Cours sur le Développement International – Université d'Ottawa PDF

École de développement international et mondialisation – School of International Development and Global Studies Faculté des sciences sociales | Faculty of Social Sciences Partie 2 : Les théories du développement international Les crises et le dé...

École de développement international et mondialisation – School of International Development and Global Studies Faculté des sciences sociales | Faculty of Social Sciences Partie 2 : Les théories du développement international Les crises et le développement international L’après-développement Prof. Edison Rodrigues Barreto Junior Le 03 octobre 2024  Plan de la séance 1 - Les crises et le développement international ; 2 - Le post développement ; 3 - Les directives et idées pour animer le premier atelier  Lectures - MI, chapitre 5. «Le développement en crise». Thomas Chiasson-LeBel ; - MI, chapitre 12. « La crise économique et les désordres mondiaux ». Michel Husson ; - M1, chapitre 20. "Le post-développement et la transition". Raphaël Canet.  Les crises économiques et le développement international - Les crises sont un élément constant du capitalisme mondial ; - Elles façonnent le développement international ; - La “crise du développement” et de son champ d’études sont étroitement liées aux crises du modèle d’accumulation capitaliste (Chiasson Lebel)  La crise des années 80 et le re-dessin des institutions multilatérales - Le changement de la politique monétaire nord- américaine ; - Plusieurs pays en développement plongent dans une “décennie perdue” ; - Le “problème d’endettement” utilisé pour délégitimer les théories du développement (Chiasson Lebel) ; - La mise en question du développement et du rôle des institutions multilatérales et de l’État  La crise de 2007-2008: retour de l’État et mise en question du multilatéralisme - L’ère du post-néolibéralisme ? - Le Sud demeure “fidèle” aux prescriptions néolibérales, mais avancent dans les politiques distributives ; - La crise du multilatéralisme (s’aggrave sous Trump) ; - Les crises (économique, sanitaires, climatique, etc.) demeurent récurrentes.  Le “post-développement” - La critique du concept même du développement (Rist, 2001) ; - Le rejet de l’idéologie de la «croissance à tout prix» (Latouche, 2006) ; - L’importance (et la richesse) contenue des différentes pratiques (singularités) des peuples ; - L’histoire des mobilisations…  Le “post-développement”: la critique du concept de développement - La critique du développement comme discours ; - Un projet de domination politique, économique e culturel de la planète par l’occident ; - Le dépassement du cadre hégémonique de domination. Le “post-développement”: les contributions de Gilbert Rist Le concept de « développement » n’est qu’un mythe idéaliste * l’objectif véritable est l’extension planétaire du système de marché * une croyance qui sert à légitimer l’expansion globale du capitalisme Le rejet de la croissance à tout prix et la quête d’un nouveau paradigme critique aux résultats de la mondialisation néolibérale au Sud et pour la planète ; l’objection à la croissance. Pourquoi faire? La crise écologique et les inégalités comme point de départ ; nouveau paradigme économique et sociétal  Le “post-développement”: les contributions de Serge Latouche nature idéologique du «mythe du progrès» ; sous-développement comme processus de déculturation engendré par l’Occident ; mise en question des “virtudes” de l’économie de marché libérale ; la « décroissance » en tant que paradigme Le “post-développement” sur le plan pratique et intellectuel sensibilise les théoriciens et les praticiens du “développement” à l’idée que les “pauvres” sont les agents de leur propre développement ; Prise d’importance des formes alternatives d’organisation sociale et d’expressions collectives ; D’autres possibilités dans le domaine du “développement” et au-delà.  Le “post-développement” sur le plan pratique Les institutions de développement s’approprient des concepts apportés par la pensée “post-développementaliste” Ex: approches participatifs, renforcement des capacités (empowerment), etc. Le post développement et la décroissance: des champs en construction Ces théorisations ne constituent pas (encore) un programme de développement ; Questions en suspendues (la pauvreté, la résistance contre l’exploitation, etc.)  Consignes du premier atelier - l’atelier vaut pour 4% de la note finale ; - participation individuelle (les étudiants seront notés par la participation au débat; tirage au sort et débat dans le chat) ; - réponses aux questions touchant les principales théories du développement international  Pour animer l’atelier - Les principales contributions des économistes du développement pour les théories du développement international ; - La perspective linéaire de la théorie de la modernisation ; - Les principales critiques de la théorie de la dépendance aux approches modernisateurs et leur contribution originale; - Les conséquences pratiques de l’approche néo-libéral pour le développement international ; - La perspective du post-développement, du concept de décroissance et des retombés “pratiques”.