دروس أصحاب القرية - سورة يس (13-19) PDF

‫المعيار ‪ :‬يظهر الطالب فهما وحفظا لآليات القرآنية ومعرفة‬ ‫‪.‬معانيها‬ ‫‪ :‬أهداف الدرس‬ ‫‪.‬يتلو اآليات القرآنية تالوة مجودة‬ ‫‪.‬يفسر معاني المفردات القر...

‫المعيار ‪ :‬يظهر الطالب فهما وحفظا لآليات القرآنية ومعرفة‬ ‫‪.‬معانيها‬ ‫‪ :‬أهداف الدرس‬ ‫‪.‬يتلو اآليات القرآنية تالوة مجودة‬ ‫‪.‬يفسر معاني المفردات القرآنية‬ ‫‪.‬يبين المعنى اإلجمالي لآليات الكريمة‬ ‫‪.‬يبين موقف أهل القرية من رسل الله تعالى‬ ‫‪.‬يستنتج جوانب الصراع بين الخير والشر في اآليات‬  ‫اتباعه‬ ‫م ونصرتهم‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫هداية‬ ‫الضالل‬ ‫ل‬ ‫ال‬‫ض‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا نتش‬ ‫ت‬ ‫ج‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ك‬‫ف‬ ‫والجهل وت‬ ‫مع‬  ‫َو اْض ِر ْب َلُه ْم َم َثاًل َأْص َح اَب اْلَق ْر َيِة ِإْذ َج اَءَه ا‬ ‫اْلُم ْر َس ُلوَن (‪ِ )13‬إْذ َأْر َس ْلَنا ِإَلْيِه ُم اْثَنْيِن َف َكَّذُبوُه َم ا‬ ‫َف َعَّز ْز َنا ِبَثاِلٍث َفَق اُلوا ِإَّنا ِإَلْيُكْم ُم ْر َس ُلوَن (‪َ )14‬ق اُلوا‬ ‫َم ا َأْنُتْم ِإاَّل َبَش ٌر ِم ْثُلَنا َو َم ا َأْنَز َل الَّر ْح َٰم ُن ِم ْن َش ْي ٍء‬ ‫ُك‬ ‫َل‬ ‫ا‬ ‫َل‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ُل‬‫ا‬ ‫َق‬ ‫)‬ ‫‪15‬‬ ‫(‬ ‫و‬ ‫ْك‬ ‫اَّل‬ ‫َأ‬ ‫َر ُّبَن َيْع ُم ِإَّن ِإ ْي ْم‬ ‫ِإْن ْنُتْم ِإ َت ِذُب َن‬ ‫َلُم ْر َس ُلوَن (‪َ )16‬و َم ا َعَلْيَنا ِإاَّل اْلَباَل ُغ‬ ‫اْلُم ِبيُن (‪َ )17‬ق اُلوا ِإَّنا َتَطَّيْر َنا ِبُكْم ۖ َلِئْن َلْم َتْنَتُه وا‬ ‫ُل‬ ‫َق‬ ‫َأ‬ ‫َلَنْر ُج َم َّنُكْم َو َلَيَم َّس َّنُكْم ِم َّنا َعَذاٌب ِليٌم (‪ )18‬ا وا‬ ‫ُك ۚ َأِئ ُذِّك ُت ۚ ْل َأْنُت َق‬ ‫َطاِئ ُك‬ ‫لتقريب المعاني للفهم والموعظة‬  ‫تأييد صدق الرسل السابقين‬ ‫الصراع بين النوم وصالة الفجر‬ ‫ذكر الله واستحضار عظمة الله‬ ‫َو َم ا‬ ‫(‪)16‬‬ ‫َق اُلوا َر ُّبَنا َيْع َلُم ِإَّنا ِإَلْيُكْم َلُم ْر َس ُلوَن‬ ‫َعَلْيَنا ِإاَّل اْلَباَل ُغ اْلُم ِبيُن‬ ‫البالغ المبين الواضح للدعوة إلى وحدانية الله‬ ‫الدعوة إلى الخير وتبليغه للناس‬ ‫إنشاء معاهد إلعداد الدعاة‬ ‫تعدي أهل القرية على رسل الله‬ ‫‪.‬حرام‪ :‬لما فيه من منافاة لتعاليم الدين وتعارض مع اإليمان بالقضاء والقدر‪ ،‬واإلسالم يعلمنا التفاؤل‬ ‫‪.‬تخوف مذموم‬ ‫‪.‬تخوف مذموم‬ ‫‪.‬تخوف محمود‬  ‫‪.‬التشاؤم من المكان‬ ‫االستعاذة بالله من الشيطان – اإلكثار من ذكر الله والتوكل عليه والثقة به‬ ‫الشعور بالخوف واإلصابة‬ ‫الشعور بالسعادة والراحة‬ ‫باألمراض النفسية والجسدية‬ ‫النفسية‪ ،‬التمتع بالصحة والعافية‬ ‫ال يستطيع اإلبداع واالبتكار‬ ‫يمتلك القدرة على اإلبداع واالبتكار‬ ‫‪.‬ال يسهم في خدمة وطنه والنهوض به‬ ‫يخدم وطنه ويسهم في رقيه ورفعته‬  ‫َأ‬ ‫ِئْن‬ ‫ُذِّكْر ُتْم‬ ‫القيم األخالقية التي استفدتها من موقف الرسل عليهم السالم من الصعوبات التي‬ ‫اعترضتهم ‪ ،‬مبينا أثرها على الفرد والمجتمع‬ ‫تعويد الفرد على اإلنجاز و تماسك المجتمع‬ ‫يتعاون مع زمالئه إلنجاز‬ ‫األعمال التطوعية‬ ‫‪.‬زيادة الثقة بين األفراد‬ ‫رأى زميله يدخن فيبين له‬ ‫‪.‬وصالح الفرد والمجتمع‬ ‫أضراره وحذره من مخاطره‬ ‫‪.‬زيادة المحبة في الله واأللفة‬ ‫ذكر زمالءه بأهمية‬ ‫أداء الصالة في وقتها‬ ‫سرعة قبول الطرف اآلخر واقتناعه‬ ‫دعا زميله ألداء الصالة جماعة‬ ‫انتشار المحبة واأللفة‬ ‫في المسجد‪ ،‬فلما رفض لم يجبره‬ ‫تماسك وقوة الروابط بين أفراده‬ ‫‪.‬بل دعا له بالهداية‬  ‫الصبر والثبات والعزيمة‬ ‫التهديد بالقتل والرجم‬ ‫أنهم بشر مثلهم‬ ‫التطير بهم‬ ‫أنا مسلم أبادر لفعل الخير‬  ‫‪.‬أنهم دعوهم إلى دين غير ما يدينون به فاستغربوا دعوتهم‬ ‫تأكيًدا لما جاء به الرسولين قبله‬ ‫مجتمعات متخلفة حضارًّيا وفكرًّيا‬ ‫‪.‬يعيش أهلها في خوف‬ ‫ذلك أنهم بشر مثلهم لم يتميزوا عليهم كي يكونوا دعاة مرسلين‬ ‫‪.‬بالصبر والتذكير واإلصرار على القيام بمهمة الدعوة إلى الله تعالى مهما كانت المصاعب والمتاعب‬  ‫ِإْذ َأْر َس ْلَنا ِإَلْيِهُم اْثَنْيِن َفَكَّذُبوُهَما‬ ‫َقاُلوا َما َأْنُتْم ِإاَّل َبَش ٌر ِمْثُلَنا َوَما َأْنَز َل الَّر ْح َٰمُن ِمْن َش ْي ٍء‬ ‫َقاُلوا ِإَّنا َتَطَّيْر َنا ِبُكْم‬ ‫َلِئْن َلْم َتْنَتُهوا َلَنْر ُج َمَّنُكْم‬ ‫َأ‬ ‫َوَلَيَمَّس َّنُكْم ِمَّنا َعَذاٌب ِليٌم‬