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Guía metodología Modulo uno 1. Ciencia: es subjetiva contiene la explicación racional y objetiva del universo. Características de la ciencia.  Racional: elementos conceptuales de la ciencia, a la indiferencia, de teorías elabor...

Guía metodología Modulo uno 1. Ciencia: es subjetiva contiene la explicación racional y objetiva del universo. Características de la ciencia.  Racional: elementos conceptuales de la ciencia, a la indiferencia, de teorías elaboradas a partir de factores lógicos.  Objetiva: se refleja fielmente a los objetivos tal y como son.  Sintematicas: los elementos que la integran se encuentran estructurados en íntima relación.  Metódica: seguir unos pasos.  Comprobable: demostrable.  Explicativa: explica los términos en base a leyes y las leyes en términos de principios.  Comunicable: no es privado si no público.  Reflexiva: examina permanentemente las operaciones de la primera aproximación.  Especializada: cada ciencia tiene su propio campo de estudio.  Predictiva: prevé lo que puede ocurrir en otro fenómeno.  Analítica: trata de descomponer todos los elementos.  Mensurable: se puede medir y contar. 2. Investigación: utiliza un método para obtener un conocimiento. Procura obtener información relevante. Características  Planificada: proceso ordenado en etapas.  Objetiva: aspiración de la ciencia o corresponder al objeto que investiga, evitar la influencia de factores subjetivos.   Sistemática: no se dejan los hechos a la actualidad, hay una disciplina.  Metódica: medio dispensable para canalizar diversas herramientas.  Comprobable: puede ser comprobado.  Explicativo: dar respuesta a porque unos fenómenos funcionan en modo en el que lo hacen.  Analítica: preocupa las relaciones de causa y efecto.  Mensurable: expresable en términos matemáticos.  Controlada: evitar que los factores exteriores tengan influencia sobre el resultado. 3. Método científico: camino que se sigue para alcanzar un fin. serie de pasos que se siguen para lograr un objetivo. Pasos:  Objeto de estudio: asunto que se pretende investigar.  Observación: analizar el objeto de estudio, utilizando los sentidos.  Hipótesis: afirmación tentativa que se busca comprobar.  Experimentación: se pone a prueba la hipótesis.  Comprobación: demostrar la hipótesis.  Conclusión: afirmación contundente mediante conocimiento. Método empírico: recolección de datos utilizando evidencias que se obtiene. Teórico: describir las relaciones esenciales del objeto de investigación no observables directamente. Deductivo: pensamiento de lo general y lógico hasta un hecho concreto. Inductivo: desarrollas teorías basadas en observaciones. Sintético: razonamiento que tiende a reconstruir todo. Analítico: variabilidad de manera que incluyen investigaciones. 4. Metodología: ciencia que estudia los métodos. Disciplina que articula un conjunto de métodos que se aplican en el desarrollo de investigación. Metodología de la investigación: se encarga del estudio y aplicación rigurosa de los diversos métodos, así como de todos los recursos disponibles.  5. Clasificación de la investigación 1. Por su tipo de fuente de información. 1. Investigación documental: cuya fuente de información son documentos. 2. Investigación de campo: participación y observación directa. 3. Investigación experimental: llevar a cabo mediante un método científico. 2. Por su enfoque metodológico: conjunto de métodos que se utilizan para llevar a cabo una investigación. 1. Investigación cuantitativa: utiliza herramientas de análisis matemático. 2. Investigación cualitativa: estudia la calidad de las actividades en una determinada situación. 3.por su alcance o profundidad: nivel de conocimiento al que se quiere llegar. 1. investigación explorativa: tema o problema es nuevo y cuando los datos son difíciles 2. investigación descriptiva: describir, en todos sus componentes. 3. investigación explicativa: dar respuesta a porque unos fenómenos particulares funcionan en el modo en el que se hace. MODULO DOS 1. Proyecto: pensamiento de realizar algo para alcanzar, con determinado objetivo para responder una pregunta. Proyecto de investigación: proceso que describe y explica de manera planificada los procedimientos que responde a una idea de un problema por resolver. 2. Pasos del proyecto 1. Elección del tema: siempre se necesita una idea que represente el primer acercamiento a la realidad, que es lo que se va a estudiar 2. Planteamiento del problema: formular preguntas sobre el aspecto de la realidad que requieren ser contestados.  Antecedentes o el contexto del problema.  Preguntas periféricas: lluvia de preguntas.  La aseveración general: pregunta de investigación. 3. Hipótesis: repuesta tentativa a nuestros problemas, mismas que tendrán que verificarse en nuestra investigación. Elementos: 1. Unidades de observación: entidades que son sujetos de estudio meticuloso y profundo. 2. Variable: cambios cualitativos o cuantitativos que presentan las unidades de observación, adoptan el nombre de: Variables independientes: efecto Variables dependientes: causa 3. Elementos lógicos: -a mayor, mayor - a mayor, menor - a menor, menor -a menor, mayor - si x, entonces y Hipótesis de trabajo: hipótesis base, son las proposiciones tentativas acerca de la relación entre dos o mas variables. Hipótesis nula: negarla Hipótesis alternativa: son diversas soluciones, solo se cambia la variable independiente o respuesta. 4. Objetivos: son los propósitos que se pretenden alcanzar con el desarrollo de la investigación Características:  Claridad   Inicia con un verbo en infinitivo (ar,er,ir) y en tercera persona.  Verbo concreto y medible  Evitar verbos abstractos. No: entender, reconoce, saber, pensar, comprender, conocer, reflexionar, concientizar… Si: identificar, explicar, ampliar, caracterizar, diseñar, evaluar, describir, analizar, comparara, desarrollar, implementar, sintetizar, construir… Tipos: Objetivo general: finalidad de la investigación tiene que ver con la solución. Objetivo específico: ayuda a que se cumpla el general (variable independiente) Procedimiento: Hipótesis de trabajo: explica porque la deforestación, la reducción de biodiversidad y la contaminación del agua es lo que genera…. Variables: v.d (efecto) describir, analizar, comparar, explicar / la deforestación, reducción de la biodiversidad y contaminación del agua. v.i( causa) (objetivos específicos) evaluar, analizar, decribir/ la producción y uso excesivo de papel. 5. Justificación: se exponen los diferentes motivos para realizar la investigación orientados a solucionar problemas.  Revelación del tema (por qué)  Necesidades de resolver el problema.  Motivos para realizar la investigación. 6. Marco referencial: contexto o situación en el que se presenta el problema objetivo de la investigación. Forma: 1. Artículos científicos 2. Abstrac 3. Lectura del articulo 4. Comentario 5. referencias