Proiect didactic Clasa a IX-a PDF

**Proiect didactic** Clasa a IX-a Data\_\_\_\_\_\_\_\_ Unitatea de învățare: Elemente de morfologie - Pronumele și Verbul Subiectul lecției: **Pronumele. Verbul** Durata: 45 minute **Unități de Competență :** UC. 5.1; UC. 5.2; UC 5.3 **Obiective operaționale:** Să identifice trei tipuri de...

**Proiect didactic** Clasa a IX-a Data\_\_\_\_\_\_\_\_ Unitatea de învățare: Elemente de morfologie - Pronumele și Verbul Subiectul lecției: **Pronumele. Verbul** Durata: 45 minute **Unități de Competență :** UC. 5.1; UC. 5.2; UC 5.3 **Obiective operaționale:** Să identifice trei tipuri de pronume în textul analizat și să precizeze categoria, persoana, numărul, cazul și funcția sintactică. Să utilizeze corect formele de pronume și verb analizate în propoziții proprii. Să completeze tabele cu clasificări de verbe (acțiune, stare, existență, devenire) pe baza textului dat. **Resurse didactice:** Textul Gemenii de Mircea Cărtărescu Fișe de lucru cu exerciții (precum cele din imagine) Tabel pentru clasificarea verbelor Manual de Limba și literatura română, clasa a IX-a **Desfășurarea lecției:** **1. Evocarea (10 min):** Salutul și verificarea prezenței. Anunțarea subiectului lecției și a obiectivelor. Lectura unui fragment din textul Gemenii de Mircea Cărtărescu. Întrebări introductive: „Ce categorii de cuvinte predomină în acest fragment?" **2.Realizarea sensului: (15 min):** Pronumele: Explicarea categoriilor de pronume. Identificarea pronumelor din text și completarea unei tabele: categorie, persoană, număr, caz, funcție sintactică. Verbul: Clasificarea verbelor în: verbe de acțiune, stare, existență, devenire. Discuții despre modul, timpul, persoana și diateza verbelor. Exercițiul 1: Elevii identifică pronumele și verbele din textul analizat și completează tabelele din fișa de lucru. Exercițiul 2: Completarea spațiilor cu pronume de întărire și utilizarea corectă a articolelor posesive. Exercițiul 3: Conjugarea verbelor la indicativ, timpul prezent: „a copia", „a crea", „a înclina", „a apropia", „a continua". **3. Reflecția: (5 min):** Recapitularea noțiunilor învățate. Feedback din partea elevilor. **4. Extinderea:(5min)** Tema pentru acasă: Analiza altor fragmente din Gemenii, identificând noi categorii de pronume și verbe.