Examen Generacional 1 de Agronomía I PDF

Examen Generacional 1 de\ Agronomía I (50 puntos) 1.Fenómeno meteorológico que propició la llegada de los primeros pobladores al Continente Americano a través del estrecho de Bering. (1 Punto) La búsqueda de plantas para comer. Las altas temperaturas. La presencia de lluvias torrenciales. Las...

Examen Generacional 1 de\ Agronomía I (50 puntos) 1.Fenómeno meteorológico que propició la llegada de los primeros pobladores al Continente Americano a través del estrecho de Bering. (1 Punto) La búsqueda de plantas para comer. Las altas temperaturas. La presencia de lluvias torrenciales. Las glaciaciones, el congelamiento y descongelamiento de los polos. 2.Entre las actividades productivas principales que realizaban los grupos nómadas que atravesaron el estrecho de Bering, fueron: (1 Punto) Cultivaban el Teosintle y el Maíz. Recolectaban aguacate, ciruela y biznagas. Cazaban animales, pescaban y recolectaban semillas. Recolectaban trigo, cebada y haba. 3.Son plantas que han pasado por un largo proceso de selección de sus características deseables durante su cultivo continuo. (1 Punto) Plantas silvestres. Plantas domesticadas. Plantas exóticas. Plantas antiguas. 4.Entre los muchos vegetales que recolectaban los habitantes de Mesoamérica, para integrar su dieta se encuentran: (1 Punto) Amaranto, chile, frutos de cítricos y raíces de zanahoria. Maguey, vainas de mezquite, y Nopales. Frutos de diversas cactáceas, pimienta y caña de azúcar. Raíces de dalia, henequén, remolacha, arroz y tabaco. 5.Grupo de especies vegetales que las evidencias muestran, fueron las primeras en domesticarse. (1 Punto) Cereales. Aromáticas Ornamentales. Oleaginosas. 6.Sitios abiertos que sirvieron de habitación temporal a los antiguos recolectores y cazadores de México: (1 Punto) En la parte alta de los grandes volcanes. En el Río Bravo y el Río Yaqui. En cuevas ubicadas en Tamaulipas, Puebla, Oaxaca y México. En la cadena montañosa de Yucatán. 7.Es una etapa en la que los grupos humanos se movían de acuerdo a las estaciones del año y se fueron familiarizando con las plantas, las cuales posteriormente domesticarían y cultivarían: (1 Punto) Paleolítico. Era de las glaciaciones. Agricultura incipiente o proto agrícola. Postclásico. 8.La domesticación de una planta no solo incluye su cultivo, además es necesario que se realice: (1 Punto) Consumo de las mismas. Almacenamiento y comercialización. Selección de las mejores plantas. Industrialización 9.Un ejemplo de factores socioeconómicos que intervienen en el proceso de la agricultura actual, son: (1 Punto) La Flora, la Fauna y los Hongos. El uso de maquinaria de nueva generación, riego por goteo y la construcción de invernaderos. La Radiación solar, la temperatura y la humedad en el ambiente. La tenencia de la tierra, el tamaño de la parcela y la cantidad de dinero invertido. 10.La razón principal que propició el surgimiento de la domesticación y la agricultura en Mesoamérica es: (1 Punto) Había hombres primitivos. Su gran diversidad de rocas. La presencia de grupos humanos y la diversidad de especies animales y vegetales La existencia del maíz. 11.Son especies cultivadas y originarias de Mesoamérica: (1 Punto) Maíz, frijol, amaranto, calabaza y trigo. Maíz, frijol, calabaza, mango y jitomate. Frijol, maíz, calabaza, chile y jitomate. Guayaba, algodón, cacao y plátano. 12.En relación al surgimiento de la agricultura se dice que ésta: (1 Punto) Apareció espontáneamente inventada por una mujer. Se introdujo de otros países. Fue un proceso que duró siglos en consolidarse. Fue una herencia trasmitida de un padre a sus hijos. 13.Cuál de las siguientes definiciones de agricultura es la correcta: (1 Punto) Es la actividad que condiciona el trabajo humano para explotar los recursos naturales. Es una actividad que desarrollan los hombres y animales para transformar el medio ambiente de plantas, suelo y animales. Es una actividad productiva, propia y exclusivamente organizada y desarrollada por los grupos humanos para, a través de su trabajo, transformar su medio físico y biológico en alimentos y otros beneficios. Es una actividad productiva de transformación del medio físico y biológico. 14.¿Cuál es la diferencia entre a agricultura y la agronomía?: (1 Punto) La Agronomía es una actividad práctica y la Agricultura es una ciencia. La Agricultura es una Disciplina Científico-Técnica y la Agronomía es una Actividad. La agricultura es una actividad práctica y la agronomía es una disciplina científico-técnica. La agricultura es una actividad práctica y la Agronomía también. 15.Un ejemplo de factores tecnológicos, que intervienen en el proceso de la Agricultura actual, son: (1 Punto) La Flora, la Fauna y los Hongos. El uso de maquinaria de nueva generación, riego por goteo y la construcción de invernaderos. La Radiación solar, la temperatura y la humedad en el ambiente. La tenencia de la tierra, el tamaño de la parcela y la cantidad de dinero invertido. 16.Un ejemplo de factores tecnológicos, que intervienen en el proceso de la agricultura actual, son: (1 Punto) La Flora, la Fauna y los Hongos. El uso de maquinaria de nueva generación, riego por goteo y la construcción de invernaderos. La Radiación solar, la temperatura y la humedad en el ambiente. La tenencia de la tierra, el tamaño de la parcela y la cantidad de dinero invertido. 17.Un ejemplo de plantas nativas, son: (1 Punto) Las que trajeron los españoles de Europa. Las que evolucionaron en algún lugar específicamente. Las semillas mejoradas que vienen de Europa y Asia. Las que consumimos a diario. 18.Especies animales que las evidencias muestran fueron las primeras en domesticarse: (1 Punto) Bovinos y equinos Ovinos y caprinos Aves y porcinos Bovinos y porcinos 19\. En la REGIÓN DE ÁFRICA Se domesticaron los siguientes animales: (1 Punto) Burro, abeja, gato, avestruz Camello, pavo real, pato almizclado. Cabra, cerdo, conejo. Codorniz, faisán, cerdo 20.En la REGIÓN DE AMÉRICA se domesticó a los siguientes animales: (1 Punto) Gallina, Burro Avestruz, Caballo Guajolote, Xoloixcuintle Buey, Pato 21\. El pez dorado, La carpa y el gusano de seda se domesticaron en: (1 Punto) África Mesoamérica Eurasia América Latina 22.Son evidencias de la teoría y proceso de evolución de las especies: (1 Punto) Pruebas de comportamiento animal. Pruebas que proporcionan las diferentes religiones Pruebas paleontológicas en fósiles, genéticas, embriológicas y anatómicas Pruebas que proporcionan las leyendas populares. 23.Porqué se dice que las plantas son organismos "autótrofos": (1 Punto) Por su capacidad de adaptarse a su medio Por ser organismos independientes y autosuficientes. Por ser capaces de sintetizar sus propios alimentos por medio de la fotosíntesis. Porque no pueden caminar. 24.Señala cual del siguiente conjunto de elementos pertenece a los llamados "Abióticos": (1 Punto) Temperatura, pH, radiación solar, vegetación, humedad, suelo, precipitación pluvial Espacio poroso, relieve, clima, tiempo, micro - células, protoplasma, luz. Clima, suelo, relieve, rocas, viento, radiación solar. Suelo, clima, montañas, hongos, bacterias, Aire. 25.Son factores del ambiente aéreo de las plantas: (1 Punto) Relieve, estomas, pH del suelo, fertilidad del suelo, lluvia. Lluvia, el calor, el frio, la luz, el viento, la humedad. Agua, el aire, nutrimentos del suelo, propiedades físicas del suelo y químicas del suelo. Temperatura, pH, radiación solar, humedad, suelo, precipitación pluvial. 26.Es el agua o la lluvia que cae en cada región del mundo o de un país, dando lugar a regiones secas o áridas, regiones húmedas y muy húmedas: (1 Punto) Lluvia intensa. Cantidad de lluvia Intensidad de lluvia Calidad de la lluvia. 27.Es la lluvia que a lo largo del año es muy importante, ya que define dos épocas contrastantes: la época de lluvias y la época de secas, y esto se relaciona con la planeación de las fechas de siembra: (1 Punto) Su distribución Es pluvial Su intensidad Cantidad de lluvia 28.La sensibilidad de las plantas cultivadas a las altas o bajas temperaturas depende de: (1 Punto) La especie cultivada, edad de las plantas, de su estado fisiológico. La resiliencia atmosférica, salud edáfica. Del desarrollo de los sistemas radiculares de las plantas. La profundidad a la cual se siembren. 29.Se refiere a la respuesta en su floración de las plantas a la duración del día: (1 Punto) Termoperiodo Fotoperiodo Radiación Intensidad lumínica 30.Este tipo de energía radiante, es captada por las hojas de las plantas y a través de la fotosíntesis es transformada y almacenada en forma de energía química, para ser utilizada en todo el metabolismo de la planta: (1 Punto) La transpiración de las hojas por los estomas. La incidencia de fotones de la radiación solar. Fotosíntesis Corriente alterna. 31.Aún estando presente en cantidades suficientes de luz y CO2, qué proceso fisiológico que se presenta en las plantas, es alterado cuando la humedad del aire es muy baja: (1 Punto) Se empiezan a caer las hojas La fotosíntesis disminuye. La pérdida de células foliares. La maduración del fruto. 32.En qué procesos de crecimiento de un cultivo puede influir el viento (aire en movimiento): (1 Punto) Renueva el contenido de nutrientes del suelo. Regula la temperatura y modifica la transpiración de la planta. Cuando hay viento seco, disminuye la evaporación del agua del suelo. En el crecimiento de la raíz. 33.¿Qué se espera de una planta cultivada?: (1 Punto) Esperamos cierto tipo de beneficios y requerimos del conocimiento del ambiente en el que se desarrolla, de lo que le pasa al cultivo cuando no tiene las condiciones ambientales que le favorecen. Que complete su ciclo biológico. Que sea igual a sus plantas progenitoras. Que sea lo más alta posible. 34.¿Para qué nos sirve conocer el ambiente que rodea a las plantas cultivadas?: (1 Punto) Para saber el rendimiento que va a tener la planta cuando se coseche. Que complete su ciclo biológico. Que sea igual a sus plantas progenitoras. Para reducir o eliminar el efecto desfavorable de los factores ambientales 35.Cuando una especie de planta cambia de color, forma y características externas por efecto de la variación ambiental, es lo que se llama. (1 Punto) Tolerancia al ambiente. Camuflaje. Plasticidad fenotípica. Planta disfrazada. 36.¿Cómo enfrentan los agricultores y las plantas, los cambios del ambiente?: (1 Punto) Evadiéndolo. Modificando el ambiente. Haciéndolo más favorable para un mejor desarrollo de las plantas. Cambiando sus estructuras internas como densidad de sus líquidos celulares y externas como hojas que transpira menos. Cambiándose de un lugar a otro. Modificando el ambiente agregando humedad y temperatura alrededor de las plantas. Cambiando sus estructuras de fruto y aumentando el número de hojas 37.¿Cómo enfrentan las plantas un ambiente de viento permanente y muy fuerte durante su ciclo de cultivo?: (1 Punto) Cambiando de color toda la planta. Cambian sus hojas a un tamaño menor y las transforman en espinas. Tirando sus hojas en el invierno. Convirtiéndose poco a poco en plantas rastreras o de porte bajo. 38\. Si se tiene una parcela de cultivo con cierta inclinación y se dispone de muy poca agua de lluvia y cantidad de agua para riego. ¿Cómo enfrentar esa situación por parte del agricultor?. (1 Punto) Utilizando más maquinaria, abonos y fertilizantes. Cambian sus hojas a un tamaño menor y las transforman en espinas. Instalando sistemas de riego por goteo. Sembrando plantas de cultivo más eficientes para hacer la fotosíntesis. 39.Indique si la siguiente frase es "Falsa" o "Verdadera":\ Las plantas son sujetos pasivos con relación al ambiente donde se desarrollan, porque no lo modifican: (1 Punto) Falso Verdadero 40.El nacimiento de la actividad agrícola es un proceso natural producto de la coevolución: (1 Punto) Falso Verdadero 41.En el invierno los días son más largos que en el verano, es decir, el número de horas que diariamente alumbra el sol no cambia a lo largo del año" (1 Punto) Falso Verdadero 42.El fenotipo es la información genética que se transmite a sus hijos (no se ve a simple vista).\ Y el genotipo es su apariencia externa. (se observa a simple vista). (1 Punto) Falso Verdadero 43.Según Paul Kirchhoff, Mesoamérica limita al norte con el Rio Pánuco, a lo largo del Rio Lerma, hasta el Rio Sinaloa: (1 Punto) Falso Verdadero 44.Las plantas al igual que todos los demás seres vivos que habitan el planeta tierra, son producto de la evolución. (1 Punto) Falso Verdadero 45.La agricultura en México practicada por los campesinos considera a la agricultura sustentable, la agricultura agroecológica, permacultura; los huertos familiares y la agricultura de subsistencia. (1 Punto) Falso Verdadero 46.La gran mayoría de las especies cultivadas actualmente en el mundo, se considera que son originarias de Mesoamérica: (1 Punto) Falso Verdadero 47.Los nombres científicos de plantas y animales domesticados son empleados por los campesinos. (1 Punto) Falso Verdadero 48.El progreso tecnológico en la agricultura actual de México ya no contribuye en la mejora de la producción agrícola. (1 Punto) Falso Verdadero 49.Las evidencias muestran que la agricultura en el mundo pudo haber surgido hace 2021 años (1 Punto) Falso Verdadero 50.Mesoamérica, Región Andina y Circuncaribe son tres regiones en las que hay evidencias de que pudo haber surgido la agricultura en América: (1 Punto) Falso Verdadero