Révisions Français 2nde 2024-2025 PDF

Français année de 2nde : 2024-2025 Accord sujet-verbe ~ Légende : Cette couleur = sujet Cette couleur = verbe Cette couleur = COD Cas di ciles : A. Sujet éloigné du verbe : Ex : Mes cousins, chaque fois qu’un éclair zébrait le ciel et que le tonnerre grondait, restaient cachés sous leurs couve...

Français année de 2nde : 2024-2025 Accord sujet-verbe ~ Légende : Cette couleur = sujet Cette couleur = verbe Cette couleur = COD Cas di ciles : A. Sujet éloigné du verbe : Ex : Mes cousins, chaque fois qu’un éclair zébrait le ciel et que le tonnerre grondait, restaient cachés sous leurs couvertures. Ainsi tombe la nuit. B. Sujet inversé : Ex : Dès que tombe la nuit, on n’entend plus un bruit. Dès que tombent les feuilles, la forêt paraît triste. C. Plusieurs sujets → verbe au pluriel Ex : Le loup, le renard et la belette chassent dans la forêt. D. Pronom complément inséré entre sujet et verbe : Ex : Elles ne le voient jamais. Il ne les voit jamais. Nous verrons demain / Ils nous verront demain. E. Sujet = QUI (pronom relatif) → accord avec son antécédent (= le mot qu’il remplace) : Ex : Moi qui aime ; toi qui aimes (= tu aimes) ; elle qui aime ; eux qui aiment Avoir : C’est moi qui ai raison ( = j’ai raison) C’est toi qui as raison. (= tu as) C’est lui qui a raison. (= il a) Être : C’est moi qui suis ici. ( = je suis) C’est toi qui es là. (= tu es) C’est elle qui est heureuse. (= elle est) Ceux qui vivent ce sont ceux qui luttent. F. Sujet : BEAUCOUP ou BEAUCOUP DE PEU ou PEU DE } verbe au pluriel LA PLUPART ou LA PLUPART DE Ex : Beaucoup de gens arrivent = Beaucoup arrivent Peu restent La plupart préfèrent repartir. G. Sujet = Nom COLLECTIF + Nom au pluriel → verbe au singulier ou au pluriel Ex : Un groupe d’élèves s’amusait dans la cour. Un groupe d’élèves s’amusaient dans la cour. Les classes grammaticales ~ La nature d’un mot, c’est la classe grammaticale à laquelle il appartient. On distingue 10 classes grammaticales. I. 5 classes grammaticales VARIABLES Noms (communs & propres) Verbes Adjectifs qualificatifs Determinants font partie du groupe nominal, précèdent les noms communs ○ Exemples : le, l’, un, du, des, mon, cette, quelles, aucun, deux… Pronoms remplace le nom ○ Exemples : je, le mien, celui-là, ceux, qui, que, nul, quelqu’un, qui que quoi dont où, lequel auquel duquel II. 5 classes grammaticales INVARIABLES Adverbes ○ Exemples : ne…pas, peu, oui, puis, comme ; hier, bien, ainsi, ici, pourquoi, ainsi, méchamment Prépositions mots de liaison qui introduisent un groupe nominal (ou un pronom, un verbe à l’infinitif, un adverbe, etc.) ○ Exemples : à dans par pour en vers … Conjonctions de coordination coordonner (relier) les mots, des groupes de mots ou des propositions ○ Liste complète : mais ou et donc or ni car Conjonctions de subordination introduire des propositions subordonnées ○ Exemples : que, quand, comme, si, tandis que, puisque … Interjections ne jouant aucun rôle grammatical ○ Exemple : aïe, pow, ohlàlà, hein ? On appelle locution un groupe de mots employés ensemble avec une fonction grammaticale particulière. Exempeles : - Locutions conjonctives : à moins que, dès que, … - Locutions prépositives : auprès de, jusqu’à … Les fonctions ~ La fonction, c’est le rôle que le mot ou le groupe de mots joue dans la phrase. 1. Le sujet Exemple : Delilah mange des fleurs. Dès que tombe la nuit, on n’entend plus un bruit. 2. Complément d’objet (direct / indirect / second) Exemple : Delil des fleurs. Roméo o re un bouquet à Juliette. Il pense à elle, il rêve d’elle. COD COS COI COI 3. Compléments circonstanciels : N.B. : les conjonctions circonstanciels sont supprimables et déplaçables. a. C.C. de lieu Exemple : Dans le jardin, Delilah mange des fleurs. Elle s’y retrouve. b. C.C. de temps Exemple : À 13 heures, Delilah mange des fleurs. La nuit, tout est permis. c. C.C. de cause Exemple : Delilah pleure de joie. d. C.C. de but Exemple : Delilah mange des fleurs pour aucune raison. Juliette le fait attendre pour le plaisir. e. C.C. de manière (abstrait) Exemple : Delilah mange des fleurs avec émotion. f. C.C. de moyen (concret) Exemple : Delilah mange des fleurs lentement. 4. Complément d'agent (dans une phrase à la voix passive) Exemple : Les fleurs sont mangées par Delilah. Juliette est aimée de Roméo 5. Attribut du sujet / de l’objet Exemple : Delilah est contente. Il passe pour fou. Il est devenu son soupirant. 6. Complément déterminatif du nom (= C.D.N) groupe de mots qui précise le nom Exemple : Les fleurs du jardin sont multicolores.  Roméo aime la tombée de la nuit. 7. Complément déterminant de l’adjectif Exemple : Les fleurs sont jaunes brillantes. Il est amoureux de Juliette. Elle est fière de lui. 8. Apposition (séparé du nom auquel elle se rapporte par une virgule) Exemple : Delilah, ravie, mange les fleurs. Duroy, le bourreau des cœurs, est un grand séducteur. 9. Apostrophe adresser quelqu’un ou quelquechose Exemple : - Roméo, je suis là ! - Juliette, j’arrive NATURE VS FONCTION La nature d’un mot = son identité = ce qu’il est, ce qu’il reste, quelle que soit la phrase La fonction = son rôle dans la phrase (varie en fonction de la phrase) Exemple : - Duroy séduit. Nature : nom propre ; Fonction : sujet du verbe ‘séduit’ - Elle séduit Duroy Nature : nom propre ; Fonction : complément d’objet directe du verbe ‘séduit’ Genre, nombre Genre = si le nom est masculin ou féminin (le ‘sexe’ du mot). Nombre : 0 ou 1 → SINGULIER : pas de ‘s’ ajouté 2+ → PLURIEL : souvent, on ajoute un ‘s’