9-Felder-Methodik im Bildungssektor PDF

DIE BERATUNG IM BILDUNGSSEKTOR DIE 9-FELDER- METHODIK Das 9-Felder-Raster bietet nicht nur eine gute Möglichkeit, wirkungsvolle und kreative Fragen zu formulieren. Sondern es ist auch ein praktisches Werkzeug, innerhalb dessen sich der Berater mit der Kundin bewegen kann – und das...

DIE BERATUNG IM BILDUNGSSEKTOR DIE 9-FELDER- METHODIK Das 9-Felder-Raster bietet nicht nur eine gute Möglichkeit, wirkungsvolle und kreative Fragen zu formulieren. Sondern es ist auch ein praktisches Werkzeug, innerhalb dessen sich der Berater mit der Kundin bewegen kann – und das in jeder Phase der Beratung und dem Coaching (Orientierungsphase, Klärungsphase, Veränderungs-Lösungsphase, Abschlussphase).1 Als Beraterin ist hier das Ziel, mit passenden Fragestellungen den Kunden in den Bereich zu führen, welcher für Veränderungen bzw. die (kreative) Lösungsfindung entscheidend ist. Es wird davon ausgegangen, dass diese Positionswechsel innerhalb der 9 Felder unabdingbar für die Lösungsfindung sind. Je nach Feld werden vom Berater/Coach unterschiedliche Fragen an den Klienten gestellt. Dabei kann man sich bestimmte Standardfragen durchaus bereits im Voraus überlegen und formulieren. Welche Fragen zu welchem Zeitpunkt und schliesslich auch in welcher Form zum Einsatz kommen, ist sehr individuell und situationsabhängig. Dies erfordert von der Beraterin eine gewisse Flexibilität und vor allem auch ein gewisses Gespür dafür, das in der Regel proportional mit der Erfahrung steigt. Grundsätzlich sollten Fragen so formuliert sein, dass sie zum Nachdenken anregen. Dabei sollen zum einen eigene Denkmuster und Verhaltensweisen und zum anderen solche von anderen reflektiert werden. Folglich soll man dann, die einem zur Verfügung stehenden Ressourcen erkennen. Die Methode besteht aus 9 Felder. Die X-Achse (horizontale Linie) stellt die Zeitachse dar. Die Y- Achse (vertikale Linie) legt die Wahrnehmungsposition fest. Die Zeitachse besteht aus Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft (von links nach rechts). Die Wahrnehmungsposition teilt sich auf in «Ich», «Du/Gegenüber» und «Beobachter/Aussensicht» (von unten nach oben). Damit soll ein besseres Verständnis für andere Involvierte geschaffen oder eine neutrale Aussenposition eingenommen werden können. - «Ich» Wahrnehmungsposition: Hier beschreibt die Klientin ihre Situation aus der Ich- Perspektive, also wie sie die Situation empfindet, ihre Meinung etc. - Wahrnehmungsposition «Du/Gegenüber»: Hier betrachtet der Klient die Situation aus der Sichtweise einer anderen Person (z.B. Team-Mitglied, Vorgesetzter etc.) - Wahrnehmungsposition «Beobachter/Aussensicht»: Hier nimmt die Kundin die Position einer Aussenstehenden, also unbeteiligten neutralen Person, ein. Ausgangspunkt in der 9-Felder-Matrix ist dabei jeweils die Gegenwart aus der Ich-Perspektive. Hier wird die aktuelle Situation geschildert inkl. Empfindungen und Wahrnehmungen (Frage des Coaches: Weshalb bist du zu mir gekommen?). In der Regel wird anschliessend auf das Feld der Zukunft aus der Ich-Perspektive gewechselt, in welchem das gewünschte Ziel herausgearbeitet wird (Frage des Coaches: Welches Ziel verfolgst du? Was möchtest du erreichen?). Ein Blick in die Vergangenheit ermöglicht es vielleicht Ressourcen zu erkennen, die für die Zielerreichung hilfreich sind (Frage des Coaches: Was war früher anders?) usw. Schliesslich werden die anderen Felder durchgespielt, sofern sie für die Lösungsfindung nützlich sind. 1 Folgende Ausführungen in Anlehnung an Alt 2022 (Seminarunterlagen Lernwerkstatt Olten).  Wahrnehmungs- Beobachter/Aussensicht Wie hätte ein Wie macht sich Wenn ein Buch Positionen (WP) Aussenseiter dies das einem über dein Ziel empfunden? Aussenstehenden geschrieben bemerkbar? werden würde, was würde drinstehen? Du/Gegenüber Woran wäre deinem Wie beschreibt Was würde ein Team-Mitglied das ein Team- Coach/Berater aufgefallen? Mitglied die raten? Situation? Ich-Perspektive Was war früher anders? Weshalb bist du Welches Ziel zu mir würdest du in gekommen? Zukunft verfolgen? Vergangenheit Gegenwart Zukunft Zeitachse Abbildung 1: Die 9 Felder-Methodik, um kreative Fragen zu entwickeln. (Darstellung in Anlehnung an Marion Alt 2022, (Seminarunterlagen Lernwerkstatt Olten)).