﺔ اﻟﻤﺼﺎﺣ‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫‪22‬‬ ‫ﺜﺎل اﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﺘ‬‫ﻋﺪم اﻣ‬ ‫ﺜﺎل اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻫﻮ ﻋﺪم اﻻﻧﺼﻴﺎعﻷواﻣﺮ اﻟﻤﻤﺎرس‬ ‫ﺘ‬‫ ﻋﺪم اﻣ‬ ‫ﺗﻴ ﺔﻷي دواء‪.‬‬ ‫ﺗﺠﺎه اﻟﻤ ﺴﻤﻰ ﻓ ﻲ اﻹدارة اﻟﺬا‬ ‫أو اﻻ‬ ‫ﺜﺎل ﻗﺪﻳﻨﻄﻮي ﻋﲆ ﺟﺮﻋ ﺔ أﻗﻞ أو زاﺋﺪة‪ ،‬و ﻫﺬا ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫ﺘ‬‫ ﻋﺪم اﻻﻣ‬ ‫ﺗﻌﺎﻃ ﻲ اﻟﻤﺨﺪرا ت‪.‬‬ ‫ﻣﺪة اﻟﻌﻼج‪ ،‬و‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫‪23‬‬ ‫ﺜﺎل اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻋﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‪،‬‬ ‫ﺘ‬‫دق ﻳﻨﺠﻢ ﻋﺪم اﻣ‬ ‫ﺘﻤﻞ‬ ‫ﻣﺸ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎ ت ﻏﻴﺮ واﺿﺤ ﺔ أوﻳ ﺴﺎء ﻓﻬﻤﻬﺎ‪،‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫ﺘﺨﺪاﻣﻪ‬ ‫ﺒﻂ اﺳ‬ ‫ﺜ‬‫ﺘ ﻲﺗ‬ ‫ﺒﻴ ﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺮﻏﻮ ب ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻠﺪواء واﻟ‬ ‫ﺛﺎر اﻟﺠﺎﻧ‬ ‫‪2.‬اﻵ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪواء و‪/‬أو اﻟﻮاﺻﻒ‬‫ﺛﻘ ﺔ اﻟﻤﺮﻳﺾ‬‫‪3.‬ﻋﺪم‬ ‫ﺘﺤ ﺴﻦ أوﺳﻮء‬ ‫ﺑ‬‫ﺘﺨﺪامﻷن اﻟﻤﺮﻳﺾﻳﺸﻌﺮ‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻻﺳ‬ ‫‪4.‬‬ ‫ﺘﻤﺪ ﻋﲆﺗﻜﻠﻔ ﺔ اﻟﺪواء‬ ‫ﺘﺼﺎدﻳ ﺔﺗﻌ‬ ‫ﺒﺎ ب اﻗ‬ ‫‪5.‬أﺳ‬ ‫ﺘﻌﺪدة‪ ،‬وﻋﻮاﻣﻞ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﺒﺎك ﺣﻮلﺗﻨﺎول أدوﻳ ﺔ ﻣ‬ ‫ﺗ‬‫‪6.‬اﻻر‬ ‫ﺘﻬﻢ أم ﻻ‪.‬‬ ‫ﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎن‪،‬ﻳﻨ ﺴﻰ اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﻮا ﻗﺪﺗﻨﺎوﻟﻮا أدوﻳ‬ ‫‪7.‬ﻓ ﻲ ﻛ‬ ‫د‪.‬أﻟﻔ ﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪Machine Translated by Google‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪%‬‬ ‫=‬ ‫‪×%‬‬ ‫ﺜﺎل إذاﺗﻠﻘﻰ اﻟﻤﺮﻳﺾ إﻣﺪادًا ﻣﻦ اﻟﺪواء ﻟﻤﺪة ‪30‬‬ ‫ﺘ‬‫ﺒ ﺔ اﻟﻤﺌﻮﻳ ﺔ ﻟﻤﻌﺪل اﻻﻣ‬ ‫ﺜﺎل‪ :‬ﻣﺎ ﻫ ﻲ اﻟﻨ ﺴ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﻹﻋﺎدة ﺻﺮﻓﻪ؟‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ وﻋﺎد ﺧﻼل ‪ً 45‬‬ ‫ً‬ ‫‪%‬‬ ‫=‬ ‫=‪×%‬‬ ‫‪.%‬‬

Use Quizgecko on...
Browser
Browser