Summary

Ce document semble être un dossier ou un rapport d'histoire sur la Première Guerre mondiale. Il aborde divers aspects du conflit, notamment les motivations nationales, les mouvements politiques et les interventions extérieures. Certains termes employés suggèrent une analyse approfondie des causes et des conséquences de la Première Guerre mondiale.

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La libération par l’armée rouge de l’Ukraine : -La grande guerre et la question nationale : La loyauté nationale est un système de critère important (mourir pour l’empereur) une question de vie ou de mort -Une GrandeGuerre pour de petits pays Serbie (Zeitenlik)Belgique (Plan Von Schlieffen) -L'ingé...

La libération par l’armée rouge de l’Ukraine : -La grande guerre et la question nationale : La loyauté nationale est un système de critère important (mourir pour l’empereur) une question de vie ou de mort -Une GrandeGuerre pour de petits pays Serbie (Zeitenlik)Belgique (Plan Von Schlieffen) -L'ingéniérie démographique : -Divide et Impera : la boîte de Pandore du nationalisme : diviser pour mieux régner. Zitenlik : Ce sont des cimetières grecs, sépultures de soldats serbes. La croix de jesus avec le “T” n’est pas une façon de dire que c’est catholique, en république est un signe religieux distinct concernant leur religion. crucifix, la laïcité à la française, Divide et Impera: la boîte de Pandore du nationalisme : -Les alliés et l'Empire Austro-Hongrois (tchèques, slovaques, polonais, slovènes, croates, italiens) : Veulent reformer les soldats prisonniers et les entraîner, mêle si ils sont considérés comme des traitres. -Les alliés et l'Empire Ottoman (Balfour, Laurence d'Arabie, Sykes-Picot) -Le mouvement ottoman : le mouvement pan arabe, le mouvement sioniste, les arméniens, les kurdes. Sultan est turque et le chef de tous les musulmans. Lord Balfour 1917 : Il va promettre un foyer national aux juifs, naissance du mouvement sioniste. Laurence D’Arabie : Va allier négocier, une stratégie (laquelle ?) L’accord Sykes picot 1916 : C’est un partage de l’empire ottoman. La 3e puissance est celle de la Russie avec la révolution -1880 : innovation technologique avec la cartographie et les statistiques -Le traité de Londres 1915 : Les italiens vont négocier avec Viennes pour avoir Trieste et le sud du Triole. 1917 : Compliqué pour Wilson de convaincre le peuple américain de rentrer dans cette guerre mondiale, car cela voudrait dire plus de diplomatie secrete, il va marchander et négocier des compensation si ils rentrent dans la guerre. -Les puissances centrales et la question nationale (flamands, irlandais, goumiers marocains) -Brest-Litovsk et la Guerre Civile Russe : -Le mouvement rhénan : La Question Arménienne et « le Grand Jeu » -Génocide en 1915 : -2 millions dont 1,5millions déportés, dont 1millions meurent -Hommes, femmes, enfants hommes en âge de combattre -« modernité» du génocide: nationalisme théocratie Un contexte d'intervention extérieure: -Contrôle des Dardanelles pour les Russes -La route des Indes pour les Britanniques : - Duplicité arménienne? -La Grande Guerre et la Question Nationale : Les puissances centrales : -Flamenpolitik : -Flamandisation Université de Gand : -Séparation administrative : -Activisme/frontbeweging : Irlande : -Kitcheners' Army => conscription : -Easter Rising: 1916-1921 : -Goumiers marocains et tirailleurs sénégalais : -Les occupants allemands en Belgique, suivi de la volnté du gouverneur de se servir Ford differences linguistiques en favorisant le flamand, les occupés veulent montrer que les flamands sont gagnants si c’est l’Allemagne qui les gouverne. 1917 : sous l’occupation allemande à l’université de Gand : il y aura une imposition d’une séparation administrative, 9 provinces en Belgique, la flandre et la Wallonie sont en réalité sous occupation allemande, de ceci découlera des mouvements de forte radicalisation, des mouvements facistes et activistes, le conseil de Flandre proclamera l’indépendance de la flandre, car cela va trop loin. 3 échevins protesteront à Bruxelles contre cette ingénierie et seront deprortés en Allemagne, union du droit constitutionnel en Belgique, l’instauration du droit constitutionnel est une forme de résistance, avec le libre choix du chef de famille, il y aura aussi une application essentialiste néerlandophone et allemand. -État de fait : Allemagne (tradition etatique) -État de choix : Belgique (tradition etatique) Fin 1932 : Naissance de la liberté du choix linguistique et le développement de l’enseignement néerlandais, c’est le début de la transformation en Belgique. A la sortie de la premiere guerre mondiale, on constatera une forte radicalisation, avec notamment le mouvement d’ESA anciens combattants, ce sont des vétérans pacifistes et qui deononcent la guerre. L’Allemagne et la Hongrie sont ultra nationalistes et revenchards, car ils sont les perdants. Tour de Lisère : Cette tour, devient un monument de radicalisme flamand fasciste, avec un impact durable de ces politiques. Moritz van Biessing et le Flamenpolitiek 1917 : Easter rising 1916 : Les îles catholiques, sont opprimés par les protestants, mouvements par desnene (zoe) avec une armée de volontaire, l’armée britannique doit innover en terme de propagande, en convaincant la population d’aller se battre. Cela fonctionnera assez bien, ce qui fascinera adol Hitler, cette propagande innove-ante et efficace le fascine. Jospeh Buggels, est fait ministre de la propagande (inspiré des britanniques) Au debut de la premiere guerre mondiale, l’armée allemande était faite principalement de soldats volontaires, ou de la population également volontaire (grace à la propagande menée par buggel) l’envahisseur part donc sur le terrain. -En Irlande : Des dizaines de milliers d’irlandais seront volontaires également à rejoindre l’armée et donc la guerre, pour se battre pour l’Irlande, on parle aussi d’identité nationale composite. “Die for kingdom country” -1916 : Cette idée de propagande massive ne suffit plus, on assiste à une mortalité massive, l’imposition du service militaire deviendra obligatoire à ce moment là, Easter rising arrive à ce moment là, les irlandais partent du principe qu’il est hors de question d’aller mourir, insurrection en Riande en pleine guerre mondiale, en 1916 la radicalisation donne naissance à un mouvement nationaliste, en 1921 après la guerre civile, Irlande proclame son indépendance et se nommera, Irlande du Nord. -1908 : dans l’empire ottoman le service militaire est rendu obligatoire pour tous -El Dschihod 1914-1918 : D’abord écrit en allemand puis en arabe, c’est une revue de popzgande produite par l’armée allemande, le but était de les convaincre, qu’ils se trompent de camps, ils voulaient libérer l’hindou de l’oppression musulmane, ils ont essaye de contraindre les soldats musulmans faits prisonniers de nationalité française ou britanniques, sachant que la France occupait la Rénanie, cette revue était basée sur une campagne raciste et dénonçait les peuples “sauvages”. Ils recrutaient dans les prisons, les prisonniers de guerre qui savent lire est écrire, pour produire justement ce type de journaux avec un discours mobilisateur. Efficacité ? Cela à fomé quelques bataillons musulmans mais la priorité allemande n’était pas la, leur but était d’inquiéter les autorités françaises et les britanniques, avec leurs soldats musulmans. Allemagne = amis de l’islam Brest litovsk 15/12/1917 : La Russie tsariste à cette époque est bien plus malade que l’empire ottoman, ils feront une attaque surprise par la Belgique vers la France pour envahir la France, et ensuite la Russie, le but était “d’être là avant les autres” La progression lente des allemands en belgique, car les anglais et les français étaient déjà la aussi, les troupes allemandes étaient même parfois attaquées par derrière. On comptera pas moins de 6000 belges assasinés, des civils. Le tsar attaque finalement l’Allemagne, ce qui oblige l’Allemagne à reculer, la Russie était un acteur majeur mais les hostilités sont de plus en fortes et ils ont de plus en plus de mal à regrouper leurs troupes, 200.000 fonctionnaires et la loyuté des sujets pose problème et se détériore, pourquoi ? On observera une desertion massive des soldats russes. En 1917 il y aura 3 millions de déserteurs, plus d’armée, donc plus d’état. Le parti Bonitsevik veulent la paix à tou prix. “La paix, du pain et de la terre” ne voient pas d’intérêt de se battre, surtout à perte, car ils n’avancent pas et battent uniquement en retrait. A l’été 1917 le parti bnitsevik est le seul parti qui est encore present, en décembre 1917 ils vont discuter avec l’empire ottoman, ceux en face,qui font partie de l’alliance, ils veulent sortir de cette guerre, quel qu’en soit le prix. -1860 : Cerfage est suprrimé en Russie, sont donc émancipés et libres, mais comment racheter leurs terres ? Cela remplacera la féodalité par un surendettement, mais on n’a plus de dettes (elles sont suprimées) si on rachète le terrain, événement similaire aux États Unis, avec les esclaves et les suppression de l’esclavage. -1870 : L’Ukraine, la Crimée et les pays Baltes sont cédés, cet événement est vu comme libérateur est accueillis favorablement. La famine en Allemagne règne donc c’est difficile, car leur technique était un regime de pillage sur l’Ukraine. -Allemagne et Autriche Hongrie : capitulation de 11/11/1918 à 11H la capitulation se fait sur le front est et pas ouest, mais ils maintiennent qu’ils n’ont jamais “perdus” Dans cette zone règnera la guerre civile, donc la protection est demise et des minorités allemandes. L’Ukraine était dans une optique de guerre contre tous, l’Anatolie en guerre également et l’Allemagne quant à elle ne soutient que les armées “blanches” -1921-1922 : Guerres civiles et énormément de massacre dans la region. -L’arrivé de l’armée rouge : Elle s’imposera et arrivera à imposer un ordre et à reprendre une partie de ces territoires. -L’occupation de la Rhénanie 1918-1925 : Politique d’occupation ? La France et la Belgique vont essayer de créer un message séparatiste, comme quoi les ennemis sont les russes. Sorte d’instrumentalisation et demande à la Prusse l’indépendance de l’Allemagne, le mouvement Rénan visait à utiliser les memes stratégies que pendant la guerre, après la guerre, c’est encore la guerre. Deux assassinats : Berlin le 15 mars 1921 et Paris le 26 mai 1926 : -Mehmed Talaat Pasha (1874-1921) assasiné par Soghomon Thelirian (1896-1960) -Simon Petliura (1879-1926) assasiné par Sholem Schwarzbard (1886-1938) Pogromes : 1882-1883-1884: centaines de victimes Assassinat tsar Alexandre Il 13 mars 1881 1903-1906: 657, 3.000 morts, 15.000 blessés « meurtre rituel » Dubossary (rumeur) 1918-1920: 100.000 morts, 200.000 blessés Petlioura 1926 (Tehlirian 1921) : Tehlirian va cibler les juifs car ils allemands, Petlioura va garantir l’autonomie culturelle des juifs, mais il ne fera rien pour arrêter ou diminuer les pogromes contre les juifs, il à fait l’aveugle, il n’agira jamais contre les massacres. Petlioura a donc une resoonsabilié historique ? Pogromes à la sortie d’une guerre. Le procès de Berlin 2-3/06/1921 : C’est un procès historique, car c’est la premiere fois que l’on parle publiquement des génocides arméniens, l’assasiné est bien plus coupable que son assasin, des dizaines de témoins arméniens ont été attendus, pour expliquer et témoigner du génocide auquel ils font fasse et tous les massacres. Le procès de Paris 27/10/1927 : Très grand mouvement médiatique. Personalité importantes liées au procès : -Monnerville -Lecache -Campinchi -Torres -Question du pneumatique, année 60 en envoyant des lettres à Paris -Services secrets soviétiques : Ils sont complices de meurtre de swavorst car deloidezch -Stratégie de Torres lors du jugement : Se sera de faire venir du monde et de grands témoins prestigieux, (80 résonances de pogromes attendront d’être entendus) ce qui aboutira à l’acquittement de son plaignant Soghomon Telhirian (1868-1960) : Soghomon, Grandit dans la région de Van en Arménie, en 1912 il ira en Serbie et quitte l’empire ottoman, son père était nationaliste, a 16 ans, quand la guerre éclate, il partira rejoindre son frère et son père, il veut lui aussi combattre contre les russes. En Géorgie, il se portera volontaire à une légion arménienne, et va y découvrir sa famille massacrée, il sere neamoins témoin en tant que soldat, et pas en tant que victime civile, vu qu’il a fait la guerre. A la fin de la guerre, il partira à Constantinople,et rejoindra les nationalistes arménien et y abbatra un arménien qui à balancé le nom de quelqu’un. A New York, on lui donne la mission de tuer Pasha a Berlin, analyse psychiatrique de telhirian, fou ? Sholem Schwarzbard (1886-1938) : Sholem est un juif ukrainien, et il écrira dans ses mémoires qu’il est exploité en tant que horloger, il sera lui aussi témoin de la violence et des pogromes qui auront eu lieu sur son peuple, il va donc migrer dans le milieu anarchistes, il organisera La Défense et la répression tsariste, ensuite il s’échappera et se retrouvera dans l’empire des habsbourgs. En 1910 a Paris il y ouvre son atelier d’horlogerie,en 1914 il se porte volontaire à la légion étrangère lui et ses frères, en 1917 il sera démobilisé et considéré comme grand blessé et repartira en Ukraine pour soutenir la révolution en cours en Ukraine, en 1920 il n’y a pas d’avenir dans un milieu comme celui la anarchiste et retourne à paris et y assasine Petliura Deux procès pour l'histoire? Des procès paradoxaux : Soghomon et Sholem -L'assassiné, plus que l'assassin -La peine de mort précède le procès -Des procès "historiques": documentaires, voix des victimes? -Deux vengeurs, une culture européene brutalisée Des acquittements inquiétants et l'invention du "terrorisme" : Le jury poulaire était mou, et prend le coté de l’assassins (dangereux) une réflexion suite à cela se développe : on ne peut pas confier cette affaire au jury populaire, naissance de nouvelles accusations , celles du terrorisme. Le travail sur l’unification nationale et la convention sur le terrorisme se fera aussi en Russie Henry Morgenthau "It was no longer the Talaat of the European clothes and the thin veneer of European manners: the man whom I saw looked like a real Bulgarian gypsy." Hannah Arendt, Eichmann in Jerusalem : The point in favor of Schwartzbard and Tehlirian was that each was a member of an ethnic group that did not possess its own state and legal system, that there was no tribunal in the world to which either group could have brought its victims. Raphaël Lemkin : Le jury de Paris s'est trouvé dans le même dilemme moral que le tribunal de Berlin. Il ne pouvait ni acquitter Schwartzbard ni le condamner ], mais il ne pouvait pas non plus sanctionner le fait de se saisir de la loi afin de faire respecter les normes morales de l'humanité. Peu à peu, la décision mûrissait en moi qu'il mefallait agir. (autobiographie) « "Terrorisme" ne constitue pas une notion juridique; "terrorisme", "terroriste", "acte de terrorisme" sont des expressions employées dans la langue courante et dans la presse pour définir un état d'esprit spécial chez les délinquants qui en outre réalisent encore de par leurs actions des délits particuliers. [..] le terrorisme ne présente pas de conception uniforme, mais embrasse une quantité d'actes criminels différents. » (conférence unification droit pénal, 1933) Convention pour la prévention et la répression du crime de génocide du 9 décembre 1948 : Le génocide est un crime du droit des gens, en contradiction avec l'esprit et les fins des Nations Unies et que le monde civilisé condamne. Reconnaissant qu'à toutes les périodes de l'histoire le génocide a infligé de grandes pertes à l'humanité, Convaincues que pour libérer l'humanité d'un fléau aussi odieux la coopération internationale est nécessaire, II. Dans la présente Convention, le génocide s'entend de l'un quelconque des actes ci-après, commis dans l'intention de détruire, ou tout ou en partie, un groupe national, ethnique, racial ou religieux, comme tel : a) Meurtre de membres du groupe; b) Atteinte grave à l'intégrité physique ou mentale de membres du groupe; c) Soumission intentionnelle du groupe à des conditions d'existence devant entraîner sa destruction physique totale ou partielle; d) Mesures visant à entraver les naissances au sein du groupe; e) Transfert forcé d'enfants du groupe à un autre groupe. III. Seront punis les actes suivants : a) Le génocide; b) L'entente en vue de commettre le génocide; c) L'incitation directe et publique à commettre le génocide; d) La tentative de génocide; e) La complicité dans le génocide. IV. Les personnes ayant commis le génocide ou l'un quelconque des autres actes énumérés à l'article III seront punies, qu'elles soient des gouvernants, des fonctionnaires ou des particuliers. VI. Les personnes accusées de génocide ou de l'un quelconque des autres actes énumérés à l'article III seront traduites devant les tribunaux compétents de l'Etat sur le territoire duquel l'acte a été commis, ou devant la cour criminelle internationale qui sera compétente à l'égard de celles des Parties contractantes qui en auront reconnu la juridiction.

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