INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO - PRIMER BIMESTRE 2014-2015 - PDF

1 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE 2014-2015 ESCUELA TELESECUNDARIA MARTIN LOPEZ AGUIRRE NOMBRE DEL ALUMNO (A): _____________________________ ACIERTOS: _...

1 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE 2014-2015 ESCUELA TELESECUNDARIA MARTIN LOPEZ AGUIRRE NOMBRE DEL ALUMNO (A): _____________________________ ACIERTOS: ___________ CALIFICACIÓN:________ ESPAÑOL LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 1, 2, 3, 4, 5 Y 6. De modelo a medallista en los juegos paralímpicos Por Rodrigo Soberanes Hace varios años, a Nelly Miranda Herrera le importaba mucho la belleza de su cara y cuerpo. Hace 8 años perdió la movilidad de sus piernas, al caer de 17 escaleras, y eso no fue obstáculo para que Nelly Miranda Herrera, resultara la máxima medallista en los juegos paralímpicos de Beijing en septiembre del año pasado. Desde hace 3 años practica la natación, y en ese lapso ha ganado 38 medallas que obtuvo en competencias internacionales como el mundial de Sudáfrica, los panamericanos en Río de Janeiro, Berlín, por mencionar algunos. "Si pudiera escoger entre la Nelly de antes y la de ahora, escojo la de ahora. Antes estaba pensando en cosas materiales, me gustaba lucir el cuerpo, la cara, andar de modelo, ganar dinero, hacer lo que quería". Madre de un niño de 12 años que es su adoración, cuenta que trabajaba en un banco mercantil en el puerto de Veracruz de donde es originaria. Precisamente estaba en su trabajo, cuando iba bajando de las escaleras, se dobló la pierna la cual se le enredó con el barandal y rodó por 17 escalones. La posición en la que quedó, hizo que perdiera la movilidad de sus piernas, ya que le ocasionó un shock medular así como un derrame cerebral. Posteriormente le vino la hipoxia, en donde por 5 minutos no respiró y fue declarada clínicamente muerta. Sin embargo, asegura que Dios no la abandonó y se recuperó de ese cuadro, aunque después le vino una cuadriplejia y embolia. “¡Yo no sabía nadar! Me metí a una alberca hasta la recaída del accidente, que fue lo que me impulsó a sacar las ganas de salir adelante. Entonces aprendí a nadar”. Recuerda en especial su primera competencia importante, en un campeonato nacional. Previo al disparo de salida, su entrenador le pidió que al finalizar permaneciera en el agua hasta que todas las nadadoras terminaran la competencia, por motivos de seguridad. "Yo le dije, sí, no hay problema, yo me espero, así con esa tranquilidad, pero yo no tenía la certeza de la magnitud que estaba diciendo, yo estaba representando a Veracruz para ser una campeona de la República Mexicana". En aquella ocasión llegó en primer lugar, su entrenador la ayudó a salir del agua y le dijo "¡tú te tomaste muy a pecho lo que te dije! ¡Tú estabas muy segura de que ibas a llegar en primer lugar!, y yo... ¡ah pues si es cierto!, en ese momento me cayó el veinte de lo que acababa de hacer". Por el momento, tiene planeado recibir un tratamiento con células madre, en Irapuato. Además, viajará a Cuba a recibir rehabilitación, pues tiene "visualizado" volver a caminar, por lo menos con un aparato ortopédico que le permita olvidarse de la silla de ruedas. Y finalmente envió un mensaje: “Abracen la vida, el simple hecho de que Dios nos permita ver la luz del día, admirar un atardecer y después dormir con una hermosa luna ya es ganancia 2 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE 2014-2015 y estamos con el deseo de salir adelante, la vida no se acaba hasta que la mentalidad de uno lo decida”. 1. Considerando las características del texto anterior, a éste se le define como: a) Historieta b) Relato autobiográfico c) Línea del tiempo d) Reportaje 2. Según el texto anterior, en qué año Nelly tuvo el accidente donde perdió la movilidad de sus piernas. a) 2000 b) 2001 c) 2002 d) 2003 3. La persona gramatical que se usa en el texto es la siguiente: a) 1ª persona del singular b) 1ª persona del plural c) 3ª persona del singular d) 3ª persona del plural 4. Identifica cuántos conectores temporales aparecen en el texto. a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 5. Ordena de manera cronológica las siguientes frases, según los acontecimientos narrados en el texto y ubícalos en la línea del tiempo. I. Ganó dos medallas de oro en los juegos paralímpicos II. Aprendió a nadar III. Se convirtió en madre IV. Sufrió una cuadriplejia y embolia. Año 199 199 199 200 200 200 200 200 200 200 6 7 9 0 1 3 6 7 8 9 Acontecimie nto a) 1996 – II; 1999 – III; 2000 – IV; 2009 – I. b) 1996 – IV; 1997 – III; 2003 – II; 2007 – I. c) 1997 – III; 2001 – IV; 2006 – II; 2008 – I. d) 1997 – III; 2000 – II; 2003 – IV; 2006 – I. 6. De las palabras subrayadas en el texto, se le considera como un ejemplo del uso de la mayúscula en nombre propios. a) Madre b) Yo c) Entonces d) Río LEE EL SIGUIENTE FRAGMENTO DEL CUENTO “CAPERUCITA ROJA POLÍTICAMENTE CORRECTA” DE JAMES FINN GARNER Y CONTESTA LAS PREGUNTAS 7, 8 Y 9. “Caperucita gritó; no como resultado de la aparente tendencia del lobo hacia el travestismo, sino por la deliberada invasión que había realizado de su espacio personal”. Sus gritos llegaron a oídos de un operario de la industria maderera (o técnicos en combustibles vegetales, como él mismo prefería considerarse) que pasaba por allí. Al entrar en la cabaña, advirtió el revuelo y trató de intervenir. Pero apenas había alzado su hacha cuando tanto el lobo como Caperucita Roja se detuvieron simultáneamente. -¿Puede saberse con exactitud qué cree usted que está haciendo? -inquirió Caperucita. 3 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE 2014-2015 El operario maderero parpadeó e intentó responder, pero las palabras no acudían a sus labios. (-¡Se cree acaso que puede irrumpir aquí como un Neandertalense cualquiera y delegar su capacidad de reflexión en el arma que lleva consigo! -prosiguió Caperucita-. ¡Sexista! ¡Racista! ¿Cómo se atreve a dar por hecho que las mujeres y los lobos no son capaces de resolver sus propias diferencias sin la ayuda de un hombre?) 7. Señala la opción que diga qué recurso del lenguaje se utilizó para cambiar el cuento original de “Caperucita roja” por la versión de “Caperucita roja políticamente correcta”. a) Reseña b) Chiste c) Parodia d) Historieta 8. El autor de “Caperucita roja políticamente correcta” describe una versión en la que altera la historia original, identifica a qué recurso recurre el autor en el párrafo marcado entre comillas “ ”: a) Cambia el contexto de la historia al ubicarla en otra época b) Altera los estereotipos c) Escribir en verso y con rima para añadir gracia d) Trata un asunto serio con humor y lo ridiculiza 9. Según el párrafo marcado entre paréntesis ( ) el estereotipo que presenta la protagonista es: a) Dependiente, tonta y sumisa b) Independiente, inteligente y civilizada c) Grosera, maleducada e irreverente d) Amable, educada y respetuosa 10. En la oración: “La pequeña niña quería seguir durmiendo en la cama del gran oso” el tipo de verbo que contiene es: a) Perífrasis verbal b) Verbo c) Verbo compuesto d) Perífrasis adverbial LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LA PREGUNTA 11. El nacimiento de una profesión La profesión de director de orquesta es bastante reciente, si bien el nombre que se da a su gestualidad, la quironomía, deriva de la Grecia antigua. en el siglo XVII se golpeaba el suelo con un bastón para marcar el ritmo. Luego fue el primer violín quien indicaba el tempo con el arquillo, mientras que, muy a menudo, se dirigía la formación orquestal desde el puesto de clavecinista. a partir del siglo XIX apareció la figura del director profesional, que ya no era un músico de la orquesta o el autor de la obra que se interpretaba, sino un músico especializado que ejecutaba obras propias o de otros compositores. De las reglas ortográficas: I) Uso de mayúsculas en nombres propios. II) Uso de mayúsculas después del punto y aparte. III) Uso de mayúsculas después del punto y seguido. IV) Uso de mayúsculas en números romanos. V) Uso de mayúsculas al iniciar un título o texto. VI) Omitir el uso de punto en los títulos. 11. Identifica las reglas ortográficas que se omitieron al transcribir el texto. 4 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE 2014-2015 a) I, III y V b) II, IV y VI c) I, II y V d) III, IV y VI LEE CON ATENCIÓN LOS FRAGMENTOS SIGUIENTES Y CONTESTA LA PREGUNTA 12. EL DIOSERO I. Kai-Lan, el indio lacandón tenía la tez morena, su edad aunque no se precisa, si debía ser aunque madura, con mucha virilidad, a tal grado que sus tres mujeres que vivían con él, más que cariño, le tenían miedo, sus manos eran callosas y con una fuerza descomunal, por este motivo se sentía siempre seguro del respeto que los demás le tenían. II. En esta narración del tapatío Francisco Rojas González, se habla de un hombre llamado Kai-Lan , un indio lacandón, que vive apartado en su propio templo, con sus propias tres mujeres de diferentes edades y con sus propios dioses creados por él, cuando hay tormenta decide qué figurita de barro le va a servir , y se dispone a hacerla en forma de cenicero, la tormenta como viene se va, dejando solo el rastro de viento y agua. Kai-Lan sigue en sus dominios con sus mujeres y sus dioses. III. No permitía que ninguna de sus tres mujeres voltearan, ni Jacinta, la de cara redonda y casi niña, madre ya de una indiecita lactante, mucho menos Jova la anciana reservada, fea y huidiza, ni tampoco Nachak´in, su hembra en plenitud, de cuerpo ondulante con ojos sensuales y coquetones, no, no debían voltear, porque podrían contaminar a su nuevo dios. IV. También es cierto que frente a la casa de Kai-Lan se alza el templo, una barraca techada con hojas de palma, el templo del que él es el gran sacerdote, al mismo tiempo que acólito y fiel. 12. Es el texto que se refiere a lo que es la reseña del cuento “El diosero” a) I b) II c) III d) IV 13. Texto que hace alusión a las características físicas de “El Diosero” a) I b) II c) III d) IV LEE CON DETENIMIENTO Y RESPONDE A LAS PREGUNTAS 14 Y 15. I. Jacinta, la de cara redonda y casi niña, madre ya de una indiecita lactante. II. Jova la anciana reservada, fea y huidiza. III. Nachak´in, su hembra en plenitud, de cuerpo ondulante con ojos sensuales y coquetones. IV. Kai-Lan , un indio lacandón. 14. Es una oración que tiene subrayado el predicado. a) I b) II c) III d) IV 15. Oración que tiene el sujeto subrayado a) I b) II c) III d) IV 5 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE 2014-2015 LEE CON ATENCIÓN LOS ENUNCIADOS SOBRE EL CUENTO “LOS NOVIOS” DEL LIBRO “EL DIOSERO” DE FRANCISCO ROJAS Y RESPONDE A LOS CUESTIONAMIENTOS QUE SE TE PRESENTAN. I. La familia del joven lleva regalos y toda clase de objetos para influenciar en la decisión del padre. II. La muchacha, siempre está moliendo maíz, desde temprano hasta la noche y ahora escuchando con atención que su boda se está preparando. III. El “prencipal” habla de derechos del hombre y de sumisiones para la mujer, ella no tiene derecho siquiera a mirar de frente a su futuro esposo. IV. El futuro suegro dice con un acento estudiado, mi pobre casa se alegra con la visita de ustedes. 16. Texto en el que se muestra el machismo exagerado que existía en aquella época a) I b) II c) III d) IV ANALIZA CON DETENIMIENTO LOS TEXTOS DEL CUENTO “LA TONA” Y RESPONDE A LOS CUESTIONAMIENTOS 17 Y 18. I. El doctor asintió II. Hicimos un machito, dijo con voz débil y en aglutinante lengua zoque Crisanta. III. ¿Regará la ceniza para saber cuál será la tona que cuide a su hijo y sea su espíritu tutelar?. IV. Conque Damián bicicleta? Dijo el compadre, bueno es un bonito nombre. 17. Texto que expresa una tradición que tienen los indios zoques al nacer un niño. a) I b) II c) III d) IV 18. Es la opción que ejemplifica lo que es una oración simple. a) I b) II c) III d) IV LEE CON DETENIMIENTO EL SIGUIENTE FRAGMENTO Y RESPONDE A LOS CUESTIONAMIENTOS 19 Y 20. En la fábrica se instaló la huelga a las diez de la mañana. Cuando llegó la policía, los trabajadores no intentaron huir. Don Miguel del Hierro, el dueño de la fábrica, les concedió sus peticiones. Con esta conquista la huella de solidaridad que dejaron los trabajadores fue importante. 19. De acuerdo a las palabras subrayadas, la regla ortográfica para la escritura con h inicial es: a) h antes de iniciar un diptongo. b) h después de la vocal. c) h en las palabras que empiezan con hui, hue, hie.d) h siempre antes de la vocal. 20. Es el predicado en la oración “Don Miguel del Hierro, el dueño de la fábrica, les concedió sus peticiones.” a) sus peticiones b) del Hierro c) les concedió sus peticiones d) el dueño de la fábrica 6 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE 2014-2015 MATEMÁTICAS 1.- Completa la siguiente tabla estableciendo un contraste con los diferentes Sistemas de Numeración que se muestran. Sistema de Numeración Egipcio Sistema de Numeración 3245 Decimal Sistema de Numeración Romano A) ) B) MMMCCCLVI MMMCCXLV C) D) MMMMCCCXLVII MMMCCLIV 2.- De acuerdo al Sistema de Numeración Decimal indica, ¿cuál es el valor posicional del 8 en el número 6 782 527? A). 800 000 B) 80 000 C) 800 D) 80 3.- Identifica, ¿Cuál es el valor que representa la fracción señalada con una flecha en la recta numérica? 0 1 2 A) 1 B) 1 C) 1 D) 1 4. Convierte las siguientes fracciones decimales a fracciones comunes. 4.780= 4 ; 4.78= 4 ; y 4.7= 4 A) 780, 78, 7 B) 781, 78, 7 C) 781, 78, 47 D) 780, 78, 47 7 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE 2014-2015 5.- Utiliza los puntos dados en la siguiente recta numérica para ubicar los números decimales a) 0.6 y b) 1.30 1 1.5 a) b) A) a) 1 1.5 b) B) a) 1 1.5 b) C) a) 1 1.5 b) D) 1 1.5 6.- Si la figura número 1 tiene 3 puntos, la número 5 tiene 15 puntos la número 9 tiene 27 puntos, etc. ¿Cuál es el número de la figura de esta sucesión que deberá tener 102 puntos? y ¿Cuántos puntos deberá contener la figura número 29? A) 33, 99 puntos B) 34, 87 puntos C) 35, 105 puntos D) 36, 108 puntos 7.- Completa los datos que le faltan a la siguiente tabla sobre sucesión de números (observa que la tabla inicia con el término que ocupa el lugar 19) LUGAR DE TÉRMINO A) 57,22,25,78,84,31,93 TÉRMINO DE LA SUCESIÓN 19 B) 57,22,25,72,84,31,93 66 C) 57,22,25,81,84,31,93 28 D) 57,22,25,75,84,31,93 8.- De las siguientes figuras geométricas, identifica ¿En cuál de ellas se puede representar el perímetro con las expresiones algebraicas 6d y 3ª respectivamente? 1 2 3 4 A) 4,2 B) 2,3 C) 1,2 D) 1,4 9.- En base a la siguiente figura geométrica identifica, ¿Qué expresión algebraica se puede utilizar para calcular su área? 8 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE 2014-2015 A) b.h B) b. h C) b. h.2 D) b. h. 2 2 2 10.- La siguiente figura geométrica es un cuadrado, cuyo lado mide b: b b Encuentra la expresión algebraica para calcular el área. b+b 4xb b+b+b+b+ bb 4+b 4b A) 4+b B) 4 x b C) bb D) b+b Con base en la siguiente figura, contesta las preguntas 11, 12 y 13 considera ABCD como la figura original y A’B’C’D’ como su simétrica. A’ A B B’ 86° D C C’ D’ p 11.- ¿Qué ángulo de la figura simétrica mide 86°? - - - - - - - - - - -------------------- A) A’ B) B’ C) C’ D) D’ 12.- ¿Cómo es el lado AD con respecto al lado A’D’? - - - - - -- - - - - - A) oblicuo B) perpendicular C) paralelo C) diagonal 13.- ¿Cómo es el segmento CD y C´D’ con respecto al eje p?- - - - - - - - - - - ---- A) paralelo B) perpendicular C) oblicuo D) diagonal Analiza y resuelve el siguiente problema: 14.- Si una vela que mide 25 cm de altura y tarda encendida 50 horas; ¿Cuánto tiempo duraría encendida otra vela del mismo grosor, pero de 12 cm y otra de 6 cm de altura? A) 24 hrs; 12 hrs. B) 24 hrs; 10 hrs. C) 24 hrs; 14 hrs. D) 24 hrs; 16 hrs. 15.- Analiza y encuentra, ¿cuál de las siguientes tablas representa una situación de proporcionalidad? LADO DE ÁREA DE LADO DE UN UN ÁREA DE UNCUADRAD CUADRADO UNCUADRADO EN CM. EN CM2 4 16 8 64 1 1 9 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE 2014-2015 A) B) CANTIDADAD DE PRECIO DE LAS PALETAS PALETAS LADO DE ÁREA DE UN UNCUADRAD 3 9 CUADRAD O EN CM2 6 C) 36 D) O EN CM. 1 1 4 16 EDAD EN UN PESO 8 64 NIÑO EN AÑOS PROMEDIO 1 1 EN KG. 5 20 8 40 1 1 CANTIDAD PRECIO DE DE ARROZ ARROZ EN $ EN KG 3 21 6 42 1 7 Analiza y resuelve en el siguiente problema: 16.- En un microscopio se analiza la imagen de un virus que originalmente mide 0.2 micrómetros a 120 micrómetros. Indica, ¿de qué tamaño se vería la imagen de un virus cuya medida original es de 0.6 micrómetros? A) 360 µmts. B) 340 µmts. C) 320 µmts. D) 300 µmts. Analiza y resuelve el siguiente problema: 17.-Las compañías fabricantes de motocicletas hacen pruebas de velocidad a sus motos para verificar frenos, sistemas de suspensión y motores entre otras cosas, deben verificar que las velocidades a las que pueden viajar se mantengan constantes durante recorridos largos. Una Motocicleta viajando en carretera, va a una velocidad de 140 Km/hr en promedio. Completa la siguiente tabla para encontrar las distancias recorridas en distintos tiempos de viaje. Tiempo de viaje Kilómetros (horas) recorridos 1 140 2.1/4 3.5 4.2/4 7.5 A) 315, 490, 633, 1050 B) 315, 480, 630, 1050 C) 315, 490, 630, 1050 D) 315, 480, 633, 1050 18.- Pavel y Edén realizan una inversión en un negocio de “Tienda de abarrotes” utilizando sus ahorros, para lo cual, Pavel aporta la cantidad de $ 52,000.00 y Edén hace lo propio con $ 48,000.00. Al finalizar el negocio obtuvieron una ganancia de $ 1´000,000.00. Si las ganancias obtenidas se las reparten en forma proporcional, ¿cuánto le tocaría a Pável y cuánto a Edén? A) Pavel $480,000.00 y Edén $520,000.00 B) Pavel $ 540,000.00 y Edén $460,000.00 C) Pavel $460,000.00 y Edén $540,000.00 D) Pavel $ 520,000.00 y Edén $480,000.00 19.-En la pastelería “Palmeros” se elaboran pasteles de diferentes sabores, formas y decorados; rectangular, cuadrado y redondo, con sabores de chocolate, vainilla, fresa y tres leches, decorados con Fresa, cereza y nuez. 10 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE 2014-2015 ¿Cuántos pasteles se pueden elaborar con esta información? A) 42 B) 39 C) 36 D) 33 20.- La línea de autobuses del Golfo cubre las principales ciudades del estado de Veracruz: Xalapa, Veracruz, Poza Rica, Córdoba, Orizaba y Coatzacoalcos, ofreciendo sólo viajes directos, es decir, no hace escala intermedia. ¿Cuántos viajes diferentes ofrece la línea de autobuses? A) 32 B) 30 C) 28 D) 26 GEOGRAFÍA 1.- Términos que se requieren para localizar el espacio geográfico. a) Los planetas b) Los eclipses c) La distribución y la diversidad d) La tierra y el sol 2.- Se dedica al estudio de la geografía. a) Espacios ecológico b) Actividades lingüísticas y matemáticas c) Actividades industriales d) Espacios geográficos 3.- Se clasifican en elementos del espacio geográfico y que también son llamados sistemas a) Naturales y sociales b) Políticos, económicos y biológicos c) Población, territorio y gobierno d) Sociedad, económicos y estado 4.- Ordena cronológicamente los descubrimientos científicos que se han desarrollado en la elaboración de los mapas. 1 Fotograbado e impresión a color 2 Proyección cartográfica 3 Imágenes en satélites 4 Fotografía aérea a) 2, 1, 4, 3 b) 1, 3, 2, 4 c) 2, 4, 1, 3 d) 4, 2, 1, 3 5.- Para la localización de un lugar en la superficie terrestre, que corresponde a los valores máximos de latitud y longitud respectivamente. a) 180° Y 90° b) 120° Y 60° c) 90° Y 180° d) 60° Y 120° 6.- Relaciona correctamente ambas columnas. Consiste en líneas imaginarias que sirven de referencia para localizar un punto en la superficie A) Altitud terrestre. Es la distancia medida en grados, en la que se localiza un punto de la superficie terrestre B) Latitud con respecto al ecuador, se mide de 0° a 90°. Es la distancia angular de un punto de la superficie terrestre con respecto al meridiano C) Longitud de Greenwich. 11 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE 2014-2015 Es la distancia en metros de un punto de la superficie terrestre Con respecto al nivel del mar D) Coordenadas Geográficas a) 1 A, 2C, 3B, 4D b) 1C, 2D, 3A, 4B c) 1B, 2A, 3D, 4C d) 1D, 2B, 3C, 4 A 7.- Los meridianos se emplean para determinar las horas del día, dividiendo la esfera terrestre en 24 franjas denominadas “husos horario”, cada uno mide 15° de longitud. Si dentro de un huso horario correspondiente al meridiano 105° son las 12 horas p.m. ¿Qué hora será en el huso correspondiente a los 75°?: a) 14 hrs. b) 11 hrs. c) 10 hrs. d) 13 hrs. 8.- Un barco en altamar se encuentra a 60% de longitud al este del puerto de Veracruz. Si cada uso horario es de 15%, ¿Cuál será la hora a borde del barco, si en el puerto de Veracruz son las 2 de la tarde? a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 9.- Es el nombre que recibe la practica de localizar un lugar sobre la superficie terrestre. a) Aplicación de la escala b) Aplicación de la simbología c) Representación bidimensional d) Sistema de coordenadas graficas 10.- Personaje que creo la proyección cilíndrica usada para elaborar planisferios. a) Goode b) Mercator c) Moll Weide d) Ptolomeo 11.- Son componentes básicas de un buen mapa. a) Orientación, coordenadas, tipo de proyección, escala y simbología b) Tipo de proyección, tamaño, ciudades, mares y océanos c) Montañas, países colindantes, desiertos y ríos d) Tipo de climas, regiones naturales, producción industrial y pesquera 12.- Escala numérica que representa en la realidad la distancia expresadas en un mapa que tiene una escala de 1: 100 000. a) 1 Km. b)100,000 Km. c) 10 Km. d) 10, 000Km. 13.- Significa hacer una consideración que abarca todo el mundo. a) Escala local b) Escala nacional c) Escala mundial d)Escala numérica 14.- Es la representación geográfica te ayudaría a diferenciar los tipos de climas de la localidad donde tu vives a) Croquis b) Imagen satelital c) Mapa d) Globo terráqueo 15.- Grafico que representa los puntos cardinales. a) Mapa b) Simbología c) Rosa de los vientos d) Escala 16.- Es un valioso recurso que nos permite agrupar y ordenar y se maneja a manera de cuadro. a) Cuadros b) Graficas Circulares c) Tablas d) Grafica de barra 17.- Principales países productores de Plata en América. a) EAU, México, Perú b) Bolivia, Paraguay c) Brasil, Canadá d) España, Francia, Italia 18.- Región del territorio Mexicano donde las condiciones climatológicas y del suelo favorecen la vinicultura. 12 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE 2014-2015 a) Veracruz b) Colima c) Chihuahua d) Baja California Norte 19.- Es el continente con mayor superficie y con mayor número de habitantes. a) América b) Asia c) Europa d) Antártica 20.- Algunos factores ha contribuido a la concentración de la población en las grandes ciudades. a) Aportaciones culturales b) Llanuras y praderas c) Desarrollo industrial d) Desarrollo de la agricultura tribal 21.- Institución que se encarga de los censos periódicos de la población que se realizan mediante encuestas, para conocer los principales aspectos o indicadores demográficos de un lugar. a) SEV b) SAGARPA c) INEGI Y CONAPO d) JUDICIAL CIENCIA CON ENFASIS EN BIOLOGÍA Lee y analiza el siguiente cuadro, con base en la información responde la pregunta 1. Característi- cas de los I II III IV V seres vivos Nutrición Productor Herbívoro Utiliza Omnívoro No se combustible alimenta Herencia Mediante la Se No posee Mediante la No se biológica reproducción transmite herencia reproducción reproduce de padres biológica a hijos Excreción Bióxido de Heces Bióxido de sudoración No tiene carbono fecales carbono Células Pluricelular Pluricelular Metal Pluricelular Minerales 1.) Infiere el orden de los seres vivos y objetos inanimados que corresponden a los espacios ocupados por los números I, II, III, IV y V, de la tabla anterior. a) adolescente, rosal, roca, automóvil, vaca. b) rosal, vaca, automóvil, adolescente, roca. c) vaca, automóvil, adolescente, roca, rosal. d) roca, vaca, rosal, automóvil, adolescente. 13 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE 2014-2015 Una enfermedad muy común y que todos hemos padecido es el resfriado, sin embargo cada uno de nosotros utiliza métodos o formas diferentes para recuperarse de tal malestar. A continuación se presentan 4 casos, reflexiona cada uno de ellos y responde las preguntas 2 y 3. I. Algunas personas no le dan II. En algunos lugares se prepara importancia al malestar diciendo una infusión de espinozilla, que sanarán sin tomar nada, ya mocachane y canela, tomándolo que han gozado siempre de muy continuamente; además hacen un buena salud. cocimiento de hojas de eucalipto para realizar vaporizaciones. III. Otras personas más, recomiendan realizar 7 baños, 6 IV. Otro sector, acude al médico de ellos serán baños de luna especialista el cual indicará llena y el séptimo de agua suministrar medicina de patente salada fría, ya que la sal como: antibiótico, expectorante, purificará su cuerpo y sanará. antiestamínico y recomendará vaporizaciones en un aparato llamado nebulizador. 2.) Identifica el caso en el cual se manifieste el uso del conocimiento científico. a) I b) II c) III d) IV 3.) Situación que utiliza la herbolaria para curar el malestar del resfriado. a) I b) II c) III d) IV 4.) Indica un aporte de la biotecnología en la industria alimentaria. a) fermentaciones lácticas b) plaguicidas c) biocombustibles d) plásticos biodegradables 5.) Selecciona un descubrimiento aplicado a la enfermedad de la tuberculosis. a) vacuna b) radiografía de tórax c) bacteria Mycobacterium tuberculosis d) antibióticos 6.) Clasificación de la biodiversidad que se basa en el origen de los organismos. a) maya b) científica c) griega d) antigua 7.) Con base en los reinos biológicos, ordena los siguientes organismos: moho del pan, pino, estrella de mar, bacterias, helecho, lombriz de tierra, protozoario, escarabajo, cactus. a) monera: bacterias b) plantae: moho del pan Protista: protozoario pino, helecho, cactus Fungi: moho del pan Animalia: estrella de mar, bacterias Plantae: pino, helecho, cactus lombriz de tierra, protozoario, Animalia: estrella de mar, escarabajo. lombriz de tierra, escarabajo c) seres vivos: pino, helecho, lombriz d) fungi: bacterias, protozoario, de tierra, escarabajo, cactus. moho del pan seres no vivos: moho del pan, Plantae: pino, helecho, estrella estrella de mar, bacterias de mar, cactus protozoario. Animalia: lombriz de tierra, escarabajo. 8.) Ordena de forma ascendente, esto es de menor a mayor, las siguientes imágenes vistas a través de un microscopio. I. II. III. IV. 14 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE 2014-2015 4 micrómetros 0.2 milímetros 37 nanómetros 3 milímetros a) I, III, II, IV b) II, IV, III, I c) IV, II, I, III d) III, I, II, IV 9.) Señala un postulado de la Teoria Celular. a) Los organismos marinos están constituidos por arenillas en un 60%, el resto está conformado por células. b) La célula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos. c) Las células posiblemente se originan de partículas flotantes del universo. d) Se cree que para el año 2080 la célula podrá ser la unidad estructural de los seres vivos. 10.) Causa razón por la que México se considere un país rico en diversidad biológica. a) Se ubica por arriba de la franja tropical, el clima frío contribuye a la conservación de las especies. b) Se localiza por debajo de la franja tropical, las aguas heladas sirven en la retención de los huevecillos de los peces. c) Es el lugar donde acuden todas las especies para su reproducción. d) Está situado en la franja tropical, temperatura y humedad favorecen el desarrollo de la vida. 11.) Nombre que recibe una especie que solamente habita en una región del mundo. a) única b) peligro de extinción c) endémica d) fósil viviente 12.) Origen que genere la extinción de las especies provocada por el ser humano. a) sobreexplotación de las especies b) actividad sísmica c) erupción volcánica d) desbordamiento de ríos 13.) Reconoce la opción que implique el aprovechamiento de los recursos naturales, sin causar daños al ecosistema. a) ecoturismo b) monocultivo c) sobrepastoreo d) cazeria furtiva Observa con detenimiento la siguiente imagen y responde las preguntas 14 y 15. 14.) Organismos que actúan como reguladores del dióxido de carbono. a) insectos b) hojarasca c) aves d) árboles 15.) Ejemplo de los consumidores primarios. a) aves y peces b) serpiente y coyote c) mariposa y gusanos d) coyote y pez 16.) Analiza la siguiente gráfica y determina posibles causas acerca del número de roedores de la población. 15 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE 2014-2015 a) roedores de distintos hábitats que se conglomeraron en un solo punto, en tanto el clima era el único factor que les favorecía para sobrevivir. b) organismos acechados en un sitio determinado por su principal depredador con el fin de contrarestar el peligro. c) organismos que huyeron de su hábitat original debido a las severas inundaciones. d) una población de roedores con bastantes recursos y espacio suficiente, provocando mayor natalidad y poca mortandad. 17.) Ciencia que basa sus estudios en la comparación entre la forma y función de estructuras de los organismos actuales, con las que presentan los organismos del pasado. a) ecología b) paleontología c) anatomía d) biología 18.) Proceso azaroso, donde los individuos aprovechan y soportan las condiciones ambientales logrando reproducirse y transmitir estas características a la siguiente generación. a) selección natural b) variación c) selección artificial d) adaptación 19.) Mecanismo que consiste en cambios a lo largo de varias generaciones, en el comportamiento o en las características físicas de una especie, que le permiten adaptarse a un determinado ambiente. a) evolución b) adaptación c) selección d) variación 20.) Rasgo característico de la adaptación en las especies. a) La coloración protectora puede servir para ocultar al animal que desea escapar a un enemigo potencial. b) Escoger semillas para la mejora de cultivos en fechas posteriores. c) La multiplicidad de colorido en las plumas de las aves. d) Discriminación que realizan los ganaderos con los animales para mejorar la especie. INGLÉS LEE Y COMPLETA EL SIGUIENTE DIÁLOGO CON LA OPCIÓN MÁS ADECUADA EN LA ESCUELA OMAR Y SU ALUMNO ANDRÉS CONVERSAN EL PRIMER DÍA DE CLASES. (7:30am) ANDRÉS: Hi! (1)__________. OMAR: Hello. Welcome. (2)________. A: Fine, thanks. And you? O: Fine. I’m Omar, your teacher. What’s your name? A: Andres. O: Mmm…(3)____________. A: A-n-d-r-e-s O: Thank you. How old are you? A: I am (4) _____________ years old. sixteen O: Ok. Andy, thank you. Sit down, please. 1. a) Good morning b) Good night c) Good evening d) Good afternoon 2. a) How do you do? b) How are you? c) What do you do? d) What are you doing? 3. a) How do you pronounce it? b) Could you repeat, please? c) And your last name? d) How do you spell it? 16 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE 2014-2015 4. a) 15 b) 16 c) 60 d) 18 CHOOSE THE CORRECT OPTION SELECCIONA LA OPCIÓN CORRECTA 5. In Mexico we celebrate Independence Day… a) on November 20th b) on September 16th c) in November 20 d) in September 16 6. This is not a school object _______ a) eraser b) book c) dictionary d) flower 7. This is the person who repairs your car a) Teacher b) plumber c) doctor d) mechanic 8. A: What is that? B:I’ts a place where there are doctors, nurses, patients, and lots of medicine A: Ahh! You mean a _______ a) church b) hospital c) drugstore d) school MATCH THE FOLLOWING COLUMNS RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS 9. ( ) What do you do? a) I’m 15 years old 10. ( ) Are you a teacher? b) I’m a student 11. ( ) What’s your mother name? c) Elsa 12. ( ) How old are you? d) No, I’m not Read the following text y select the most suitable option to complete the text. Lee el siguiente texto y escoge las opciones más adecuadas para completarlo. His name is Angel. He is 25 years old. He is not single, he is (13) _____. Angel lives in Veracruz. He is a teacher, he works in a school from 8am to 12:30 pm. In the (14) ______ he plays soccer with his friends from 4pm to 7pm. He has got a daughter, (15) _____ name is Lucia. She was born in 2003, so she is (16)_____ years old. Angel´s wife is Sofia, she is (17)___ architect. She is not Mexican she is French. They are a happy family. 13. a) married b) student c) worker d) employee 14. a) night b) evening c) afternoon d) morning 15. a) her b) she c) he d) his 16. a) two b) ten c) three d) six 17. a) a b) the c) one d) an WITH THE INFORMATION FROM THE TEXT, CHOOSE THE CORRECT ANSWER -Utilizando la información del texto, escoge la respuesta correcta 18. Sofia, Angel´s wife, is French, she is from a) French b) Finland c) France d) Finlandian 19. If you are from Mexico, then your nationality is a) México b) Mexician c) Mexican d) Spanish 20. Angel´s family is a) small b) short c) big d) large