Língua Portuguesa II - Sintaxe - Frase, Oração, Período e Termos da Oração (PDF)

Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Frase, Oração e Período 5. Frase, Oração & Período I. Frase, Oração e Período: - Frase é um conjunto de palavras, com ou sem verbo, por meio do qual as ideias são transmitidas; - Oração é a f...

Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Frase, Oração e Período 5. Frase, Oração & Período I. Frase, Oração e Período: - Frase é um conjunto de palavras, com ou sem verbo, por meio do qual as ideias são transmitidas; - Oração é a frase ou parte de frase constituída em torno de um verbo ou locução verbal; - Período é a frase estruturada em orações e pode ser Simples, formado por apenas uma oração, ou Composto, formado por mais de uma oração. Por exemplo: Em “Que linda manhã!, temos uma frase; não é oração porque não possui verbo. Em “No verão a temperatura aumenta.”, temos um único verbo, portanto uma única oração, chamada absoluta, e um período simples. Em “À medida que o tempo passava, nós ficávamos mais calmos.”, temos dois verbos, portanto duas orações e um período composto. II. Termos da Oração - Os termos da oração são classificados em Essenciais, Integrantes e Acessórios. Termos Essenciais – Sujeito e Predicado. Termos Integrantes – Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da passiva, Predicativo. Termos Acessórios – Adjunto adnominal, Adjunto adverbial, Aposto. Observação: O vocativo, na estrutura da oração, é um termo à parte; não pertence ao sujeito nem ao predicado. TERMOS DA ORAÇÃO A Sintaxe trata das relações que as palavras estabelecem entre si nas orações e das relações que se estabelecem entre as orações nos períodos. Dentro das orações, as palavras e os conjuntos de palavras exercem funções específicas chamadas de funções sintáticas, são os termos da oração. As funções sintáticas são: - Sujeito, - Predicado, - Objeto, - Adjunto adverbial, - Agente da passiva, - Predicativo, - Adjunto adnominal, - Complemento nominal, - Aposto e - Vocativo. 63  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração 5.1 SUJEITO: Termo da oração que designa o ser a respeito do qual se declara alguma coisa. O seu núcleo não pode vir preposicionado. É constituído por um substantivo ou por um pronome substantivo. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- a) SUJEITO SIMPLES – Possui um só núcleo. núcleo núcleo ↑ ↑ A obra de Machado de Assis enaltece os brasileiros. O furacão virou alguns carros. sujeito simples sujeito simples núcleo núcleo ↑ ↑ Os grevistas não aceitaram o acordo. Vendem-se apartamentos neste condomínio. sujeito simples sujeito simples ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) SUJEITO COMPOSTO – Possui dois ou mais núcleos. núcleo núcleo ↑ ↑ Gonçalves Dias e José de Alencar representam o Romantismo brasileiro. sujeito composto núcleo núcleo ↑ ↑ Lazer e esporte são necessários a todos. sujeito composto núcleo núcleo ↑ ↑ Parecem infindáveis as crises políticas e os desarranjos econômicos brasileiros. sujeito composto ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- c) SUJEITO INDETERMINADO – Ocorre quando não pode ser identificado com exatidão. Pode ser formado de duas maneiras: a) Verbo na 3ª. pessoa do plural sem antecedente claro na oração. Durante a noite, picharam a parede da escola. Estão pedindo sua presença na sala. (Quem pichou?) (Quem está pedindo?) b) Verbo transitivo indireto (VTI) ou verbo intransitivo (VI) na 3ª. pessoa do singular + partícula se. A partícula se é denominada Índice de Indeterminação do Sujeito. índice de indeterminação do sujeito índice de indeterminação do sujeito ↑ ↑ Precisa-se de vendedores experientes. (VTI) Vive-se melhor nas cidades pequenas. (VI) (Quem precisa?) (Quem vive?) 64  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração d) Partícula “Se” como Índice de Indeterminação do Sujeito (Muito importante) O pronome se tem essa classificação quando é usado junto a uma forma verbal, na 3ª. pessoa do singular, de um verbo transitivo indireto ou intransitivo, constituindo oração de sujeito indeterminado. (Quem?) Trata-se de casos delicadíssimos. (Quem?) Precisa-se de balconista. sujeito indeterminado VTI ↓ OI sujeito indeterminado VTI ↓ OI índice de indeterminação do sujeito índice de indeterminação do sujeito (Quem?) Vive-se muito bem aqui. sujeito indeterminado VI ↓ índice de indeterminação do sujeito ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- e) “Se” como Partícula Apassivadora O pronome se é apassivador quando é usado junto a uma forma verbal, no singular ou no plural, de um verbo transitivo direto ou transitivo direto e indireto, constituindo oração de voz passiva pronominal com sujeito simples. Essas orações admitem a passagem para a voz passiva analítica. Realizou-se o festival durante as férias escolares. (Voz passiva sintética) VTD ↓ SUJEITO partícula apassivadora O festival foi realizado durante as férias escolares. (Voz passiva analítica) SUJEITO Não se fariam tais acordos. (Voz passiva sintética) ↓ VTD SUJEITO partícula apassivadora Tais acordos não seriam feitos. (Voz passiva analítica) SUJEITO ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- f) Oração sem Sujeito – Uma oração é sem sujeito quando não possui nenhum elemento ao qual o predicado possa ser atribuído. O que importa, nesse caso, é o fato verbal em si. É formada pelos verbos impessoais. 1. Verbo haver no sentido de existir: Já houve guerras no Brasil. 2. Verbos haver e fazer indicando tempo decorrido ou a decorrer. Há dois meses estive lá. Faz anos que ele sumiu daqui. 3. Verbo fazer indicando fenômeno de tempo. Aqui, faz pouco frio. 65  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração 4. Verbos que indicam fenômenos da natureza. Ventou muito ontem pela manhã. Anoiteceu calmamente sobre o vale. 5. Verbo ser em expressões de tempo, hora, data e distância. É verão; os dias estão lindos. Hoje são 17 de janeiro. Eram três hora da manhã no momento do acidente. Daqui ao centro são dois quilômetros. Observação: O verbo ser, na indicação de hora, data e distância, apesar de concordar com a expressão numérica, é impessoal, ou seja, sem sujeito. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- g) Sujeito Oculto ou Elíptico – É identificado pela desinência verbal (DNP) ou pelo contexto. Trouxemos a encomenda. sujeito oculto “nós” (identificado pela desinência verbal -mos; 1ª. pessoa do plural) O velho vaqueiro relembrava suas viagens que fizera pelos sertões. sujeito simples (de “relembrar”) sujeito oculto “ele” (de “fizera”) (sujeito identificado pelo contexto; o sujeito é o mesmo do verbo “relembrar”.) Observação: Nem sempre o sujeito vem na ordem direta, isto é, no início da oração. Ele pode aparecer em qualquer posição dentro da oração. Por exemplo: Muitas crianças puseram-se a cantar em voz alta. / Atenderam ao nosso pedido poucas pessoas. / De vez em quando, novos interessados se apresentavam. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- PREDICADO 5.2 PREDICADO: Parte da oração que contém o que se declara a respeito do sujeito. Sua classificação depende do tipo do verbo que o compõe; um verbo de ligação ou um verbo significativo (ou nocional). ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5.2.1 Tipos de Verbo 1. VERBO TRANSITIVO DIRETO (VTD) – Não exige preposição iniciando seu objeto (objeto direto). O garoto imaginava aventuras heroicas. VTD OD 2. VERBO TRANSITIVO INDIRETO (VTI) – Exige objeto iniciado por preposição (objeto indireto). Algumas pessoas desconfiaram da situação. VTI OI 66  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração 3. VERBO TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO (VTDI) – Exige dois objetos: um sem preposição (objeto direto) e outro com preposição (objeto indireto). A escola não ofereceu vaga a novos alunos. VTDI OD OI 4. VERBO INTRANSITIVO (VI) – Não exige complemento; tem sentido completo. Alguns são acompanhados de adjuntos adverbiais. Os pares dançavam alegremente pelo salão. Os viajantes partiram. VI ↓ ↓ VI ad.adv. modo ad.adv.lugar 5. VERBO DE LIGAÇÃO (VL) – Verbo que faz parte do predicado nominal. Sua função é ligar o sujeito a uma qualificação que lhe é dada, chamada de predicativo. O verbo de ligação não é o centro significativo do predicado nominal, como acontece no predicado verbal, por isso o núcleo do predicado nominal é um nome e não o verbo. Funcionam como verbos de ligação, por exemplo, ser, estar, ficar, parecer, permanecer, continuar, andar (no sentido de estar). O silêncio do interior da capela era reconfortante. sujeito VL característica do sujeito ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5.2.2 PREDICADO VERBAL – Tem por núcleo um verbo significativo, nocional. Os predicados verbais são formados por verbos transitivos e intransitivos. Os manifestantes invadiram o gabinete do reitor. ↓ PV núcleo (VTD) Não vou desistir dos meus melhores planos. ↓ PV núcleo (VTI) Os grevistas pediram ao governador mais segurança. ↓ PV núcleo (VTDI) Nosso velho gato desapareceu. Nosso velho gato desapareceu durante a madrugada. ↓ PV ↓ PV núcleo (VI) núcleo (VI) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5.2.3 PREDICADO NOMINAL – Apresenta um verbo de ligação e um predicativo do sujeito. Seu núcleo é o predicativo, o nome, não o verbo. Os conflitos sociais continuam intensos. PN ↓ núcleo (= predicativo) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 67  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração 5.2.4 PREDICADO VERBO-NOMINAL – Formado por um verbo significativo e um predicativo. O predicado verbo-nominal tem dois núcleos: um verbo e um nome. núcleo núcleo (= PS) ↑ ↑ O menino voltou machucado. PVN (VI + PREDICATIVO DO SUJEITO) núcleo núcleo(= PS) ↑....OD..... ↑ O jogador deixou o campo cansado. PVN (VTD + OBJETO DIRETO + PREDICATIVO DO SUJEITO) núcleo núcleo (= PO) ↑...............OD................ ↑ A notícia deixou a população da cidade angustiada. PVN (VTD + OBJETO DIRETO + PREDICATIVO DO OBJETO) núcleo núcleo (= PS) ↑.........OI......... ↑ As crianças assistiam ao espetáculo felizes. PVN (VTI + OBJETO INDIRETO + PREDICATIVO DO SUJEITO) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- PREDICATIVO 5.3 PREDICATIVO a) PREDICATIVO DO SUJEITO b) PREDICATIVO DO OBJETO A prisão deles parecia inevitável àquela altura. A moça considerou as vantagens do cargo irrecusáveis. sujeito VL PS sujeito VTD OD PO O menino abriu a porta ansioso. sujeito VTD OD PS A moça chegou aborrecida. sujeito VI PS ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 68  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração OBJETO DIRETO & OBJETO INDIRETO 5.4 OBJETO DIRETO: Complemento de Verbo Transitivo Direto (VTD), ligado a ele sem preposição. Preserve a Mata Atlântica. OD A nova determinação inclui a todos. VTD OD Preposicionado O presente, ele recebeu-o no dia do aniversário. OD OD Pleonástico ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5.5 OBJETO INDIRETO: Complemento de verbo transitivo indireto (VTI), ligado a ele por preposição. Estive pensando em você hoje. OI Ao aluno, forneci-lhe o resultado ontem. OI OI PLEONÁSTICO ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- COMPLEMENTO NOMINAL 5.6 COMPLEMENTO NOMINAL: Termo que completa o sentido de substantivo abstrato, adjetivo e advérbio. O complemento nominal é sempre regido de preposição. É o paciente da ação do nome. As críticas ao candidato prejudicaram sua campanha. nome CN (substantivo abstrato) São úteis à cidade aquelas medidas do prefeito. nome CN (adjetivo) Nada faremos relativamente a esse caso. nome CN (advérbio) Observação: O Complemento Nominal é sempre regido de preposição, porém não deve ser confundido com objeto indireto, que é complemento de verbo. Por exemplo: Nossa confiança em você não tem limites. / Confiamos em você. substantivo CN verbo OI 69  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5.7 AGENTE DA PASSIVA: Termo que, na voz passiva, pratica a ação verbal. Vem acompanhado das preposições por e de. As ruas do vilarejo eram invadidas por turistas curiosos. AP O velho circo foi destruído por um incêndio. AP ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- “PARA FIXAR” Os jesuítas fundaram a cidade de São Paulo. (VA) sujeito VTD OD A cidade de São Paulo foi fundada pelos jesuítas. (VP) sujeito AP No porão da casa, as crianças descobriram um misterioso baú. (VA) sujeito VTD OD No porão da casa, um misterioso baú foi descoberto pelas crianças. (VP) sujeito AP O clube enviou carta a todos os associados. (VA) sujeito VTDI OD OI Carta foi enviada pelo clube a todos os associados. (VP) sujeito AP OI ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5.8 ADJUNTO ADNOMINAL: Termo que modifica um substantivo, concreto ou abstrato, para especificar o sentido desse nome, atribuindo-lhe uma característica. Exercem função de adjunto adnominal: adjetivos, locuções adjetivas, pronomes adjetivos, artigos e numerais. É o agente da ação do nome, indica posse e, às vezes, vem preposicionado. O adjunto adnominal pode vir associado a qualquer substantivo que seja núcleo de um termo (sujeito, objeto, adjunto adverbial, agente da passiva etc.)..................SUJ.....................................AP................... Os dois lados da avenida foram tomados por uma multidão ruidosa. ↓ ↓ núcleo ↓ ↓ núcleo ↓ ad. ad. ad. ad. ad. adn. adn. adn. adn. adn...................SUJ..................................OD................ Sua longa cabeleira lisa dá-lhe um ar de poeta romântico. ↓ ↓ núcleo ↓ ↓ núcleo ↓ ↓ ad. ad. ad. ad. ad. ad. adn adn. adn. adn. adn. adn. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 70  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração “Distinção entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal” 1. ADJUNTO ADNOMINAL. Pode indicar posse ou especificação.. O termo pode ser dispensado da oração.. Refere-se apenas a substantivo concreto ou abstrato.. O termo é o agente da ação.. A locução equivale a adjetivo. 2. COMPLEMENTO NOMINAL. Nunca indica posse.. O termo é indispensável à oração.. Refere-se a substantivo abstrato, adjetivo e advérbio.. O termo é o paciente/alvo da ação.. Correspondem, geralmente, a verbos de mesmo radical. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5.9 ADJUNTO ADVERBIAL Termo que se junta ao verbo para indicar a circunstância em que ocorre o fato verbal. Pode ser expresso por um advérbio ou por uma locução adverbial. Navegue grátis na Internet por um mês, sem compromisso. ad.adv ad.adv ad.adv ad.adv de modo de lugar de tempo de modo ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tipos mais comuns de Adjuntos Adverbiais. Assunto: Falamos sobre História.. Tempo: Sairemos amanhã.. Intensidade: Discursa muito bem.. Instrumento: Abrirás a maleta com a chave.. Causa: Tremia de frio.. Afirmação: Sim, nós iremos.. Companhia: Passeava com seu irmão.. Condição: Só irão com a minha licença.. Lugar: Moro na Tijuca.. Preço: Comprou a camisa por trinta reais.. Modo: Saiu às pressas.. Negação: Não deixarei o trabalho.. Dúvida: Talvez sejam sorteados.. Fim: Aprontamo-nos para a viagem. Observação: O adjunto adverbial de intensidade, além de se referir ao verbo, refere-se também a adjetivo e a outro advérbio. Por exemplo: A viagem será muito cansativa, por isso dormiremos bem cedo. ad.adv. ADJ ad.adv. ADV de intensidade de intensidade ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Adjunto Adverbial de Adição ou Inclusão, Exclusão e Concessão Os Adjuntos Adverbiais que expressam adição vêm introduzidos pela preposição sobre, por palavras de valor inclusivo (mesmo, inclusive, etc.), mais frequentemente, pelas locuções prepositivas além de, a mais de, ademais de: Sobre desemprego, havia doença. Além das notas ruins, faltava muito às aulas. Ademais dos parentes, vinham os convidados. Todos ficaram, mesmo Ana. Os visitantes já se foram, Daniel inclusive. 71  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração Os que expressam exclusão vêm introduzidos por menos, salvo, exceto, fora, exclusive, e pelas locuções prepositivas ou não (com) a exceção de, a não ser e equivalentes: Todos saíram, menos o culpado. Eles foram a todos os bairros, salvo Casa Amarela. Os que expressam concessão vêm introduzidos por malgrado, pela locução prepositiva apesar de: Malgrado a chuva, fomos ao passeio. Diva ganhou o concurso, apesar da resistência da colega. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5.10 APOSTO Aposto é o termo que é usado para esclarecer, detalhar melhor o significado do nome ao qual se refere, portanto sua função é explicar, enumerar, resumir, especificar ou distribuir as idéias expressas pelos substantivos. Pedro I, imperador do Brasil, abdicou, indo para Portugal. aposto explicativo Ele mora em um lugar tranquilo: um sítio. aposto explicativo Dois países não assinaram o acordo: Brasil e Chile. aposto enumerativo A matemática, a história, a língua portuguesa, nada tinha segredos para ele. aposto enumerativo A riqueza, o poder, a fama, nada tirou sua humildade. aposto resumitivo Machado de Assis e Gonçalves dias são os meus escritores preferidos, aquele na prosa e este na poesia. aposto distributivo Um no automobilismo, outro no futebol, Senna e Pelé marcaram um período de ouro no esporte brasileiro. aposto distributivo O romance Dom Casmurro é de autoria do escritor Machado de Assis. aposto especificativo aposto especificativo Observação: O aposto especificativo é sempre expresso por um substantivo próprio que se refere a um substantivo comum. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 72  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração 5.11 VOCATIVO Vocativo é o termo independente da oração porque não se prende ao sujeito nem ao predicado. É usado para interpelar ou chamar aquele com quem se fala. O vocativo, na escrita, vem sempre isolado por vírgulas e pode vir ou não precedido da interjeição “ó” e ponto de exclamação. Sossega, coração, não desesperes. Vocativo Ana, venha cá. Vocativo Nossa situação, meu amigo, está tranquila. Vocativo Ó meus sonhos, aonde fostes? Vocativo 73  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração EXERCÍCIOS sobre Termos da Oração: 01. Classifique os termos destacados em cada oração. 1. Você sempre pensou em grandes fortunas. 2. Ele passou a vida em grandes confusões. 3.Você nunca se preocupou com seu dinheiro. 4. Dedicou sua vida ao amparo da velhice. 5. Grandes festins eram promovidos pelos romanos em seus palácios. 6. Nós julgamos o fato milagroso. 7. O ato de amor é despojado de interesses. 8. Aqui ninguém viu nada. 9. As casa antigas são muito valiosas. 10. A criança comia às colheradas. 11. Publicou-se o livro. 12. Existiam muitas falhas no contrato. 13. As quedas nas vendas surpreenderam todo o comércio. 14. Dentro da minha cabeça ainda giravam conversas e músicas da madrugada. 15. Jamais se concordou com essas informações. 16. Do avião, o enorme rio parecia uma cicatriz na selva. 17. Os críticos consideraram ruim este filme. 18. As paredes da casa, logo após a pintura, já estavam manchadas. 19. As paredes da casa, logo após a pintura, já apresentavam manchas. 20. Ninguém o conhece. 21. Ele sempre nos critica, mas isso poucos nos importa. 22. Os guias mostravam aos turistas as ruínas da cidade medieval. 23. Os médicos consideram inevitável a cirurgia. 24. A garotinha tímida aceitou nosso presente. 25. A garotinha aceitou, tímida, nosso presente. 26. A decisão do tribunal foi favorável ao réu. 27. Mais longe, numa volta da estrada, a telha encarnada de uma casa brilhava ao sol. 28. Ele sempre foi criticado injustamente por mim. 29. Agiu com determinação, mas afetuosamente. 30. A péssima conservação das rodovias provoca muitos acidentes. 31. A Ecologia, ciência que investiga as relações dos seres vivos entre si e com o meio em que vivem, adquiriu grande destaque no mundo atual. 32. A bebida prejudicou-me o raciocínio. 33. A bebida prejudicou-me. 74  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração 34. Suas músicas ouço-as sempre com emoção. 35. Participação crítica, cidadãos, é o caminho para um país melhor. 36. Cumpri com minha palavra. 37. Fui iludido por ambos. 38. Localizou-se o principal foco de disseminação da doença. 39. Aquela terra era habitada de selvagens. 40. O operário aspirava o ar poluído da fábrica. 41. O jogador correu para a bola afoito. 42. Gosto dela alegre. 43. O operário aspirava ao cargo de supervisor. 44. O alegre espetáculo terminou tarde. 45. O rio Tietê atravessa o estado de São Paulo. 46. Os médicos recomendam que os idosos andem diariamente. 47. Seus tios andam muito tristes porque você não os visita mais. 48. No inverno, os hotéis da cidade ficam cheios de turistas. 49. Sentia-se o cheiro da panela no fogo. 50. Não se dorme bem com este calor insuportável. 02. Correlacione as colunas, classificando a palavra DEUS em cada oração. Depois marque sua resposta na chave. 1- PREDICATIVO DO OBEJTO ( ) Todos nós viemos de Deus. 2- OBEJTO INDIRETO ( ) Grande é o poder de Deus. 3- AGENTE DA PASSIVA ( ) Todos precisamos de Deus. 4- COMPLEMENTO NOMINAL ( ) O 1º. Mandamento é o amor a Deus. 5- ADJUNTO ADNOMINAL ( ) Somos amados de Deus. 6- ADJUNTO ADVERBIAL ( ) Chamaram-no de Deus. (A) 2 – 4 – 5 – 6 – 1 – 3 (B) 6 – 5 – 2 – 4 – 3 – 1 (C) 6 – 4 – 2 – 5 – 3 – 1 (D) 3 – 4 – 6 – 5 – 2 – 1 (E) 6 – 1 – 2 – 4 – 3 – 5 03. Observe as orações a seguir e marque a letra em que há perfeita correlação entre o termo destacado e a função sintática indicada. I- Os boiadeiros são pessoas simples, mas corajosas. = Predicativo do sujeito II- Fugiram logo os pássaros aprisionados. = Sujeito composto III- No mês que vem, a viagem será feita por ti. = Objeto indireto IV- A imagem da santa transformou-se em símbolo de fé. = Adjunto adnominal V- Tomo pé em mares não sonhados. = Adjunto adverbial (A) Corretas apenas I, IV, V. (B) Corretas apenas I, II, III. (C) Corretas I, V. (D) Correta apenas V. (E) Todas corretas. 75  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração 04. Analise as orações abaixo e assinale a opção correta. 1. Durante o carnaval, fico agitadíssimo. (PV) 2. Durante o carnaval, fico em casa. (PN) 3. Durante o carnaval, fico vendo o movimento das ruas. (PN) (A) Corretas 1 e 2. (B) Corretas 2 e 3. (C) Corretas 1 e 3. (D) Todas erradas. (E) Todas certas. 05. Assinale a alternativa que não apresenta verbo impessoal. (A) Tem chovido demais ultimamente. (B) Há meses que não há boas notícias no jornal. (C) Faz oito anos que mudamos para o Rio. (D) Viviane fez oito anos no sábado. (E) Era inverno quando ela chegou. 06. Qual o núcleo do sujeito da oração “Existem muitas ruas estreitas naquele bairro.”? (A) muitas ruas estreitas. (B) muitas ruas. (C) ruas. (D) estreitas. (E) muitas. 07. Em relação à frase “Os gatos pularam a cerca.”, podemos afirmar que: (A) o sujeito é composto. (B) o verbo é intransitivo. (C) o objeto é indireto. (D) o predicado é nominal. (E) o verbo é transitivo direto. 08. Assinale a oração que começa com um adjunto adverbial de tempo. (A) Com certeza havia um erro no papel do banco. (B) No dia seguinte Fausto voltou à cidade. (C) Não deviam tratá-lo assim. (D) O resultado do teste sairá amanhã. (E) No Brasil, há muita violência social. 09. Em todas as opções ocorre complemento nominal, exceto em: (A) Os ecologistas protestaram contra a queima da floresta. (B) Sua resposta foi ofensiva ao povo. (C) A escultura era semelhante a um disco voador. (D) Os objetos encontrados na caverna pertencem ao museu. (E) Faça uma cuidadosa leitura do texto. 10. Assinale a opção que apresenta classificação errada da expressão destacada. (A) Sossega, coração, não desesperes. (vocativo) (B) Londrina, cidade paranaense, é muito bonita. (aposto) (C) Ele queria recuperar uma coisa: a dignidade. (vocativo) (D) Gosto muito de você, leãozinho. (vocativo) (E) Nossa terra, o Brasil, tem-nos preocupado. (aposto) 76  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração 11. Em todas as orações o termo em destaque está analisado corretamente, exceto em: (A) Existe, nesta cidade, um carpinteiro. (objeto direto) (B) É importante o apoio dos operários. (sujeito) (C) Já tínhamos certeza da derrota. (complemento nominal) (D) O estudante permaneceu inalterável. (predicativo) (E) Renato, o engenheiro, logo protestou. (aposto) 12. Assinale a alternativa que apresenta predicado verbal. (A) “A pombinha (...) arrulhava, humilhada e ofendida com o atraso...” (B) “...gritavam esganadas as gaivotas do mar pardo do mercado.” (C) “Irônica, perguntou a pomba.” (D) “... disse o pombo gravemente.” (E) “... que era um crime voar...” 13. “Esparsa – Ao desconcerto do mundo” (Luís de Camões) Os bons vi sempre passar No Mundo graves tormentos; E para mais me espantar, Os maus vi sempre nadar Em mar de contentamentos. Cuidando alcançar assim O bem tão mal ordenado, Fui mau, mas fui castigado, Assim que só para mim Anda o mundo concertado. (Redondilhas. In: Obra completa. Rio de Janeiro, Aguilar, 1963.) Vocábulos como bom e bem, mau e mal, em virtude da variedade de seu uso em nossa língua, não podem ser classificados senão após se examinar o contexto de cada frase. Isto se verifica no poema em pauta. Com base nestas observações: a) aponte a classe e a função sintática de bem, no sétimo verso de Camões. b) aponte a classe e a função sintática de mau, no oitavo verso de Camões. 14. Leia o período a seguir: "Tudo isso é fácil quando está terminado e embira-se em duas linhas, mas para o sujeito que vai começar, olha os quatro cantos e não tem em que se pegue, as dificuldades são horríveis." a) Transcreva deste período duas orações formadas por predicados nominais. b) Indique, respectivamente, os predicativos do sujeito desses predicados nominais. 77  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração 15. Observe a oração: “... e Fabiano saiu de costas...” Assinale a alternativa em que a oração também tenha verbo intransitivo. (A) “...Fabiano ajustou o gado...” (B) “...acreditara na sua velha.” (C) “...davam-lhe uma ninharia.” (D) “Atrevimento não tinha...” (E) “Depois que acontecera aquela miséria...” 16. Assinale a alternativa em que o termo grifado tenha a função de predicativo do sujeito. (A) “Eu sob a copa da mangueira altiva”. (B) “Não sentiam meus lábios outros lábios” (C) “Do tamarindo a flor jaz entreaberta” (D) “Já solta o bogari mais doce aroma” (E) “Melhor perfume ao pé da noite exala” 17. Os pronomes pessoais oblíquos, sublinhados nas frases “... e vejo-a assim, ainda tomando conta de mim.", “Ela me enchia de carícias.” E “...não me dão nunca a verdadeira fisionomia...”, respectivamente, desempenham a função sintática de: (A) objeto direto – objeto direto – objeto indireto. (B) objeto indireto – objeto direto – objeto direto. (C) objeto direto – objeto indireto – objeto direto. (D) objeto direto – objeto indireto – objeto indireto. (E) objeto indireto – objeto indireto – objeto direto. 18. Há objeto direto na oração: (A) “No dia seguinte sem o encontro...” (Orígenes Lessa) (B) “A voz corria mansa.” (Graciliano Ramos) (C) “Os passageiros não pareciam interessados no prejuízo...” (C. D. de Andrade) (D) “Raios de sol e manhãs de primavera já contemplei.” (Alpheu Tersariol) (E) “Naquela noite de Natal foi o escrivão ao teatro.” (Machado de Assis) 19. “Eu iria despachar os documentos no malote da empresa.” A transposição da frase para a voz passiva está correta em: (A) Os documentos teriam sido despachados por mim no malote da empresa. (B) No malote da empresa eu teria despachado os documentos. (C) Os documentos eu despacharia no malote da empresa. (D) No malote da empresa, os documentos seriam despachados por mim. (E) Os documentos iriam ser despachados por mim no malote da empresa. 78  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração 20. Indique e classifique o sujeito dos verbos em destaque, usando o seguinte código: I- sujeito simples II- sujeito composto III- sujeito oculto IV- sujeito indeterminado V- oração sem sujeito a) “Bateram à minha porta / Fui abrir / Não vi ninguém.” (Manuel Bandeira) ( ) b) “O carro partiu. Ao dobrar a primeira esquina, derrapou como os gangsters de filme.” ( ) ( ) ( ) c) “Por toda a belle époque, até 1920, por aí, o marido, a mulher, os namorados brincavam com a morte. Sem desconfiar, brincavam com a morte. (Nelson Rodrigues) ( ) ( ) d) “Faz tempo, sim, que não te escrevo, / Ficaram velhas todas as notícias. / Eu mesmo envelheci.” ( ) ( ) ( ) e) “Nunca houve cometa igual, assim terrível, desdenhoso e belo.” ( ) 21. Classifique o predicado das orações abaixo. a) Por causa da poluição do rio, muitos peixes morriam. b) Por causa da poluição do rio, muitos peixes pareciam mortos. c) Por causa da poluição do rio, muitos peixes apareciam mortos. 22. A classificação de um verbo depende das relações sintáticas e de sentido estabelecidas entre ele e outros termos da oração; por isso sua classificação pode variar. Indique as diferentes classificações do verbo destacado nos conjuntos de frases a seguir. 1.1. Os médicos recomendam que os idosos andem diariamente. 1.2. Ele costuma fazer longas caminhadas; às vezes anda dez quilômetros. 1.3. Seus tios andam muito tristes, porque você nunca mais os visitou. 2.1. O vendaval foi tão forte que virou vários carros. 2.2. É inacreditável! Aquele político corrupto virou prefeito novamente. 2.3. De manhã o dia estava lindo, mas depois do almoço o tempo virou. 3.1. Ele só diz coisas absurdas, por isso sua opinião não conta. 3.2. O ex-ministro não contou toda a verdade aos deputados da CPI. 3.3. Ganhei um livro que conta a história da colonização do Paraná. 3.4. Naquela perigosa aventura, ele só contava com a proteção de Deus. 4.1. Minha amiga fica emocionada quando canta o hino nacional. 4.2. Ao amanhecer os pássaros cantam nas árvores do meu quintal. 4.3. Um grande coral cantará músicas natalinas para as crianças. 79  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração 23. Indique as circunstâncias expressas pelos adjuntos adverbiais em destaque nas orações abaixo. a) Segundo a meteorologia, talvez chova no período da tarde. b) De repente, vimos no horizonte um campina extremamente verde. c) Agora ele tenta, cinicamente, convencer os eleitores de que sempre lutou muito pela democracia. d) No fim da safra, muitos trabalhadores voltam para as suas cidades. e) Com o fim da safra, os trabalhadores provavelmente voltarão para as suas cidades. f) Com dificuldade, o lenhador conseguiu pôr no chão a velha árvore. g) Ele é muito confiante: age sempre às pressas e sem medo. h) É doloroso demais lembrar que, num mundo tão rico, tantas pessoas morrem de fome. i) De jipe, os turistas viajavam por todas as praias da região. j) Irritado, o pintor retalhou, com um estilete, o belo quadro. k) Na aula de história, os alunos preferem falar sobre política atual. l) O luxuoso iate foi vendido por um milhão de dólares. m) Sem dúvida, você o magoou. Termos da Oração na Banca Militar 24. (EAOAP 2014/15 – Prova A – Questão 20) Associe as duas colunas relacionando os termos em destaque com suas respectivas funções sintáticas. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. (1) Sujeito ( ) “Viajou meu amigo Pedro. ” (1 °§) (2) Predicativo ( ) “Fui levá-lo ao Galeão, [...]” (1°§) (3) Objeto direto ( ) “De repente o aeroporto ficou vazio.” (4°§) (4) Objeto indireto ( ) “A vista da pessoa humana lhe dá prazer.” (2°§) a) 1 – 3 – 2 – 4 b) 2 – 3 – 4 – 1 c) 3 – 4 – 1 – 2 d) 4 – 2 – 1 – 3 25. (EAOAP 2016/17 – Prova A – Questão 20) Indique se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre a função sintática das expressões e dos termos grifados. ( ) “Nosso compromisso é oferecer oportunidades para que você leia muitos textos literários [...].” - Objeto direto. ( ) “Um texto é apenas uma porção de letras impressas, até que o leitor se aproprie do que ele diz [...].”- Predicativo do sujeito. ( ) “O desenvolvimento das competências profissionais dos educadores passa necessariamente pela ampliação do universo de conhecimentos e pela reflexão sobre a prática [...].” - Sujeito simples. ( ) “A frase que eu digo não será a mesma frase se sair da sua boca. Ou se eu a disser dentro de um período [...].” - Adjunto adnominal De acordo com as afirmações, assinale a sequência correta. a) (V); (F); (V); (F). b) (V); (V); (F); (F). c) (F); (V); (V); (F). d) (V); (F); (F); (V). 80  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração (EAOAP 2018/19 – Prova A – Questões 14 e 15) Instruções: Para responder às questões leia o fragmento a seguir. “Poucas pessoas não experimentaram a sensação incômoda, irritante, que muitas vezes evolui para persecutória, de estar na fila errada, a fila que não anda. Nas estradas, quando há retenções, percebem-se motoristas acometidos pela angústia da fila errada, e trocam para lá, voltam para cá, irritados porque nas outras pistas os carros andam, na deles, não. Com a repetição, muitos desenvolvem a neurose da fila que não anda.” 26. (EAOAP 2018/19 – Prova A – Questão 14) Associe as colunas, relacionando os termos da oração destacados com suas respectivas funções sintáticas (1) irritante ( ) sujeito (2) retenções ( ) objeto direto (3) motoristas ( ) predicativo (4) irritados ( ) adjunto adverbial (5) na deles ( ) adjunto adnominal A sequência correta dessa classificação é a) (2); (3); (1); (5); (4). b) (2); (3); (4); (5); (1). c) (3); (2); (1); (4); (5). d) (3); (2); (4); (5); (1). 27. (EAOAP 2019/20 – Prova A – Questão 11) Observe a passagem transcrita do quarto parágrafo da crônica. “Quando que um adulto como eu iria mandar pra outro adulto um “smile” bicudo soltando um coração pelo canto da boca, como se fosse uma bola de chiclete? Nunca! “Nunca”, no caso, revelou-se estar a apenas uns cinco anos de distância da minha indignação.” Considere as unidades lexicais destacadas e preencha corretamente as lacunas do texto. Na primeira ocorrência, o termo “nunca” exerce a função sintática de_________________. Já na segunda, deve ser analisado como_______________ da última oração. No primeiro emprego, no que se refere à sua organização morfológica, trata-se de uma classe gramatical invariável denominada_______________. A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é a) predicativo / sujeito / advérbio. b) sujeito / adjunto adverbial / adjetivo. c) adjunto adverbial / sujeito / advérbio. d) adjunto adverbial / predicativo / adjetivo. 81  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração GABARITO – TERMOS DA ORAÇÃO 01.1.em grandes fortunas (OBJETO INDIRETO) / 2.em grandes confusões (ADJUNTO ADVERBIAL DE MODO) / 3.com seu dinheiro (OBJETO DIRETO) / 4.da velhice (COMPLEMENTO NOMINAL) / 5.pelos romanos (AGENTE DA PASSIVA) / 6.milagroso (PREDICATIVO DO OBJETO) / 7.de amor (ADJUNTO ADNOMINAL) / de interesses (COMPLEMENTO NOMINAL) / 8.nada (OBJETO DIRETO) / 9.antigas (ADJUNTO ADNOMINAL) / 10.às colheradas (ADJUNTO ADVERBIAL DE MODO) / 11.se (PARTÍCULA APASSIVADORA) / 12.muitas falhas (SUJEITO SIMPLES) / 13.todo o comércio (OBJETO DIRETO) / 14.conversas e músicas da madrugada (SUJEITO COMPOSTO) / 15.se (ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO) / 16.uma cicatriz na selva (PREDICATIVO DO SUJEITO) / 17.ruim (PREDICATIVO DO OBJETO) / 18.manchadas (PREDICATIVO DO SUJEITO) / 19.manchas (OBJETO DIRETO) / 20.o (OBJETO DIRETO) / 21.nos (OBJETO DIRETO) / nos (OBJETO INDIRETO) / 22.aos turistas (OBJETO INDIRETO) / as ruínas da cidade medieval (OBJETO DIRETO) / 23.inevitável (PREDICATIVO DO OBJETO) / 24.tímida (ADJUNTO ADNOMINAL) / 25.tímida (PREDICATIVO DO SUJEITO) / 26.réu (COMPLEMENTO NOMINAL) / 27.a telha encarnada de uma casa (SUJEITO SIMPLES) / 28.por mim (AGENTE DA PASSIVA) / 29.determinação (ADJUNTO ADVERBIAL DE MODO) / afetuosamente (ADJUNTO ADVERBIAL DE MODO) / 30.péssima (ADJUNTO ADNOMINAL) / 31.ciência que investiga as relações dos seres vivos entre si e com o meio em que vivem (APOSTO EXPLICATIVO) / 32.me (ADJUNTO ADNOMINAL) / 33.me (OD) / 34.Suas músicas (OD) / as (OD PLEONÁSTICO) / 35.cidadãos (VOCATIVO) / 36.com minha palavra (OD PREPOSICIONADO) / 37.por ambos (AGENTE DA PASSIVA) / 38.o principal foco de disseminação da doença (SUJEITO) / 39.de selvagens (AGENTE DA PASSIVA) / 40.o ar poluído da fábrica (OD) / 41.afoito (PREDICATIVO DO SUJEITO) / 42.alegre (PREDICATIVO DO OBJETO) / 43.ao cargo de supervisor (OI) / 44.O (ADJUNTO ADNOMINAL) / 45.Tietê (APOSTO ESPECIFICATIVO) / 46.diariamente (ADJUNTO ADVERBIAL DE TEMPO) / 47.tristes (PREDICATIVO DO SUJEITO) 48.de turistas (COMPLEMENTO NOMINAL) / 49.se (PARTÍCULA APASSIVADORA) / 50.se (ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO) 02.Letra (B)6 – 5 – 2 – 4 – 3 – 1 03.Letra (A) Corretas apenas I, IV, V. / (II-Fugiram logo os pássaros aprisionados. = Sujeito composto / Sujeito simples) / (III-No mês que vem, a viagem será feita por ti. = Objeto indireto / Agente da passiva) 04.Letra (D)Todas erradas. / 1.Durante o carnaval, fico agitadíssimo. (PV) (PN) / 2.Durante o carnaval, fico em casa. (PN) (PV) / 3.Durante o carnaval, fico vendo o movimento das ruas. (PN) (PV) 05.Letra (D)Viviane fez oito anos no sábado. (O verbo fazer tem sentido de completar; não é impessoal.) 06.Letra (C)ruas. (Existem muitas ruas estreitas naquele bairro.) sujeito simples 07.Letra (E)o verbo é transitivo direto. 08.Letra (B)No dia seguinte Fausto voltou à cidade. 09.Letra (D)Os objetos encontrados na caverna pertencem ao museu. (OI) / (A)Os ecologistas protestaram contra a queima da floresta. / (B) Sua resposta foi ofensiva ao povo. / (C) A escultura era semelhante a um disco voador. / (E) Faça uma cuidadosa leitura do texto. 10.Letra (C)Ele queria recuperar uma coisa: a dignidade. (vocativo) (aposto) 82  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração 11.Letra (A)Existe, nesta cidade, um carpinteiro. (objeto direto) (sujeito) 12.Letra (D) “... disse o pombo gravemente.” / (A)“A pombinha (...) arrulhava, humilhada e ofendida com o atraso...” (PVN) / (B)“...gritavam esganadas as gaivotas do mar pardo do mercado.” (PVN) / (C)“Irônica, perguntou a pomba.” (PVN) / (E)“... que era um crime voar...” (PN) 13.a)“O bem tão mal ordenado” (= substantivo; OD do verbo alcançar) / b)“Fui mau, mas fui castigado” (= adjetivo; predicativo do sujeito oculto “eu” do verbo “ir”; “fui mau” / “eu” fui mau) 14.a)“Tudo isso é fácil” / “as dificuldades são horríveis” // b)“Tudo isso é fácil” / “as dificuldades são horríveis” 15.Letra (E)“Depois que acontecera aquela miséria...” (VI) / (A)“...Fabiano ajustou o gado...” (VTD) / (B)“...acreditara na sua velha.” (VTI) / (C)“...davam-lhe uma ninharia.” (VTDI) / (D)“Atrevimento não tinha...” (VTD) 16.Letra (C) “Do tamarindo a flor jaz entreaberta” (PREDICATIVO DO SUJEITO) / (A)“Eu sob a copa da mangueira altiva”. (ADJUNTO ADNOMINAL) / (B) “Não sentiam meus lábios outros lábios” (OD) / (D) “Já solta o bogari mais doce aroma” (ADJUNTO ADNOMINAL) / (E) “Melhor perfume ao pé da noite exala” (ADJUNTO ADNOMINAL) 17.Letra (A)objeto direto – objeto direto – objeto indireto. 18.Letra (D)“Raios de sol e manhãs de primavera já contemplei.” (Alpheu Tersariol) 19.Letra (E)Os documentos iriam ser despachados por mim no malote da empresa. Eu iria despachar os documentos no malote da empresa. SUJEITO VTD OD AD.ADV.MEIO Os documentos iriam ser despachados por mim no malote da empresa. SUJEITO VTD AGENTE AD.ADV.MEIO 20.a)“Bateram à minha porta / Fui abrir / Não vi ninguém.” (Manuel Bandeira) (IV) b)“O carro partiu. Ao dobrar a primeira esquina, derrapou como os gangsters de filme.” (Nélson Rodrigues) (I)(sujeito: o carro); (III)(sujeito: o carro); (III)(sujeito: o carro) c)“Por toda a belle époque, até 1920, por aí, o marido, a mulher, os namorados brincavam com a morte. Sem desconfiar, brincavam com a morte. (Nelson Rodrigues) (II)(sujeito: o marido, a mulher, os namorados); (III)( sujeito: eles) d)“Faz tempo, sim, que não te escrevo, / Ficaram velhas todas as notícias. / Eu mesmo envelheci.” (CDA)(V); (III)(sujeito: eu); (I)(sujeito: todas as notícias); (I)(sujeito: eu) e) “Nunca houve cometa igual, assim terrível, desdenhoso e belo” (CDA) (V) 21.a)Por causa da poluição do rio, muitos peixes morriam. (PV) / (núcleo: morriam) / b)Por causa da poluição do rio, muitos peixes pareciam mortos. (PN) / (núcleo: mortos) / c)Por causa da poluição do rio, muitos peixes apareciam mortos. (PVN) (núcleos: apareciam e mortos) 83  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração 22.1.1.Os médicos recomendam que os idosos andem diariamente. (VI) / 1.2.Ele costuma fazer longas caminhadas; às vezes anda dez quilômetros. (VTD) / 1.3.Seus tios andam muito tristes, porque você nunca mais os visitou. (VL = estar) // 2.1.O vendaval foi tão forte que virou vários carros. (VTD) / 2.2.É inacreditável! Aquele político corrupto virou prefeito novamente. (VL = ser) / 2.3.De manhã o dia estava lindo, mas depois do almoço o tempo virou. (VL = transformar-se) // 3.1.Ele só diz coisas absurdas, por isso sua opinião não conta. (VI) / 3.2.O ex-ministro não contou toda a verdade aos deputados da CPI. (VTDI) / 3.3.Ganhei um livro que conta a história da colonização do Paraná. (VTD) / 3.4.Naquela perigosa aventura, ele só contava com a proteção de Deus. (VTI) // 4.1.Minha amiga fica emocionada quando canta o hino nacional. (VTD) / 4.2.Ao amanhecer os pássaros cantam nas árvores do meu quintal. (VI) / 4.3.Um grande coral cantará músicas natalinas para as crianças. (VTDI) 23.a)talvez (dúvida); no período da tardes (tempo) / b)De repente (tempo); no horizonte (lugar); extremamente (intensidade) / c)Agora (tempo); cinicamente (modo); sempre (tempo); muito (intensidade) / d)No fim da safra (tempo); para as suas cidades (lugar) / e)Com o fim da safra (causa); provavelmente (dúvida) / f)Com dificuldade (modo); no chão (lugar) / g)muito (intensidade); sempre (tempo); às pressas (modo); sem medo (modo) / h)demais (intensidade); num mundo tão rico (lugar); de fome (causa) / i)De jipe (meio); por todas as praias da região (lugar) / j)com um estilete (instrumento) / k)sobre política atual (assunto) / l)por um milhão de dólares (preço/valor) / m)Sem dúvida (afirmação) 24.A – Justificativa - “Viajou meu amigo Pedro.”{1°§) - Pedro = sujeito. Sujeito é o ser ao qual se atribui a ideia contida no predicado. “Fui levá-lo ao Galeão, [...]” (1°§) - “o” = objeto direto. Complemento verbal não preposicionado. “De repente o aeroporto ficou vazio. ” (4°§) - vazio = predicativo. O núcleo do predicado nominal recebe o nome de predicativo, no caso, se refere ao sujeito “aeroporto”. “A vista da pessoa humana lhe, dá prazer.” (2°§) - lhe = objeto indireto. Complemento verbal do verbo transitivo indireto, ou direto e indireto. Fonte: SACCONI, Luiz Antonio. Nossa gramática completa: teoria e prática. 31 ed. São Paulo: Nova Geração, 2011. 25.B 26.D 27.C 84  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração Termos da Oração na Banca Militar Observação: Os itens de 01 a 10 referem-se ao texto. TEXTO A PAZ É POSSÍVEL É impossível a convivência humana sem uma ética planetária entre as nações. Assistimos a um desenvolvimento de alcance mundial, mas que sentido tem progresso, ciência, tecnologia economia e sociedade? Devem ler sentidos necessariamente de natureza ética. Até agora, a ética quanto à reflexão relativa ao comportamento moral do homem quase sempre tem checado demasiado tarde. 05 Com frequência a pergunta sobre o bem e o mal tem surgido depois da ocorrência dos fatos. Para fundar uma paz verdadeira, requer-se que lodos - ou a maioria - acordem uma ética cívica. Essa consistir-se-ia num mínimo de valores e normas que os membros da sociedade moderna compartilhassem, independentemente de suas concepções religiosas, filosóficas políticas ou culturais. Esses mínimos éticos nos levam a compreender que a convivência de concepções diversas e 10 fecunda e que cada um tem perfeito direito de tentar levar a cabo seus projetos pessoais de felicidade sempre que eles não impossibilitem aos demais também levá-los a eleito. Essa clica cívica transacional deve ser uma ética de mínimos como a busca da felicidade, que é uma coisa pessoal. As posições religiosas agnósticas ou atéias que propugnam um modelo de vida feliz constituem o que se tem chamado de “éticas de máximos” e, em uma sociedade moderna, são essencialmente 15 plurais. Por isso é possível falar num pluralismo mural. E indispensável que os líderes espirituais e políticos de nossos países tenham cm mente a construção de um código cívico e ético transnacional, que permita a todas as nações e religiões valores mínimos de convivência pacífica e democrática. Isso pode incluir os valores da Declaração Universal dos Direitos Humanos, mas deve ir além dela, 20 pois deve com prometer explicitamente todas as religiões monoteístas e deve referir-se a acordos respeito de comportamentos concretos, que se inspirariam nesses valores compartilhados. É impossível paz entre as nações sem que abordemos seriamente a diminuição das grandes desigualdades no interior de nossos países e entre as nações. Isso é uma exigência ética. Não haverá paz no mundo enquanto conviverem a miséria extrema e a riqueza. 25 A globalização não pode ser entendida como um novo mecanismo de exclusão, tanto no interior de nossas sociedades como na sociedade internacional. Isso quer dizer que alguns acedem aos benefícios gerados pela modernidade e outros - países e grupos sociais - ficam irremediavelmente excluídos, aumentando, de maneira profunda, os conflitos sociais. É importante ressaltar também que não pode haver paz entre as nações sem uma paz entre as 30 religiões e que a fidelidade à própria fé religiosa não exclui uma abertura a outras crenças. Só assim e possível conseguir o necessário intercâmbio de informação diálogo e transformação. Não se traia de alcançar como objetivo final uma religião unitária, mas uma pacificação entre as religiões. s programas de ensino religioso nas escolas deveriam dar informação sobre os principais aspectos de todas as religiões monoteístas. Os conhecimentos 35 sem valores conduzem ao desastre. Requerem-se igrejas que reajam os novos retos espirituais e religiosos, não desde instâncias hierárquicas burocráticas, mas desde uma perspectiva de aproximação aos problemas. A base para isso está dentro delas mesmas, mas e preciso uma atitude pluralista, não dogmática, não ensimesmada, autocrítica e inovador. (CARLOS EDUARDO MESA, advogado e cientista político, Embaixador do Chile no Brasil.) 01. (EsFCEx 2002 – Questão 04) Segundo o autor do texto, a paz só é possível: (A) indo-se além dos valores da Declaração Universal dos Direitos Humanos. (B) com a globalização, como mecanismo de inclusão que é, na realidade, e não de exclusão como muitos pensam. (C) quando há uma reflexão ética, tendo como conseqüência a garantia da convivência com a diferença. (D) com a interferência de todos os credos e/ou religiões monoteístas, em detrimento da fidelidade à própria fé religiosa. (E) se a estrutura da personalidade do homem for amoldada de forma a ficar em harmonia com o papel social que desempenha. 85  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração 02. (EsFCEx 2002 – Questão 07) Analise os fragmentos abaixo e as afirmativas que os seguem: I - O vocábulo "que" (linha 07) tem a mesma função sintática do vocábulo "que" (linha 10). II - "... sem uma ética planetária entre as nações" (linha 01) funciona como um adjunto adverbial de condição. III - No primeiro período do segundo parágrafo, a oração principal é " acordem uma ética cívica". IV - As formas verbais "tem chegado" (linha 04) e "tem surgido" (linha 05), apesar de indicarem fato consumado, concluso, revelam a idéia de continuidade de ação desde certo tempo até o momento da comunicação. Com base na análise, assinale a alternativa correta. (A) Somente I está correta. (B) Somente II e IV estão corretas. (C) Somente III e IV estão corretas. (D) Somente I, II e III estão corretas. (E) Todas estão corretas. 03. (EsFCEx 2002 – Questão 25) Assinale a alternativa correta. (A) O verbo "tornar" está no plural porque caracteriza um dos casos de sujeito indeterminado. (B) Os vocábulos "rápida", "logo" e "outra vez" funcionam, respectivamente, como modificador e intensificadores do verbo. (C) As vírgulas que emolduram a oração "... que se estabelece logo ,...", se retiradas, provocarão uma mudança no sentido do texto. (D) Os vocábulos "desolados" e "áridos" estão empregados no sentido denotativo da palavra. (E) A expressão "mais viva" refere-se tanto à "drenagem", quanto à "evaporação". -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Observação: O item 04 refere-se ao texto TEXTO "Amo-te, ó cruz, no vértice firmada de esplêndidas igrejas; Amo-te, quando, à noite, sobre a campa junto ao cipreste alvejas." (Alexandre Herculano) 04. (EsFCEx 2002 – Questão 26) Assinale a alternativa correta. (A) Em "no vértice firmada/de esplêndidas igrejas" classifica-se, sintaticamente, como uma subordinada adjetiva. (B) No período há quatro orações: três coordenadas e uma subordinada. (C) As palavras "ó cruz" funcionam como sujeito e estão emolduradas por vírgula porque a oração encontra-se na ordem inversa. (D) As palavras "vértice" e "esplêndidas" têm a mesma função sintática. (E) O sujeito da última oração é paciente. 86  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração Observação: O item de 05 refere-se ao texto 05. (EsFCEx 2003 – Questão 04) Analise as afirmativas abaixo: I - O vocábulo “nos” (linha 01) funciona sintaticamente como sujeito de “perguntassem” (linha 01). II - Em “- o puro conflito das raças (linhas 08 e 09), os travessões duplos foram usados para isolar a frase, substituindo vírgulas. III - Os verbos “teríamos” (linha 02) e “perguntassem” (linha 01) têm, como sujeito respectivamente, “nós” e “eles”. IV - A expressão “se nos perguntassem” (linha 01) dá idéia de condição. Com base na análise, pode-se afirmar que: (A) somente a I está correta. (B) somente a II e a IV estão corretas. (C) somente a III e a IV estão corretas. (D) a I, a II e a III estão corretas. (E) todas estão corretas Observação: Os itens 06 e 07 referem-se ao texto 06. (EsFCEx 2003 – Questão 11) Assinale a proposição correta: (A) Em "... sempre se revelam..." (linha 05) a próclise é facultativa. (B) Em "... subservientes à vontade e às paixões..." (linha 06) as crases foram utilizadas para marcar a presença de dois objetos indiretos. (C) Em "... os mais obsequiosos e subservientes..." (linhas 05 e 06), subentende-se que o Autor usou o grau superlativo para denotar que, em comparação à totalidade dos seres que apresentam a mesma qualidade, um se sobressai. (D) Em "...contra a corrupção da corte... " (linha 04) a expressão em negrito funciona como complemento verbal e objeto indireto. (E) Em "...prefere nomear..." (linha 04) o pretérito perfeito composto é denotador de uma ação completamente concluída e afasta-se do presente. 87  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração 07. (EsFCEx 2003 – Questão 12) Analise as afirmativas abaixo: I - A palavra " predecessores" (linha 03) pode ser substituída por "antecessores" sem prejuízo para o entendimento do texto. II - Em" se revelam os mais obsequiosos..." (linha 05), o predicado é verbal e a voz é passiva. III - No texto, as palavras "trair" ou "solapar" (linha 03) têm o mesmo sentido. IV - As orações "Tendo à sua disposição todos os cargos..." (linha 06) e "...subordinando a maioria do senado..." (linha 07), dão idéia de finalidade. Com base na análise, pode-se afirmar que: (A) somente a I está correta. (B) somente a II e a IV estão corretas. (C) somente a III e a IV estão corretas. (D) a I, a II e a III estão corretas. (E) todas estão corretas. 08. (EsFCEx 2003 – Questão 15) Na oração "Eu era, enfim, senhores, uma graça de alienado ! ", a palavra em negrito e as sublinhadas funcionam, respectivamente, como: (A) vocativo / predicativo do objeto. (B) vocativo / predicativo do sujeito. (C) aposto / predicativo do sujeito. (D) vocativo / objeto direto. (E) aposto / objeto direto. 09. (EsFCEx 2005 – Questão 03) Analise as afirmativas abaixo e, a seguir, marque a alternativa correta: I. Em “Animei-o;” (l 2), o vocábulo em negrito tem a mesma função sintática do vocábulo ‘o’ na oração “Sei o que lhe digo, (l 6) II. O vocábulo “que” na oração “Sei o que lhe digo” (l 6) tem a mesma função sintática do “que” em “Não pode imaginar o que tenho passado (...). (l 6) III. No período “Creia que tenho passado horas e dias...” (l 10), o verbo em negrito está na segunda pessoa do singular do Imperativo Afirmativo para dar uma conotação de proximidade, intimidade. IV. Na oração “que ele não era o mais afortunado dos homens” (l 15), a expressão em negrito funciona como um objeto direto. V. Em “Um dia confessou-me que trazia (...)”(l 1) e “(...) então compreendi que a ambição (...)” (l 3) as palavras em negrito funcionam como conectivos, sem função sintática, portanto. (A) somente a II está correta. (B) somente a I e a II estão corretas. (C) somente a III, IV e a V estão corretas. (D) somente a I, II e a V estão corretas. (E) somente a I, IV e a V estão corretas. 10. (EsFCEx 2005 – Questão 07) A alternativa em que a função sintática corresponde ao termo em negrito é: (A) A platéia assistiu ao espetáculo atenta, (predicativo do sujeito) (B) Ó Deus, ouve este teu filho! (sujeito) (C) Comprou livros para o filho, (agente da passiva) (D) A resolução do pai foi acertada, (adjunto adnominal) (E) Em Salvador chove mais no inverno, (complemento nominal) 11. (EsFCEx 2005 – Questão 08) Assinale a alternativa em que não há aposto: (A) O escritor Machado de Assis é um dos orgulhos do povo brasileiro. (B) Duas coisas não combinam com meu estilo de vida: irresponsabilidade e desonestidade. (C) A literatura, a poesia, a filosofia, como também a química, nada apresentava segredo para ele. (D) Amanhã, Dia de Todos os Santos, a missa de ação de graças será às 1 Oh. (E) Descei da amplidão do céu, raios, estrelas, trovão, vinde testemunhar o que meus olhos incrédulos vêem. 12. (EsFCEx 2005 – Questão 09) Assinale a proposição correta quanto ao emprego dos pronomes relativos: (A) Jornais cujas as notícias são tendenciosas não devem ser prestigiados. (B) Os meninos do morro aos quais o poeta faz alusão, e cuja sorte é madrasta, moram onde não mora ninguém. (C) O carnaval de que se lembra meu velho avô, era uma festa cuja a beleza estava na alegria simples sem luxo nem sofisticação. (D) Diferentes são os tratamentos que se pode submeter um prisioneiro de guerra. (E) Sempre se deve aspirar a prática da bondade desinteressada para com o próximo. 88  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração 13. (EsFCEx 2005 – Questão 10) “Pode-se dizer que a prioridade nesta instituição de ensino é a competência dos professores e da direção do colégio.” No período acima têm-se, destacados, um “se” e uma oração que podem ser classificados, respectivamente, como: (A) partícula apassivadora ; substantiva objetiva direta. (B) índice de indeterminação do sujeito ; substantiva predicativa. (C) adjetiva restritiva ; pronome reflexivo. (D) partícula apassivadora ; substantiva subjetiva. (E) partícula expletiva ; adverbial consecutiva. 14. (EsFCEx 2005 – Questão 16) A alternativa em que a função sintática corresponde ao termo em negrito é: (A) “É este o desejo secreto de cada escritor” (l 1) - adjunto adverbial. (B) “Enquanto viajava liguei o rádio do meu carro” (l 2) - objeto direto. (C) “É mais fácil criar felicidade pela comida” (l 7) - Agente da passiva. (D) “...o cozinheiro os sabe de cor” (l 8) - adjunto adnominal. (E) “Ele esconde as dores da gestação e do parto.” (l 12-13) - predicativo do sujeito. 15. (EsFCEx 2006 – Questão 03) Classifica-se o sujeito de “E éramos dois seres habituais e dois fantasmas” (l. 8) como: (A) simples. (B) composto. (C) inexistente. (D) desinencial. (E) indeterminado. 16. (EsFCEx 2006 – Questão 04) Em “menos que o reflexo dessa claridade.” (l. 15) a relação que se constrói com a ideia contida nos versos anteriores é de: (A) comparação. (B) explicação. (C) conclusão. (D) oposição. (E) adição. Leia o texto, para solucionar os itens 17 e 18. 17. (EsFCEx 2006 – Questão 07) O termo em destaque em “...caso as concentrações dos gases...” (C 11-12) estabelece, entre as orações, relação de: (A) causa. (B) adição. (C) condição. (D) oposição. (E) explicação. 89  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração 18. (EsFCEx 2006 – Questão 10) Relacione a coluna A com a coluna B, considerando a função sintática dos termos em destaque e, a seguir, assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta. COLUNA A COLUNA B 1.... as recentes mudanças incomuns (l 3). ( ) Núcleo do sujeito. 2.... só os gases do efeito estufa... (l 2). ( ) Complemento Nominal. 3.... a lista de anomalias é longa... (l 4). ( ) Adjunto Adverbial. 4....alteração da migração de animais... (l 6). ( ) Objeto Direto. 5....aos governantes de vários países para análise (l 7-8) ( ) Predicativo do Sujeito. (A) 3 ;2 ; 1 ; 4;5 (B) 2 ;4 ; 5 ; 1;3 (C) 3 ;2 ; 5 ; 1;4 (D) 2 ;4 ; 3 ; 1;5 (E) 2 ;5 ; 4 ; 3; 1 19. (EsFCEx 2006 – Questão 12) Analise as afirmativas abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta. I. “Ao longo das décadas” e “varas de família” têm a mesma função sintática. II. A expressão “à mãe” funciona sintaticamente como complemento nominal. III. A expressão “de filhos” pertence à categoria gramatical dos adjetivos. IV. O vocábulo “marcante” e a expressão “de filhos” têm a mesma função sintática de adjunto adnominal. (A) Somente a I está correta. (B) Somente a I e a II estão corretas. (C) Somente a II e a III estão corretas. (D) Somente a II, a III e a IV estão corretas. (E) Somente a III e a IV estão corretas. 20. (EsFCEx 2006 – Questão 15) Analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta. I. O primeiro verso funciona como um aposto. II. O vocábulo “Quem” no segundo verso funciona como sujeito de “sobe”. III. O vocábulo “que” no segundo verso é um pronome relativo e funciona como sujeito de “merece”. IV. O terceiro verso é constituído por três orações coordenadas sindéticas. V. O quarto verso flutua entre causa/explicação do terceiro verso. (A) Somente a I e a II estão corretas. (B) Somente a I, II e a III estão corretas. (C) Somente a II e a V estão corretas. (D) Somente a IV e a V estão corretas. (E) Somente a II e a III estão corretas. 21. (EsFCEx 2007 – Questão 02) Analise as afirmativas abaixo e, a seguir, marque a alternativa correta. I. Em “Cenas filmadas nos últimos dias (...) com o Boeing da Gol (...)” (l 6-7), é a oração principal do período. II. Está funcionando como um adjetivo que restringe a qualidade do substantivo “Cenas” o trecho “(...) filmadas nos últimos dias da selva opulenta da região amazônica na área da tragédia com o Boeing da Gol (...)” (l 6-7). III. A oração “(...) onde vicejam árvores frondosas de mais de 40 metros (...) (í 7-8) pode ser identificada sintaticamente como adjunto adverbial da oração anterior. IV. A idéia de finalidade do período encontra-se em “(...) por preservar no meio dos indícios de agonia: (...)” (l 8-9). (A) Somente II está correta. (B) Somente II e IV estão corretas. (C) Somente II, III e IV estão corretas. (D) Somente III e IV estão corretas. (E) Somente I e II estão corretas. 90  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração 22. (EsFCEx 2007 – Questão 04) Assinale a proposição na qual o termo destacado tem a mesma função sintática da expressão grifada em “Sentiu-se a voz presa do ambientalismo (...)” (l 13). (A) “(...) Esquecem que (...)”. (l 4) (B) “Transformam matas fechadas (...)”. (l 11) (C) “(...) que deveria se fazer ouvir (...)”. (l 13) (D) “(...) a exata demarcação e defesa de reservas indígenas (...)”. (l 17) (E) “(...) o socorro urgente ao Rio São Francisco.”. (l 18-19) 23. (EsFCEx 2007 – Questão 11) O pronome relativo “cujas” (l 6) exerce a mesma função sintática que a expressão grifada em: (A) “A cada ano, uma massa de novos professores adentra as salas de aula pela primeira vez (...)”.(l 10-11) (B) “(...) a docência é mais cativa do vício do que do arbítrio. (l 19-20) (C) “(...) todo início de ano letivo é ocasião de tormento (...). (l 22-23) (D) “(...) os mais novos subvertem quase tudo que supúnhamos saber (...)” (l 24-25) (E) “(...) E é aí que desponta seu avesso: o hábito. (l 31-32) Leia o texto, para solucionar o item 24. 24. (EsFCEx 2007 – Questão 16) Assinale a alternativa correta. (A) A função sintática do vocábulo “se” em “(...) quando se podia já visitar um museu (...)” (l 3-4) e “(...) notou-se que o fenômeno era geral. (...)” (l 9) é de partícula de indeterminação do sujeito. (B) O pronome relativo “onde” (l 4) retoma a expressão “nesse lugar” (l 3). (C) Em “Sucedeu que, na época das exumações, começaram a encontrar esses corpos assim admiravelmente conservados.” (l 6-7), a oração destacada tem a mesma função do pronome “quem” na oração “(...) quem sabe (...)” (l8). (D) A expressão “(...) à medida que (...)” (l 8) sugere concessão. (E) O texto é, predominantemente, conotativo e tem como figura central a hipérbole. 91  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração Leia o texto , para solucionar os itens de 25 e 26. 25. (EsFCEx 2008 – Questão 02) Em “Foi aí que atentei então para a desastrada, terrível e letal mania que se apossou de nosso tempo.” (linhas 1-2), a palavra em destaque tem função morfossintática de: (A) pronome relativo e sujeito. (B) conjunção integrante e partícula expletiva. (C) pronome relativo e partícula expletiva. (D) pronome relativo e objeto direto. (E) pronome relativo e adjunto adnominal. 26. (EsFCEx 2008 – Questão 03) Analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta. I. Em “(...) que as mulheres de hoje (...)” (linhas 3-4) tem-se uma oração subordinada funcionando como objeto direto da oração principal do período. II. Em “Qualquer um de vocês pode verificar (...)” (linha 3) os tempos verbais destacados exprimem a duração de um fato até o momento em que se fala. III. Em “(...) todo mundo foi tomado (...)” (linha 8) os tempos verbais destacados denotam uma ação anterior a outra já passada. IV. Em “Foi aí que atentei (...)” (linha 1) o vocábulo destacado limita a idéia espacial. (A) Somente I está correta. (B) Somente I, II e III estão corretas. (C) Somente I e III estão corretas. (D) Somente II e IV estão corretas. (E) Somente III e IV estão corretas. Leia o texto, para solucionar o item 26 27. (EsFCEx 2008 – Questão 09) A oração que, no poema, tem valor adverbial é: (A) “(...) estão certos.” (verso 2) (B) “(...) que a gente passa adiante das pernas,” (verso 3) (C) “(...) dando um pulo,(...)” (verso 4) (D) “E isto faz rir (...)” (verso 10) (E) “(...) que nós pensamos sempre noutra cousa,” (verso 11) 92  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração Leia o texto, para solucionar o item 27 TEXTO 28. (EsFCEx 2008 – Questão 16) É uma oração subordinada adjetiva: (A) “Agora estou entendendo!” (...) (quadrinho 3). (B) “É uma gentileza do armazém do meu pai (...)” (quadrinho 2). (C) “(...) Que delícia!” (quadrinho 2). (D) “(...) que vende muito barato” (quadrinho 2). (E) “(...) Isso se chama interesse!” (quadrinho 3). Leia o texto, para solucionar os itens de 29 e 30. 29. (EsFCEx 2009 – Questão 05) Assinale a afirmativa correta. (A) De acordo com o sentido que o autor quer dar a sua “confissão”, em: “(...) com que me pintaram os sentidos,” (verso 3) o sujeito é “me”. (B) A conjunção em negrito em “Mas um animal humano que a Natureza produziu.” (verso 6) seleciona o argumento mais forte da escala orientada para a conclusão. (C) Os vocábulos “Desencaixotar” (verso 4), “verdadeiras” (verso 4) e “Desembrulhar” (verso 5) passaram pelo mesmo processo de formação de palavras. (D) O vocábulo “que” do último verso do poema funciona como sujeito da oração. (E) O vocábulo “que”, no primeiro verso funciona, sintaticamente, como sujeito de “aprendi”. 30. (EsFCEx 2008 – Questão 06) Em “(...) Procuro despir-me do que aprendi,” (verso 1), a função morfossintática das palavras em negrito é, respectivamente: (A) objeto direto e pronome pessoal reto; objeto direto e pronome oblíquo. (B) partícula integrante do verbo e pronome oblíquo; objeto indireto e preposição. (C) pronome oblíquo e objeto direto; combinação da preposição e objeto direto. (D) partícula integrante do verbo e pronome pessoal; objeto indireto e pronome demonstrativo. (E) Objeto direto e preposição, objeto indireto e pronome pessoal 93  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração Leia o texto abaixo, para solucionar o item 31. Tamanho é Documento: por que os cachorros pequenos latem mais? 1. Porque, como o seu porte não é suficiente para causar medo, eles têm que 2. latir muito para impor sua presença. Um caso clássico de seleção natural: os 3. cachorros pequenos que latiam mais se deram melhor em suas “profissões”. 4. Os pastores de Shetland. que mais latiam, eram os mais valorizados na hora de tocar 5. o rebanho. Já cães como os terriers, beagles e dachshunds, que eram usados 6. como caçadores, tinham que fazer barulho para avisar ao caçador que haviam 7. encontrado a presa. “Eles foram encorajados a latir e recompensados por isso. 8. Está no seu DNA”, diz Luelyn Jockymann, veterinária especializada em 9. comportamento canino. 10. Mas a genética sozinha não justifica gritaria exagerada, já que o 11. comportamento do cão pode ser reforçado ou modificado pelo ambiente e pela 12. criação. “Latidos em excesso têm a ver com baixa socialização, pouca 13. visibilidade do ambiente externo ou mesmo condicionamento na criação”, diz a 14. veterinária Rúbia Burnier. Ou seja, muitas vezes o problema está em viver em 15. apartamento e não em ser pequeno. Para evitar dor de cabeça, o filhote deve ser 16. acostumado a visitas e a outros estímulos ambientais entre a 7a e a 12a semana de 17. vida. Depois disso, fica mais difícil segurar a mania de grandeza dos baixinhos. 31. (EsFCEx 2010 – Questão 02) Considerando a função das palavras ou expressões para o estabelecimento de coesão do texto, relacione com a coluna da esquerda as palavras listadas na coluna da direita que caracterizam o tipo de relação por elas estabelecidas na construção do texto. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 1. causalidade ( ) Porque (linha 1) 2. explicação ( ) Mas (linha 10) 3. temporalidade ( ) já que (linha 10) 4. alternância ( ) ou (linha 13) 5. oposição ( ) Ou seja (linha 14) ( ) Depois disso (linha 17) (A) 1–5–1–4–4–3 (B) 2–5–5–5–1–3 (C) 1–5–2–4–2–3 (D) 2–2–1–3–4–2 (E) 5–3–2–4–5–3 32. (EsFCEx 2010 – Questão 04) Assinale a alternativa que apresenta a análise adequada. (A) Em “Faz-me falta a sua companhia.’’, o sujeito da oração é “me”. (B) Em "Prolixo, ele talava por horas a fio.”, “prolixo” é predicativo do sujeito. (C) Em "Maria sorriu desesperadamente.”, “desesperadamente” é um predicativo do sujeito. (D) Em “Ela foi abordada por aquele rapaz alto e magro.”, “aquele rapaz alto e magro” funciona como objeto direto. (E) Em “Ela permaneceu calada durante todo o julgamento.”, “calada” funciona como adjunto adverbial de modo. 94  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração Para responder às questão 33, considere o trecho abaixo: 1. “O ser humano evoluiu, tornou se bípede, mas continuou caminhando. E 2. passou a usar a caminhada para outros fins que não o de chegar a um lugar 3. específico: o de buscar determinada coisa. Praticar exercícios físicos é 4. algo relativamente recente, mesmo porque, no passado, o 5. sedentarismo era a exceção antes que a regra; caçadores, agricultores, 6. trabalhadores em geral jamais pensariam nisso.” Fonte: http://www2.uol.com.br/vivermente/artigos/a_arte_de_caminhar.html. acesso em 11 de março de 2011. 33. (EsFCEx 2011 – Questão 30) No texto, “mesmo porque” (linha 4) estabelece uma relação de: (A) adição (B) finalidade (C) causalidade (D) temporalidade (E) condicionalidade Leia o texto abaixo, para responder o item 35. 34. (EsFCEx 2013 – Questão 19) Analise as afirmativas abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta. (A) “Todos os dias” (1.2) exerce a função sintática de sujeito. (B) “o sol” (1.5) e “dificuldade” (1.8) exercem a mesma função sintática. (C) “nosso passado neolítico” (1.2) exerce a função sintática de objeto direto. (D) “no fogo” (1.9) exerce a função sintática de adjunto adverbial de lugar. (E) “com medos terríveis” (1.3) exerce a função sintática de adjunto adverbial de adição. 95  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração Leia o texto, para solucionar os itens de 35, 36 e 37. A Pirâmide Marciana A pirâmide é uma das formas geométricas mais reconhecidas do mundo. Diferentes civilizações, incluindo Maias, Astecas e Egípcios, construíram monumentos de formato piramidal para servir como tumbas, templos ou até mesmo observatórios astronômicos. Por isso, quando um grupo de estudiosos avistou uma pedra de formato peculiar na superfície de Marte, em um vídeo divulgado pela agência espacial americana (Nasa), na semana passada, a imaginação dos que buscam sinais de vida fora da Terra foi às alturas. Seria a rocha evidência de uma construção planejada por seres inteligentes? Os cientistas até agora descartam essa ideia. A pirâmide encontrada pelo robô Curiosity tem, de acordo com estimativas de pesquisadores, o tamanho de um carro popular. Seu formato, apesar de raro, não é inédito na história da exploração de Marte. Oficialmente, a Nasa não se pronunciou sobre o assunto. No entanto, um dos cientistas da missão disse à imprensa americana que tudo não passa de uma coincidência. “O olho humano é bom em reconhecer formatos familiares em objetos aleatórios”, diz Jim Bell, que também é professor de ciência planetária na Universidade do Arizona. Durante os bilhões de anos de história do Planeta Vermelho, o choque de asteroides e os ventos ajudaram a moldar infinitos ângulos nas pedras da superfície. E possível, portanto, que algumas dessas rochas se assemelhem a pirâmides. Até que novos estudos sejam realizados, os cientistas também tratam o caso como fizeram com a “face de Marte”, capturada pela sonda Viking em 1976, que revelou uma montanha cuja porção superior parecia se assemelhar a um rosto de formato humanoide. Fotografias de melhor resolução tiradas décadas depois acabaram com o mito. Enquanto isso, o Curiosity, prestes a completar três anos no planeta, continua a fazer ciência. (Disponível em: http://www.istoe.com.br/reportagens/424656 A+PIRAMIDE+MARCIANA.) 35. (EsFCEx 2015 – Questão 01) Analise os trechos abaixo e, em seguida, responda. “A pirâmide encontrada pelo robô Curiosity tem, de acordo com estimativas de pesquisadores, o tamanho de um carro popular. Seu formato, apesar de raro, não é inédito na história da exploração de Marte.” “[...] os cientistas também tratam o caso como fizeram com a ‘face de Marte’, capturada pela sonda Viking em 1976, que revelou uma montanha cuja porção superior parecia se assemelhar a um rosto de formato humanoide.” Os vocábulos em destaque referem-se, respectivamente, a: (A) carro popular e sonda Viking. ( B ) pirâmide encontrada e sonda Viking. ( C ) robô Curiosity e face de Marte. ( D ) pirâmide encontrada e montanha. ( E ) carro popular e montanha. 36. (EsFCEx 2015 – Questão 02) “O olho humano é bom em reconhecer formatos familiares em objetos aleatórios [...]”. “[...] quando um grupo de estudiosos avistou uma pedra de formato peculiar na superfície de Marte, [...] a imaginação dos que buscam sinais de vida fora da Terra foi às alturas.” Nos trechos em destaque, as palavras grifadas, respectivamente, dizem respeito a: (A) aquilo que está associado ao geométrico e aquilo que é atributo de alguém ou algo. (B) aquilo que depende de fatores incertos e aquilo que é próprio de alguém ou algo. (C) aquilo que está associado ao acaso e aquilo que é derivado de alguém ou algo. (D) aquilo que depende de fatores casuais e aquilo que é extraído de alguém ou algo. (E) aquilo que está associado ao imagético e aquilo que é particular de alguém ou algo. 96  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Termos da Oração 37. (EsFCEx 2015 – Questão 03) Leia o trecho abaixo e analise as afirmativas que se seguem, colocando entre parênteses a letra “V”, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra “F” quando se tratar de afirmativa falsa. “Enquanto isso, o Curiosity, prestes a completar três anos no planeta, continua a fazer ciência. ” No trecho em destaque, há um(a) ( ) termo empregado no sentido de sugerir algo que está a ponto de acontecer. ( ) estrutura que apresenta problemas de regência verbo-nominal. ( ) termo que pode ser substituído por um verbo na forma nominal de gerúndio. ( ) estrutura adverbial temporal que introduz uma oração subordinada. A alternativa que representa a sequência correta, de cima para baixo, é: (A) V-F-F-V. (B) V-V-F-F. (C) V-F-V-F. (D) F-V-V-F. (E) F-F-V-V. 38. (EsFCEx 2015 – Questão 07) Leia o texto a seguir. 1 “A difusão da nova tecnologia pode ter efeitos até na identidade dos ouvintes 2 mais jovens. Até o passado recente, a música ajudava a moldar 3 gerações e a definir grupos – punks, metaleiros, pagodeiros, sertanejos. Conhecer 4 diariamente artistas de diversos gêneros tende a suavizar o impacto da mensagem e 5 do estilo de cada um. Num universo digital que define cada música por ser ‘da lista 6 criada pelo fulano’ ou ‘boa para relaxar’, tendem a perder força noções como a 7 personalidade de certo artista ou a coerência da totalidade de sua obra, na opinião do 8 musicólogo José Miguel Wisnik, professor de literatura brasileira na Universidade de 9 São Paulo.” (Fonte: http://epoca.globo.com/ideias/noticia/2015/03/bpopularizacao-do-streamingb-pode-mudar- forma-como-apreciamos-musica.html. Acesso em 03 de maio de 2015.) Analise as afirmativas abaixo e marque “V” para as afirmações verdadeiras e “F” para as falsas. ( ) Os itens destacados nos trechos “até na identidade...” (1.1) e “Até o passado...” (1.2) pertencem à mesma classe de palavras. ( ) “punks, metaleiros, pagodeiros, sertanejos.” (1.3) é um exemplo de aposto explicativo distributivo. ( ) “na opinião do musicólogo” (1.8) sinaliza uma relação de conformidade. ( ) “Conhecer diariamente artistas de diversos gêneros” (1.4) e “noções como a personalidade de certo artista ou a coerência da totalidade de sua obra” (1.7-8) exercem a mesma função sintática. A alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é: (A) F-F-V-V. (B) F-F-F-V. (C) F-V-V-F. (D) V-V-F-F. (E) V-F-F-V. 39. (EsFCEx 2016 – Questão 23) Leia as orações abaixo e, em seguida, marque a alternativa onde ocorre objeto direto preposicionado. I. Poucos assistiram ao espetáculo. II. Conheci a mulher a quem ele há muito admira. III. Ele ama a Deus sobre todas as coisas. (A) Somente I está correta. (B) Somente II está correta. (C) Somente III está correta. (D) Somente I e II estão corretas. (E) Somente II e III estão corretas. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Gabarito: 01.A; 02.B; 03.C; 04.A; 05.B; 06.C; 07.A; 08.B; 09.D; 10.A; 11.E; 12.B; 13.D; 14.B; 15.Anulada; 16.A; 17.C; 18.B; 19.C; 20.C; 21.B; 22.C; 23.A; 24.C; 25.A; 26.Anulada; 27.C; 28.D; 29.B; 30.D; 31.C; 32.B; 33.C; 34.C; 35.D; 36.B; 37.C; 38.A; 39.E 97