Clase 1 Conocimiento y ciencia 2 - PDF

Unidad 1 Investigación Científica Resultado de aprendizaje Reconocer los rasgos claves de la investigación c...

Unidad 1 Investigación Científica Resultado de aprendizaje Reconocer los rasgos claves de la investigación científica. Conocimiento y Ciencia Tomado de los textos: Introducción al conocimiento científico y metodología de la investigación social de Esquivel, J., Carbonelli, M., Irrazabal G. Introducción a la Metodología de la Investigación de Chávez, R. El Proyecto de Investigación, Introducción a la metodología científica de Arias, F. Obra: La escuela de Atenas. Artista: Rafael Sanzio Lcdo. Carlos Fernández Ferrín, Mg.  Conocimiento Proceso que se manifiesta en el acto de conocer, es decir, la percepción de una realidad. Resultado de dicho proceso, que se traduce en conceptos, imágenes y representaciones Implica una relación entre dos elementos esenciales: sujeto y objeto. sujeto = Persona que busca, obtiene o posee el conocimiento. Objeto = Hecho, fenómeno, tema o materia que el sujeto estudia.  Sentido común Se caracteriza por su constante aplicación práctica, es decir, por el traslado de los saberes obtenidos en la experiencia particular a la solución de problemas e inquietudes que conforman nuestra vida. Uno de los problemas del Conocimiento derivado de conocimiento derivado del sentido común es su carácter experiencias particulares. disperso, asistemático y fragmentado. Discurso mítico-religioso Es la decisión arbitraria y única de la divinidad la que interviene en la historia y provoca cambios. De parte del individuo, el único interés reside en procurar interpretar los Formas de Conocimiento basado en la designios de la voluntad trascendente y sus características, lo conocimiento interpretación de la voluntad cual deriva en un estudio que se denomina teología. El de entidades divinas. principal problema del saber mítico-religioso es su origen. Ciencia Con el advenimiento principalmente de la modernidad y del pensamiento secular e individualista, las elites culturales de las sociedades comenzaron a cuestionar el saber mítico Conocimiento sistemático y religioso, a partir de la sospecha de que los enigmas de la riguroso que busca explicar los realidad social y natural podían explicarse bajo argumentos fenómenos naturales y sociales más rigurosos, apelando exclusivamente a la razón. Esta a partir del uso de la razón. modalidad de conocimiento se denomina ciencia.  Saber cotidiano que surge de la opinión o de la experiencia particular de los individuos. Conocimiento vulgar Puede servir de base para la construcción del conocimiento científico, debido a que una creencia puede ser investigada y posteriormente comprobada. Tipos de conocimiento El conocimiento científico es un saber producto de una investigación en la que se ha empleado el método científico. Tal condición le confiere características que lo hacen verificable, objetivo, metódico, sistemático y predictivo. Conocimiento científico El conocimiento científico es un saber provisional, objeto de revisión permanente. El conocimiento científico es acumulativo.  Se fundamenta en el presupuesto de la metafísica, es decir en es la que se Teológico encarga del estudio del ser. Es un conocimiento revelado, que implica siempre una actitud de fe y ocurre cuando, sobre algo oculto o un misterio, hay alguien que lo manifiesta y alguien pretende conocerlo. El conocimiento empírico o vulgar no es teórico sino práctico; no intenta lograr explicaciones racionales; le interesa la utilidad que pueda prestar antes Empírico que descifrar la realidad. Es propio del hombre común, sin formación, pero Niveles del con conocimiento del mundo material exterior en el cual se halla inserto. conocimiento El objeto de la filosofía son las realidades inmediatas no perceptibles por los Filosófico sentidos (suprasensibles), que traspasan la experiencia (método racional). En el campo del conocimiento filosófico siempre estarán en juego las categorías de esencia, universalidad, necesidad, fundamental, etc. El conocimiento científico elabora y utiliza conceptos, desterrando así las Científico ambigüedades del lenguaje cotidiano. Busca explicar los fenómenos a través de una investigación dinámica que permite el entendimiento y la crítica reflexiva de un objeto de estudio. Características del Analítico Se puede desintegrar el todo en sus elementos. conocimiento científico El conocimiento científico parte de las particularidades, Especializado sobre todo cuando este hace uso del método por inducción. Verificable Se puede realizar una comprobación de la hipótesis. Tiene rigor de validez a partir de la verificación y hace uso Metódico de la reflexión, la lógica y el orden sistemático. Se basa en el estudio del comportamiento social y de las Explicativo leyes de la naturaleza. Las conclusiones pueden ser verificadas a partir de la Abierto experimentación y observaciones. Funciona como un ente transformador en las sociedades y Útil la naturaleza.  Ejemplos de conocimiento vulgar y de conocimiento científico  Observación de los fenómenos Ciencia Conocimiento que se Inducción obtiene a partir de la Método científico indagación de esquemas frecuentes, de Hipótesis razonamientos y de experimentación en contextos específicos. Experimentación Conjunto de conocimientos Demostración Teoría o tesis formulada Verificables Sistemáticamente organizados Metodológicamente obtenidos  Clasificación de la ciencia - Bunge (1981), clasifica las ciencias en formales y fácticas. Ciencias formales. Su método es la deducción y su criterio de verdad es la coherencia o no contradicción. Son ciencias formales la matemática, la lingüística y la lógica. Ciencias fácticas. Utilizan el método científico y su criterio de verdad es la verificación. Se dividen en ciencias naturales (Física, Química, Biología, etc.) y ciencias humanas o culturales (Historia, Sociología, Economía, entre otras). Gracias