Evaluación Del Proceso De Mejora Continua 261, 2024-2025 PDF

TELESECUNDARIA 261 EVALUACION DEL PROCESO DE MEJORA CONTINUA CICLO ESCOLAR 2024-2025 Profra. Eva Yazmin Jiménez Canales. AMBITO OBJETIVO METAS ACTIVIDAD...

TELESECUNDARIA 261 EVALUACION DEL PROCESO DE MEJORA CONTINUA CICLO ESCOLAR 2024-2025 Profra. Eva Yazmin Jiménez Canales. AMBITO OBJETIVO METAS ACTIVIDAD RESULTADO EVIDENCIA -Consolidar en los. -Lograr que el -Dar lectura a un libro, 10 -En los alumnos de los tres - Cuaderno del alumno alumnos el dominio de 100% del minutos antes de iniciar grados se a notado una -Fotografías actividades mejora en la lectura en Aprovechamiento la lectura, la escritura y alumnado -Inferir de que trata el libro que escolar y las matemáticas para adquieran el cuanto a su dicción, volumen asistencia se va a leer relacionando el mejorar el dominio de la de voz, etc tema del libro con la imagen de -Los estudiantes pueden aprovechamiento lectura, la la portada -Periódico mural (cada mes) realizar la actividad de inferir académico y asistencia escritura y las en un texto de una cuartilla, con las producciones escritas de los alumnos. matemáticas que ellos mismos realizan. pues al principio solo podían mediante el -Uso del diccionario escribir entre 5 y 10 establecimiento -Representación de obras renglones. de reforzamientos teatrales realizando las -La mayoría de los académico en acotaciones de los diálogos estudiantes de segundo y -Producción de carteles, tablas tercer grado pueden rescatar lectura, escritura y exposiciones acordes a los matemáticas las ideas principales del proyectos académicos de cada durante este ciclo grado escolar texto leído escolar. -en cuanto al uso del diccionario los alumnos que estaban en rezago y que no sabían buscar o se les dificultaba hacerlo, ahora se ve una mejoría en cuanto a esta actividad.  AMBITO OBJETIVO METAS ACTIVIDAD RESULTADO EVIDENCIA Elaborar la.. -Contar con herramientas -se aplico la herramienta del - Cuaderno del alumno Lograr que el para evaluar de manera Sis At mismo que permite -Fotografías planeación contar con información -Resultados que se subieron a 100% de los objetiva y sistemática la didáctico sistemática y oportuna la plataforma PIE Prácticas pedagógica para docentes Lectura, Producción de acerca de los alumnos que - docentes y textos escritos y las mejorar la práctica realicen su habilidades básicas del están en riesgo directivas. docente. planeación de no alcanzar los pensamiento matemático aprendizajes clave o de didáctica de los alumnos en los abandonar sus estudios mediante distintos grados, -Se trabaja en la planeación acciones independientemente de la multigrado pues es un reto y asignatura se ha logrado planear en precisas que - Planear las clases como algunas asignaturas de los mejoren la mecanismo para lograr tres grados. lectura, aprendizajes esperados, escritura y atendiendo las matemáticas necesidades de los durante este alumnos según sus estilos de aprendizaje. ciclo escolar.  AMBITO OBJETIVO METAS ACTIVIDAD RESULTADO EVIDENCIA Formación Optimizar la práctica Lograr que el -Aprovechar las sesiones Se han aprovechado las -Fotografias docente docente para mejorar 100% de los del CTE para el sesiones del cte. para Calificaciones el aprovechamiento de docentes generen mejoramiento profesional. reflexionar en torno a los nuestros alumnos.. procesos de Reflexionar durante el avances que se han tenido en el examen diagnostico,. desarrollo CTE sobre el logro en la primera evaluación profesional educativo para mejorar el trimestral y aun tenemos mediante el equipo docente. trabajo por realizar ya que Consejo Técnico los resultados obtenidos noo Escolar durante son los esperados, pues este ciclo escolar. existe todavía rezago en algunos alumns focalizados  AMBITO OBJETIVO METAS ACTIVIDAD RESULTADO EVIDENCIA Disminuir los procesos Disminuir el 100% -Registro diario de firmas -Se ha logrado que el -Cuadernillo de entradas y Carga burocráticos de la los procesos de entradas y salidas cuadernillo de entradas y salidas del personal docente administrativa escuela para mejorar burocráticos - Entrega en tiempo y salidas del personal docente se firme a diario al entrar y. el aprendizaje de los mediante la forma de inscripción salir y de con esta acción alumnos. simplificación de - Actualización de diaria, ya no se convierte en acciones Expedientes de alumnos una carga administrativa administrativas - Revisión de inventario para el docente que mejoren el servicio educativo que presta la escuela durante este ciclo escolar EVIDENCIAS