علوم صف سادس - الفصل الثاني - دراسة التربة PDF

# علوم صف سادس ## الفصل الدراسي الثاني ### الدرس الثالث: التربة - التربة: خليط من فتات الصخور وأجزاء نباتات ومخلوقات حية. - التربة مورد متجدد، لأنها من الموارد التي يمكن إعادة استخدامها. - كل ما نزلنا كل ما وجدنا تربة قاسية. - تختلف التربة باختلاف المواقع، لكنها تكونت بالطريقة نفسها. - تنتج التربة ع...

# علوم صف سادس ## الفصل الدراسي الثاني ### الدرس الثالث: التربة - التربة: خليط من فتات الصخور وأجزاء نباتات ومخلوقات حية. - التربة مورد متجدد، لأنها من الموارد التي يمكن إعادة استخدامها. - كل ما نزلنا كل ما وجدنا تربة قاسية. - تختلف التربة باختلاف المواقع، لكنها تكونت بالطريقة نفسها. - تنتج التربة عن تجويه الصخور. ### نطاقات التربة **أ - نطاق أ:** - يحمل المغذيات ويحوي الدبال. - **الدبال:** جزء من التربة تكوّن من المواد العضوية المتحللة **> بقايا نباتات** **> بقايا حيوانات** - يحتوي الدبال على مواد مغذية للنباتات. - يمتص الماء ويحتفظ به أكثر من الفتات الصخري - تسمى التربة في هذا النطاق **التربة السطحية** ** ب - التربة تحت السطحية:** - معظم جذور النباتات تنمو في هذه التربة تمتص الماء والأملاح من الدبال - فيها نسبة قليلة من الدبال. - فيها نسبة كبيرة من الصخور المفتتة. - هذه الصخور تشبه الصخور التي تكون الصلصال. **ج - النطاق ج:** - هذه المنطقة تكون صلبة. - تتكون من قطع كبيرة. تقع فوق الصخور غير المجواه. ### كيف تستعمل التربة ؟ - **تربة الغابات:** ذات طبقة دقيقة تحوي القليل من الدبال لماذا ؟ لأن الأمطار الغزيرة تحمل المعادن إلى أعماق بعيدة في الأرض. ## تابع: التربة - لذلك لا تستطيع النباتات القصيرة الجذور الوصول لتلك المعادن لذلك لا تعيش في هذه التربة. - **التربة الصحراوية:** - رملية ولا تحتوي على الكثير من الدبال. - غنية بالمعادن < ليست عميقة هذه المعادن - **تربة "الأراضي العشبية":** - صالحة للزراعة لماذا ؟ لأنها غنية بالدبال - تتآكل التربة بفعل الماء والرياح. - جذور النباتات تثبت التربة في مكانها. - إذا زالت النباتات فإن تعرية التربة تزداد. - تستهلك المغذيات في التربة بشكل طبيعي بسبب النباتات. لماذا ؟ لأن هذه النباتات تحتاج هذه المغذيات في نموها. - تستهلك التربة عن طريق التلوث هو إضافة مواد ضارة للتربة أو الماء او الهواء - تتلوث التربة بالمواد الكيمائية. مثل : - المبيدات الحشرية - مكبات النفايات غير المتحللة" كالبلاستيك" ### كيف تتم المحافظة على التربة ؟ 1. **التسميد:** إضافة أسمدة تحل محل المغذيات. 2. **الدورة الزراعية:** زراعة التربة نفسها خلال مواسم متالية. 3. **الأشرطة المتبادلة:** زراعة الأعشاب بين صفوف النباتات. 4. **الحراثة الكنتورية:** حراثة الشقوق في منحدرات التلال. 5. **المدرجات:** زراعة مسطحات " مدرجات " على تلك التلال تقلل من تدفق المياه. 6. **مصدات الرياح:** زراعة أشجار طويلة تقلل من سرعة الرياح مثل : الاثل 7. **القوانين:** الالتزام بقوانين التلوث التي تصدرها الحكومة. 8. **الجهود الفردية:** يمكن حماية التربة بإزالة القمامة والمساعدة على تنظيف الأرض. 9. **التعليم:** إرشاد الناس وتقدم معلومات لهم عن أهمية التربة ## الدرس الرابع : حماية الموارد ### كيف نحافظ على الياسة والماء والهواء في الأرض ؟ 1. **التدوير:** جمع مواد معينة مثل الورق والزجاج والبلاستيك واعادة استخدامها. 2. **المحافظة على الماء:** - تهتم بعض الدول التي تُعاني من شح الماء في تنقية الماء من الشوائب بعد تلوثه. - تعالج المياه في محطات خاصة بالمواد الكيميائية. - ثم يُرشح الماء لإزالة الشوائب. - ثم يعالج الماء بمواد كيميائية منها الكلور لماذا ؟ لقتل البكتيريا ليصبح الماء صالحاً للّري أو لتصريفه في البحار دون تلويثها. - في بعض الدول التي تعاني شحًا في المياه يمكن إضافة مراحل ليصبح صالحاً للشرب. ### كيف تتم تنقية المياه ؟ 1. فصل المواد الصلبة الكبيرة العالقة. 2. تترك المياه في أحواض خاصة فترة من الوقت لترسيب ما تبقى من مواد. 3. تحرر المياه عبر طبقات من الحصى والرمل ، لترشيح الكتل الصغيرة منها وإزالتها. 4. يضاف الكلور ومواد أخرى لقتل البكتريا والتخلص من المواد السامة قبل صبها في البحار. ### كيف نقلل حرق الوقود الأحفوري ؟ - يتكون الوقود الأحفوري من : - الفحم - النفط - الغاز الطبيعي. - مصادر الوقود الأحفوري محدودة. لماذا ؟ لأنها مصادر غير متجددة - استخدامات مشتقات الوقود الأحفوري : - في السيارات - تدفئة المنازل - تشغيل محطات توليد الكهرباء. ### الحل في ترشيد الوقود الأحفوري هو : - البحث عن مصادر أخرى للطاقة ### المصادر البديلة للطاقة : 1. **الطاقة الحرارية الجوفية:** الطاقة التي مصدرها باطن الأرض - ( يمكن استخدام هذه الطاقة في بعض المناطق لتدفئة وانتاج الكهرباء ) 2. **الرياح:** تستخدم مراوح الهواء طاقة الهواء المتحرك لإنتاج الكهرباء 3. **الكتلة الحيوية:** تتكون من فضلات النباتات والحيوانات وبقاياها. - يتم معالجة هذه الفضلات لإنتاج الوقود وتسمى هذه العملية التكرير الحيوي 4. **الطاقة الكهرومائية:** تتم باستخدام طاقة المياه الجارية لإنتاج الطاقة الكهربائية - حيث يُوضع عند السدود محطات لتوليد الكهرباء للاستفادة من المياه التي يحتجزها السد. 5.**الخلايا الشمسية:** هي أدوات تحوّل أشعة الشمس إلى طاقة كهربائية ### ما القواعد الثلاث في المحافظة على موارد البيئة ؟ - **الترشيد** - ضبط درجة حرارة المدفئة في فصل الشتاء. - ضبط درجة التكييف في الصيف. - التقليل من إضاءة المنزل. - استخدام القدر الكافي من الماء. - **إعادة الإستخدام** - استخدام الأطباق التي يمكن غسلها بدلاً من الورقية والبلاستيكية - استخدام العلب الفارغة كمزهريات أو حصالات - **التدوير** - تعني عملية التدوير أي استخدام المواد بطريقة جديدة - إعادة تدوير الورق والبلاستيك. - إعادة تدوير المعدات الإلكترونية والأجهزة والحواسيب.