نشاط المراجعة النهائية- التربية للمواطنة - للصف السادس PDF

‫مملكة البحرين‬ ‫مدارس المعارف الحديثة‬ ‫لل‬ ‫وا‬ ‫الاج‬ ‫قسم اللغة العربية (المواد‬ ‫نشاط المراجعة النهائية إلمتحان نـهايـة الفـصـل الـدراسـي األول في‬...

‫مملكة البحرين‬ ‫مدارس المعارف الحديثة‬ ‫لل‬ ‫وا‬ ‫الاج‬ ‫قسم اللغة العربية (المواد‬ ‫نشاط المراجعة النهائية إلمتحان نـهايـة الفـصـل الـدراسـي األول في‬ ‫مادة اإلجتماعيات و التربية للمواطنة للـعـام ‪2024 - 2025‬‬ ‫الصـف السادس‬ ‫‪29:59‬‬ ‫ً‬ ‫ثانيا ‪ :‬قسم الرتبية للمواطنة ( ‪ 25‬عالمة)‬ ‫من درس العمل واجب وطين ‪ +‬العمل التطوعي ‪ +‬الرتاث الوطين ‪ -‬صفحة ‪34 + 23 + 16‬‬ ‫) أمام العبارة الخاطئة فيما يأيت‪.‬‬ ‫السؤال األول ‪ (:‬أ ) ضع إشارة ( ️✔ ) أمام العبارة الصحيحة وإشارة ( ❌‬ ‫التصحيح‬ ‫العبارات‬ ‫التصويب‬ ‫‪.1‬يعتبر باب البحرين من تراث بالدي الوطني ( المادي )‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪.2‬مملكة البحرين هي الوحيدة المسؤولة عن المحافظة على التراث‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪.3‬إصدار قوانين للمحافظة على التراث الوطني هو من أدوار مملكة البحرين ( الدولة ) للمحافظة على‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫التراث‬ ‫‪.4‬العمل التطوعي يقتصر على العمل الفردي فقط‬ ‫( )‬ ‫‪.5‬العمل التطوعي هو كل عمل يقوم به الشخص مقابل راتب شهري ( مال)‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪.6‬المكان المناسب لجمع التراث هو أن نضعه في متحف البحرين الوطني‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪.7‬من واجبي كمواطن تخريب المعالم األثرية‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪.8‬يتميز تراث مملكة البحرين بتنوعه و كثرة ثرائه‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪.9‬للعمل (‪ )3‬أصناف ( أنواع ) ( حكومي ‪ -‬خاص ‪ -‬عمل حر )‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪.10‬الجهة المسؤولة عن تنفيذ المشروع الوطني للتوظيف وتوفير فرص عمل للمواطنين هي وزارة‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫اإلسكان‬ ‫‪.11‬عندما يزاول الشخص عمل لحسابه الخاص فهو يعمل في العمل الحر‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪.12‬من شروط التعيين في الوظائف الحكومية بمملكة البحرين أن يكون لدى الشخص الجنسية‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫البحرينية‬ ‫‪.13‬من الصفات واألخالقيات التي يجب أن يتحلى بها الموظف في عمله ​‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫هي عدم إتقان العمل‬ ‫‪.14‬العمل التطوعي يقوم به المتطوّ ع برغبته وليس باإلجبار‬ ‫( )‬ ‫‪1‬‬  ‫السؤال الثاين (أ)‪ :‬ضع دائرة حول الرقم الدال على اإلجابة الصحيحة من بني البدائل اآلتية ‪.‬‬ ‫من أنواع الرتاث المادي ​‬ ‫الوزارة المسؤولة عن تنفيذ‬ ‫تسابق الشباب البحر يين‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫المرشوع الوطين للتوظيف وتوفري‬ ‫للمساهمة يف إنجاح فعالية‬ ‫‪.‬‬ ‫فرص عمل ​‬ ‫الفورموال (‪ )١‬بإرادتهم ُيعترب ​‬ ‫‪.1‬عمالً رسميا ً‬ ‫‪.1‬الفنون الشعبية‬ ‫‪.1‬وزارة التربية والتعليم‬ ‫‪.2‬عمالً حراً‬ ‫‪.2‬ثوب النشل و الجالبية‬ ‫‪.2‬وزارة العمل‬ ‫‪.3‬عمالً بأجر‬ ‫‪.3‬مسجد الخميس‬ ‫‪.3‬وزارة الداخلية‬ ‫‪.4‬عمالً تطوعيا ً‬ ‫‪.4‬الثريد و الحلوى البحرينية‬ ‫‪.4‬وزارة الصحة‬ ‫من أجل المحافظة على‬ ‫تعترب وظيفة طبيب يف مستشفى السلمانية من‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫هو كل أثر مادي أو غري مادي خلفته‬ ‫‪.4‬‬ ‫الرتاث الوطين ‪ ،‬قامت مملكة‬ ‫القطاع ​‬ ‫الحضارات أو تركته األجيال السابقة‬ ‫البحر ين ببناء ​‬ ‫‪.1‬المدارس‬ ‫‪.1‬القطاع الحكومي‬ ‫‪.1‬التراث الوطني‬ ‫‪.2‬المجمعات‬ ‫‪.2‬القطاع الخاص‬ ‫‪.2‬التسامح‬ ‫‪.3‬المتاحف‬ ‫‪.3‬األعمال ال ُح َّرة‬ ‫‪.3‬العمل التطوعي‬ ‫‪.4‬المستشفيات‬ ‫‪.4‬جميع ماسبق‬ ‫‪.4‬االعتدال‬ ‫من واجيب كمواطن بحر يين‬ ‫من أهم المؤسسات الرسمية والغري رسمية يف‬ ‫من أدوار (مملكة البحر ين) يف‬ ‫تجاه تراث بالدي ​‬ ‫‪.9‬‬ ‫مملكة البحر ين الرائدة يف مجال تقديم األعمال‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫المحافظة على الرتاث البحر ين‍‬ ‫التطوعية‬ ‫‪.1‬تنظيم المهرجانات التراثية‬ ‫‪.1‬الهالل األحمر‬ ‫‪.1‬التبليغ عن كل ما يحاول التخريب‬ ‫‪.​1‬إصدار قوانين للمحافظة‬ ‫‪.2‬المؤسسة الخيرية الملكية‬ ‫‪.2‬إصدار قوانين للمحافظة على التراث‬ ‫على التراث‬ ‫‪.3‬تخريب المعالم األثرية‬ ‫‪.3‬جمعية مدينة حمد الخيرية‬ ‫‪.3‬عدم تخريب المعالم األثرية‬ ‫‪.4‬المحافظة على القطع األثرية والمعالم‬ ‫‪.4‬الهالل األحمر و المؤسسة الملكية معا ً‬ ‫‪.4‬ال شيء مما سبق‬ ‫األثرية‬ ‫اعداد األستاذة ‪ :‬مرمي العلوي‬ ‫‪2‬‬  ‫من درس الرتاث الوطين ‪ -‬صفحة ‪34‬‬ ‫السؤال الثالث ‪( :‬أ) ‪:‬صنّف أنواع الرتاث البحر يين لنوعه المناسب على حسب المعطيات التالية‬ ‫‪.6‬القرقاعون‬ ‫‪.5‬قلعة البحرين‬ ‫‪.4‬األلعاب‬ ‫‪.3‬مسجد‬ ‫‪.2‬باب البحرين‬ ‫‪.1‬الفنون الشعبية ​‬ ‫الشعبية‬ ‫الخميس‬ ‫مثل ‪ :‬العرضة‬ ‫تراث غري مادي‬ ‫تراث مادي‬ ‫‪----------------- ) (.​1‬‬ ‫‪-------------------- ) (.​1‬‬ ‫)‪--------------------‬‬ ‫‪(.2‬‬ ‫‪--------------------- ) (.​2‬‬ ‫) ‪--------------------‬‬ ‫‪(.3‬‬ ‫) ‪-----------------------‬‬ ‫‪(.​3‬‬ ‫من درس العمل التطوعي ‪ -‬صفحة ‪23‬‬ ‫السؤال الثالث (ب) ‪:‬مزي األعمال اليت أمامك ما بني (عمل تطوعي ) باللون األخرض أو ( عمل غري تطوعي ) باللون األصفر‪.‬‬ ‫‪.5‬مساعدة كبار السن‬ ‫‪.4‬معلمة تشرح لطالباتها‬ ‫‪.3‬تنظيف ساحل البحر‬ ‫‪.2‬تزيين مرافق‬ ‫‪.1‬عامل في مصنع‬ ‫األعمال‬ ‫الدرس‬ ‫المدرسة‬ ‫ألبا‬ ‫عمل تطوعي‬ ‫عمل غير تطوعي‬ ‫من درس العمل واجب وطين ‪ -‬صفحة ‪16‬‬ ‫السؤال الثالث (ب) ‪:‬صنّف الوظائف اليت أمامك إىل القطاع المناسب واليت تنتمي له (حكومي ‪ /‬خاص) ‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫حارس أمن يف رشكة‬ ‫طبيب يف مستشفى‬ ‫سكرتري يف رشكة‬ ‫معلمة يف وزارة‬ ‫ُمحاسب يف بنك‬ ‫رجل األمن يف‬ ‫الملك حمد الجامعي‬ ‫الرتبية والتعليم‬ ‫وزارة الداخلية‬ ‫أمثلة على أعمال يف القطاع الخاص بمملكة البحر ين‬ ‫أمثلة على أعمال يف القطاع الحكومي بمملكة البحر ين‬ ‫اعداد األستاذة ‪ :‬مرمي العلوي‬ ‫‪3‬‬  ‫من درس الرتاث الوطين ‪ -‬صفحة ‪34‬‬ ‫السؤال الثالث (أ) ‪( :‬دراسة مستند) ‪ :‬أقرأ النص ‪ ،‬ثم أجب عن األسئلة اليت تليه ​‬ ‫إنطالقاً منه ويف ضوء ما درست ‪.‬‬ ‫ُك َ‬ ‫نت في زيارة برفقة والديك إلى قلعة البحرين ‪ ،‬و أثار انتباه والديك تصرف أحد األطفال ​‬ ‫يكتب على ُجدران القلعة بدعوى إنه يؤرخ لتاريخ زيارته للقلعة ‪.‬‬ ‫‪.3‬أذكر معلما ً عمرانيا ً ُتراثيا ً من معالم مملكة البحرين (غير الذي ُذكر في النص )‬ ‫‪.2‬ما التصرف الذي أثار انتباه والديك ؟‬ ‫‪.١‬ما اسم المكان الذي قمت بزيارته ​‬ ‫تقبل أي إجابة للمساجد و البيوت والقالع القديمة‬ ‫مع والديك ؟‬ ‫من درس العمل التطوعي ‪ -‬صفحة ‪23‬‬ ‫السؤال الثالث (ب) ‪( :‬دراسة مستند) ‪ :‬أقرأ النص ‪ ،‬ثم أجب عن األسئلة اليت تليه ​‬ ‫إنطالقاً منه ويف ضوء ما درست ‪.‬‬ ‫‪.3‬ما الدور الذي ستقوم به لو كنت متطوعاً يف هذه‬ ‫‪.2‬استخرج من النص أحد األدوار اليت قام‬ ‫‪.1‬ما هو العمل الذي قررت‬ ‫الحملة ؟‬ ‫بها المتطوعون‬ ‫المدرسة أن تقوم به ؟‬ ‫​‪-‬‬ ‫اعداد األستاذة ‪ :‬مرمي العلوي‬ ‫‪4‬‬  ‫األسئلة الكتابية ‪ -‬بالنسبة لالمتحان سنأيت بـ ‪ 2‬أسئلة منها فقط لقسم الرتبية للمواطنة‬ ‫السؤال األول(‪ : )1‬عدد (‪ )2‬أمثلة من األعمال التطوعية‬ ‫( أي عمل يمثل عمل تطوعي يكتبه الطالب فهو صحيح )‬ ‫‪.​2‬‬ ‫‪.​1‬‬ ‫السؤال الثاين(‪ : )2‬عدد ( ‪ ) 3‬من أنواع الرتاث ( المادي ) ( المعالم واألما كن األثر ية )‬ ‫‪.​3‬‬ ‫‪.​2‬‬ ‫‪.​1‬‬ ‫السؤال الثالث(‪ : )3‬أذكر (‪ )3‬من أدوار مملكة البحر ين يف المحافظة على الرتاث البحر يين‬ ‫‪.​3‬‬ ‫‪.​2‬‬ ‫‪.​1‬‬ ‫األدوات الرقمية ‪ -‬أدوات مساندة في المراجعة‬ ‫نشاط رقم ( ‪ )1‬العمل التطوعي‬ ‫نشاط رقم (‪ ) 2‬العمل التطوعي‬ ‫نشاط رقم (‪ ) 3‬العمل التطوعي‬ ‫نشاط رقم (‪ - ) 1‬التراث الوطني‬ ‫نشاط رقم (‪- )2‬التراث الوطني‬ ‫نشاط رقم (‪ - )3‬التراث الوطني‬ ‫نشاط (‪)1‬العمل واجب وطني‬ ‫نشاط (‪ )2‬العمل واجب وطني‬ ‫نشاط (‪ ) 3‬العمل واجب وطني‬ ‫نشاط (‪) 4‬العمل واجب وطني‬ ‫اعداد األستاذة ‪ :‬مرمي العلوي‬ ‫‪5‬‬