BLOQUE 1 (TEMAS 1-4) PDF - Biología Celular

TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA CÉLULA EUCARIOTA 1.1 ANTECEDENTES Postulados de la teoría celular: -La célula es la unidad estructural de los seres vivos. Todos los seres vivos están compuestos por una o más células. -La célula es la unidad funcional de los seres vivos. Las funciones vitales básicas de...

TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA CÉLULA EUCARIOTA 1.1 ANTECEDENTES Postulados de la teoría celular: -La célula es la unidad estructural de los seres vivos. Todos los seres vivos están compuestos por una o más células. -La célula es la unidad funcional de los seres vivos. Las funciones vitales básicas de los organismos ocurren dentro de las células, o en su entorno inmediato, controladas por sustancias que ellas secretan. -La célula es la unidad reproductora de los seres vivos. Todas las células actuales son descendientes de células ancestrales. Funciones vitales -Función de nutrición: conjunto de procesos biológicos mediante los cuales un organismo adquiere, transforma y utiliza los nutrientes necesarios para su supervivencia, crecimiento y funcionamiento adecuado. -Función de relación: se encarga de recibir estímulos del entorno, procesar la información y responder de manera adecuada para adaptarse a los cambios ambientales y mantener la homeostasis (equilibrio interno). -Función de reproducción: permite a los seres vivos multiplicar el número de individuos existentes de cada especie y crear así nuevas generaciones, a la vez que transmiten su información genética (herencia genética). Existe una gran variedad de estrategias de reproducción, las cuales se agrupan en dos tipos principales: reproducción asexual y reproducción sexual. 1.2 TIPOS DE CÉLULAS Células procariotas Células simples y primitivas que carecen de núcleo definido. El material genético: una sola molécula de ADN circular; se encuentra disperso en el citoplasma en una región llamada nucleoide. No poseen orgánulos membranosos como el retículo endoplasmático, el aparato de Golgi o las mitocondrias. Organismos unicelulares: bacterias y las arqueas. Células eucariotas Presentan un núcleo definido que contiene el material genético (ADN). Tienen orgánulos membranosos internos, como el retículo endoplasmático, el aparato de Golgi, las mitocondrias, los lisosomas y otros. Organismos multicelulares: - Plantas - Animales - Hongos Organismos unicelulares: - Algas unicelulares - Protozoos. Tipos de células: - Animal - Vegetal El cuerpo humano se compone de varios trillones de células eucariotas animales Las células difieren tanto en el tamaño como en la forma, características relacionadas con la función que realizan. 1.3 PARTES DE LA CÉLULA La estructura común a todas las células eucariotas es: Membrana plasmática Citoplasma Núcleo Membrana plasmática Rodea a toda la célula y constituye su límite externo. Separa el contenido interno de la célula del exterior. a. Composición: Lípidos - Fosfolípidos - Colesterol Proteínas - Más de 100 tipos diferentes: enzimas, proteínas de transporte, proteínas estructurales, antígenos, receptores, etc Carbohidratos - Cadenas de oligosacáridos fijadas b. Funciones: Da forma y protege a la célula. Fija la célula (adhesión celular). Actúa como barrera semipermeable y regula el transporte de moléculas dentro y fuera de la célula. Participa en la comunicación celular. Permite el reconocimiento celular. Citoplasma Área interna de la célula comprendida entre la membrana y el núcleo. Está formado por: Citosol: fluido gelatinoso que llena el interior de la célula Orgánulos: estructuras membranosas → Retículo endoplasmático (RE): red de membranas interconectadas que rodean al núcleo.  RE rugoso: - Presenta ribosomas asociados - Sintetiza proteínas  RE liso - No presenta ribosomas - Sintetiza glúcidos y lípidos → Aparato de Golgi: conjunto de sacos membranosos aplanados encargado de modificar y empaquetar en vesículas los productos del RE. Las vesículas son enviadas tanto a otras zonas de la célula como al exterior celular. → Mitocondrias: orgánulo de doble membrana donde se utiliza el oxígeno para fabricar las moléculas de ATP (Adenosín trifosfato) durante la respiración celular. El ATP constituye la fuente principal de energía utilizable por las células. → Lisosomas: vesículas membranosas que contienen enzimas que pueden descomponer moléculas de alimento y otras sustancias como los microbios. Son los “sacos digestivos” de la célula. → Ribosomas: estructuras formadas por ARN y proteínas. Pueden estar libres en el citosol o asociados al RE rugoso. Están formados por dos subunidades (grande y pequeña) y son los responsables de sintetizar las proteínas (traducción). → Centrosomas: formados por dos centriolos, material pericentriolar (proteínas) y microtúbulos. Participan en la división celular y forma el citoesqueleto, los cilios y flagelos. → Citoesqueleto: red de microtúbulos que llenan el citosol. Ayudan a dar forma a la célula y al transporte de sustancias. Estructuras no membranosas Núcleo Estructura membranosa que contiene el material genético de la célula formado por: - Nucleoplasma: líquido dentro del núcleo que alberga el material genético (ADN en forma de cromosomas). - Envoltura Nuclear: membrana que rodea el núcleo y regula el paso de moléculas. - Nucléolos: regiones dentro del núcleo donde se forman los ribosomas (ARN más proteínas) 1.4 EXPRESIÓN GENÉTICA Los cromosomas están formados por el ADN. Los genes son fragmentos de ADN que contienen información para una o varias proteínas. Las proteínas llevan a cabo diversas funciones en la célula. El proceso a través del cual la célula obtiene una o varias proteínas a partir de un fragmento de ADN (un gen) se conoce como expresión genética y requiere de dos procesos: transcripción y traducción. Transcripción Ocurre dentro del núcleo. A partir de un fragmento de ADN (un gen) se obtiene un ARN mensajero (transcrito). Este ARN mensajero atraviesa la membrana nuclear y sale al citoplasma. Traducción Ocurre en el citoplasma. Los ribosomas leen la cadena de ARN mensajero (Transcrito) y van formando una cadena de aminoácidos. Al terminar queda constituida la proteína. La correspondencia entre la secuencia de ADN y los aminoácidos se llama código genético. 1.5 TRANSPORTE A TRAVÉS DE LA MEMBRANA Proceso esencial que permite a la célula controlar su entorno interno y responder a cambios en el exterior. Hay dos grandes tipos de transporte: Transporte de moléculas de bajo peso molecular a. Transporte pasivo A favor de gradiente de concentración: las sustancias se mueven desde áreas de alta concentración a áreas de baja concentración. No requiere energía. Difusión simple: las moléculas pueden atravesar la membrana con facilidad. Difusión facilitada: las moléculas atraviesan la membrana por proteínas canal. b. Transporte activo En contra de gradiente de concentración: proceso activo en que las moléculas pasan de donde hay menos concentración a donde hay más. Requiere energía (ATP). Este transporte se realiza a través de proteínas llamadas bombas (la más conocida es la bomba sodio-potasio (Na+/K+)). Transporte de moléculas de alto peso molecular a. Endocitosis Proceso por el cual la célula captura grandes estructuras mediante la formación de vesículas a partir de la membrana plasmática. Puede dividirse en dos tipos: - Fagocitosis: endocitosis por la que la célula captura organismos completos o partes de estos. - Pinocitosis: endocitosis por la que la célula captura moléculas grandes. b. Exocitosis Proceso inverso de la endocitosis, donde la célula expulsa sustancias almacenadas en vesículas al exterior. Es importante para la secreción de hormonas, neurotransmisores y otros productos. TEMA 2: BIOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO 1.1 INTRODUCCIÓN Estudio de la base biológica y evolutiva del comportamiento. Se fundamenta en muchas áreas relacionadas de la biología, como genética, anatomía, fisiología, biología evolutiva y la neurobiología. 1.2 ¿QUÉ ES EL COMPORTAMIENTO? Conjunto de respuestas que presenta un ser vivo en relación con su entorno ante la presencia o ausencia de estímulos. Incluye todas las maneras en que los seres vivos interactúan con otros miembros de su especie, con organismos de otras especies y con su ambiente. 1.3 CUATRO PREGUNTAS PARA ENTENDER EL COMPORTAMIENTO - ¿Qué causa el comportamiento? - ¿Cómo se desarrolla el comportamiento? - ¿Qué efecto tiene el comportamiento sobre la aptitud (supervivencia y reproducción de un organismo)? - ¿Cómo evolucionó el comportamiento? 1.4 TIPOS DE COMPORTAMIENTO Muchos comportamientos tienen un componente innato y uno aprendido. Es más preciso preguntarse cuanto de un comportamiento es innato o aprendido. Comportamiento innato Está preprogramado genéticamente y un organismo lo hereda de sus padres. Dadas las señales adecuadas, un organismo realizará un comportamiento innato sin necesidad de experiencia previa ni de aprendizaje. Los comportamientos innatos tienden a ser muy predecibles y todos los miembros de una especie suelen realizarlos de una manera muy similar. Reflejos: respuesta rápida e involuntaria a un estímulo o señal. Cinesis: un organismo cambia su movimiento en una forma no direccional, como sería al acelerar o desacelerar en respuesta a una señal. Taxis: implica un movimiento que acerca o aleja al organismo de un estímulo. Este movimiento puede responder a la luz, o fototaxis; a señales químicas, o quimiotaxis; o a la gravedad, conocido como geotaxis; entre otros estímulos. Si el movimiento es de acercamiento, se dice que es positivo, si es de alejamiento, es negativo. Patrones fijos de acción: serie predecible de acciones provocada por una señal, a veces llamada estímulo clave. Una vez que se activa, continuará hasta completarse, incluso si se retira el estímulo clave durante el comportamiento. Comportamiento aprendido No se hereda. Se desarrolla durante la vida de un organismo como resultado de la experiencia y la influencia ambiental. Los comportamientos aprendidos, permiten que un organismo individual se adapte a cambios en el ambiente. Habituación: forma de aprendizaje simple en el que un animal deja de responder a un estímulo, o señal, después de un período de exposición repetida. Esta es una forma de aprendizaje no-asociativo, es decir, el estímulo no se relaciona con ningún castigo o recompensa. Impronta: tipo de aprendizaje simple y altamente específico que ocurre a una edad o etapa de la vida específica durante el desarrollo de ciertos animales, como patos y gansos. Cuando los patitos salen del huevo, se les impronta el primer animal adulto que ven, por lo general su madre. Esta impronta sirve como señal que activa un conjunto de comportamientos que promueven la supervivencia, como seguir e imitar a la madre. Comportamiento condicionado: resultado de aprendizaje asociativo, que adopta dos formas: condicionamiento clásico y condicionamiento operante. → Condicionamiento clásico: una respuesta que ya está asociada a un estímulo se asocia a un segundo estímulo que no tenía ningún nexo anterior. → Condicionamiento operante: cuando un organismo muestra un comportamiento se le da una recompensa o un castigo. Al principio, el organismo puede exhibir el comportamiento, como presionar una palanca, solo por casualidad. Mediante reforzamiento, se induce al organismo a realizar el comportamiento con mayor o menor frecuencia. Aprendizaje y cognición: los seres humanos, otros primates y algunos animales no primates son capaces de un aprendizaje sofisticado que no encaja dentro la categoría de condicionamiento clásico ni operante. 1.5 GENÉTICA DEL COMPORTAMIENTO ¿Cómo afecta la genética al comportamiento? -Carácter hereditario: característica morfológica, estructural o fisiológica presente en un ser vivo y transmisible a su descendencia. -Gen: fragmento de ADN que lleva codificada la información para la síntesis de una determinada proteína. -Genotipo: conjunto de genes que posee un individuo. -Fenotipo: características que muestra un individuo, es decir, expresión externa del genotipo. Es el resultado de la interacción de un genotipo con un determinado ambiente. Caracteres cualitativos y cuantitativos - Cualitativos  Son aquellos que están determinados por uno o muy pocos pares de genes. Presentan una variación cualitativa o discontinua: en una población se observan clases de individuos según el genotipo que presenten. A un genotipo concreto le corresponde un fenotipo concreto. - Cuantitativos Para otro tipo de características pueden existir un espectro de fenotipos que cambian imperceptiblemente de un tipo a otro. Son aquellos caracteres que pueden ser medidos en los individuos: peso, altura, tamaño de camada, etc. La mayoría de ellos, en una población, presentan una distribución normal. La variación continua y normal de un carácter cuantitativo está dada por dos causas: → Caracteres poligénicos: determinados por muchos pares génicos, cada uno de los cuales hace un pequeño aporte a la determinación del carácter. El fenotipo de un individuo es la sumatoria de los efectos individuales (efecto aditivo) de cada uno de estos genes. → La acción o efecto del ambiente (todo aquello que no es genético): el peso adulto de un individuo está determinado genéticamente, pero puede verse modificado según la alimentación recibida a lo largo de su vida. Esta influencia ambiental hace que la simple medición del carácter en el individuo no nos permita inferir cuál es su genotipo. Un mismo fenotipo puede así, corresponder a distintos genotipos con distinta influencia ambiental. 1.6 EL COMPORTAMIENTO COMO CARÁCTER CUANTITATIVO Los rasgos de comportamiento se evalúan de forma cuantitativa, como la puntuación obtenida en un test, el tiempo empleado para realizar una tarea, el número de errores cometidos al realizarla…Casi todos los rasgos de comportamiento estudiados han demostrado estar controlados por numerosos genes y depende de efectos ambientales. TEMA 3: SISTEMA ENDOCRINO El sistema endocrino presenta tres puntos funcionales principales: hipotálamo, hipófisis y glándulas periféricas. Constituyen el eje hipotálamo-hipofisario-glandular. 3.1 HIPOTÁLAMO E HIPÓFISIS Hipotálamo - Principal centro de control del sistema endocrino. - Es una pequeña región del cerebro situada debajo del tálamo. - Une los sistemas nervioso y endocrino: Está constituido por sistema nervioso. Sintetiza hormonas. Controla a la hipófisis -Hormonas: → Hormonas liberadoras - Se dirigen hacia el lóbulo anterior de la hipófisis (adenohipófisis). - Circulan por el sistema porta hipofisario (un plexo vascular). - Provocan que la hipófisis libere sus hormonas. → Neurohormonas Oxitocina. Vasopresina (hormona antidiurética (ADH)). - Se dirigen al lóbulo posterior (neurohipófisis). - Viajan por los axones del infundíbulo. - La hipófisis las secreta a sangre. Hipófisis - Estructura con forma de guisante. -Descansa en la silla turca del hueso esfenoides. -Está unida al hipotálamo mediante el Infundíbulo (un tallo). -Tiene dos lóbulos separados: Lóbulo anterior, llamado adenohipófisis y compuesto de tejido glandular. Lóbulo posterior, llamado neurohipófisis y compuesto de tejido nervioso. Consta de 2 partes: pars nervosa (la porción bulbar) e infundíbulo (conjunto de axones). 3.2 GLÁNDULA TIROIDES Tiene forma de mariposa y se localiza justo debajo de la laringe. Está compuesta por: Lóbulos laterales derecho e izquierdo. Istmo, conecta los lóbulos. - Las células de la tiroides producen dos tipos de hormonas: → Hormonas tiroideas: - Regulan el metabolismo. - Participan en la regulación de la temperatura. - Son secretadas por la acción de la TSH. Tiroxina (tetrayodotironina o T4) porque contiene 4 átomos de yodo. Triyodotironina o T3, que contiene (3 átomos de yodo). → Calcitonina. -Aumenta la captación de calcio y fosforo por el tejido óseo. - Disminuye los niveles de calcio en sangre. - Es secretada cuando los niveles de calcio en sangre aumentan, no por la acción de la TSH. 3.3 GLÁNDULA PARATIROIDES Pequeñas masas de tejido glandular. Se encuentran en la superficie posterior de la glándula tiroides. Normalmente hay dos glándulas paratiroides en cada lóbulo tiroideo. Se han descrito más glándulas paratiroideas en otras regiones del cuello y del mediastino. La hormona paratiroidea (PTH) o parathormona es secretada cuando los niveles de calcio en sangre caen por debajo de un nivel determinado. La PTH estimula a las células de destrucción de los huesos (osteoclastos), para descomponer la matriz ósea y liberar calcio a la sangre. Su acción es antagonista de la calcitonina. 3.4 GLÁNDULAS SUPRARRENALES Dos glándulas con forma piramidal situadas sobre la parte superior de los riñones. Dos partes: -La corteza Parte externa. Tres capas de células: cada una de ellas secreta una hormona distinta. Regulada por la ACTH (adrenocorticotropina) -La médula: Parte interna. Está formada por tejido nervioso.  Hormonas que secreta la corteza: -La zona glomerular Capa más externa. Produce la aldosterona. Función: retención de sodio y agua en los riñones.  -La zona fasciculada Capa intermedia. Produce principalmente cortisol. Función: estimula la gluconeogénesis y es inmunodepresora. -La zona reticular Capa interna de la corteza. Produce andrógenos (testosterona). Funciones: Producción de espermatozoides.  Desarrollo de los caracteres sexuales.  Desarrollo muscular.  Desarrollo óseo.  Deseo sexual (libido).  Hormonas que secreta la médula: -La adrenalina y la noradrenalina. - Regulada por el sistema nervioso simpático. - Durante los períodos de estrés. - Funciones:  Vasoconstricción.  Aumento de la frecuencia cardíaca.  Aumento de los niveles de glucosa en sangre. 3.5 PÁNCREAS Órgano que desempeña funciones tanto exocrinas (sistema digestivo) como endocrinas. La función endocrina del páncreas es desempeñada por los islotes de Langerhans. Están constituidos por dos tipos de células: - Células Alfa: Producen Glucagón. Función: aumenta los niveles de glucosa en sangre. -Células Beta: Producen Insulina Función: disminuye los niveles de glucosa en sangre. 3.6 OVARIOS Dos órganos parejos situados en la cavidad pélvica (entre el hipogastrio y las regiones inguinales). Constituyen las gónadas femeninas. En su interior se desarrollan las células sexuales femeninas (óvulos). Produce las siguientes hormonas. Estrógenos y Progesterona -Desarrollo de los óvulos -Caracteres sexuales -Ciclo reproductivo Relaxina (durante el embarazo) -Da flexibilidad a la sínfisis del pubis -Dilata el cuello uterino. 3.7 TESTÍCULOS Dos órganos parejos situados fuera de la cavidad pélvica. Constituyen las gónadas masculinas. En su interior se desarrollan las células sexuales masculinas (espermatozoides). Producen andrógenos (testosterona). - Producción de espermatozoides. - Desarrollo de los caracteres sexuales. - Desarrollo muscular. - Desarrollo óseo. - Deseo sexual (libido). 3.8 PLACENTA Órgano temporal formado en el útero de las mujeres embarazadas. Produce las siguientes hormonas:  Gonadotropina coriónica humana (hCG). - Estimula a los ovarios para que éstos continúen produciendo estrógeno y progesterona. - Se mantiene el endometrio del útero y no se produce la menstruación. Estrógenos y progesterona. - A partir del tercer mes de embarazo. - Asume la labor de producir estrógenos y progesterona. - Los ovarios se vuelven inactivos. 3.8 TIMO Órgano linfoide. Se encuentra en el tórax superior, detrás del esternón (en el mediastino). Produce: Timosina -Función: desarrollo normal de los linfocitos T y de la respuesta inmune. 3.9 GLÁNDULA PINEAL Glándula endocrina situada en el diencéfalo. Forma parte del Epitálamo. Secreta: Melatonina - Controlada por el núcleo supraquiasmático del hipotálamo. - Se libera en la oscuridad. - Contribuye a facilitar el sueño. 3.9 LEPTINA (HORMONA) Producida por los adipocitos (células de la grasa). -Cuando los niveles de leptina aumentan: Disminuye el apetito Aumenta el gasto de energía - Cuando los niveles de leptina disminuyen Aumenta el apetito Disminuye el gasto energético 3.9 GRELINA (HORMONA) Liberada por las células epiteliales del estómago cuando el estómago lleva varias horas vacío estimula el apetito y la alimentación. 3.9 HORMONA NATUIRÉTICA AURICULAR Hormona secretada por las células de las aurículas del corazón. Estimula la eliminación de sodio y agua en el riñón. Su acción es contraria a la aldosterona (glándulas suprarrenales). 3.9 RENINA (HORMONA) Secretada por los riñones. Actúa cuando desciende la presión arterial provocando la contracción de los vasos sanguíneos. TEMA 4: ANATOMÍA GENERAL 4.1 CONCEPTO DE ANATOMÍA -Anatomía: ciencia que estudia la forma y estructura del organismo -Fisiología: ciencia que estudia las funciones del organismo y su modo de regulación. 4.2 NIVELES DE ORGANIZACIÓN 4.3 CLASIFICACIÓN DE LA ANATOMÍA 4.4 SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO Sistema tegumentario Forma la cubierta exterior del cuerpo; protege de las lesiones los tejidos más profundos; sintetiza la vitamina D; en él se encuentran los receptores cutáneos (del dolor, la presión…) y las glándulas sebáceas y sudoríparas. Sistema esquelético Protege y soporta los órganos del cuerpo; proporciona un marco que utilizan los músculos para realizar el movimiento; las células sanguíneas se forman en el interior de los huesos; almacena minerales. Sistema muscular Permite la manipulación del entorno, la locomoción y las expresiones faciales; mantiene la postura; produce calor. Sistema nervioso Sistema de control de actuación rápida del cuerpo; reacciona a los cambios internos y externos activando los músculos y las glándulas correspondientes. Sistema endocrino Las glándulas secretan hormonas que regulan procesos celulares tales como el crecimiento, la reproducción y el uso de nutrientes (metabolismo). Sistema cardiovascular Los vasos sanguíneos transportan la sangre, que lleva oxígeno, dióxido de carbono, nutrientes, desechos…; el corazón bombea la sangre. Sistema linfático Recoge el líquido que sale de los vasos sanguíneos y lo devuelve en la sangre; elimina los desechos en la circulación linfática; aloja los leucocitos del sistema inmunitario. Sistema respiratorio Proporciona un suministro constante de oxígeno a la sangre y elimina el dióxido de carbono; los intercambios gaseosos se realizan a través de las paredes de los alvéolos de los pulmones. Sistema digestivo Descompone los alimentos en unidades que pueden absorberse en la sangre para su distribución a las células del cuerpo; las partes indigeribles de los alimentos se eliminan en las heces. Sistema urinario Elimina del cuerpo los desechos nitrogenados; regula el equilibrio hídrico de electrolitos y ácido-base de la sangre. Sistema reproductor masculino / Sistema reproductor femenino La función de los sistemas reproductores es la producción de descendencia. Los testículos producen testosterona; los conductos y las glándulas contribuyen a la transferencia de esperma viable al conducto reproductor femenino. Los ovarios producen óvulos y estrógenos; las estructuras restantes funcionan como lugares de fertilización y desarrollo del feto. Las glándulas mamarias de las mamas femeninas producen leche para alimentar al neonato. 4.5 CAPAS GERMINATIVAS PRIMARIAS En la tercera semana del desarrollo embrionario se forma el disco germinativo trilaminar, constituido por las tres capas germinales primarias: - Ectodermo (capa marrón) - Mesodermo (capa roja) - Endodermo (capa azul) De las capas germinativas primarias se van a formar todos los órganos y sistemas del cuerpo. 4.6 PLANOS CORPORALES Plano medio (sagital medio) Divide el cuerpo o segmento corporal en una mitad derecha y otra izquierda. Puede ser medio sagital (si divide al cuerpo en dos partes iguales) o parasagital (si divide al cuerpo en dos partes desiguales) Plano frontal (coronal) Divide el cuerpo o segmento corporal en una mitad anterior y otra posterior. Plano transversal Divide el cuerpo o segmento corporal en una mitad superior y otra inferior. 4.7 ORIENTACIÓN ANATÓMICA 4.8 CAVIDADES CORPORALES -Cavidad craneal: formada por los huesos craneales y contiene el encéfalo. -Cavidad vertebral: formada por la columna vertebral y contiene la medula espinal y el comienzo de los nervios espinales. -Cavidad torácica: contiene las cavidades pleurales, pericárdica y el mediastino. Cavidad pleural: cada una rodea un pulmón, la membrana serosa de cada cavidad pleural es la pleura. Cavidad pericárdica: rodea el corazón, la membrana serosa de la cavidad pericárdica es el pericardio. Mediastino: porción central de la cavidad torácica entre los pulmones, se extiende desde el esternón a la columna vertebral y de la primera costilla al diafragma. Contiene el corazón, el timo, el esófago, la tráquea y varios vasos sanguíneos grandes. -Cavidad abdominopélvica: subdividida en las cavidades abdominal y pélvica. Cavidad abdominal: contiene el estómago, el bazo, el hígado, la vesícula biliar, el intestino delgado, la mayoría del intestino grueso. La membrana serosa de la cavidad abdominal es el peritoneo. Cavidad pélvica: contiene la vejiga, parte del intestino grueso y los órganos internos de la reproducción. 4.9 REGIONES CORPORALES