الألعاب التعليمية التفاعلية - مدخل PDF

‫‪" : ‬األلعاب التعليمية التفاعلية – مدخل‬ ‫للتعلم الممتع والفعال"‬ ‫ا‬ ‫األلعاب التعليمية التفاعلية هي أدوات أو منصات‬ ‫تربوية تستخدم تقنيات األلعاب لتحفيز الطالب‬ ‫وتعزيز تعلمهم من خالل التفاعل والمشاركة‬ ‫النشطة‪.‬تختلف هذه األ...

‫‪" : ‬األلعاب التعليمية التفاعلية – مدخل‬ ‫للتعلم الممتع والفعال"‬ ‫ا‬ ‫األلعاب التعليمية التفاعلية هي أدوات أو منصات‬ ‫تربوية تستخدم تقنيات األلعاب لتحفيز الطالب‬ ‫وتعزيز تعلمهم من خالل التفاعل والمشاركة‬ ‫النشطة‪.‬تختلف هذه األلعاب عن األلعاب التقليدية‬ ‫بأنها تهدف إلى تحقيق أهداف تعليمية معينة‪ ،‬مثل‬ ‫مراجعة المفاهيم‪ ،‬وتعزيز مهارات التفكير النقدي‪،‬‬ ‫تعتبر األلعاب التعليمية التفاعلية مدخاًل مثالًيا لتقديم التعلم بطريقة ممتعة وفعالة‪ ،‬حيث تقوم بتوفير بيئة تعلم تفاعلية‬ ‫وتحفيز التفاعل الجماعي والفردي في عملية‬ ‫تشجع الطالب على المشاركة النشطة وتطوير مهاراتهم‪.‬من خالل المنافسات والتحديات التي تقدمها هذه األلعاب‪،‬‬ ‫يشعر الطالب بالحماس والرغبة في التعلم‬ ‫التعلم‪.‬‬  ‫________________________________________‬ ‫شريحة ‪ :2‬مقدمة‬ ‫ المحتوى‪:‬‬ ‫‪o‬ما أهمية التعليم من خالل األلعاب؟‬ ‫‪‬التعليم من خالل األلعاب يعزز مشاركة الطالب ويزيد من دافعيتهم للتعلم‪.‬‬ ‫ُيعتبر أسلوًبا مرًنا ينطوي على استخدام تقنيات وأدوات تعليمية مبتكرة تحاكي‬ ‫األلعاب التي يحبها الطالب‪.‬‬ ‫‪o‬كيف يؤثر على دافعية الطالب؟‬ ‫‪ ‬األلعاب تساهم في جعل التحديات أكثر إثارة‪ ،‬ما يعزز رغبة الطالب في تعلم‬ ‫المزيد ويجعلهم يشعرون بالتحفيز من خالل المنافسة والمكافآت‪.‬‬ ‫‪o‬مفهوم التفاعل واالنخراط في العملية التعليمية‪:‬‬ ‫‪‬من خالل األلعاب‪ ،‬يتفاعل الطالب مع المحتوى ويتنافسون مع اآلخرين‪ ،‬مما‬ ‫يسهم في رفع مستوى التركيز واإلبداع داخل الصف‬  ‫________________________________________‬ ‫شريحة ‪ :3‬أنواع األلعاب التعليمية الرقمية‬ ‫ المحتوى‪:‬‬ ‫‪o‬مسابقات تفاعلية‪:‬‬ ‫‪‬ألعاب ُتستخدم فيها أسئلة متعددة ومهام تفاعلية‪ ،‬حيث يتنافس الطالب‬ ‫للحصول على أعلى النقاط‪.‬‬ ‫‪o‬ألعاب بنظام النقاط‪:‬‬ ‫‪ُ‬تستخدم األلعاب التي تعتمد على نظام نقاط أو مكافآت لتحفيز الطالب على‬ ‫استكمال األنشطة والتمارين‪.‬‬ ‫‪o‬ألعاب فردية ‪ /‬جماعية‪:‬‬ ‫‪ ‬يمكن أن تكون األلعاب فردية حيث يشارك الطالب بمفرده‪ ،‬أو جماعية حيث‬ ‫يتعاون الطالب مع بعضهم للوصول إلى هدف مشترك‬  ‫ما أهمية التعليم من خالل األلعاب؟‬ ‫تحفيز المشاركة والتفاعل‪:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫األلعاب التعليمية تجعل العملية التعليمية أكثر إثارة وتشويًقا‪ ،‬مما يحفز الطالب على التفاعل بشكل أكبر مع‬ ‫المحتوى التعليمي‪.‬‬ ‫تعزيز التعلم النشط‪:‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫تشجع األلعاب على التعلم النشط الذي يركز على تجارب الطالب العملية في حل المشكالت واكتساب‬ ‫المهارات‪.‬‬ ‫توفير بيئة آمنة للخطأ‪:‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫في األلعاب‪ ،‬يمكن للطالب تجربة األخطاء وتصحيحها بشكل مستمر دون الشعور باإلحراج أو القلق‪ ،‬مما يسهم‬ ‫في بناء الثقة لديهم‪.‬‬ ‫توسيع نطاق التعلم‪:‬‬ ‫تتيح األلعاب التعليمية للطالب التعلم على مدار الساعة وفي أي مكان‪ ،‬مما يوفر فرصة للتعلم المستمر‬  ‫كيف يؤثر التعليم من خالل األلعاب على دافعية الطالب؟‬ ‫زيادة التفاعل‪:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫تحفز األلعاب الطالب على التفاعل مع الموضوعات التعليمية بطريقة أكثر حيوية وفاعلية‪ ،‬مما يجعل التعلم أكثر‬ ‫إقبااًل من قبلهم‪.‬‬ ‫التعلم المرح‪:‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫من خالل دمج التحديات والمرح في عملية التعلم‪ ،‬يشعر الطالب بمزيد من التحفيز واالهتمام بالمادة الدراسية‪.‬‬ ‫المكافآت والتقدير‪:‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫تقدم األلعاب مكافآت للنقاط أو اإلنجازات‪ ،‬مما يعزز شعور الطالب باإلنجاز ويشجعهم على بذل مزيد من‬ ‫الجهد‪.‬‬ ‫التنافس البناء‪:‬‬ ‫األلعاب التفاعلية تخلق بيئة من التنافس البناء بين الطالب‪ ،‬مما يجعل عملية التعلم أكثر إثارة ويساعد في تعزيز‬ ‫دافعيتهم‬  ‫مفهوم التفاعل واالنخراط في العملية التعليمية‬ ‫التفاعل في العملية التعليمية يعني أن الطالب ال يتلقون المعرفة بشكل سلبي‪ ،‬بل هم مشاركون نشطون في‬ ‫اكتساب المهارات والمفاهيم‪.‬من خالل األلعاب‪ ،‬يتحقق االنخراط الكامل في التعلم‪ ،‬حيث يتم تشجيع الطالب على‬ ‫العمل مًعا‪ ،‬حل المشكالت‪ ،‬واستكشاف األفكار الجديدة‬  ‫أنواع األلعاب التعليمية الرقمية‬ ‫األلعاب التعليمية الرقمية تشمل العديد من األنواع التي يمكن استخدامها في فصول التعليم اإللكتروني أو في الفصول التقليدية لتحفيز التعلم‪.‬‬ ‫إليك األنواع الرئيسية‪:‬‬ ‫________________________________________‬ ‫‪.1‬المسابقات التفاعلية‬ ‫ الوصف‪:‬‬ ‫‪ o‬األلعاب التي تعتمد على أسئلة متعددة الخيارات أو أسئلة مباشرة‪ ،‬حيث يتنافس الطالب لإلجابة على األسئلة بشكل سريع ودقيق‪.‬‬ ‫‪ o‬يمكن أن تكون هذه المسابقات فردية أو جماعية‪ ،‬وتوفر منافسة صحية بين الطالب‪ ،‬مما يشجعهم على التركيز والتفكير النقدي‪.‬‬ ‫ أمثلة على األدوات‪:‬‬ ‫‪!Kahooto‬‬ ‫‪Quizizzo‬‬ ‫ المزايا‪:‬‬ ‫‪o‬تحفيز الطالب على التفكير السريع‪ ،‬تقوية المهارات المعرفية‪ ،‬والمراجعة الفعالة‪.‬‬ ‫________________________________________‬ ‫‪.2‬األلعاب بنظام النقاط‬ ‫ الوصف‪:‬‬ ‫‪o‬تعتمد هذه األلعاب على إعطاء الطالب نقاط أو مكافآت عند إتمام المهام بنجاح أو اإلجابة الصحيحة‪.‬‬ ‫‪ُo‬تعد هذه األلعاب مفيدة في تعزيز تعلم الطالب من خالل مكافأت مستمرة تشجعهم على التقدم في العملية التعليمية‪.‬‬ ‫ أمثلة على األدوات‪:‬‬ ‫‪Gimkit o‬‬ ‫‪Blooketo‬‬ ‫ المزايا‪:‬‬ ‫‪o‬تشجع الطالب على المشاركة المستمرة وتحقيق أهداف محددة‪ ،‬مما يعزز دافعيتهم للنجاح‪.‬‬ ‫________________________________________‬ ‫‪.3‬األلعاب الفردية والجماعية‬ ‫ الوصف‪:‬‬ ‫‪o‬ألعاب فردية‪ :‬يتنافس الطالب بشكل فردي‪ ،‬وُتستخدم لقياس أداء الطالب وتقديم مالحظات شخصية‪.‬‬ ‫‪o‬ألعاب جماعية‪ :‬يشترك الطالب في فرق‪ ،‬ويعملون مًعا لحل المشاكل أو اإلجابة على األسئلة‪ُ.‬يعتبر هذا النوع من األلعاب مناسًبا لتعزيز التعاون‬  ‫‪:‬‬ ‫ ‪ !Kahoot‬و ‪ Quizizz‬و ‪ :Blooket‬هذه األدوات تتميز بأنها تفاعلية وجذابة‬ ‫للطالب‪ ،‬وتوفر طريقة رائعة للمراجعة والتقييم‪.‬‬ ‫ ‪ : Gimkit‬تقدم طريقة فريدة لدمج النقاط مع تفاعل الطالب‪ ،‬مما يعزز‬ ‫المنافسة والتعلم الممتع‪.‬‬ ‫نقاط القوة لكل أداة‪:‬‬ ‫ ‪ :Wordwall‬مميزة في إنشاء ألعاب تفاعلية متنوعة‪ ،‬مما يساعد في تقديم‬ ‫المحتوى بطريقة مبتكرة‪.‬‬ ‫ ‪ Pear Deck‬و ‪ :Nearpod‬مناسبتين للعرض التقديمي التفاعلي‪ ،‬حيث‬ ‫يتيحان للمعلمين تفاعاًل مباشًر ا مع الطالب خالل الشرح‪.‬‬ ‫ ‪ :LearningApps‬يمكن استخدامها إلنشاء العديد من األنشطة المتنوعة‬ ‫التي تتناسب مع مختلف المواد الدراسية‪.‬‬ ‫ ‪ :ClassPoint‬مثالية إذا كنت تستخدم ‪ PowerPoint‬لشرح الدروس‪ ،‬ألنها‬ ‫تضيف التفاعل بسهولة‪.‬‬ ‫ ‪ :LessonUp‬أدوات مرنة تسمح بإنشاء أنشطة تفاعلية مختلفة وفًقا للمادة‬ ‫الدراسية‪.‬‬ ‫ ‪ :Socrative‬تعد مثالية الختبار ومتابعة تقدم الطالب بشكل فردي‪ ،‬بما في‬ ‫ذلك التقييمات التلقائية‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ إذا كنت تبحث عن أدوات لتعزيز التفاعل الجماعي والمنافسة‪ ،‬فاختيار‬ ‫‪ !Kahoot‬أو ‪ Quizizz‬سيكون مثالًيا‪.‬‬ ‫ إذا كنت بحاجة إلى دمج التقييمات مع التفاعل في عرض تقديمي‪ ،‬فيمكنك‬ ‫اختيار ‪ Pear Deck‬أو ‪.Nearpod‬‬ ‫ إذا كنت تحتاج إلى مراجعة شاملة أو استعراض مواد دراسية متنوعة‪ ،‬يمكنك‬ ‫االعتماد على ‪ LearningApps‬أو ‪.Wordwall‬‬ ‫ إذا كان تركيزك على األنشطة التفاعلية واالختبارات‪ ،‬فإن ‪ Socrative‬و‬ ‫‪ LessonUp‬خيارات رائعة‪.‬‬  ‫نقاط إضافية لتحسين دمج األلعاب في التعليم التخصصي‪:‬‬ ‫‪o‬‬ ‫نقاط إضافية لتحسين دمج األلعاب في التعليم التخصصي‪:‬‬ ‫التكيف مع مستويات الطالب‪ :‬تأكد من أن األلعاب يمكن تعديلها لتتناسب مع احتياجات ومستويات الطالب‬ ‫‪‬‬ ‫المختلفة‪ ،‬سواء كانت هناك حاجة لتحديات إضافية أو تبسيطها‪.‬‬ ‫استخدام مكافآت لتحفيز الطالب‪ :‬يمكن تكوين مكافآت أو نقاط لكل طالب بناًء على أدائه في اللعبة‪،‬‬ ‫‪‬‬ ‫مما يعزز التفاعل والتحفيز‪.‬‬ ‫التقييم والمراجعة‪ :‬يجب أن تتضمن األلعاب خيارات لتقييم الطالب بشكل مستمر‪ ،‬مما يسمح بتتبع التقدم‬ ‫‪‬‬ ‫والتعرف على الجوانب التي تحتاج إلى تحسين‪.‬‬ ‫خالصة‪:‬‬ ‫من خالل تحديد األهداف التعليمية‪ ،‬ربط األلعاب بمهارات المنهج‪ ،‬ودمج التفاعل الجماعي والفردي‪ ،‬يمكن دمج‬ ‫األلعاب التفاعلية بشكل فعال في التعليم التخصصي لتعزيز التفاعل‪ ،‬التحفيز‪ ،‬والفهم العميق للمواد الدراسية‬  ‫أداة ‪Kahoot‬‬ ‫ما هي ‪Kahoot‬؟‬ ‫‪ Kahoot‬منصة تفاعلية إلنشاء اختبارات ومسابقات ممتعة وجذابة‪.‬‬ ‫ تصميم أسئلة متعددة الخيارات‬ ‫ تفاعل فوري مع اإلجابات‬ ‫ دعم الصور والفيديو‬ ‫االستخدام في التعليم‬ ‫ مراجعة المفاهيم الرياضية‬ ‫ اختبار مفردات اللغة اإلنجليزية‬ ‫رابط‪Kahoot :‬‬  ‫________________________________________‬ ‫شريحة ‪Kahoot :4‬‬ ‫ المحتوى‪:‬‬ ‫‪o‬الوظيفة‪ :‬مسابقات تفاعلية آنية‬ ‫‪o‬االستخدامات‪:‬‬ ‫‪‬مراجعة المعلومات‪ :‬يمكن استخدام ‪ Kahoot‬في نهاية الدرس لمراجعة‬ ‫النقاط الرئيسية‪.‬‬ ‫‪‬التهيئة الحافزة‪ :‬يمكن تحفيز الطالب باستخدام ‪ Kahoot‬في بداية الدرس‬ ‫لتحديد خلفياتهم المعرفية‪.‬‬ ‫‪‬التقويم الختامي‪ُ :‬يستخدم ‪ Kahoot‬لتقييم معرفة الطالب في نهاية الوحدة‬ ‫الدراسية‪.‬‬ ‫‪o‬أمثلة تخصصية‪:‬‬ ‫‪ ‬رياضيات‪ :‬أسئلة تتعلق بالعمليات الحسابية (جمع‪ ،‬طرح‪ ،‬ضرب‪ ،‬قسمة)‪.‬‬ ‫‪‬إنجليزي‪ :‬أسئلة تتعلق بالمفردات أو قواعد اللغة‪.‬‬ ‫________________________________________‬  ‫‪:‬‬ ‫شروحات مفصلة لكل أداة‬ ‫‪:Kahoot.1‬‬ ‫الشرح‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ Kahoot‬هي منصة تعليمية تفاعلية تتيح إنشاء اختبارات ومسابقات في شكل ألعاب‪ ،‬حيث يمكن للطالب اإلجابة‬ ‫على أسئلة معروضة على شاشة العرض‪ ،‬مما يساهم في تعزيز التفاعل والمشاركة‪.‬‬ ‫كيفية االستخدام‪:‬‬ ‫قم بتسجيل الدخول إلى حسابك على ‪.Kahoot‬‬ ‫‪o‬‬ ‫اختر "إنشاء" لتصميم اختبار أو مسابقة‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫أضف أسئلة متعددة الخيارات‪ ،‬مع إمكانية إضافة صور وفيديوهات‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫يمكن تخصيص اللعبة عبر تحديد الوقت المحدد لإلجابة وعدد النقاط‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫شارك الكود مع الطالب‪ ،‬الذين يقومون باإلجابة باستخدام أجهزتهم الخاصة‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫المهام التطبيقية‪:‬‬ ‫أنشئ مسابقة حول موضوع رياضي (مثل الجمع والطرح أو الجمع في العمليات)‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫استخدم ‪ Kahoot‬في تدريس دروس اللغة اإلنجليزية لمراجعة المفردات‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫مثال واقعي‪:‬‬ ‫في درس الرياضيات‪ ،‬يمكن للمعلم استخدام ‪ Kahoot‬إلنشاء مسابقة مراجعة لقوانين الجمع والطرح‪.‬يقوم الطالب‬ ‫بالرد على أسئلة حول العمليات الحسابية بعد مشاهدة عرض تفاعلي للمفاهيم‬  ‫أداة ‪Quizizz‬‬ ‫مميزات األداة‬ ‫إنشاء اختبارات‬ ‫فورية وتخصيص الوقت والمظه‬ ‫للطالب‪.‬‬ ‫إجابات‬ ‫‪ Quizizz‬تساعد في إعداد اختبارات تفاعلية‬ ‫رابط‬ ‫تطبيقات تعليمية‬ ‫اختبار قواعد اإلنجليزية وتقييم العلوم‪Quizizz.‬‬  ‫________________________________________‬ ‫شريحة ‪Quizizz :6‬‬ ‫ المحتوى‪:‬‬ ‫‪o‬تحكم في الوقت وتقديم تعليقات فورية‪:‬‬ ‫‪ Quizizz‬يتيح تخصيص الوقت لكل سؤال ويعطي تعليقات فورية على‬ ‫اإلجابات‪ ،‬مما يساعد الطالب على تعلم من أخطائهم‪.‬‬ ‫‪o‬االستخدامات‪:‬‬ ‫‪‬تتبع أداء الطالب‪ :‬يمكن للمعلم تتبع التقدم الفعلي للطالب من خالل‬ ‫التقارير‪.‬‬ ‫‪‬تعزيز المفاهيم بمرح‪ :‬من خالل المسابقات المرحة التي تعتمد على السرعة‬ ‫والدقة‪.‬‬ ‫‪o‬أمثلة تخصصية‪:‬‬ ‫‪‬رياضيات‪ :‬تمارين على الكسور‪ ،‬النسب‪.‬‬ ‫‪‬إنجليزي‪ :‬اختبارات قراءة وفهم‪.‬‬ ‫________________________________________‬  ‫‪:Quizizz‬‬ ‫ الشرح‪:‬‬ ‫‪ Quizizz‬هو أداة تفاعلية إلنشاء اختبارات ومراجعات في شكل لعبة‪ ،‬حيث‬ ‫يقوم الطالب باإلجابة على األسئلة بشكل فردي‪ ،‬ويمكنهم رؤية نتائجهم فوًر ا‬ ‫بعد االنتهاء من اللعبة‪.‬‬ ‫كيفية االستخدام‪:‬‬ ‫‪.1‬قم بتسجيل الدخول إلى ‪.Quizizz‬‬ ‫‪.2‬اختر "إنشاء اختبار" وأضف أسئلة متعددة الخيارات‪ ،‬مع إمكانية تخصيص‬ ‫وقت لكل سؤال‪.‬‬ ‫‪.3‬اختر ما إذا كنت ترغب في إجراء االختبار بشكل فردي أو جماعي‪.‬‬ ‫‪.4‬شارك الكود مع الطالب ليبدأوا اإلجابة‪.‬‬ ‫المهام التطبيقية‪:‬‬ ‫‪o‬صمم اختباًر ا لتقييم فهم الطالب لمفاهيم العلوم أو اللغة اإلنجليزية‪.‬‬ ‫‪o‬استخدمه لمراجعة الكلمات اإلنجليزية أو القواعد النحوية‪.‬‬ ‫مثال واقعي‪:‬‬ ‫‪o‬في درس اللغة اإلنجليزية‪ ،‬يمكن للمعلم إعداد اختبار ‪ Quizizz‬للتأكد من‬ ‫فهم الطالب للمفردات والتراكيب اللغوية التي تم تدريسها في األسبوع‪.‬‬ ‫________________________________________‬  ‫أداة ‪Blooket‬‬ ‫مميزات‬ ‫ألعاب تعليمية‬ ‫متنوعة‬ ‫الخيارات‪.‬‬ ‫ ‬ ‫متعددةألعاب‬ ‫‪ Blooket‬تتيح إنشاء ألعاب تعليمية‬ ‫ تخصيص األسئلة‬ ‫ مواضيع مختلفة‬ ‫رابط‬ ‫تطبيقات‬ ‫‪Blooket‬‬ ‫ مراجعة الرياضيات‬ ‫ استكشاف العلوم‬  ‫شريحة ‪Blooket :5‬‬ ‫ المحتوى‪:‬‬ ‫‪o‬ميزة اللعبة التنافسية وتنوع أنماط األلعاب‪:‬‬ ‫‪ Blooket‬يشتهر بتقديم العديد من األنماط المختلفة التي تجعل كل لعبة‬ ‫مميزة‪ ،‬مثل البحث عن الكنز‪ ،‬أو نمط األسئلة المستمرة‪.‬‬ ‫‪o‬االستخدامات‪:‬‬ ‫‪‬تعميق الفهم من خالل التكرار‪ :‬يمكن إعادة اللعبة عدة مرات لتعزيز‬ ‫المفاهيم‪.‬‬ ‫‪‬تعزيز العمل الجماعي‪ :‬يمكن تقسيم الطالب إلى فرق لزيادة التفاعل‬ ‫والمنافسة‪.‬‬ ‫‪o‬أمثلة تخصصية‪:‬‬ ‫‪‬إنجليزي‪ :‬مرادفات وأضداد الكلمات‪.‬‬ ‫‪‬رياضيات‪ :‬مراجعة العمليات الحسابية األساسية‪.‬‬  ‫شريحة ‪Wordwall :8‬‬ ‫ المحتوى‪:‬‬ ‫‪o‬أنماط متنوعة في األلعاب‪:‬‬ ‫‪‬يشمل ‪ Wordwall‬العديد من األنماط مثل المطابقة‪ ،‬التصنيف‪ ،‬عجلة الحظ‪،‬‬ ‫والبطاقات التفاعلية‪.‬‬ ‫‪o‬االستخدامات‪:‬‬ ‫‪‬إنشاء تمارين مرنة‪ :‬يمكن إنشاء تدريبات تعتمد على تصنيف أو مطابقة‬ ‫المفاهيم‪.‬‬ ‫‪‬مراجعة تفاعلية‪ُ :‬يستخدم بشكل فعال لتحفيز الطالب على المراجعة‬ ‫التفاعلية للمفردات والمفاهيم‪.‬‬ ‫‪o‬أمثلة تخصصية‪:‬‬ ‫‪‬إنجليزي‪ :‬ترتيب الجملة‪ ،‬التوصيل بين الكلمات ومعانيها‪.‬‬ ‫‪ ‬رياضيات‪ :‬تسلسل األعداد أو ترتيب العمليات الحسابية‪.‬‬ ‫________________________________________‬  ‫________________________________________‬ ‫شريحة ‪LessonUp :9‬‬ ‫ المحتوى‪:‬‬ ‫‪o‬إدارة الدروس مع تفاعل مباشر‪:‬‬ ‫‪‬يستخدم ‪ LessonUp‬لتنظيم الدروس التفاعلية مع األسئلة المباشرة‬ ‫والتقارير التي تسجل األداء الفعلي للطالب‪.‬‬ ‫‪o‬تضمين أسئلة متعددة األنواع‪ :‬يمكن أن تتنوع األسئلة بين االختيارات‬ ‫المتعددة‪ ،‬األسئلة القصيرة‪ ،‬واألسئلة المفتوحة‪.‬‬ ‫‪o‬أمثلة تخصصية‪:‬‬ ‫‪‬إنجليزي‪ :‬تحليل نصوص وكتابة ملخصات‪.‬‬ ‫‪‬رياضيات‪ :‬حل مسائل مع شرح خطوة بخطوة‪.‬‬ ‫________________________________________‬  ‫________________________________________‬ ‫شريحة ‪LessonUp :9‬‬ ‫ المحتوى‪:‬‬ ‫‪o‬إدارة الدروس مع تفاعل مباشر‪:‬‬ ‫‪‬يستخدم ‪ LessonUp‬لتنظيم الدروس التفاعلية مع األسئلة المباشرة‬ ‫والتقارير التي تسجل األداء الفعلي للطالب‪.‬‬ ‫‪o‬تضمين أسئلة متعددة األنواع‪ :‬يمكن أن تتنوع األسئلة بين االختيارات‬ ‫المتعددة‪ ،‬األسئلة القصيرة‪ ،‬واألسئلة المفتوحة‪.‬‬ ‫‪o‬أمثلة تخصصية‪:‬‬ ‫‪‬إنجليزي‪ :‬تحليل نصوص وكتابة ملخصات‪.‬‬ ‫‪‬رياضيات‪ :‬حل مسائل مع شرح خطوة بخطوة‪.‬‬ ‫________________________________________‬  ‫________________________________________‬ ‫شريحة ‪LearningApps :10‬‬ ‫ المحتوى‪:‬‬ ‫‪o‬إنشاء تطبيقات تعليمية تفاعلية‪:‬‬ ‫‪‬من خالل ‪ ،LearningApps‬يمكن للُم علم تصميم تطبيقات تعليمية تفاعلية‬ ‫متنوعة مثل تمارين التوصيل أو ترتيب الجمل‪.‬‬ ‫‪o‬أنماط متعددة‪ :‬مثل ترتيب الكلمات‪ ،‬التصنيف‪ ،‬التوصيل بين المفاهيم‪.‬‬ ‫‪o‬أمثلة تخصصية‪:‬‬ ‫‪‬إنجليزي‪ :‬ترتيب الجمل وتصحيح األخطاء‪.‬‬ ‫‪ ‬رياضيات‪ :‬خطوات حل المسائل (على سبيل المثال‪ ،‬ترتيب العمليات‬ ‫الحسابية)‪.‬‬ ‫________________________________________‬  ‫________________________________________‬ ‫شريحة ‪ :11‬مقارنة بين األدوات‬ ‫ المحتوى‪:‬‬ ‫‪o‬يقدم الجدول مقارنة بين األدوات الرئيسية من حيث نمط اللعبة‪ ،‬التقييم‪،‬‬ ‫والسهولة في االستخدام‪.‬هذا سيساعد المعلمين على اختيار األداة األنسب‬ ‫الحتياجاتهم التعليمية‬  ‫‪:Blooket.‬‬ ‫الشرح‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ Blooket‬هي أداة تعلم تفاعلية تسمح بإنشاء ألعاب استجابة سريعة‪ ،‬حيث يتسابق الطالب إلجابة األسئلة ضمن‬ ‫سيناريوهات ألعاب مختلفة مثل جمع النقاط أو المال‪.‬‬ ‫كيفية االستخدام‪:‬‬ ‫قم بإنشاء حساب على ‪.Blooket‬‬ ‫‪o‬‬ ‫اختر "إنشاء" ثم حدد نوع اللعبة (مسابقة‪ ،‬سباق‪ ،‬استكشاف…)‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫أضف األسئلة (اختيارات متعددة أو أسئلة مفتوحة)‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫اختر الوقت الذي ستستغرقه اللعبة‪ ،‬ثم شارك الكود مع الطالب‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫المهام التطبيقية‪:‬‬ ‫استخدم ‪ Blooket‬لتقديم مراجعات لالختبارات النهائية‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫قدم لعبة بموضوع العلوم مثل "األنواع البيئية" أو "التحوالت الكيميائية"‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫مثال واقعي‪:‬‬ ‫أثناء تدريس العلوم‪ ،‬يمكن للمعلم استخدام ‪ Blooket‬إلنشاء لعبة استكشاف حول موضوع "التغيرات الكيميائية"‪،‬‬ ‫حيث يتسابق الطالب لإلجابة على األسئلة المتعلقة بالموضوع‬  ‫أداة ‪Gimkit‬‬ ‫رابط‬ ‫تخصيص‬ ‫تفاعل فوري‬ ‫ألعاب تفاعلية‬ ‫‪Gimkit‬‬ ‫إمكانية‬ ‫استجابة‬ ‫‪Gimkit‬‬ ‫تخصيص‬ ‫سريعة من‬ ‫تقدم ألعاب‬ ‫اللعبة حسب‬ ‫الطالب أثناء‬ ‫تعليمية مع‬ ‫الموضوع‪.‬‬ ‫اللعب‪.‬‬ ‫مكافآت‬ ‫افتراضية‪.‬‬  ‫‪:Gimkit‬‬ ‫ الشرح‪:‬‬ ‫‪ Gimkit‬هي أداة تفاعلية لتحفيز الطالب عبر األلعاب التعليمية التي تدمج بين‬ ‫األسئلة والمكافآت االفتراضية (مثل األموال االفتراضية التي يمكن‬ ‫استثمارها)‪.‬‬ ‫كيفية االستخدام‪:‬‬ ‫‪.1‬قم بتسجيل الدخول إلى ‪.Gimkit‬‬ ‫‪.2‬اختر "‪ "Create‬إلنشاء األسئلة أو حمل اختباًر ا موجوًدا‪.‬‬ ‫‪.3‬اختر نوع اللعبة‪ ،‬مثل "‪ "True/False‬أو "‪."Multiple Choice‬‬ ‫‪.4‬قم بتخصيص اللعبة عبر إعدادات الوقت والنقاط‪.‬‬ ‫المهام التطبيقية‪:‬‬ ‫‪o‬استخدم ‪ Gimkit‬في مراجعة القوانين الرياضية أو األعداد أو التراكيب‬ ‫اللغوية‪.‬‬ ‫‪o‬استخدمه لتحفيز الطالب في درس العلوم أو المفاهيم الجغرافية‪.‬‬ ‫مثال واقعي‪:‬‬ ‫‪o‬في درس الرياضيات‪ ،‬يمكن للمعلم تصميم لعبة ‪ Gimkit‬حول ضرب األعداد‬ ‫والقسمة‪ ،‬حيث يكسب الطالب نقاًطا عن اإلجابات الصحيحة‪ ،‬مما يزيد من‬ ‫التفاعل والمنافسة‪.‬‬ ‫________________________________________‬  ‫أداة ‪Wordwall‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أنشطة تفاعلية‬ ‫تخصيص األنشطة‬ ‫‪ Wordwall‬تتيح إنشاء‬ ‫تصميم ألعاب تعليمية متنوعة حسب‬ ‫كلمات متقاطعة وأسئلة‬ ‫ترتيب‪.‬‬ ‫تطبيقات تعليمية‬ ‫مراجعة كلمات اإلنجليزية واختبارات‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Wordwall‬‬ ‫رابط‬  ‫‪:Wordwall‬‬ ‫ الشرح‪:‬‬ ‫‪ Wordwall‬هو أداة إلنشاء األنشطة التفاعلية مثل الكلمات المتقاطعة أو‬ ‫اختبارات الترتيب أو األسئلة المتعددة الخيارات‪.‬‬ ‫كيفية االستخدام‪:‬‬ ‫‪.1‬قم بإنشاء حساب على ‪.Wordwall‬‬ ‫‪.2‬اختر نوع النشاط الذي ترغب في إنشائه (مثل الكلمات المتقاطعة أو‬ ‫األلعاب التفاعلية)‪.‬‬ ‫‪.3‬أضف األسئلة أو الكلمات الخاصة بالنشاط‪.‬‬ ‫‪.4‬شارك رابط النشاط مع الطالب ليتمكنوا من المشاركة‪.‬‬ ‫المهام التطبيقية‪:‬‬ ‫‪o‬استخدم ‪ Wordwall‬إلنشاء اختبار كلمات متقاطعة في درس اللغة‬ ‫اإلنجليزية‪.‬‬ ‫‪o‬قدم نشاًطا للمراجعة في درس العلوم باستخدام هذه األداة‪.‬‬ ‫مثال واقعي‪:‬‬ ‫‪o‬في درس اللغة اإلنجليزية‪ ،‬يمكن للمعلم استخدام ‪ Wordwall‬إلنشاء نشاط‬ ‫تفاعلي يتضمن ترتيب الكلمات لتكوين جمل صحيحة‪ ،‬مما يساعد الطالب‬ ‫على تحسين مهاراتهم اللغوية‬  ‫الخاتمة‬ ‫تحسين البيئة الصفية‬ ‫‪1‬‬ ‫األدوات التفاعلية تعزز مشاركة الطالب‪.‬‬ ‫زيادة الحافز‬ ‫‪2‬‬ ‫الدروس تصبح أكثر متعة وتحفيًز ا‪.‬‬ ‫تعزيز الفهم‬ ‫‪3‬‬ ‫تساعد على ترسيخ المعلومات لدى الطالب‪.‬‬  ‫‪ Kahoot‬في الرياضيات‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫في درس مراجعة للعمليات الحسابية (مثل الجمع والطرح)‪ ،‬يمكن للمعلم استخدام ‪ Kahoot‬لطرح أسئلة على‬ ‫الطالب وقياس سرعتهم في اإلجابة‪.‬يتم استخدام هذه الطريقة لتعزيز مهارات الطالب بشكل تفاعلي‪.‬‬ ‫‪ Quizizz‬في اللغة اإلنجليزية‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫أثناء تدريس القواعد النحوية‪ ،‬يمكن للمعلم استخدام ‪ Quizizz‬إلنشاء اختبار يحتوي على أسئلة متعددة الخيارات‬ ‫حول القواعد‪.‬بعد االنتهاء من االختبار‪ ،‬يتم تقديم تغذية راجعة فورية للطالب‪.‬‬ ‫‪ Blooket‬في العلوم‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫أثناء تدريس الدروس المتعلقة بالتحوالت الكيميائية‪ ،‬يمكن للمعلم استخدام ‪ Blooket‬إلجراء مراجعة ممتعة‬ ‫للتأكد من أن الطالب قد فهموا المفاهيم‪.‬‬  ‫الشكر والتقدير‬ ‫نتمنى لكم التوفيق‬ ‫استخدموا األدوات‬ ‫نتطلع لرؤية نتائجكم ا‬ ‫شكًر ا لحضوركم‬ ‫جربوا األدوات التفاعلية في صفوفكم‪.‬‬ ‫نقدر تفاعلكم واهتمامكم‪.‬‬