الفصل التاسع‪ :‬استمارة إستبيان PDF

‫الفصل التاسع‪ :‬استمارة إستبيان‬ ‫‪ /١‬تعريف االستبيان‪:‬‬ ‫‪-١‬تتفق مصطلحات االستبيان في المعاني وتختلف في األلفاظ‬ ‫‪ ( -٢‬استفتاء ‪ ،‬استقصاء ‪ ،‬إستبيان )‬ ‫‪ -٣‬هو أداة الحصول علي الحقائق وتج...

‫الفصل التاسع‪ :‬استمارة إستبيان‬ ‫‪ /١‬تعريف االستبيان‪:‬‬ ‫‪-١‬تتفق مصطلحات االستبيان في المعاني وتختلف في األلفاظ‬ ‫‪ ( -٢‬استفتاء ‪ ،‬استقصاء ‪ ،‬إستبيان )‬ ‫‪ -٣‬هو أداة الحصول علي الحقائق وتجميع البيانات بطريقه سريعه عن موضوعات‬ ‫محدده‬ ‫‪ /٢‬استخدامات االستبيان‪:‬‬ ‫‪ -١‬من أكثر أدوات البحث شيوعآ‬ ‫‪ -٢‬يستخدم في معظم مجاالت البحث العلمي والدراسات المختلفة بشكل عام‬ ‫‪ -٣‬يتطلب الحيادية أثناء اإلعداد وأيضا أثناء التوزيع‬ ‫‪ -٤‬الهدف منه هو تحقيق من صحه او خطأ الفرض الذي افتراضه الباحث‬ ‫‪ /٣‬انواع االستبيانات‪:‬‬ ‫‪ -١‬االستبيان المفتوح االسئله‪:‬‬ ‫‪ /١‬يستخدم في معرفه بيانات يصعب تصنيفها او تحتاج الي اكثر من تصنيف‬ ‫‪ /٢‬يواجهه الباحث بعض الصعوبات في ترتيب وتلخيص النتائج‬ ‫‪ /٣‬عدم تدخل الباحث في إجابات المبحوث‬ ‫‪ -٢‬االستبيان المغلق األسئلة‪:‬‬ ‫‪ /١‬سهل تصنيف والجدولة مما يسهل الحصول علي نتائج‬ ‫‪ /٢‬إجابات اختيار من متعدد مثل ( نعم ‪ ،‬ال ‪ ،‬اخري ‪ ،‬وهكذا‬ ‫‪ /٣‬هذا نوع اسهل من االستبيان المفتوح لكل من الباحث والشخص اللي هيجاوب‬ ‫‪ -٣‬إستبيان المختلط‪:‬‬ ‫‪ /١‬اكثر األنواع انتشارا وهو الجمع بين األسئلة المفتوحة والمغلقه‬  ‫‪ /٤‬خطوات استخدام االستبيان‬ ‫‪ /١‬إختيار الباحث لوسيله االستبيان بعدها تحديد نوع المعلومات ونوع المبحوثين‬ ‫‪ /٢‬تقسم المشكله إلي عناصر رئيسية وأخري فرعية ومراعاة عدم الغموض‬ ‫‪ /٣‬مراعاة سهوله األلفاظ المختارة وتحديد الكلمات وتماسك الجمل‬ ‫‪ /٤‬االبتعاد عن التكرار واألسئلة التي نحتاج الي تفكير عميق‬ ‫‪ /٥‬شروط االستبيان الجيد‬ ‫‪ /١‬أن ال يكون طويال ‪ ،‬استخدام العبارات القصيرة في األسئلة‬ ‫‪ /٢‬تجنب األسئلة المحرجة مثل عمليات حسابيه واالسئله الشخصية‬ ‫‪ /٣‬مراعاة عامل تسويق في األسئلة ‪ ،‬عدم وجود اسئله تحتاح الي تفكير دقيق‬ ‫‪ /٤‬صياغة األسئله بعبارات واضحه ودقيقه‬ ‫‪ /٥‬يحتوي السوال الواحد علي فكرة واحده فقط ‪ ،‬وجود تعليمات خاصة بكل سوائل‬ ‫‪ /٦‬مراجعه قائمة االستبيان بعد الطباعه ‪ ،‬عرض قائمه االستبيان علي أشخاص لهم‬ ‫الخبره( مصداقيه االستبيان )‬ ‫‪ /٧‬وضع خطاب مع قائمه االستبيان لتوضيح هدف الدراسه‬ ‫‪ /٨‬اجراء اختبار للتأكد من ثبات اداه الدراسة ( اختبارات كروبناك الفا )‬ ‫‪ /٦‬مواصفات االستبيان الجيد‬ ‫‪ /١‬اللغه المفهومه واألسلوب الواضح ‪ ،‬االبتعاد عن األسئلة المحرجة ‪ ،‬االبتعاد عن‬ ‫األسئلة المركبه‬ ‫‪ /٢‬استخدام العبارات الدقيقة المؤثرة في نفوس اآلخرين‬ ‫‪ /٣‬إعطاء عدد كاف من الخيارات المطروحة‬ ‫‪ /٤‬مراعاة الوقت المتوفر لدي المبحوثين وتزويدهم بمجموعه من التعليمات‬ ‫والتوضيحات المطلوبه‬ ‫‪ /٥‬التأكد من ترابط بين األسئلة االستبيان المختلفه وإرسال مظروف مكتوب عليه‬ ‫عنوان الباحث بالكامل‬  ‫‪ /٧‬محتويات االستبيان‬ ‫‪ /١‬مقدمه االستبيان‪ :‬تتضمن التعريف بالباحث والدراسه ويوضح فيها الباحث من‬ ‫خاللها الغرض العلمي االستبيان وعنوان الباحث‬ ‫‪ /٢‬فقرات االستبيان‪ :‬تشمل أسئله االستبيان كافه مع االجابه التي توصل أمام كل‬ ‫فقره‬ ‫‪ /٨‬مبادئ وضع السؤال في استماره االستبيان‬ ‫‪ /١‬تكون التساؤالت في مجال البحث االجتماعي منظمه ومحددة‬ ‫‪ /٢‬وضع قواعد صارمة لتحديد عمليه الطرح األسئلة لتجميع ومقارنه إجابات الناس‬ ‫‪ /٣‬تشجيع الحوار التفاعلي بوضع أسئله غير رسمية وتكون هذه التفاعالت‬ ‫مباشرة او غير مباشرة‬ ‫‪#‬مبادي كتابه السوال الجيد‬ ‫‪ /١‬يتم بناء شكل االستبيان علي اكثر من عنصر‬ ‫‪ /٢‬ل إستبيان جيد يجب تجنب االلتباس وجعل المستجيب دائمآ علي وعي بالحديث‬ ‫‪ #‬شكل األسئله المغلقه‬ ‫تتم علي عنصرين( ان تحتوي علي كل اآلراء المتوقعة ‪ ،‬أن يكون كل قسم من‬ ‫اقسام الخيارات منفرد بحد ذاته )‬ ‫‪ #‬مميزات األسئلة المغلقه‬ ‫‪ /١‬سريعه االستجابه ‪ ،‬تقلل من الملل ‪ ،‬اسهل في الترقيم والتحليل‬ ‫‪ /٢‬مفهومه من حيث الغرض والمعني‬ ‫‪ /٣‬تحمي من الشك لدي المبحوث والحد من حريته في الكالم‬  ‫‪ /٩‬مميزات استمارة االستبيان‬ ‫‪ /١‬ال تحتاج لعدد كبير من الباحثين لتنفيذها وجمعت بياناتها‬ ‫‪ /٢‬للمبحوث حريه تعبير عن جوانب الخاصه وجمع المعلومات‬ ‫‪ /٣‬يعطي المشارك فرصه للتفكير دون ضغوط نفسيه‬ ‫‪ /٤‬اكثر تمثيال للمشاركه المدروسه النه يمكن توزيع فقرات‬ ‫‪ /١٠‬عيوب االستبيان‬ ‫‪ /١‬غير مالئم لغير قادرين علي كتابه والقراءة‬ ‫‪ /٢‬عدم جديه المشاركين واللجوء الي االجابات العشوائيه‬ ‫‪ /٣‬تفسير المشارك تفسيرا خاطئا‬ ‫‪ /٤‬التخلف عن أعاده االستبيان الي الباحث‬