الصوامت والصوائت PDF

‫األصوات اللغوّية‬ ‫الفونيمات القطعية‬ ‫الصوامت والصوائت‬ ‫علم األصوات‬ ‫د‪.‬عماد الّز بــن‬ ‫مخرجات المحاضرة‬ ‫‪ ‬تمييز الصوامت والصوائت‬ ‫‪ ‬تحديد خصائص الصوامت والصوائت‬ ‫‪ ‬التفريق بين الصامت وشبه الصامت‬  ‫األصوات‬ ‫العلل‬...

‫األصوات اللغوّية‬ ‫الفونيمات القطعية‬ ‫الصوامت والصوائت‬ ‫علم األصوات‬ ‫د‪.‬عماد الّز بــن‬ ‫مخرجات المحاضرة‬ ‫‪ ‬تمييز الصوامت والصوائت‬ ‫‪ ‬تحديد خصائص الصوامت والصوائت‬ ‫‪ ‬التفريق بين الصامت وشبه الصامت‬  ‫األصوات‬ ‫العلل‬ ‫الّس واكن‬ ‫الّص وائت‬ ‫الصوامت‬  ‫الّص وامت‬ ‫(الحرف) الصامت هو صوت كالم إنساني‬ ‫ينتج بإغالق كامل أو جزئي للسبيل الصوتي‬ ‫العلوي‪ ،‬الذي هو الجزء الواقع فوق الحنجرة‬ ‫من السبيل الصوتي‪.‬‬ ‫تخرج نتيجة اخراج صوت جزئي او كامل‬ ‫للسبيل العلوي (الجزء الواقع ما فوق‬ ‫الحنجرة)‬ ‫كل الحروف ما عدا‬ ‫المدود‬  ‫السبيل العلل ‪ -‬الّص وائت‬ ‫انفتاح في‬ ‫الصوتي العلوي‬ ‫حروفها حروف المد‬ ‫ُم‬ ‫وي‬ ‫الرئتين‪،‬‬ ‫من‬ ‫وائت‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫الهواء‬ ‫يندفع‬ ‫‪‬‬ ‫ّر‬ ‫ّص‬ ‫بالحنجرة‪ ،‬ويتخذ مجراه في الحلق والفم من‬ ‫غير أن يعترَضه عائٌق‪.‬‬ ‫سؤال للتفكير‬ ‫سؤال مهم‬ ‫الصوائت هي االوضح في‬ ‫السمع الن السبيل منفتح‬ ‫والهواء يتدفق والن ذبذبتها‬ ‫طويله ورنانا‬  ‫مشكلة في الّتقسيم‬ ‫الصوامت صوتها محتكك الن المجرى ضيق‬ ‫فالصوت يحتك بالهواء‬ ‫من الصوامت‬ ‫خصائص الصوامت‬ ‫‪ ‬الّصوامت‪:‬‬ ‫‪.1‬ال تقع موقع الحركات‬ ‫‪.2‬ال تقع موقع أحرف المّد واللين‬ ‫‪.3‬يمكن أن تظهر عليها الحركات القصيرة‪،‬‬ ‫والطويلة‪ ،‬والّتسكين‪ ،‬والتنوين‪ ،‬واإلدغام‬ ‫بأنواعه‬ ‫( ب ‪ -‬ت – ج ‪)...‬‬  ‫‪ ‬الّصوائت‪ :‬نستطيع أن نمّد بها الّصوت‬ ‫( غفوووووور –يبييييييييييييع)‬ ‫‪ ‬الّصوائت ثالثة قصار‪:‬‬ ‫الفتحة‬ ‫الضمة‬ ‫الكسرة‬ ‫وال‪:‬‬‫ِط‬ ‫وثالثة‬ ‫‪‬‬ ‫الياء‬ ‫الواو‬ ‫المسبوقة بكسرة‬ ‫ألف المد‬ ‫المسبوقة بضمة‬ ‫يوجد ست صوائت – ثالث قصيره وثالث‬ ‫طويلة‬  ‫خصائص الصوائت‬ ‫‪.1 ‬انعدام الوضوح المخرجّي ‪ ،‬باستثناء ظاهرة التدوير في‬ ‫( الواو)‬ ‫‪.2‬الوضوح السمعّي‬ ‫‪.3‬طول الموجة‪ ،‬أي اّتساع المدى الحركّي ‪ ،‬عند الّنطق‬ ‫النطق بها‬ ‫بدايةبعدها‬ ‫بين‬ ‫قبلها ‪ /‬الي‬ ‫الذبذبات الي‬ ‫راسم‬ ‫بالحروف الي حولها –‬ ‫جهاز تتأثر‬ ‫بها لو الحظت الصوائت‬ ‫ونهايته‪ ،‬فسيكون المدى أوسع من نطق أي صوت آخر‪.‬‬ ‫‪.4‬التأّثر بخصائص األصوات المجاورة ( طال – سال)‪،‬‬ ‫وهي في‬ ‫السابقتين‪.‬‬ ‫ننطقها)‬ ‫الكلمتين‬ ‫يطلق لألمام لما‬ ‫فياللسان‬ ‫منها (الن‬ ‫أطول اماميه‬ ‫والكسرة ـ) صوامت‬ ‫الياء ( شاّب‬ ‫الواو والضمة – صوامت مدوره (الن ندور الشفتين معها)‬ ‫الضمة والياي – صوامت خلفيه (الن اللسان يرجع للخلف)‬ ‫انتبهي‬ ‫‪ ‬الياء والواو تختصان بثنائية فيزيائّية‬ ‫‪ ‬أوًال‪ -‬تستعمالن استعمال الّصوائت‪...‬‬ ‫متى؟‬  ‫‪ ‬ثانيًا‪ -‬تستعمالن استعمال الّصوامت في‪:‬‬ ‫‪.1‬إذا كانتا غير مسبوقتين بصائت قصير من جنسهما‪َ :‬بْيت‬ ‫– َبْين – َفْوق‪َ -‬صْوم – َلْوم ‪َ -‬قوّي‪...‬ومنه ياء متطرفة‬ ‫مثل‪ :‬ظبي‪ ،‬و واو متطّر فة مثل‪ :‬دلو – ِش لو‬ ‫‪.2‬الياء والواو في أول الكلمة‪ :‬ولد – َيد – يترك ‪...‬‬ ‫غير مسبوقة بضمه وأي ياء غير مسبوقة بكسره في هي شبهه صامت‬ ‫تسميان هنا‪ :‬أنصاف الّص وامت‪ ،‬أو أشباه الّص وامت‪ ،‬أو أشباه الّص وائت‬ ‫ما ينطبق على األلف والواو والياء ينطبق على الفتحة والضمة والياء‬ ‫لكن‪ :‬ما الفرق بينهما؟‬  ‫نماذج تحليل الصوامت والصوائت‬ ‫َخ ْوْف‬ ‫خ ‪ْ / َ+‬و ‪/‬‬ ‫‪ ‬صامت ‪ :‬ص‬ ‫صْف‪ +‬ح ‪ /‬ش ص ‪ /‬ص‬ ‫مثال ‪:‬‬ ‫َس ِمَع‬ ‫‪ ‬صائت قصير ‪ :‬ح‬ ‫س ‪ / َ+‬م ‪ / ِ+‬ع‬ ‫َ ‪+‬‬ ‫‪ ‬صائت طويل ‪ :‬ح ح‬ ‫ص‪+‬ح‪/‬ص‪+‬ح‪/‬ص‪+‬ح‬ ‫‪ ‬شبهه الصامت ‪ :‬ش ص‬ ‫عاَد‬ ‫ َ‪ +‬ع ‪ +‬أ ‪ /‬د‬ ‫َلِعَب‬ ‫ص‪+‬حح‪/‬ص‪+‬ح‬ ‫ص‪+‬ح ‪ /‬ص‪+‬ح ‪ /‬ص‪+‬ح‬ ‫كتاٌب =‬ ‫سوْر‬ ‫صاَم‬ ‫ْن ت ‪ +‬أ ‪ /‬ب ‪ْ / ُ+‬ن‬‫كِكتاُب‬ ‫‪/ ِ+‬‬ ‫ْ س ‪ +‬و ‪ /‬ر‬ ‫ص ‪ +‬أ ‪ /‬م ‪ َ+‬‬ ‫ص ‪ +‬ح ‪ /‬ص‪ +‬ح ح ‪ +‬ص ‪ +‬ح ‪ /‬ص‬ ‫ص‪+‬حح‪/‬ص‪+‬ح‬ ‫ص‪+‬حح‪/‬ص‬