Аттестация ЗСXXС (Вариант 1-4) - Тестовые Вопросы

**Вариант 1** 1. Запишите определение следующей категории: 2. Дайте характеристику следующему Американскому университету -- Чикагский университет 3. Заполните таблицу: **Подсистемы** **Структурные компоненты** **Аспекты процесса развития** **Осн...

**Вариант 1** 1. Запишите определение следующей категории: 2. Дайте характеристику следующему Американскому университету -- Чикагский университет 3. Заполните таблицу: **Подсистемы** **Структурные компоненты** **Аспекты процесса развития** **Основная функция** ---------------------------------------------------- ---------------------------- ------------------------------- ---------------------- Адаптация Дифференциация Ценности Воспроизводство образца или фидуциарная подсистема 4. С какой страной связана фраза «Были социологи, но не было социологии»? Раскройте смысл данной фразы. 5. Вставьте пропущенное в тексте слово. Напишите автора и название работы, откуда взят отрывок. Район называется «\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_» потому, что появляется незапланированно и исполняет определенную функцию, хотя эта функция может и противоречить чьим-либо планам (как это бывает в случае с трущобами). Город, по существу, является констелляцией \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, каждая из которых имеет свою специфическую среду и свою особую функцию в городской экономике в целом. **Вариант 2** 1. Запишите определение следующей категории: Социальный класс (по М. Хальбваксу) - \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2. Дайте характеристику следующему Американскому университету -- Колумбийский университет 3. Заполните схему: **Действие как единичный акт** 4. Почему Французская социологическая школа долгое время занимала ведущее место в изучении социологии? 5. Вставьте пропущенное в тексте слово. Напишите автора и название работы, откуда взят отрывок. Меньшинство-- это совокупность лиц, выделенных особыми качествами; масса -- не выделенных ничем. Речь, следовательно, идет не только и не столько о «рабочей массе». Масса -- это «средний человек». Далее. Во всех сферах общественной жизни есть обязанности и занятия особого рода, и способностей они требуют тоже особых. Это касается и зрелищных или увеселительных программ, и программ политических и правительственных. Подобными делами всегда занималось опытное, искусное или хотя бы претендующее на искусность \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. **Вариант 3** 1. Запишите определение следующей категории: 2. Дайте характеристику следующему Американскому университету -- Чикагский университет 3. Заполните таблицу: **Действие** **Подсистемы** **Основная функция** **Краткое наименование функции** ---------------- ---------------------- ---------------------------------- Адаптация I Культурная 4. С какой страной связана фраза «Были социологи, но не было социологии»? Раскройте смысл данной фразы. 5. Вставьте пропущенное в тексте слово. Напишите автора и название работы, откуда взят отрывок. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ -- это ряд предписания и правил, созданных для того, чтобы их можно было применять единообразно и ко всем случаям. «...»\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ не следует путать с тем, что мы называем функцией в широком смысле этого термина. **Вариант 4** 1. Запишите определение следующей категории: 2. Дайте характеристику следующему Американскому университету -- Гарвардский университет 3. Заполните таблицу: +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | **Подход** | **Представитель** | **Основные труды** | +=======================+=======================+=======================+ | Функциональный подход | | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | | Э. Дюркгейм | «Самоубийство. | | | | Социологический этюд» | | | | | | | | «О разделении | | | | общественного труда» | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | | Б. Малиновский | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | Сравнительная | | | | социология | | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ 4. Какие направления в социологии существовали в Великобритании между Мировыми войнами? 5. Вставьте пропущенное в тексте слово. Напишите автора и название работы, откуда взят отрывок. Полная \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, однако, была бы несовместима со статусом общества как подсистемы системы действия. Любое общество для сохранения себя в качестве системы зависит от того, что оно получает в порядке взаимообмена с окружающими системами. И, значит, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ в отношении среды означает стабильность отношений взаимообмена и способность контролировать взаимообмен в интересах своего функционирования.