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Estadística y Nación UNA HISTORIA CONCEPTUAL DEL PENSAMIENTO CENSAL DE LA ARGENTINA MODERNA 1869-1914 Hernán Otero  C. E. S. c.ntTe FstA· 1 ,...., '·:-- r.. '·'· f a!~ l.:~ ON DE OIFU610H...

Estadística y Nación UNA HISTORIA CONCEPTUAL DEL PENSAMIENTO CENSAL DE LA ARGENTINA MODERNA 1869-1914 Hernán Otero  C. E. S. c.ntTe FstA· 1 ,...., '·:-- r.. '·'· f a!~ l.:~ ON DE OIFU610H l. N.D. E.C. ESTADÍSTICA Y NACIÓN UNA III STORIA CONCEPTUA L DEL PENSAMIENTO CENSA L DE LA AR GENT INA MODERNA 1869-1914  Índice C. E. S. Otntm E:>tadi~t:r-., '~"' ~·'-'1i c~~~ D1~r.c -:,:f2 : r-: ""'~ur·· a L ~'· ~ f. C. Agradecimientos....................................................................................... 13 l NTRODUCCIÓN. C1üTICA DE LA RAZÓN ESTADi5TlCA................................. 17 l. La historia de la estadística................................................................... 19 1.1. 11 istoriografía de un objeto polisémico......................................... 19 1.2. Estadísti ca y sociedad: por una historia concepLUal....................... 23 1.3. E stadística e historia de la ciencia: las claves de un olvido............ 29 2. Los ojos de la ación: naturaleza y problemas de los censos de población......................................................................... 33 2.1. Los censos: ¿reproducción fotog ráfica o discurso social?............... 34 2.2. Cambio y estabilidad: una historia estru ctural de mediana duración........................................................................... 37 2.3. Cómo estudiar los censos: cadenas y lenguajes.............................. 40 D iscontinuidad l: Cadena estadística........................................... 40 Discontinuidad ll: un discurso, múltiples lenguajes..................... 44 De lo explícito a lo implícito, de los números a las palabras......... 46 De la interpelación a la fascinación: el fantasma del anacronismo............................................................................ 48 Usos e ideología estadística........................................................... 50 COD1\: Í 101\IE:-.:AJE...................................................................................... 57 8 PRJ~IERA PARTE: GALERÍA DE ESPEJOS CAPITULO 1: LA MATEMATIZACIÓN DEL l\IUNDO............................................ 61 l. El afán de contar: de la noche de los tiempos al siglo XV11........................ 63 2. El avance de la razón estadística, siglos XV11-XVIII.................................... 66 2.1. La aritmética poütica inglesa: cálculo estadístico y métodos indirectos................................................................................. 66 2.2. La Staatenkunde alemana: descripción cualitativa y holismo............ 72 2.3. El modelo francés: la victoria del censo............................................. 74 3. El siglo XIX: la consolidación de un saber................................................. 78 3.1. Estadística y sociedad........................................................................ 79 3.2. Estadística y administraciones estatales............................................ 88 3.3. Estadística y nación......................................................................... 101 3.4. Estadística y demografía.................................................................. 105 3.5. La internacional silenciosa............................................................... 111 4. Conclusiones........................................................................................... 115 SEGUNDA PARTE: LA ESTADÍSTICA EN MOVIMIENTO CAPtruLO 2: EL GRAN SALTO HACIA ADELANTE........................................... 121 l. El boom del crecimiento.......................................................................... 122 2. Los tímidos inicios de la transición demográfica.................................... 124 3. La inmigración internacional: el big bang demográfico de la Argentina moderna........................................................................ 133 3.1. La transformación de las estructuras de población.......................... 135 3.2. Nupcialidad y estado civil en un mercado matrimonial desequilibrado............................................................ 142 4. Migraciones internas y urbanización...................................................... 149 5. Una estructura social progresivamente plural......................................... 154 6. Dos Argentinas: regulación demográfica y diversidades regionales............. 158 7. Conclusiones: las bases materiales del optimismo.................................. 167 CAPITULO 3: LA ESTADÍSTlCA ARGENTINA EN EL LARGO PLAZO (J). D EL CONTROL COLONJAL A LA EDAD DEL ENTUSIASl\10................................ 171 l. La estadística colonial: una grilla estamental y policromática................. 173 Esta,/iJtira )' Nuoó11 9 2. De la Revolución a Caseros, 1810-1852................................................. 175 3. La estadística bifronte: Buenos Aires y la Confederación, 1852-1862........ 177 4. La lenta gestación del sistema estadístico nacional, 1864-1894............. 181 4.1. El gran debut: 1869, un censo para la Nación argentina................. 184 4.2. 1880: el fin de la primera generación de estadísticos....................... 190 5. La consolidación de la estad ística conservadora, 1894-1916.................. 192 5.1. Los nuevos cuadros tecnoburocráticos............................................ 194 5.2. El punto de giro: el Segundo Censo de la República Argentina de 1895................................................. 197 5.3. La consagración de la primavera: el Tercer Censo Nacional de 1914.................................................. 200 6. Conclusiones: la edad del entusiasmo, 1869-1914 (una periodización entre otras)............................................................... 205 6.1. Funciones nuevas para un arte antiguo: acción pública y propaganda................................................................... 208 6.2. Redes invisibles: los estadísticos argentinos en la mundialización de las cifras.................................................... 213 6.3. La continuidad de los censistas durante la estadística de autor.......... 217 CAPfTULO 4: L A ESTADÍSTJCA ARGENTINA EN EL LARGO PLA'l,0 (JI). DEL OPTir- IJSMO AL PES!r.llSMO.................................................................... 219 l. Censos y representación parlamentaria: el bloqueo político del interior............................................................... 220 2. El intervencionismo estatal y la estadística: de los hombres a las cosas..... 221 3. De la tercera generación de estadísticos al anonimato............................ 223 4. El fin del optimismo: del individualismo liberal a la recuperación de la familia................................................................ 230 5. La larga marcha hacia la centralización estadística................................. 240 6. El progresivo alineamiento con la estadística internacional.................... 241 7. Conclusiones........................................................................................... 243 TERCERA PARTE: LA I IISTORIA EN REPOSO CAPÍTULO 5: DE:llOGRAFfA POLfTJCA E IDEOLOGfA ESTADfSTTCA.................... 249 l. El mundo del trabajo.............................................................................. 252 10 HERN.\:-.. ÜTFRO 1.1. Los períodos lógicos de la vida........................................................ 259 1.2. Género y percepción censal: la victoria de la teoría......................... 262 1.3. Trabajo e higiene política................................................................ 269 2. Instrucción y ética intelectualista............................................................ 274 2.1. La espada de Damocles del régimen democrático........................... 275 2.2. Las tinieblas del espíritu y la génesis del delito............................... 278 3. Una patria de propietarios...................................................................... 283 3.1. La ficción de la propiedad media.................................................... 288 3.2. Los más sólidos vínculos................................................................. 290 4. Conclusiones........................................................................................... 295 CAPITULO 6: E SPACIOS, CIUDADES Y l\llGR.ANTES.......................................... 299 l. Segmen tar y n1edir.................................................................................. 300 1.1. Una cuadrícula para el desierto argentino: urbanización o barbarie... 300 1.2. Migraciones internas: la visión angular........................................... 311 2. Medir y explicar...................................................................................... 314 2.1. H ombres ávidos de bienestar: individualismo censal y utilitarismo liberal......................................................................... 314 2.2. Un modelo de equilibrio general..................................................... 320 3. Conclusiones........................................................................................... 329 CAPÍTULO 7: LA N ACIÓN EN NÚ?>IEROS........................................................ 333 l. Una al ternativa que evitar: la etnización norteamericana....................... 337 2. El enemigo más débil.............................................................................. 341 3. Una hermosa raza blanca........................................................................ 351 4. Mezcla racial y evolucionismo cultural................................................... 358 4.1. Relojes que adelantan...................................................................... 361 4.2. Una mirada desde el siglo siguiente: ¿El igualitarismo como exclusión?.................................................. 365 5. El primer elemento de progreso............................................................. 368 5.1. Lógica binaria: argentinos y extranjeros.......................................... 370 5.2. Autoidentificación, legalismo y crisol.............................................. 372 6. Conclusiones........................................................................................... 376 Eitadi1/Ít11 y Nación 11 Ct1.\lffA P.\lrrF: DENTRO DEL CUADRO C \J>lTlJLO8: L A ESTRUCTURA AUSENTE....................................................... 383 1. Un cuad ro de cuadros............................................................................. 383 2. La imposible demografía diferencial....................................................... 385 2.1. La mortaJidad y el paradigma censal............................................... 385 2.2. Fecundidad y diferencias................................................................. 399 2.3. Bases sólidas y datos móviles........................................................... 406 3. Variables sociales y nacionalidad ausentes.............................................. 410 4. Conclusiones........................................................................................... 415 CAPÍTULO 9: LEGAUDAD JUR1DICA Y LEGALIDAD ESTADfSTlCA..................... 419 l. Observación demográfica y legalidad jurídica: la población como el deber ser del Estado.................................................................. 420 1.1. Variables de estado y comportamientos demográficos.................... 421 1.2. Ley y sociedad: trabajo, nación y propiedad.................................... 427 2. El mundo como regularidad: la ley de los grandes números y el azar........... 428 2.1. Determinismo causal, fataJismo estadístico y libre albed río............ 437 2.2. La estadística, fase superior de la política científica........................ 447 3. Conclusiones........................................................................................... 455 CAPfTULO 10: SUEÑOS CIFRADOS. UNA ARQUEOLOGfA DE LAS PROYECCIONES DE POBLACIÓN........................... 457 l. Un fantasma marginal recorre el censo................................................... 462 2. Densidad y crecimiento demográfico..................................................... 467 3. Pesimismo y optimismo de las desviaciones........................................... 473 4. Conclusiones: el futuro es hoy................................................................ 480 Índice de cuadros y gráficos........................................................................ 483 Fuentes primarias impresas......................................................................... 485 Bibliografía................................................................................................. 495  Introducció n Crítica de la razón estadística los cuadros de cifras tienen necesidad de leyendm, en los múltiples sentidos del término. la estadística inteligente es una eswela de subjetividad, no una colección de certi- dumbres. Yo arrie.rgarfa que es un arte. Gt.RARD K LEIN (1992: 221) DESDE LOS CÁLCULOS DE HERÓDOTO sobre el número de personas que cons- truyeron la Gran Pirámide hasta la moderna new economic history y J·os modelos de simulación, el h ombre ha tenido necesidad de contar y de traducir a números una parte importante, y progresivamente creciente, de sus observaciones. La larga marcha que va de los conteos primitivos al carácter omnipresente y natu- ralizado de los números en la sociedad actual tiene una historia compl eja, entrecruzada por los diferentes sen tidos que encierra la palabra "estadística": descripción omnívora y cualitativa de lo s estados en su versión original; el voca- blo "estadística" remite tanto a la rama de la matemática que estudia las reglas básicas de la descripción mediante el uso de números y el vasto mundo de la inferencia y el cálculo de probabilidades, como a los productos emergentes de la acción de co ntar, cuyos orígenes -a diferencia de la acepción anterior- se re- montan al oscuro fondo de la historia a través de un casi infinito conjunto de age ntes sociales. La estadística en singular (disciplina) y las estadísticas en plu- ral (producto s cifrados de aspectos del mundo) se entrecruzan definiendo así una trama abigarrada de múltiples co nnotaciones y significados. El historiado r y el cientista social h an asistido a ese doble proceso de matematización creciente con actitudes que van desde el entusiasmo (en oca- siones irreflexivo), hasta el rechazo visceral y oscurantista de las posibilidades abiertas por el lenguaje estadístico; actitud es que, como es bien sabido, jalonan como puntos extremos la evo lución de las disciplinas sociales de los dos últimos siglos a través de la falaz oposición entre pe rspectivas cuantitativas y cualitati- vas. Sin embargo, independie ntemente del papel otorgado a la cuantificación 18 HERI\\'.'; ÜTIRO en el relato histórico, las estadísticas en tanto productos cifrados de aspectos del mundo han merecido desde siempre la atención de todos aquelJos que se aboca- ron al estudio del pasado. Fuentes naturales de la labor histórica, las estadísticas han preocupado siempre por su grado de verdad (¿murieron realmente miles de soldados persas durante la heroica defensa espartana de las Termópilas?, ¿cuál fue el valor real de la caída demográfica de la población indígena tras el contac- to con los españoles?, ¿cuál es la proporción actual de personas bajo la línea de pobreza?), es decir por su capacidad para reflejar u ocultar mediante la precisión del número los procesos sociales estudiados. Esta preocupación habitual sobre la cobertura y la fiabi lidad de las cifras se ha visto redoblada en los últimos tiempos por la reflexión sobre la estadística y sus producciones en tanto formadoras de concepciones del mundo. En clave gnoseológica se considera que, tal como lo enseña la física cuántica, el instru- mento de medida afecta la medición del objeto, de modo que los métodos y técnicas estadísticas empleados para medir el mundo social influyen - constitutivamente- en la creación de la imagen obtenida. Según sra esta última perspectiva, las estadísticas en tan to productos no son solo insumos a los que el historiador o el cientista social recurren para reconstruir aspectos de la sociedad sino que constituyen, además, una imagen en sí misma de la sociedad, es deci r una representación discursiva y estructurada de acuerdo con reglas internas de funcionamiento cargadas de sentidos que sobrepasan ampliamente los alcances del número. El presente libro, inscripto en esta última dirección, se orien ta a una reflexión histórica y, en menor medida, epistemológica de un corpus de fuentes funda- mentales para la reconstrucción del pasado argentino: los censos nacionales de población elaborados por el sistema estadístico de la Argentina moderna. 1 La reflexión histórica parte de la constatación ciertamente evidente de que los cen- sos constituyen una vía de acceso fecunda para 'el esrudio de aspectos clave del pasado y para la historia de la cuantificación y de las ciencias sociales en nuestro país. La epistemológica, por su parte, busca indagar los efectos que tales fuentes 1 Si se ricne en cuenta la rardía centralización del sistema estadístico argentino, el término "si,tema" puede resultar engañoso ya que supone una racionalidad única, totaliutlora \' coherente tic! Esta- do, rasgos que no se corresponden con el períotlo aquí analizaJo. Por rant~, utilizaremos dicha expresión en un sentido puramente descriptivo, para designar al conjunto tic instituciones y acti- vid.1des públicas de elaboración de daros csradísricos.  Estm/1stira y Narió11 19 (importantes para amplios dom inios de la histori a social y, desde luego, esen- ciales en el caso de la historia de la población y la demografía histórica) provo- can en la construcción del conocimiento histórico y en las interpretaciones historiográficas emergentes. La combinación de ambas reflexiones nos permi- tirá evitar tanto el análisis estrictamente fo rmalis ta, propio de la indagación epistemológica pura, como el empirismo meramente factual, típico de muchas formas de hacer historia de la població n. D ado qu e la his toria de la estadística constituye una subdisciplina que ha adquirido un importante desarrollo en los últimos años, resulta pertinente abordar en primer lugar las principales formas de hacer historia de la estadística y los mé todos y conceptos que guiarán el análisis, tareas a la que se consagran preci- samente las páginas de la presente introducción. 1. LA HJ STORlA DE LA ESTAD ÍSTI CA 1.1. Historiografía de un objeto polisémico Existen diferentes modos de abordar la historia de la estadística de un país. Estas maneras, que se distinguen por sus interpretaciones, sus objetivos, sus supuestos y sus conceptos de base, remiten en principio a tres campos de inda- gación,2 no necesariamente excluyentes, que para simplificar defini remos como 1) modelo de satisfacción de demanda; 2) modelo burocrático-institucional y 3) modelo teórico-estadístico. El prime ro de los modelos consiste en el estudio de las respuestas dad as por el aparato estadístico a las demandas de información planteadas por la sociedad y po r el Estado a medida que la extensión de los domin ios de intervención de este y el desplazamiento de los ejes centrales del deba te político y social hacen apar ecer n uevas lagunas y necesidades de aportes informacionales. Las histo- rias de las estadísticas resultantes de esta ver tiente tienden a abordar -en clave de n a rración enumerativa cercana al catálogo- el entero conjunto de la produc- ción estadística de un país, caracterizando de modo detallado la evolución de 2 Seguimos aquí, aunque m odificada, la cLtsificación propuesta por A ffich:ird (1987). Para un análi- sis de las diversas corrientes y formas de escritura de la historia de la estadística, véase Bri.111 (1 991) y Desrosicrcs (2000). 20 r l rnN,\N OTt-:Ro las producciones realizadas y sus áreas de interés, pero sin entrar -como sería deseable- en el análisis conceptual de las obras mismas y en la lógica institucional que preside su creación. El segundo modelo toma como hilo conductor la historia de las instituciones y, menos frecuentemente de lo que sería deseable, de los hombres que las com- panen, ordenada, par lo general, según la dinámica de conflictos y acuerdos internos (personales, institucionales, científicos, políticos) entre las diferentes instancias del sistema estadístico. D icha dinámica puede ser interpretada a par- tir de los clásicos desarrollos weberianos sobre el aparato burocrático o, más modernamente, de la noción de campo desa rro llada por Pierre Bou rdieu. En palabras de este autor, una disciplina científica puede ser definida "como un campo de producción simbólica específica, vale decir como un sistema de rela- ciones objetivas entre las posiciones adquiridas (en luchas anteriores). Es tam- bién un lugar {espacio de juego) de una lucha de competencia q ue tiene por enjeu científico el monopolio de la autoridad científica, inseparablemente defi- nido como capacidad técnica y como poder social; o si se prefiere, el monopolio de la competencia científica entendido en el sentido de capacidad de hablar y de actuar legítimamente" (Bourdieu, 1976). Otros elementos esenciales a la definición del campo del sociólogo francés son la existencia de formas de ingreso y de consagración con predominio de caracte- rísticas propiamente intelectuales; de un sistema específico de reglas y fo rmas de interacción (conilicto, cooperación, etc.), cuya lógica se impone a los agentes que participan en él; de una repartición desigual de los capitales (económicos, cultura- les, sociales o relacionales) que se intercambian en el campo, visto como un mer- cado; y de fo rmas políticas y culturales de legitimación d e su actividad. La aplica- ción del concepto de campo intelectual al grupo de estadísticos aquí analizados presenta tanto ventajas como inconvenientes, que resulta necesario puntualizar. 3 Entre estos últimos, el primero y más obvio radica en que su pertenencia al ámbi- to estatal durante un período bastante considerable les confirió el monopolio to- 1 Dado que se trata de productores de bienes simbólicos y de "obras" esencialmente intelectuales, no se ha considerado pertinente, para el caso y el momento hi>tórico C>tudiados, la aplicación de otros términos como el de "profesión", utilizado por i\lcspoulct (2001) para caracterizar a los estadísticos rusos. Si bien los cst11dísticos estatales decimonónicos comparten algunos rasgos bási- cos de dicho concepto (como la realización de un mismo oficio, la especialización en cierras tareas o funciones, la existencia de criterios de selección y contr,11ación basados en el grado de adquisi- ción de un determinado lmow-how) no ocurre lo mismo con otros (como por ejemplo, el control  Estadistita y Nación 21 tal de la producción y difusión editorial de las estadísticas públicas (rasgo, desde luego, constitutivo de la estadística pública a diferencia de la privada), monopolio que dificulta, en parte, la visualización de relaciones de competencia, coopera- ción, etc., con otros agentes ubicados fuera del Estado. Por La misma razón, el monopolio de la oferta de las estadísticas en tanto bienes simbólicos los hizo mucho menos dependientes del público y de la crítica, aun cuando esos elementos fueran, como luego se verá, ciertamente importantes. Los aspectos mencionados remiten a un elemento esencial de la problemática del campo: su grado de auto- nomía con respecto a la esfera política. Si bien su doble carácter de ciencia estatal yde burocracia en formación podría sugerir en principio una total inexistencia de autonomía, se considera aquí que cada sector de la burocracia estatal procesó de modo diferente los debates existentes en la arena social y poütica. 4 En el mismo sentido, su rol de burocracia técnica, su dependencia de los criterios científicos emanados de la estadística internacional y, como luego veremos, la racionalidad conservadora (tanto organizacional como académica) de su quehacer, les confirió una autonomía relativa de las decisiones gubernamentales (o, para decirlo en los propios términos de Bourdieu, del campo político del que formaban parte), par- ticularmente clara en el menos conllictivo espacio de las estadísticas socio-demo- gráficas. Así, en el clásico debate entre los que consideran a los estadísticos como meros "seguidores" de las definiciones sociales o gubernamentales y los que, por el contrarío, tienden a percibirlos como "creadores" de categorías que, a su turno, tienen importantes efectos sobre la autopercepción de la sociedad, se adoptará aquí una posición intermedia ya que, como se verá luego, ambas situaciones fue- ron en efecto frecuentes. de un sistema de formación específica y la existencia de asociaciones representativas). Otra con - ceptualización útil es la de "comunidad científica", propucsra por Horacio Cape] (1994) y utiliza- da para el caso argentino por González Bollo (1999 c: 24). A diferencia de este autor, que afirma: "las estrategias de las comunidades de estadísticos pueden detectarse a través de la producción 'científica' de sus miembros e, inversamente, esta puede ser asimismo interpretada como resultado de dichas estrategias y no como el producto lógico e inevitable del desarrollo científico", se consi- dera aquí que el desarrollo cien tífico juega un rol de primer o rden para entender la emergencia y características de las estadísticas oficiales. Se puede hipotetizar incluso que la impronta científica fue probablemente más fuerte en las fases formativas de las burocracias estatales de carácter técnico-científico, vale decir cuando los científi- cos "crean" los cargos en el contexto de nichos e; ca tales vacíos. Por el contrario, cuando las repar- ticiones cuentan con sólidas tradiciones administrativas y se hall.in burocráticamente estructuradas, la impronta del desembarco de científicos individuales podría ser menos influyente.  22 FIER:'\'.\'I ÜTERO Por otra parte, la emergencia de la disciplina estadística como ciencia estat.-tl_ a partir de la segunda mitad del siglo :\.1X dio lugar a un conjunto terior. 9 La estadística de la escuela de Gorringen, cuyo estadio prebaconiano y pregalileano no es necesario enfatizar, se caracterizó por una oposición férrea hacia la cuantificación promovida por la aritmé- tica política inglesa, a cuyos autores consideraba despectivamente como "valets del método de los cu.idros". Si bien los cuadros estadísticos tenían la evidente ventaja de favorecer la comparación y normalizar los procedimientos de captación de datos, los escadísticos alemanes consideraban -no sin algo de razón-que tales métodos resultaban incapaces para expresar elementos fundamentales son (1836-1910), ingeniero politécnico francés, economista y redactor de publicacio- nes de estadística gráfica del J\ Iinisterio de Trabajos Públicos. Fue asimismo inspector general de Ponts et Chaussécs, profesor de Economía Política en la Escuela Superior de Minas y autor, entre otras obras, del A/bum de S111tút1q11e Graphique y de ús Moym11es en St11tutiq11e. 18 El m:is completo an:í}i.,is de !J. Société de Statisrique de París es el propuesto por Kang (l 989). Ver asimismo los trabajos de Lccuyer (en panicular, 1977). "Como lo muestr.1 Michclc Pcrrot (1972), en las encuestas sociales del período pueden disccrnir>C difcrcmcs actitudes idcológic,ls, desde la corriente aristocrática y cristi,ma, b:bicamentc conserva- dora y opuest.1 a las tr.msformaciones producidas por l,1 industri.1li7 ación, hastJ los pensadores sociali stas y marxistas (el uso de la estadística fue frecuente y exhaustivo en /~/ Cnpit11/), p.1sando  H FR:-IAN OrrRo 82.. , na ampliación temática sin precedentes que secundarii,. rada perm1no operar u , ,.. o,.. relativos los temas mas das1camente demograficos aun- al menos en term1nos. '..... '.. , d de Juego un hiato temat1co demasiado pronunciado entr que no ex1sno,. es '..... El signo más claro de esa ampliac1on fue la apanc1ón del tér- e ambos registros.. " d'. oral" 20 creado por el abogado francés André-Michel Guerry mino esta istJca m '..... (1802 _1866), designación que incl~~o ~ªJº_s~ extenso manto un vasttsimo con-. d (deli' tos suicidios h1JOS 1leg1t1mos, enfermedades mentales etc) unto e temas '. · J , denominador común los efectos negativos del desarrollo urba- que teman com 0 no e industrial.... Resulta imposible analizar la estadística del siglo XJX sm detenerse en el as-. matemático belga Lambert-Adolphe-Jacques O!,ietelet (1796- tronomo y.. , 1874 ),21 cuya figura representó para la ~st~d1st1ca un rol análo~o al que cumplió Marx para la teoría sociológica y eco~om1ca. Qyetelet (tamb1en poeta y pintor en sus ratos libres) se desempeñó de JOven como profesor de Matemáticas pri- mero en su ciudad natal, Gand, y luego en Bruselas. En 1823, con: \-..: Orrno progreso de las estadí~ticas laborales. En igual senrido, los trabajos sobre presu- puestos de familia de la escuel.i alemana de Ernest Eng~l1 y de la escuela de 4 católicos sociales dirigida p,1r Frédéric Le Pla} en Francia operaron una aper- tura decisi,·a hacia el problema de las condiciones de vida de los sectores popu- lares, potenciada por una ampliación temática de las posibilidades de relevamiento estad1st1co. En este último punto, el modelo monográfico de en- cuestas de familia desarrollado por Le Play y sus discípu los jugó un rol central al introducir dimensiones psicológicas y antropológicas de tipo cualitativo que.. 2S L alentaron Ja crítica a las estadísticas puramente cuantitativas. os p resupues- tos de familia, al igual que los desarrollos paralelos relativos a los index numbers, 16 se difundieron progresivamente en el último tercio del siglo XIX y tuvieron un impacto en nuestras costas en la primera mitad de la centuria siguiente {capítu- lo 4). Aunque fascinante, la historia de la visualización y medición de la clase obrera escapa a los alcances de la presente obra. Favorecida por los problemas sociales del mundo urbano y por su mayor facilidad técnica, al menos en el modo en que se la había venido practicando Jesde principios del siglo, la estadística moral continuó con su expansivo desa- rrollo en temas tales como la ilegitimidad y la criminalidad, a los que se sumó luego el suicidio. El análisis de este fenómeno constituyó una auténtica "moda" del períodc:-, de la que emergió -en sede académica- la célebre obra de Emile Durkheim (1897). Al igual que en la primera mitad del siglo, la fascinació n por bs regularidades observadas en los fenómenos sociales dio lugar a la aplicación de métodos no siempre rigurosos, en especial en aquellos casos en los que el 2 Ernst Engel (1821-18%), estadístico y economista germano, ingeniero de formación, füc jefe del ' Departamento de Estadisnca del gobierno de Sajonia y luego de la Oficina Prusiana de Estadís- ticas. Fue autor de la célebre ley que lleva su nombre, según la cual la proporción de los consumos básicos en el pre~upuesto familiar aumenta en relación inversa con los ingresos familiares. Para un análisis exhaustivo de la e\'oluc1ón de las encuestas sociales desde la medición del trabajo hasta la del con.umo, ver Desrosieres (1999). is Le Play (1P06-1882) ha sido considerado, a justo título, uno de los antecedentes directos de la Escuela de Chicago y el padre de la etnología moderna. Sobre la \rida de Le Play y su obra, ver Kalaora et al. (1989) y la presentación de A. Chenu (1994) a la reedición de la clásica monografía de Le Play sobre los l\léloui.,r.i. Para un análisis de la hostilidad de la escuela lcplaysiana a la cs1,1dística, ver Kang (1989). 16 En igual sentido, deben mencio narse los avances realizados en el dlculo de índices económicos como los