محاضرة 4 - 2024-2025 (PDF)

–  ‫تمهيد‪:‬‬ ‫في هذا الجزء يتم تناول أهم العوامل المؤثرة على اإلدراك البصري في بيئة العمارة‬ ‫الداخلية وذلك على النحو التالي ‪:‬‬ ‫ثانياً‪ :‬النصوع‬...

–  ‫تمهيد‪:‬‬ ‫في هذا الجزء يتم تناول أهم العوامل المؤثرة على اإلدراك البصري في بيئة العمارة‬ ‫الداخلية وذلك على النحو التالي ‪:‬‬ ‫ثانياً‪ :‬النصوع‬ ‫أوالً‪ :‬المجال البصري‬ ‫رابعاً‪ :‬الحفز الترتيبي‬ ‫ثالثاً‪ :‬التباين المتزامن واالرتداد عند الحافة‬  ‫أوالً‪ :‬المجال البصري _‬ ‫من الواضح أنه يوجد في إطار الفراغ الواحد فارق كبير بين الرؤية من أي نقطة ثابتة عند‬ ‫مقارنتهااا بالماادركاف الفراايااة التااي تفااغلها الفراااااف ااخاار ا فجمي ا اا ااطح الم ااءة‬ ‫ومنظااوراف العمااغ يتمياار مظهرهااا با ااتمرار تحاارك الفاافر المرا اار ماان فااراغ إلااى خاار‪.‬‬ ‫وللمساعدة على تفيل الفراغ أثناء الحركة فمن ااهمية التمييز بين عنصرين‪:‬‬ ‫( أ ) العالم البصري ‪Visual World‬ا ويفير إلى كال ااكاغال واا اطح التاي يراهاا الفافر‬ ‫المرا ر من حوله عندماا تتحرك الرأس والعينان ويتحرك الففرا وهو ذو طبيعاة بانورامياة‬ ‫الرؤية‪.‬‬ ‫( ب ) المجال البصري ‪Visual Field‬ا ويفير إلى المنظور الواحد الاذي تتو اف فياه الحركاةا‬ ‫أي أنه مجال نظري حيث من الصعر أن يثبت الففر عينياه فاي اتجااا واحاد لفتارة طويلاة‪.‬‬ ‫ويحتوي المجال البصري على ما يفاهد فقط عندما تغون الرأس والعيناان فاي وضا ثاباتا‬ ‫ومن هذا النقطة الثابتة يغون المجال حاداً ومفصالً عند المركزا ويصبح اام اً وأ ل تفصيالً‬ ‫عند محيط الرؤية‪.‬وهو عبارة عن مفروط إهليلجاي الفاغل للرؤياة ي ام منظاراً يغاون عاادة‬ ‫بي اوي الفغل بمائة وثمانين درجة أفقياً ومائاة وخمساين درجاة رأ اياً ا وهاذا المنظار ذو‬ ‫االتجاا اافقي هو نتيجة طبيعية لتمت اإلنسان بعينين تقعان جنبااً إلاى جنار علاى مساتو‬ ‫أفقي للرأس‪.‬‬ ‫المجااال البصااري ا هااو مفااروط إهليلجااي‬ ‫بي اااوي الفااغل للرؤيااة يمتااد ‪ 180‬درجااة‬ ‫أفقياً و‪ 150‬درجة رأ ياً‪.‬‬ ‫وأثناء حركاة الفافر تتغياف العاين ما ال اوء والظاالر ويتميار مظهار النصاوع لأل اطح‬ ‫المفااغلة للمااالف الفراااايا وماان هنااا يااتم تعااديل مؤكااراف العمااغ الفرااااي بااين الف اغل‬ ‫وخلفيته‪.‬لذلك فإن بنية المجال البصري تساهم إلاى حاد كبيار فاي تهاذير التصاميما مان‬ ‫خالل تو ي مصادر ال وء أو عند التركيز على الفطوط والحواف الهامة للفتحاف في الفاراغ أو‬ ‫باين الفرااااف المتتالياةا باإلضاافة إلاى إمغانياة اختياار ماواد الساطح المنا ابة التاي تااؤطر‬ ‫المناظر الفرااية لألكغال والمجسماف الظاهرة‪.‬‬ ‫وباختصار فإن المجال البصري هو نقطة فحر لفلاغ فرااااف موائماة لطبيعاة أكاغال‬ ‫العرض المستهدفة‪.‬‬ ‫فالمجال البصري عبارة عن أ لوب إجرائي يساعد على تطوير وتهذير التغاوين الفرااايا‬ ‫فهو يتحرك من نقطة للرؤية إلى نقطة أخر للرؤياة فاي الفاراغ الواحاد أو باتجااا الفرااااف‬ ‫المفتوحة والمتصلة بالتتاب ا ويمغن أن ننظر إلياه باعتباارا تو فااً للحركاة أو إطااراً لتثبيات‬ ‫الصورة كما يراها الزائر ‪.‬‬ ‫من هذا التقييماف السريعة تتجم المجاالف البصرية في تتااب لتفاغيل العاالم البصاري‬ ‫فااي البيئااة الفراايااةا وماان نقطااة ثابتااة إلااى نقطااة ثابتااة أخاار تباادأ عمليااة الرؤيااة خااالل‬ ‫المجاااالف البصاارية للبحااث عاان أف اال الساابل لتالفااي مفاااكل الرؤيااة المياار مراااوب فيهاااا‬ ‫ولإليحاء بالطرق البديلة لتهذير التصميم‪.‬‬ ‫ثاني ااً‪ :‬النصااوع _ ويعااد ماان المغوناااف الرئيسااية لااإلدراك البصاار ا ويمثاال أحااد المااؤثراف‬ ‫الرئيسية الناتجة عن إضاءة الفراغ‪.‬ومن ااهمية في هذا الصدد تحديد الفارق باين كال مان‬ ‫النصاوع ‪ Brightness‬وباين الساطوع ‪Luminance‬ا فمصاطلح ‪ Brightness‬فاي اإلمغاان‬ ‫تناوله على أنه االنطبااع الموضاوعي لل اوء الاذ ي ايء ( ينيار ) كاغالً ماا مقارناة بفلفيتاه‪.‬‬ ‫وبصفة عامة فإن مفهور النصوع يتطلر وجود طحين أو أكثر بهادف مقارناة أيهماا أكثار‬ ‫نصوعاً ا وفي حالة وجود اختالف باين مظهار الفاغل وخلفيتاها فإناه يقاال أن هنااك نصاوع‬ ‫مقااارن _ تباين ااً فااي النصااوع _ وهااو و اايلة فعالااة لتحديااد العال اااف التصااميمية ب اين لااون‬ ‫وملمس أ طح المالف الفرااي وبين ااجسار وااكغال الظاهرة في البيئة الفرااية‪.‬‬ ‫ومن الجوانر الهامة المتعلقة بإدراك النصوع حركة جاما ‪( Gamma movement‬مبدأ‬ ‫تقدر السطح ااكثر طوعاً) فهاي تمثال النااتل المرئاي لألكاغال الظااهرة والمو عاة فاي‬ ‫الفراغا ويساهم كل من الحجم والملمس والظل واللون في تاوفير المالحظااف والمعلومااف‬ ‫المطلوبة عن البعد النسبي لتلك ااكغال بالنسابة للفافر المرا ار‪.‬وعناد تسااو جميا‬ ‫هذا المعلوماف فإن الفغل الناص يبدو أ رب وأكبر ليالً من الفغل اا ال نصاوعاً ‪.‬و اد ال‬ ‫يدرك االبية رواد الفراغ _ خالل انتقالهم بين ااحيازة الفرااياة المفتلفاة _ ماد تاأثير تقادر‬ ‫النصوع ‪ Brightness advancing‬على النااتل النهاائي للفاراغا إال أناه مان ااهمياة درا اة‬ ‫هذا الظاهرة وكيفية ا تفدامها عند اختياار لاون و يماة ماواد البنااء أو التفاطير فاي فتارة‬ ‫تهذير التصميم وبما يتوائم م نوعية الفراغ والوظيفة المنوط بها‪.‬‬  ‫ثالثاً‪ :‬التباين المتزامن واالرتداد عند الحافة ‪_ Simultaneous Contrast‬‬ ‫كما هو معروف _ في لمة التصميم _ إن وض مساحتين بينهما تبااين كبيار فاي موا ا‬ ‫متجاورة يمير من مظهر السطحين معاًا وهذا هاو التاأثير المتبااين الاذ يحاد داخال البيئاة‬ ‫الفرااية نتيجة لوجود اا طح الم اءة والمظلمة الناكئة عن اإلضاءة الطبيعياة أو الصاناعية‪.‬‬ ‫إذاً فإن التباين المتزامن هو التميير الذ يحد في ااجسار وااكغال الظااهرة فاي الفاراغ‬ ‫نتيجة وجود اطح مجااور يغاون أكثار نصاوعاً أو إظالمااً‪.‬ويؤكاد أن نصاوع الفاغل هاو دالاة‬ ‫وظيفية لفلفيته وليس لل وء المطلغا وكثيراً ما نلتقى بالتباين المتازامن فاي العدياد مان‬ ‫فراااف العرض المتحفية أو التجارية على بيل المثال‪.‬‬ ‫وفي اإلمغاان إدراك خاصاية التبااين بصاورة مفتلفاة فاي الفاراغ با اتفدار االرتاداد عناد‬ ‫الحافةا فعند النظر إلى كغل ما من خالل ارتداد في الجدار ‪ Built-in‬أو من فتحاة فاراغ أخار‬ ‫مجاورا فإن طح الجدار وف يبدو أكثر إظالماً كما تفتفى تفاصيل اإلطاار المحادد للفاغل‬ ‫في الحيز الفرااي‪.‬أما في حالة وجود طح منحدر لحافة اإلطار فإن تأثير هذا االنحادار يفلاغ‬ ‫يمة نصوع متو طة بين السطحين أو الفرااين مما يقلل من تاأثير التبااين الفاديد بفلاغ‬ ‫مرحلة انتقالية أكثر نعومة لعين الزائر‪.‬ويمغن معالجة التمييار المفااجف فاي البيئاة الفرااياة‬ ‫من الظالر إلى ال وء أو العغس بدرا ة خاصية التباين واالرتاداد عناد الحافاة لموائماة عاين‬ ‫الزائر م المحيط الفرااي المتمير في كدة اإلضاءة ‪.‬‬  ‫◄ يااؤدي انحاادار حافااة النافااذة فااي الحالااة ( أ )‬ ‫إلااى خلااغ يمااة نصااوع متو ااطة بااين الااداخل‬ ‫والفارج مما يقلل من تاأثير التبااين الفاديد كماا‬ ‫في الحالة ( ب )‪.‬‬ ‫► يستفدر مياول حافاة الفتحااف لفلاغ مرحلاة انتقالياة للتبااين الفاديد فاي النصاوع باين حاواف المساقط‬ ‫ال وئي وال وء الطبيعي ا كما يساعد الميول في توجيه ال وء الداخل إلاى الفاراغ ا مساقط ضاوئي بمركاز ياال‬ ‫للفن البريطاني تصميم لويس كان عار ‪1974‬ر ‪.‬‬  ‫►◄ ياااؤدي انحااادار حافاااة‬ ‫نافذة العرض في الحالة ( أ )‬ ‫إلااااى خلااااغ يمااااة نصااااوع‬ ‫متو ااااااطة بااااااين الفااااااراغ‬ ‫الم يء لألثر والحياز المحايط‬ ‫لفاااراغ العااارض مماااا يسااااعد‬ ‫علااااى اإل ااااالل ماااان تااااأثير‬ ‫التبااااين الفاااديد كماااا فاااي‬ ‫الحالة ( ب )‪.‬‬ ‫(أ)‬ ‫(ب)‬  ‫رابعاً‪ :‬الحفز الترتيبي ‪Stimulation Ordinal‬‬ ‫تعتبر الحواف والفطوط الفارجياة ذاف أهمياة تفاغيلية فاي البيئاة الفرااياةا فعناد إدراك‬ ‫الفغل أو المجسم في الحيز الفرااي فاإن الحاواف والفطاوط المحيطاة باه هاي أول ماا ياراا‬ ‫المتلقااي ثاام تقااور العااين بااالتمعن فااي تفاصاايل الفااغل الوا ا داخاال الفطااوط الفارجيااة‬ ‫المحيطة به‪.‬وهذا الفاصية من خواص العملية البصرية جديرة باالنتباا فهاي تتعلاغ بغال‬ ‫ااكاافاص ولاايس بالمصااممين فقااط الااذين يسااعون إلااى الوصااول إلااى الفطااوط الفارجيااة‬ ‫الجيدة ‪ Good Contour‬التي تساعدهم في تفغيل الفراغ‪.‬‬ ‫فعند النظر إلى كاغل ماا مان خاالل إطاار بحياث ال يفااهد إال اطحه دون حوافاه فاإن‬ ‫إدراكه يغون مفتلفاً تماماً عند تجريدا من تأثير الفطوط واإلطار المحيط بها إذاً فمان كاأن‬ ‫فهم العملية التي تادرك بهاا عاين المتلقاي المحايط الفاارجي للفاغل المعاروض أن تمادنا‬ ‫بمعلوماف ثمينة وهامة لتصميم البيئة الفرااية‪.‬فالمستقبالف الحسا ة في كبغية العاين‬ ‫يااتم ا ااتثارتها وفقااً لعمليااة تساامى الحفااز الترتيبااي وهااى تفااير إلااى أن الطا ااة الفيزيائيااة‬ ‫المنبعثة من الحاافز _ الفاغل المعاروض فاي الفاراغ _ تصال إلاى مساتقبالف عاين المتلقاي‬ ‫بالترتير ‪ in order‬أو على التتاب ‪.‬‬ ‫وبعبارة أخر فإن إدراك ااكغال والمجسماف في الفراغ يتم باعتبارها منحدراً مساتمراً _‬ ‫بدايةً من اإلطار المحيط ووصوالً إلى الفغل _ لذا فإن أي تمير مفاجف لسطح اإلطار يغون ذا‬ ‫تااأثير كااديد ماان الناحيااة اإلدراكيااة‪.‬وعناادما يتميااز اإلطااار _ المحاايط بالفااغل المعااروض _‬ ‫بالتفاصايل الغثيارة أو المعقادة فاإن اوة حادودا الفارجياة ‪ Contour‬تصابح ضاعيفة حياث‬ ‫تجذب عين المتلقي إلاى التفاصايل ‪.Pattern‬ويمغان مالحظاة ذلاك باالنظر إلاى اا اطح‬ ‫الفرااية المعقدة بصرياً والتي يمطيها نسيل كديد الزخرفة‪.‬‬ ‫وان البيئة الفرااية في حقيقتها هي عبارة عان تنظايم مساتمر للفرااااف المتصالة التاي‬ ‫ترتبط فيما بينها من خالل الحواف عند كل من ااركان والمداخل والفتحافا فإنه كلما بدف‬ ‫اا طح المفاغلة لحاواف هاذا الفرااااف أكثار اادحامااً فقادف الحاواف التاي تاربط الفرااااف‬ ‫المتجااورة وتهااا اإلدراكياة‪.‬وباإلضااافة إلاى ذلااك يلعار ال ااوء المانعغس دوراً حا ااماً عنااد‬ ‫ااً فراايااً للنصاوع ا‬ ‫حواف الوصالف الفرااية ان النظار البصر يدرك عند هذا الحاواف تنا‬ ‫وان العين تقاور عناد هاذا الحاواف بعمال انتقااالف فاي التغياف باين ال اوء والظاالر أثنااء‬ ‫انتقال الزائر من فراغ إلى خر‪.‬‬