مراجعات الدرجة النهائية في النحو PDF

# مراجعات الدرجة النهائية في النحو للشهادة الإعدادية ## مراجعة الامتياز للغة العربية ### الأستاذ / حلمي السقا #### 01008598494 # تدريب نحو (1) * " الإرهاب ، ما أبشع صوره وبئس عملا فعله ، إنه عدو للحياة والحرية، في ظلمة العقول يستقر ، وفي جنح الليل ينتشر ، والغريب أن المجتمع الدولي يتهم المسل...

# مراجعات الدرجة النهائية في النحو للشهادة الإعدادية ## مراجعة الامتياز للغة العربية ### الأستاذ / حلمي السقا #### 01008598494 # تدريب نحو (1) * " الإرهاب ، ما أبشع صوره وبئس عملا فعله ، إنه عدو للحياة والحرية، في ظلمة العقول يستقر ، وفي جنح الليل ينتشر ، والغريب أن المجتمع الدولي يتهم المسلمين بأنهم المسئولون عنه ، وهذه التهمة ظالمة للإسلام والمسلمين فهو دين التحضر والرقي والتسامح ، والمسلم الحق هو من سلم الناس من لسانه ويده ، فيا أبناء مصر كونوا على حذر منه ". #### (1) أعرب ما تحته خط. #### **ب** استخرج من العبارة السابقة ما يأتي : * **بدلا** وبين نوعه. * **أسلوب ذم** ، وبين نوع الفاعل. * **منادي** وبين نوعه. * **اسماً يجوز منعه من الصرف** ، ويجوز **صرفه**، وبين السبب. #### (ج) أجب بما هو مطلوب : * -١- كلمة : **حدائق** ( ضعها في جملتين بحيث تكون مجرورة بالكسرة مرة. ومجرورة بالفتحة مرة أخرى ). * - كلمة **المواطنون** ) ضعها في أسلوب نداء في جملة تامة ). * **حبذا الأمانة** ( بين الفاعل في الجملة السابقة. واذكر المخصوص بالمدح ) #### د) * 1 - **أعجبتني القصة**. ( أكمل ببدل اشتمال ) . * **..... يا اعملوا بجد** ) أكمل الجملة بمنادى مبني على الواو) * **..... الخلق الصدق** ) أكمل الجملة بفعل ماض جامد يفيد المدح ). # إجابة التدريب الأول * **يستقر** : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة : * **المسئولون** : خبر أن مرفوع وعلامة رفعه الواو. * **التحضر** : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة. * **الناس** : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة. #### با * 1 - **التهمة**، مطابق. * 2 - **بنس عملا فعله** : ضمير مستتر. * **أبناء مصر**، مضاف * **مصر**، علم مؤنث ثلاثي ساكن الوسط. * **مررت بالحدائق الجميلة** : مررت بحدائق جميلة . * -٦- **أيها المواطنون** ، حافظوا على وطنكم * 3 - **ذا** ، الأمانة. #### د * 1 - **أسلوبها**. * 2 - **مواطنون**. * **نعم** # تدريب نحو ( ٢ ) * "أيها الإنسان : لقد وهبك الله - تعالى - في الحياة نعمة عظمى، هي نعمة العقل، وكي ترفع العقل قدره احذر المخدرات والمسكرات فذلك السبيل الحق، وبئس ما يفعله الإنسان في عصرنا هذا إدمان المخدرات والمسكرات " #### (أ) أعرب ما تحته خط في العبارة السابقة. #### ب استخرج من الفقرة ما يأتي: * 1 - **منادى**، وأعربه. * 2 - **ممنوعا من الصرف**، وبين سبب منعه. * **فعلا للذم واذكر فاعله.** * -٤- **بدلا**، وبين نوعه. #### (ج) أكمل بما هو مطلوب بين القوسين : * 1 - **يا في نهضة مصر، هيا إلى العلم** (منادي **شبيها بالمضاف** * 2 - **ساهم في تجميل حديقة المدرسة.** ( ممنوعا من الصرف "علم" على وزن الفعل * ... #### د أجب بالمطلوب فيما يلي : * -۱ **طابت الإسكندرية هواء.** اجعل التمييز بدلا، وغير ما يلزم * 2 - **حبذا ذا القيم النبيلة.** (حدد الخطأ ثم صوبه) #### هـ) أكشف عن كلمة " الحياة " في المعجم. # تدريب نحو (٣) * يا طلاب العلم أنتم الأمل في غد مشرق، فبكم الأمم تتقدم وترتقى، فالعلم مصباح ينير الطريق ويكشف الغوامض، فيا مصابيح العلم انهلوا منه قدر ما تستطيعون، وارتقوا ببلدكم مصر. فنعم صفة العلم، وبنس صفة الجهل والخمول » #### (أ) أعرب ما تحته خط في العبارة السابقة #### ب استخرج من العبارة السابقة ما يأتي : * 1 - **ممنوعا من الصرف**، واذكر سبب المنع. * 2 - **أسلوبا للمدح**، وحدد أركانه. * **مخصوصا بالذم.** * **منادى**، وبين نوعه. #### (ج) ضع بدلا مناسبا مكان النقط فيما يلي : * (1) **أعجبني العلم........ وسرت الطريق...........** * (۲) اجعل المنادي في الجملة الآتية نكرة غير مقصودة " يا عامل أتقن عملك" #### هـ) كيف تكشف في المعجم عن كلمة " الغوامض " ؟ # نموذج إجابة (٣) * (ا) **العلم** : مبتدأ **مرفوع** وعلامة رفعه الضمة. * **الغوامض** : مفعول به **منصوب** وعلامة نصبه الفتحة. * **تستطيعون** : فعل مضارع **مرفوع** وعلامة رفعه **ثبوت** النون. * **الخمول** : **معطوف** مرفوع وعلامة رفعه الضمة. #### ب) * 1- **الغوامض**، **صيغة منتهى الجموع** . * 2- **نعم صفة العلم**، فعل المدح : **نعم**، فاعله : ضمير مستتر. * -3- **الجهل**. * 4 - **طلاب العلم**، **مضاف** #### (ج) * أعجبني العلم **منافعه** وسرت الطريق **نصفه**. * **عاملاً**، أتقن عملك. #### هـ) باب " **الغين** " ، فصل " **الميم** " ، مع مراعاة " **الضاد** # نموذج إجابة (٤) * (ا) **العلم** : : مبتدأ **مرفوع** وعلامة رفعه الضمة. * **الغوامض** : مفعول به **منصوب** وعلامة نصبه الفتحة. * **تستطيعون** : فعل مضارع **مرفوع** وعلامة رفعه **ثبوت** النون. * **الخمول** : **معطوف** مرفوع وعلامة رفعه الضمة. #### ب) * 1- **الغوامض**، **صيغة منتهى الجموع** . * 2- **نعم صفة العلم**، فعل المدح : **نعم**، فاعله : ضمير مستتر. * -3- **الجهل**. * 4 - **طلاب العلم**، **مضاف** #### (ج) * أعجبني العلم **منافعه** وسرت الطريق **نصفه**. * **عاملاً**، أتقن عملك. #### هـ) باب " **الغين** " ، فصل " **الميم** " ، مع مراعاة " **الضاد** # تدريب نحو (٤) * " ليسكن الأمل قلوبنا فمهما اشتدت الأزمة الاقتصادية، وجنت الأسعار، فالعمل والإنتاج كفيلان بالتغلب عليها، ولنمض في البناء بناء الوطن والمواطن، فيا شباب الوطن تمسكوا بالأمل؛ فلديه مفاتيح السعادة فنعم الوسيلة الأمل ". #### (أ) أعرب ما تحته خط في الفقرة. #### ب استخرج :- * 1- **بدلا**، وبين نوعه. * 2- **منادى**، وأعربه. * **ممنوعا من الصرف**، واذكر السبب. * **أسلوب مدح**، وحدد أركانه. #### ج- "مبادئ" ضع هذه الكلمة في جملة بحيث تكون مجرورة بالفتحة. #### د- " الطالب" اجعل هذه الكلمة منادى في جملة. # نموذج إجابة (٤) * **قلوبنا**: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة * **الأسعار** : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة * **كفيلان**: خبر مرفوع بالألف، لأنه مثنى * **السعادة** : مضاف إليه مجرور وعلامته الكسرة. #### ب * 1 - **بناء**. * 2- **شباب الوطن**، منادى منصوب بالفتحة. * **مفاتيح**: صيغة منتهى الجموع * 4 - «**نعم الوسيلة الأمل**» «**نعم** » فعل المدح ، «**الوسيلة**» فاعل، **الأمل** المخصوص بالمدح. #### ج- تمسكت بمبادئ **عظيمة**. #### د أيها **الطالب**، اجتهد في دروسك # نموذج إجابة (٥) * 1 - **عربية**: خبر مرفوع وعلامته الضمة * **اللغة**: * 2 - **أنفسهم**: مفعول به منصوب وعلامته الفتحة ، و هم " ضمير مبني في محل جر مضاف إليه * **القدس**: فاعل مرفوع وعلامته الضمة * **العمل**: فاعل مرفوع وعلامته الضمة * 1 - **براثن**: صيغة منتهى الجموع * 2 - **يرد**، في محل جر. * **تحرير**: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامته الضمة أو خبر مرفوع لمتبدأ. محذوف وجوبا تقديره "هو" * ج- ا- **لأن** خلق فاعل ، و **خلقه**: بدل اشتمال مرفوع وعلامة رفعه الضمة * **٢** - " هـ ، م ، م " * **نكرة مقصودة**، **مبنى على الواو في محل نصب** # تدريب نحو (٦) * " لابد للوطن من قوة تحمى حقوقه ، وشعوب العالم معظمها تدرك هذه الحقيقة، ولمصر تاريخ صفحاته مشرقة على مر العصور ، وإن السعادة كلها في الحياة للشعوب القوية لا الضعيفة . فكم من شعب نال حقوقه بقوته وكفاحه فحبذا الكفاح " . #### أ- أعرب ما فوق الخط #### ب - استخرج من الفقرة : * 1 - **نعتا جملة اسمية** وآخر **جملة فعلية** * 2 - **بدل بعض من كل** * **مخصوصا بالمدح**، واذكر حكم تأخير #### ج- اجعل " بيضاء " مجرورة بالفتحة في جملة. #### د - يا واعظا غيرك اجعله لنفسك أولاً. حدد المنادي، وأعربه. # تدريب نحو (٧) * " كان أمير المؤمنين علي بن أبي طالب إماماً في البلاغة ، وكان العرب حريصين الحرص كله على تقدير اللغة العربية والاعتزاز بها ، ووضعها في صورة يعتز بها كل عربي ، يتجلى ذلك في عنايتهم بجودة الإلقاء ، وحسن الحديث وفي نفورهم من كل عيب يشوه النطق . وكم من خطباء وأدباء نبغوا وأثروا لغتنا بجيد القول لا ردينه . أليس أجدر بنا أن نهتم بلغتنا لغة القرآن الكريم ؟ #### أ- أعرب ما تحته خط #### ب استخرج من القطعة السابقة ما يأتي : * 1 - **بدلا** ، وبين نوعه * -۲- **نعتا مفردا** ، وعين المنعوت * **ممنوعا من الصرف**، واذكر نوعه. #### جـ - **امدح " حب اللغة "** في جملة، وأضبط المخصوص بالمدح. #### د " يا مكرمون لا تنسوا موعد التكريم ". حدد المنادى، ونوعه وحكمه الإعرابي. # نموذج إجابة (٧) * 1 - **إماما**: خبر كان **منصوب** وعلامة نصبه الفتحة * 2 - **اللغة**: مضاف إليه **مجرور** وعلامته الكسرة * -3 - **النطق**: مفعول به **منصوب** وعلامة نصبه الفتحة * 4 - **نهتم**: فعل مضارع **منصوب** وعلامة نصبه الفتحة #### ب * 1 - **على** ، مطابق. * 2 - **العربية** ، **اللغة** * - **أجدر** ، صفة على وزن **أفعل**. #### ج **نعم** **الحب** حب **اللغة**. #### د- **مكرمون**: نكرة مقصودة، **مبنى على الواو في محل نصب**. # تدريب نحو (٨) * " إن حب الوطن ليس كلاماً يقال ، ولكن الترجمة الحقيقية لهذا الحب في الأعمال لا الأقوال ، فكم من رجال أخلصوا في أعمالهم كلها ، لينهضوا بوطنهم الغالي مصر. وأنت يا بني ، ألم تحدثك نفسك بعمل تقدمه ، فيجعلك في صفوف المخلصين ؟ " #### أ - أعرب ما تحته خط #### ب استخرج من الفقرة : * ا - **نعتا مفردا**، وآخر **جملة** * 2 **بدلا**، واذكر نوعه. * **منادى.** #### ج- ذم " القول " في جملة مضبوطا بالشكل. #### د - " بور سعيد مدينة باسلة ". حدد الممنوع من الصرف، واذكر نوعه. # نموذج إجابة (٨) * 1 - **كلاما**: خبر ليس **منصوب** وعلامته الفتحة * 2 - **لينهضوا**: فعل مضارع **منصوب** وعلامة نصبه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة ، " واو" واو الجماعة : ضمير مبني في محل رفع فاعل * **نفسك**: فاعل **مرفوع** وعلامته الضمة ، و " الكاف " ضمير مبني في محل جر مضاف إليه . * **المخلصين**: مضاف إليه **مجرور** وعلامته جره الياء #### ب * 1 - **الحقيقية** ، **أخلصوا** . * 2 - **الحب** ، **مطابق**. * **بنی** مضاف #### ج- لا **حبذا** القول **الكاذب**. #### د **بور سعيد**: علم مركب **تركيبا مزجيا**. # تدريب نحو ( ٩ ) * " يا شباب الوطن : أنتم تعرفون أن العلم أساس الحياة، وتقاس قيمة الإنسان بما اكتسبه من علوم ومبادئ ، ومصر هذا الوطن العظيم يعيش أبناؤه معظمهم في سبيل نهضتها العلمية، فنعم هدفا العلم" #### (أ) أعرب ما تحته خط. #### ب استخرج من القطعة : * 1- **منادى** مبينا نوعه وإعرابه. * **أسلوبا للمدح** مع بيان فاعله والمخصوص. * **ممنوعين من الصرف** مع بيان سبب المنع. * ٤- **بدلا** مبينا نوعه وعلامة إعرابه. #### (ج) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما المنع * ۱ - **يأيها المعلم اجتهد** كلمة المعلم تعرب : ( **منادى** - **فاعل** - **نعت مرفوع** ) * **أعجبني الطالب خلقه** كلمة **خلقه** بدل : (**منصوب** - **مرفوع** - **مجرور**) * **نعم صفة الأمانة.** كلمة **صفة** تعرب : **فاعل** - **تمييز** - **مفعول به** #### د أدخل كلمة " صحراء " في جملتين بحيث تكون في الأولى مجرورة بالكسرة وفي الثانية مجرورة بالفتحة. #### هـ) اجعل كلمة " الحرية " مخصوصا بالمدح واجب التأخير في جملة من عندك. # تدريب نحو (١٠) * " يا طالباً للسلام إني أدعوك إلى الحب ، فلا يكن قلبك مكاناً يتجمع فيه الخصام ، فإن قلبي مكان لتجمع الحب والخير كليهما ، وليكن حبك للإنسان إخلاصه صفة مثلى ، فنعم الرجل من يفعل الخير ، ويتحلى بالإخلاص ". #### (أ) اعرب ما تحته خط في العبارة السابقة. #### ب استخرج من الفقرة ما يأتي : * 1- **بدلاً** ، وبين نوعه. * 2- **مخصوصاً بالمدح** ، وأعربه. * **ممنوعاً من الصرف** ، واذكر سبب المنع. * -- **منادى** ، وبين نوعه. #### (ج) أجب عن المطلوب مما بين القوسين فيما يأتي : * 1 - " **الإنسان** " : ( ضع الكلمة السابقة منادى في جملة ، وأعربها ). * 2 - " **أفضل** " : ( اجعل الكلمة السابقة في جملة بحيث تكون مجرورة بالكسرة مرة، ومجرورة بالفتحة مرة أخرى ). * **الخصام**: (اجعل هذه الكلمة مخصوصاً بالذم واجب التأخير في جملة من تعبيرك). #### د " صفة " في أي مادة تكشف عن هذه الكلمة ؟ # نموذج إجابة (١٠) * **يكن**: فعل مضارع **ناسخ ناقص** مجزوم بالسكون. * **مكان**: خبر إن **مرفوع** وعلامة رفعه **الضمة**. * **كليهما**: توكيد معنوي **مجرور** وعلامة جره الياء، و " **هما** " ضمير **مبني** في **محل جر مضاف إليه**. * **الخير**: مفعول به **منصوب** وعلامة نصبه الفتحة. #### ب * **إخلاصه**، **اشتمال**. * 2- **من**: مبتدأ مؤخر **مبنى على الضم** في محل رفع **فاعل**. * - **مثلى**: صفة على وزن **فعلى**. #### ج :- * **طالبا للسلام**، شبيه بالمضاف. * 1 - - **أيها الإنسان**, حافظ على وطنك، **نعت مرفوع** وعلامة رفعه **الضمة**. * -2- **مررت** بطالب **أفضل** من غيره - **مررت** بالطالب **الأفضل** * 3- **لا حبذا الخصام**. #### .د) **و** ، **ص** ، **ف** # تدريب نحو (١١) * " العالم كله يحب السلام لا الحرب ، وكل المنصفين يسعون لتحقيق سلام يعدل بين الجميع، وكم من دولة عظمى اغترت بقوتها فطغت ولم تستفد من التاريخ أحداثه فزالت، فلا حبذا الحرب " #### أ- أعرب ما تحته خط #### ب استخرج من العبارة : * 1- **أسلوب ذم**، وأعرب المخصوص بالذم. * **نعتا مفرداً**. * 3- **بدلا** وبين علامة إعرابه * ٤- **ممنوعا من الصرف**، واذكر السبب #### ج - **أغيثوا المحتاجين يا ..........** ضع منادى مناسبا، وأعربه. #### د **صوب الأخطاء النحوية فيما يأتي :** * 1- **يعلي مكانة الوطن المخلصون لا المنافقين**. * 2 - **يا عمرًا ، لا تهمل دروسك**. * **حبذا الوطنيين**. * -٤- **رأيت أحمداً يكتب الدرس** # نموذج إجابة (١١) * **الحرب**: اسم **معطوف** منصوب وعلامة نصبه الفتحة . * **تستفد**: فعل مضارع **مجزوم** وعلامة جزمه **السكون** #### ب * 1- **لا حبذا الحرب**: **الحرب**: مبتدأ مؤخر **مرفوع** وعلامة رفعه **الضمة** * -2- **عظمى** - * 3- **أحداثه** ، **مجرور بالكسرة** . * **عظمي**: اسم **مختوم** بألف التأنيث **المقصورة** #### ج **دعاة السلام**، **منصوب** وعلامته الفتحة. #### د- * 1- **المنافقون**. * 2 - **يا عُمر**. * **الوطنيون**. * ٤- **أحمد**