النحو PDF

الدورة الإثرائية ---------------- أقسام الكلمة العربية -------------------- (الاسم- الفعل- الحرف) تنقسم الكلمة العربية ثلاثة أقسام وهم الاسم، الفعل، الحرف. سوف نتناول كل منهم بالترتيب. الاسم ===== كل كلمة تدل على إنسان (الولد- الرجل- الطفل)، حيوان (الأسد- النعامة- الغزالة)، نبات (الورد- الشجر-...

الدورة الإثرائية ---------------- أقسام الكلمة العربية -------------------- (الاسم- الفعل- الحرف) تنقسم الكلمة العربية ثلاثة أقسام وهم الاسم، الفعل، الحرف. سوف نتناول كل منهم بالترتيب. الاسم ===== كل كلمة تدل على إنسان (الولد- الرجل- الطفل)، حيوان (الأسد- النعامة- الغزالة)، نبات (الورد- الشجر- الزرع)، جماد (سبورة- قلم- كشكول)، مكان (القاهرة- مصر)، صفة (طويل- قصير- نابغة)، زمان (الصباح- المساء) يتميز الاسم عن غيره من الكلمات في أنه: - يقبل التنوين مثل: (رجلٌ- رجلاً- رجلٍ) - يقبل أل التعريفية مثل: ( الرجل- الشجرة- القلم) - يقبل النداء مثل: ( يا رجل- يا أحمد) - يقبل حروف الجر والإضافة مثل: (رأيت أحمد في الفصل- رأيت أحمد في فصل المدرسة) - يمكن الإخبار عنه مثل: ( الرجل قوي) يكفي أن تقبل الكلمة علامة واحدة من هذه العلامات لتصبح اسمًا. الفعل ===== كلمة تدل على حدوث شيء في زمن محدد. قد يكون هذا الزمن في الماضي أو المضارع أو الأمر. مثل: كتبَ- يكتبُ- اكتبْ. يتميز الفعل عن غيره من الكلمات في أنه: يتصل بتاء الفاعل مثل: (كتبُ- درستُ) يتصل بتاء التأنيث مثل: (كتبتْ- تكتبْ) يتصل بياء المخاطبة مثل: (اكتبي - ادرسي) يتصل بنون التوكيد مثل: (اكتبنْ- ادرسنْ) الحرف ===== ما ليس لها معنى إلا مع غيرها مثل: في، حتى، إلا، لما\....وغيرها. الجملة وشبه الجملة ------------------ الجملة المفيدة كل ما يتركب من كلمتين أو أكثر، ويعطى معنى تامًا للجملة. وتنقسم الجملة المفيدة إلى: **الجملة الاسمية**: تتكون من مبتدأ وخبر، وقد تبدأ باسم أو ضمير. مثل: العلم نور- نحن مجتهدون. **الجملة الفعلية**: تتكون من فعل وفاعل، وتبدأ دائمًا بفعل. مثل: حضر الطالب - كتبت الدرس. شبه الجملة: هي الجملة التي تتكون من جار ومجرور أو ظرف بعده مضاف مثل: -------------------------------------------------------------------- 1. فوق الأرض. 2. في الحقل. الاسم من حيث الإعراب والبناء ---------------------------- تقسم قواعد النحو الاسم إلى قسمين: الاسم المعرب والاسم المبني. **(أ) الأسماء المبينة:** يثبت على حال واحدة في جميع التراكيب، أي مهما تغير مكان الكلمة من الجملة يظل كما هو. تكون هذه الكلمات مبنية على السكون أو الفتح أو الضم أو الكسر. جميع الحروف والفعل الماضي والأمر مبنية وهناك بعض الأسماء مبنية بناءً أصليًا. هناك بعض الأسماء المبنية بناءً أصليًا مثل: الضمائر- أسماء الإشارة - الأسماء الموصولة- أسماء الشرط- أسماء الاستفهام- طائفة من الظروف- الأعداد المركبة ما عدا 12- أسماء الأفعال. هناك أسماء مبنية بناءً عارضًا مثل: طائفة من الظروف- المنادى- اسم لا النافية للجنس. مثل: هذه الطفلة جريئة(هذه: اسم إشارة مبني في محل رفع مبتدأ) إن هذه الطفلة جريئة(هذه: اسم إشارة مبنى في محل نصب اسم إن) سلمت على هذه الطفلة من قبل (هذه: اسم إشارة مبنى في محل جر اسم مجرور) ملاحظة: أسماء الإشارة الخاصة بالمثنى (هذان وهاتان) معربان، حيث يعرب كل منهما حسب موقعه في الجملة ويعربان إعراب المثنى أي يرفع بالألف وينصب ويجر بالياء. الأسماء الموصولة الخاصة بالمثنى (هذان وهاتان) معربان، حيث يعرب كل منهما حسب موقعه في الجملة ويعربان إعراب المثنى أي يرفع بالألف وينصب ويجر بالياء. الضمائر كلها مبنية سواء كانت متصلة أو منفصلة. ============================================= (ب) الاسم المعرب: يتغير حسب موقعه في الجملة سواء بالرفع أو النصب أو الجر أو الجزم. الرفع والنصب يشتركان في الأفعال والأسماء، والجر يختص بالأسماء، والجزم يختص بالأفعال. بعض الأسماء والأفعال المضارعة مبنية. الطفلة جريئة( الطفلة: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة) إن الطفلة جريئة(الطفلة: اسم إنَّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة) سلمت على الطفلة من قبل (الطفلة: اسم مجرور بعلى وعلامة جره الكسرة) أولًا: الاسم المعرب ------------------- الاسم المعرب كما ذكرنا هو الذي يتغير حركة آخره بتغير موقعه في الكلام. وينقسم الاسم المعرب إلى: الاسم المرفوع الاسم المنصوب الاسم المجرور سوف نتناول كل من الأسماء المرفوعة والمنصوبة والمجرورة بشيء من التفصيل. الأسماء المرفوعة للأسماء المرفوعة علامات رفع محددة وهي: **الضمة**: علامة الرفع الأصلية، ترفع الاسم المفرد، وجمع التكسير، وجمع المؤنث السالم. مثل: حضر الطالب (اسم مفرد) حضرت الطالبات (جمع مؤنث سالم) الميادين مزدحمة (جمع تكسير) **الألف**: هذه الألف ليست جزء أساسي من الاسم، لكنها تضاف إلى الاسم المفرد للدلالة على التثنية. مثل: نجح الطالبان الشجرتان قويتان **الواو**: تستخدم لرفع الأسماء في جمع المذكر السالم والأسماء الخمسة فو، ذو، حو، أبو، أخو. واو الجمع ليست جزءًا من الاسم إنما تزداد إلى المفرد للدلالة على الجمع وكعلامة رفع) مثل: المهندسون البارعون حضر المهندسون ملاحظة:يرفع الاسم معتل الآخر بالألف مثل (الفتى)، أو بالياء مثل (القاضي) بضمة مقدرة على آخره. حالات رفع الاسم المبتدأ والخبر يرفع الاسم إذا وقع: 1. مبتدأ 2. خبر 3. اسم كان وأخواتها 4. خبر إنَّ وأخواتها 5. الفاعل 6. نائب الفاعل 1**.المبتدأ** المبتدأ اسم تبدأ به الجملة الاسمية، والخبر يخبر عن المبتدأ ويتمم معنى الجملة، لا يشترط أن يأتي الخبر مباشرة بعد المبتدأ، ويمكن أن يفصل بينهما فاصل، لكن يستدل دائمًا على الخبر بأنه المتمم لمعنى الجملة. المبتدأ والخبر مرفوعان دائمًا. الخبر يتبع المبتدأ في جميع حالته في العدد (الإفراد والجمع والتثنية) و النوع (التأنيث والتذكير). أمثلة: المعلم مجتهد (مفرد مذكر) المعلمة مجتهدة (مفرد مؤنث) المعلمان مجتهدان (مثنى مذكر) المعلمتان مجتهدتان (مثنى مؤنث) المعلمون مجتهدون (جمع مذكر) المعلمات مجتهدات (جمع مؤنث) قد يكون المبتدأ اسم معرب كالأمثلة السابقة. اسم مبني أي (ضمير- اسم إشارة- اسم موصول- اسم شرط) مصدر مؤول (أن+ الفعل) مثل: أنا ذكي (أنا: ضمير مبني في محل رفع مبتدأ) هذا ناجح (هذا: اسم إشارة مبني في محل رفع مبتدأ) أن تجتهدوا خيرًا لكم ( المصدر المؤول في محل رفع مبتدأ) أنواع خبر المبتدأ ----------------- مفرد ==== مثل: المعلم مجتهد. (مجتهد: خبر مرفوع وعلامة رفعة الضمة) جملة اسمية: =========== المعلم شرحه رائع (شرحه: مبتدأ مرفوع بالضمة والهاء ضمير في محل جر مضاف إليه، رائع: خبر مرفوع بالضمة والجملة الاسمية في محل رفع خبر المبتدأ) جملة فعلية : ============ المعلم يشرح الدرس ( يشرح: فعل مضارع مرفوع، الدرس : مفعول به منصوب بالفتحة، والضمير المستتر تقديره هو في محل رفع فاعل والجملة الفعلية في محل رفع خبر المبتدأ) شبه جملة ======== مثل : المعلم في فصله (في: حرف جر، الفصل: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة وشبه الجملة في محل رفع خبر المبتدأ) يجب أن تشمل جملة الخبر على ضمير يربطها بالمبتدأ. هناك بعض الحالات التي تخص الخبر ------------------------------- 1. **حالات تقدم المبتدأ على الخبر** 2. **حالات حذف المبتدأ وجوباً** 3. **حالات تقدم الخبر على المبتدأ وجوباً** 4. **حالات حذف الخبر وجوباً** 2**.اسم كان وأخواتها** كان وأخواتها أفعال ناقصة (لأنها تحتاج إلى خبر ليتمم معنى الجملة) ناسخة (لأنها تغير حكم الخبر) تدخل على الجملة الاسمية ترفع المبتدأ ويكون اسمًا لها، وتنصب الخبر ويكون خبرًا لها. مثل: **الجوُ جميلٌ** الجو: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة. جميلًا: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة **كان الجوُ جميلًا** الجو: اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة. جميلًا: خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة. **من أخوات كان:** **أفعال تعمل بلا شروط مثل**: أصبح- أضحى- ظلّ- أمسى- بات- صار- ليس **أفعال تعمل بشرط أن يتقدمها دعاء أو نفي أو نهي مثل**: زال- انفك- فتئ- برح **فعل واحد لا يعمل عمل كان إلا إذا سبق بما المصدرية الظرفية دام.** لكن هل تعرف لماذا سميت كان وأخواتها أفعال ناقصة؟ لأن ليس لها فاعل لا تشكل مع اسمها المرفوع جملة تامة بل تحتاج إلى منصوب ليتمم معنى الجملة. لأن الفعل التام يدل على عمل وزمن، والفعل الناقص لا يدل إلا على زمن. الوظائف المعنوية لكان وأخواتها ------------------------------ **كان**: تفيد التوقيت المطلق أي تدل على وصف الاسم بالخبر في الزمن الماضي والمضارع والأمر. **أصبح**: تفيد حدوث الخبر في فترة الصباح. **أضحى**: تفيد حدوث الخبر في فترة الضحى. **أمسى**: تفيد حدوث الخبر في فترة المساء. **بات**: تفيد حدوث الخبر في الليل. **ظل**: تفيد حدوث الخبر أثناء النهار. **صار**: تفيد التحويل. **ليس**: تفيد النفي. **ما دام**: تفيد تحديد مدة الاستمرار **ما برح**: تفيد الاستمرار **ما زال**: تفيد الاستمرار **ما انفك**: تفيد الاستمرار **ما فتئ**: تفيد الاستمرار يأتي اسم كان وأخواتها على هيئة ------------------------------ **اسماً ظاهراً** مثل: كان الطالب مجتهد **ضميراً** مثل: كانت هي مجتهدة **ضميراً مستتراً** مثل: كانت مجتهدة **مصدراً مؤولاً** مثل: كان أن تجتهدوا خيرًا لكم **يأتي خبر كان وأخواتها** ------------------------- **مفرد** مثل: كان المعلم مجتهدًا. (مجتهدًا: اسم كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة) **جملة اسمية**: كان المعلم شرحه رائع (شرحه: مبتدأ مرفوع بالضمة والهاء ضمير في محل جر مضاف إليه، رائع: خبر مرفوع بالضمة والجملة الاسمية في محل نصب خبر كان) **جملة فعلية :** كان المعلم يشرح الدرس ( يشرح: فعل مضارع مرفوع، الدرس : مفعول به منصوب بالفتحة، والضمير المستتر تقديره هو في محل رفع فاعل والجملة الفعلية في محل نصب خبر كان) **شبه جملة** مثل : المعلم في فصله (في: حرف جر، الفصل: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة وشبه الجملة في محل نصب خبر كان) يجب أن تشمل جملة الخبر على ضمير يربطها باسم كان. 3.خبر إنَّ وأخواتها =================== إن وأخواتها حروف مشبه بالأفعال تدخل على الجملة الاسمية فتعمل عكس عمل كان وأخواتها، فتنصب المبتدأ ويكون اسمًا لها، وترفع الخبر ويكون خبرًا لها. مثل: الطالبُ مجتهدٌ الطالب: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة مجتهد: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة إن الطالبَ مجتهدٌ الطالب: اسم إن منصوب وعلامة نصبه الفتحة. مجتهد: خبر إن مرفوع وعلامه رفعه الضمة. من أخوات إن: أنَّ - ليت - لعل - لكن - كأن. الفرق بين ليت ولعل ================== تستخدم ليت في الأمور التي لا يمكن أن تتحقق مثل: ليت الشباب يعود يومًا. تستخدم لعل في الأمور التي يمكن أن تحدث مثل: لعل المطر يهطل. الوظائف المعنوية لإنَّ وأخواتها ------------------------------- **إنَّ** : للتأكيد **أنَّ**: للمصدرية **كأن**: للتشبيه **لكن**: للاستدراك لا تأتي في أول الجملة الاسمية. **ليت**: للتمني **لعل**: الترجي يأتي خبر إنَّ وأخواتها **مفرد** مثل: إن المعلمَ مجتهد.(مجتهد: خبر منصوب وعلامة نصبه الفتحة لأنه خبر إن) **جملة اسمية:** إن المعلم شرحه رائع (شرحه: مبتدأ مرفوع بالضمة والهاء ضمير في محل جر مضاف إليه، رائع: خبر مرفوع بالضمة والجملة الاسمية في محل رفع خبر إن) **جملة فعلية** : إن المعلم يشرح الدرس ( يشرح: فعل مضارع مرفوع، الدرس : مفعول به منصوب بالفتحة، والضمير المستتر تقديره هو في محل رفع فاعل والجملة الفعلية في محل رفع خبر إن) **شبه جملة** مثل : إن المعلم في فصله (في: حرف جر، الفصل: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة وشبه الجملة في محل رفع خبر إن) يجب أن تشمل جملة الخبر على ضمير يربطها باسم إن. **الفرق** **الأساسي بين كان وأخواتها وإنَّ وأخواتها** 1. **إنَّ وأخواتها حروف بينما كان وأخواتها أفعال.** 2. **إن وأخواتها تنصب المبتدأ ويُسمى اسمها وترفع الخبر ويُسمى خبرها بينما كان وأخواتها ترفع المبتدأ ويُسمى اسمها وتنصب الخبر ويُسمى خبرها.** 5.الفاعل -------- يسبق الفاعل فعل تام ومبني للمعلوم يدل على من قام بالفعل. يأتي الفاعل دائمًا بعد الفعل ولا يجوز أن يتقدم عليه. يتم التعرف على الفعل من خلال السؤال عنه بـ \"من\" للعاقل، و\"ماذا\" لغير العاقل. تختلف حركة إعراب الفاعل بحسب كون مفردًا أو مثنى أو جمعًا أو من الأسماء الخمسة. يأتي الفاعل على الصور التالية: **اسمًا صريحًا** مثل: ركض الطفل مسرعًا. **اسمًا ضميرًا** مثل: ركبتُ القطار. **اسمًا مؤولًا بالصريح** مثل: يسرني أن تنجح. أمثلة: وقف المدرس (المدرس: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة) وقف المدرسان (المدرسان: فاعل مرفوع بالألف لأنه مثنى) وقف المدرسون (المدرسون: فاعل مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم) وقفت المدرسات ( المدرسات: فاعل مرفوع بالضمة لأنه جمع مؤنث سالم) يجب تأنيث الفعل مع الفاعل ========================= إذا كان الفاعل اسمًا ظاهرًا مؤنثًا حقيقًا غير منفصل عن الفعل. مثل: سافرت فاطمة - أكلت القطة. إذا كان الفاعل ضمير مستتر يعود على مؤنث حقيقي أو مجازي. مثل : فاطمة سافرت بالطائرة. يجوز تأنيث الفعل مع الفاعل إذا كان الفاعل حقيقي التأنيث مفصولًا عن فعله. مثل:رحلت بالأمس منى أو رحل بالأمس منى. إذا كان الفاعل اسمًا ظاهرًا مجازي التأنيث. مثل:طلعت الشمس أو طلع الشمس. إذا كان الفاعل جمع تكسير. مثل: حضر القضاة أو حضرت القضاة. 6.نائب الفاعل ------------- اسم مرفوع يأتي بعد الفعل المبنى للمجهول، ويحل محل الفاعل بعد حذفه. يحذف الفاعل للعلم به،أو الجهل به، أو الخوف منه أو عليه. تختلف حركة إعراب نائب الفاعل بحسب كون مفردًا أو مثنى أو جمعًا. مثل: سُرق القلمُ. (القلم: نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة) فُتحت الأبوابُ. (الباب: نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة) كُتب الدرسان (الدرسان: نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى) ينقسم نائب الفاعل إلى 4 أنواع ============================= **اسم معرب** كالأمثلة السابقة. **اسم مبني**: ضمير ظاهر أو مستتر،اسم إشارة، اسم موصول. مثل: الجائزة سُلمت. (ضمير مستتر) فوجئت بحديثك. (ضمير ظاهر) يُحاكم هذا القاتل.(اسم إشارة) كوفئ مَنْ اجتهد. (اسم موصول) **مصدر مؤول**: عُرف أنك القاتل. **الأسماء المنصوبة** -------------------- تنقسم علامات النصب إلى: **الفتحة**: علامة النصب الأصلية، تستخدم إذا كان الاسم مفردًا. مثل: كان الطالب مجتهدًا. إن الطالبَ مجتهد. رأيت المصابحَ مشتعلًا. **الياء** : في المثنى وجمع المذكر السالم (هذه الياء ليست جزءًا أساسيًا من الفعل، إنما يتم إضافتها كعلامة للتثنية والجمع) مثل: قابلت الطالبين كان الطالبان مجتهدين رأيت المعلمين في الاجتماع **الكسرة**: في جمع المؤنث السالم. مثل: رأيت المعلماتِ في الاجتماع. الألف: في الأسماء الخمسة. مثل: رأيت أخاك. ينصب الاسم المعتل الآخر بالألف بفتحة مقدرة على آخره للتعذر. مثل: فتى- مصطفى. حالات نصب الاسم ينصب الاسم إذا وقع: ------------------- 1. خبر كان وأخواتها 2. اسم إنَّ وأخواتها 3. مفعول به 4. مفعول مطلق 5. مفعول لأجله 6. مفعول معه 7. مفعل فيه 1.خبر كان وأخواتها ================== سبق شرح أخوات كان وما تقوم به بالتفصيل في جزء الأسماء المرفوعة، لكن باختصار:كان وأخواتها أفعال ناقصة (لأنها تحتاج إلى خبر ليتمم معنى الجملة) ناسخة (لأنها تغير حكم الخبر) تدخل على الجملة الاسمية ترفع المبتدأ ويكون اسمًا لها، وتنصب الخبر ويكون خبرًا لها. مثل: الجوُ جميلٌ الجو: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة. جميلًا: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة كان الجوُ جميلًا الجو: اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة. جميلًا: خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة. كانت المعلمات ناجحات. (ناجحات: خبر كان منصوب بالكسرة لأنه جمع مؤنث سالم) كان المدرسان مجتهدين. (مجتهدين: خبر كان منصوب بالياء لأنه مثنى) كان المهندسون ناجحين. (ناجحين: خبر كان منصوب بالياء لأنه جمع مذكر سالم) يأتي خبر كان وأخواتها ===================== **مفرد** مثل:كان المعلم مجتهدًا. (مجتهدًا: اسم كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة) **جملة اسمية:** كان المعلم شرحه رائع (شرحه: مبتدأ مرفوع بالضمة والهاء ضمير في محل جر مضاف إليه، رائع: خبر مرفوع بالضمة والجملة الاسمية في محل نصب خبر كان) **جملة فعلية** : كان المعلم يشرح الدرس ( يشرح: فعل مضارع مرفوع، الدرس : مفعول به منصوب بالفتحة، والضمير المستتر تقديره هو في محل رفع فاعل والجملة الفعلية في محل نصب خبر كان) **شبه جملة** مثل : كان المعلم في فصله (في: حرف جر، الفصل: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة وشبه الجملة في محل نصب خبر كان) 2.اسم إنَّ وأخواتها =================== سبق شرح أخوات إنَّ وما تقوم به بالتفصيل في جزء الأسماء المرفوعة، إن وأخواتها حروف مشبه بالأفعال تدخل على الجملة الاسمية فتعمل عكس عمل كان وأخواتها، فتنصب المبتدأ ويكون اسمًا لها، وترفع الخبر ويكون خبرًا لها.مثل: الطالبُ مجتهدٌ الطالب: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة مجتهد: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة إن الطالبَ مجتهدٌ الطالب: اسم إن منصوب وعلامة نصبه الفتحة. مجتهد: خبر إن مرفوع وعلامه رفعه الضمة. إن المعلماتِ ناجحات. (المعلمات: اسم إن منصوب وعلامة نصبة الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم) إن المعلمين مجتهدان. (المعلمين: اسم إن منصوب بالياء لأنه مثنى) إن المهندسين ناجحون. ( المهندسين: اسم إن منصوب بالياء لأنه جمع مذكر سالم) نظرًا لأن اسم إنَّ هو في الاسم مبتدأ ودخلت عليه إن أو إحدى أخواتها؛ لذلك **فاسم إن يكون:** **اسم معرب** كالأمثلة السابقة. **اسم مبني** (ضمير أو اسم إشارة أو اسم موصول) مثل: إنه ذكي (الهاء: ضمير مبنى في محل نصب اسم إن) إن هذا ناجح (هذا: اسم إشارة مبني في محل نصب اسم إن) **3.المفعول به** ---------------- المفعول به هو ما وقع عليه فعل الفاعل،ولا تتغير معه صورة الفاعل، ويكون دائمًا منصوبًا ويأتي في الجملة الفعلية. ينصب المفعول به سواء بالفتحة أو بالياء لأنه مثنى أو لأنه جمع مذكر سالم أو بالكسر لأنه جمع مؤنث سالم والألف إذا كان من الأسماء الخمسة. مثل: رأيت المعلم(المعلم: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة) رأيت المعلمين (المعلمين: مفعول به منصوب بالياء لأنه مثنى) رأيت المعلمات ( المعلمات: مفعول به منصوب بالكسرة لأنه جمع مؤنث سالم) رأيت أخاك (أخاك: مفعول به منصوب بالفتحة لأنه من الأسماء الخمسة) من الممكن أن يتعدد المفعول به كما يتعدد النعت، ذلك بحسب الأفعال، هناك أفعال تأخذ مفعولا به واحدًا. هناك أفعال تحتاج إلى مفعولين مثل أفعال الظن واليقين والتحويل. هناك أفعال تتعدى إلى ثلاثة مفاعيل. 4.المفعول المطلق ---------------- هو مصدر منصوب من لفظ الفعل يُذكر في الجملة الفعلية من أجل: التوكيد: ادرس درسًا. بيان النوع: ادرس درسًا سهلًا. بيان العدد: خطوت خطوتين. ينقسم المفعول المطلق إلى نوعين: =============================== **لفظي:** ما طابق فعله من حيث اللفظ. مثل: قتل قتلًا - ضرب ضربًا **معنوي:** ما طابق فعله من حيث المعنى. مثل: جلس قعودًا - نزل هبوطًا. من الكلمات التي تعرب مفعول مطلق =============================== حضر الحفل جميع العاملين وأيضًا مدير الشركة (أيضًا: مفعول مطلق لفعل محذوف) يكافأ الناجحون وخصوصًا المجتهدين ( خصوصًا: مفعول مطلق لفعل محذوف) سبحان الله (سبحان: مفعول مطلق لفعل محذوف تقديره أسبح) 5.المفعول لأجله --------------- يسمى فى بعض الأحيان المفعول له ولا يؤثر حذفه على الجملة. اسم يبين سبب أو هدف حدوث الفعل. يأتي المفعول لأجله إجابةً عن سؤال لماذا؟ مثل: ذاكر الطالب رغبةً في النجاح خرج الولد أملًا في اللعب ذهبت مع صديقي حبًا في التنزه. الأصل في المفعول لأجله أن يأتي منصوبًا، ويجوز جره باللام ووقتها لا يعرب مفعول لأجله، إنما يعرب جار ومجرور. مثل: ذاكر الطالب رغبةً في النجاح. جاء أحمد لتشجيع ابنه. 6. المفعول فيه (ظرف الزمان والمكان) ----------------------------------- ظرف الزمان هو اسم منصوب، مشتق من الفعل ويدل على وقت حدوث الفعل ويكون جواباً لسؤال (متى). بينما ظرف المكان هو اسم منصوب، مشتق من الفعل ويدل على مكان حدوث الفعل. ظرف الزمان والمكان، قد يصبحا مجرورين إذا سبقهما حرف جر، يكون جواب السؤال (أين). من ظروف الزمان: يوم- شهر- ليلة- صباح- مساء- ساعة- حين- وقت- منذ. من ظروف المكان: أمام- خلف- وراء- فوق- تحت- يمين- شمال- لدى- عند- ميل. أمثلة: جاء الرجل صباحًا. سرت ميلًا. رحل الرجل صيفًا. إعراب المفعول فيه (ظرف الزمان والمكان) ====================================== ظروف الزمان منصوبة، أما ظروف المكان فهي مبنية. ما عدا أسماء الجهات الست فهي منصوبة ( أمام- وراء - خلف- يمين- يسار- فوق- تحت)، وما يشبهها مثل: ( ناحية- جنب- عند- لدى)، وكذلك المقادير (ميل- فرسخ). 7.المفعول معه ------------- اسم مفرد منصوب يقع بعد الواو التي بمعنى مع للدلالة على المصاحبة، وتكون واو المعية التي لا يجوز حذفها مطلقًا، مسبوق بجملة تحتوي على فعل أو ما يشبه الفعل. مثل سرت والقمر- مشيت والطفل. المفعول معه يأتي دائمًا منصوبًا، ولكن تختلف حركات الإعراب، فيُنصب بالفتحة وهي العلامة الأصلية للنصب إذا كان مفرد أو جمع تكسير، ويُنصب بالياء إذا كان مثنى أو جمع مذكر سالم ويُنصب بالكسرة إذا جاء جمع مؤنث سالم. أمثلة: سرت والطفل (الطفل: مفعول معه منصوب وعلامة نصبه الفتحة) مشيت والطالبين (الطالبان: مفعول معه منصوب بالياء لأنه مثنى) أكلت والفتيات (الفتيات: مفعول معه منصوب بالكسرة لأنه جمع مذكر سالم) **الأسماء المجرورة** تنقسم علامات نصب الفعل المضارع إلى: ----------------------------------- **الكسرة**: في المفرد وجمع التكسير وجمع المؤنث السالم مثل: رأيت الطالب فوق الشجرةِ. ذهبت إلى الميادينِ. استمعت الفتيات إلى المعلماتِ. **الياء**: في المثنى وجمع المذكر السالم والأسماء الخمسة. مثل: استمتعت بفلمين. سلمت على أخيك. تكلمت مع المهندسين. **بالفتحة**: هناك بعض الأسماء التي تجر بالكسرة سواء كانت مفردة أو جمع تكسير؛ لأنها ممنوعة من الصرف. (سيتم شرحها لاحقًا) ملاحظات يجر الاسم المعتل بالألف أو بالياء مثل: الفتى - القاضي، بكسرة مقدرة على آخر الكلمة للتعذر. تسمى الكسرة علامة الجر الأصلية، بينما الياء والفتحة علامات الجر الفرعية. **حالات جر الاسم** 1. **إذا سبقه حرف جر.** 2. **إذا كان مضاف إليه.** 3. **إذا كان تابعًا لاسم مجرور.** 1.المجرور بحروف الجر -------------------- حروف الجر هي : مِنْ- إلى- عن- على- حتى- خلا- عدا- حاشا- في- مذ- منذ- رُبَّ- اللام- الواو- التاء- الكاف- الباء. ثانيًا: الاسم المبني -------------------- الاسم الذي لا يتغير آخره بتغير موقعه في الجملة. الأسماء المبنية تنقسم إلى 1. الضمائر 2. أسماء الإشارة 3. الأسماء الموصولة 4. أسماء الشرط 5. أسماء الاستفهام 1.الضمائر ========= الضمير هو اسم جامد مبني. جميع الضمائر معارف وتنقسم إلى نوعين الضمائر المنفصلة التي تنطق لوحدها دون أن تتصل بكلمة آخرى (ضمائر المتكلم- ضمائر المخاطب- ضمائر المخاطب) والضمائر المتصلة التي لا تنطق وحدها ولكن تتصل بجملة آخري (تاء الفاعل- نا الفاعلين- ألف الاثنين- واو الجماعة- نون النسوة- ياء المخاطبة- كاف الخطاب-ياء المتكلم-هاء الغيبة) والضمائر المستترة. (أ) الضمائر المنفصلة أو البارزة =============================== ضمائر المتكلم : منها خاص بالرفع ( أنا - نحن)، ومنها خاص بالنصب( إيّاي- إيّانا) ضمائر المخاطب:منها خاص بالرفع( أنت- أنتِ- أنتما- أنتم- أنتنّ)، ومنها خاص بالنصب (إيّاك- إيّاكِ- إيّاكما- إيّاكم- إيّاكنّ) ضمائر الغائب: منها خاص بالرفع (هو- هي- هما- هم- هنّ)، ومنها خاص بالنصب (إياه-إياها- إياهما- إياهم- إياهن) (ب) الضمائر المتصلة =================== ضمائر مبنية تختص بالرفع وهي: تاء الفاعل- نا الفاعلين- ألف الاثنين- واو الجماعة- نون النسوة- ياء المخاطبة، هذه الضمائر إما أن تتصل بالفعل وتكون في محل رفع فاعل، أو تتصل بكان وأخواتها وتكون في محل رفع اسم كان.مثل: تاء الفاعل: أكلتُ - أكلتَ - أكلتِ- أكلتما - أكلتم- أكلتن. نا الفاعلين: أكلنا ألف الاثنين: أكلا - يأكلان واو الجماعة: أكلوا - شربوا- ضربوا ياء المخاطبة: اكتبى - تكتبين نون النسوة: كتبن- درسن ضمائر مبنية تختص بالنصب مثل (كاف المخاطب- هاء الغائب- ياء المتكلم). هذه الضمائر تتصل بالفعل وتكون في محل نصب مفعول به أو إنَّ وأخواتها وتكون في محل نصب اسم إنَّ. مثل: كاف المخاطب: ضربك - ضربكما - ضربكم هاء الغائب: ضربه- ضربها- ضربهما ياء المتكلم: ضربني ضمائر مبنية تختص بالجر مثل (كاف المخاطب- هاء الغائب- ياء المتكلم). هذه الضمائر تتصل بالاسم أو بحرف الجر. مثل: كاف المخاطب: كتابك هاء الغائب: كتابه ياء المتكلم: كتابي إذا نظرنا إلى هذه الضمائر سوف نجد أن البعض منها يتصل بالفعل الماضي مثل ( تاء الفاعل- نا الفاعلين- ألف الاثنين- واو الجماعة- نون النسوة)، وهناك من يتصل بالفعل المضارع والأمر مثل (ياء المخاطبة- ألف الاثنين- واو الجماعة- نون النسوة). ;تعرب كاف الخطاب مفعولا به إذا اتصلت بفعل مبني للمعلوم سواء كان ماضيًا أو مضارعًا.أما إذا اتصلت بإن وأخواتها فإنها تعرب اسم إنّ. ممارسات خاطئة يقع فيها البعض تكتب كاف الخطاب من دون ياء في نهاية الفعل أو الاسم أو الحرف مثل: ( أناديكِ وليس أناديكي)- (إليك وليس إليكي). كذلك تاء الفاعل في نهاية الفعل تكتب من دون ياء مثل: (قرأت وليس قرأتي) الضمير أنتِ في المفرد المؤنث يكتب من دون ياء في النهاية أي (أنتِ وليس أنتي) (ج) الضمائر المستترة ==================== هي ضمائر تتصل بالفعل دون أن تظهر في اللفظ، وفي الأغلب يكون الضمير المستتر في محل رفع. ينقسم الضمير المستتر إلى قسمين: ضمير مستتر جوازًا، وضمير مستتر وجوبًا. يستتر الضمير جوازًا في ضمير الغائب والغائبة. يستتر الضمير وجوبًا إذا كان للمتكلم والمفرد المخاطب. 2. أسماء الإشارة ================ هو الاسم الذي نشير من خلاله إلى القريب أو المتوسط أو البعيد من الناس والحيوانات والأماكن والأشياء. أسماء الإشارة جميعها مبنية. هذا (للمفرد المذكر)، هذه (للمفردة المؤنثة)، هذان (للمثنى المذكر)، هاتان (للمثنى المؤنث)، هؤلاء (للجمع بنوعيه)، ذلك (اسم إشارة لغير العاقل)، تلك (اسم إشارة لغير العاقلة)، أولئك (اسم إشارة للجمع البعيد للعاقل. أسماء الإشارة للقريب جميع أسماء الإشارة مبنية حسب موقعها في الجملة في محل رفع أو نصب أو جر. بالنسبة إلى هذان ( اسم إشارة للمثنى المذكر )، هاتان ( اسم إشارة للمثنى المؤنث) يبنى على الألف في حالة الرفع وعلى الياء في حالة النصب والجر. أسماء الإشارة للبعيد 3.الأسماء الموصولة ================== الاسم الموصول هو اسم معرفة يتعين المقصود منه بجملة بعده تسمى صلة الموصول. وجميع الأسماء الموصولة مبنية ماعدا اللذان واللتان يعربان إعراب المثنى. الأسماء الموصولة لا تكتمل دلالته إلا بجملة بعدها، وهذه الجملة تسمى صلة الموصول ولابد أن تحتوي على ضمير يربطها بالاسم الموصول ويطابقه في النوع والعدد، **وتكون هذه الجملة :** **جملة فعلية:** حضر الذي فاز بالجائزة **جملة اسمية:** جاء الذي هو صديقي ظرف: البيت الذي أمامك. جار ومجرور: قطعت الأشجار التي في البستان. ملاحظة : الأسماء الموصولة الذين، اللاتي، اللائي تستخدم مع الجمع العاقل، أما \"ما\" و\"التي\" للجمع غير العاقل. ممارسات خاطئة يقع فيها البعض من أكبر الأخطاء الشائعة التي يقع فيها الكثير أثناء الكتابة هي كتابة الأسماء الموصولة بلامين بدلًا من لام واحدة. الصواب: الذي - التي - الذين. الخطأ: اللذي - اللتي - اللذين. 6. الفعل من حيث الإعراب والبناء ------------------------------- الفعل هو أي كلمة تدل على حدوث شيء في زمن خاص. وتنقسم تصريفات الأفعال إلى ماضي ومضارع وأمر وهذا ما سيتم الحديث عنه في جزء الصرف، أما بالنسبة إلى الجزء الخاص بعلم النحو فهو يختص بجزء الفعل من حيث كونه معرب أو مبني. الفعل المبني: هو الذي لا يتغير آخره مهما تغير وضعه في الجملة. الفعل المعرب: هو الذي يتغير آخره بتغير وضعه في الجملة سواء بالنصب أو الجزم. الخلاصة: أن الفعل الماضي فعل الأمر دائمًا مبنيان، أما فعل المضارع فهو معرب دائمًا إلا إذا اتصلت بنون النسوة أو نون التوكيد المباشرة. تنقسم الجملة في اللغة العربية إلى اسمية أو فعلية. ================================================= الجملة الاسمية: تتكون من مبتدأ وخبر، وقد تبدأ باسم أو ضمير. مثل: العلم نور- نحن مجتهدون. الجملة الفعلية: تتكون من فعل وفاعل أو نائب فاعل، وتبدأ دائمًا بفعل. مثل: حضر الطالب - كتبت الدرس. قد يأتي الفاعل ونائب الفاعل على هيئة: اسم ظاهر : حضر الطالب. ضمير ظاهر: حضرنا إلى الحفل مبكرًا. ضمير مستتر: الطالب جاء متأخرًا. مصدر مؤول: يسعدنى أن تأتي إلى الحفل.