ادوات تفكيري ابداعية PDF

‫هارات الحياتية والبحثية‬ ‫وحدة الثانية ‪ :‬أنا ُم بدع‬ ‫‪:‬الدرس الثاني‬ ‫أدوات‬ ‫أهداف‬ ‫‪:‬الدرس‬ ‫ُيتوقع في نهاية‬ ‫‪:‬الدرس‬ ‫أن يعّدد الطالب مقومات ‪1-‬‬ ‫‪.‬اإلبداع‬ ‫أن يذكر الطالب أدوات برنامج ‪2-‬‬ ‫‪.‬سكامبر...

‫هارات الحياتية والبحثية‬ ‫وحدة الثانية ‪ :‬أنا ُم بدع‬ ‫‪:‬الدرس الثاني‬ ‫أدوات‬ ‫أهداف‬ ‫‪:‬الدرس‬ ‫ُيتوقع في نهاية‬ ‫‪:‬الدرس‬ ‫أن يعّدد الطالب مقومات ‪1-‬‬ ‫‪.‬اإلبداع‬ ‫أن يذكر الطالب أدوات برنامج ‪2-‬‬ ‫‪.‬سكامبر‬ ‫‪:‬مقومات اإلبداع عند الفرد‬ ‫برنامج‬ ‫سكامبر‬ ‫‪SC‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪PE‬‬ ‫‪R‬‬ ‫فلنشاهد مًع ا هذا‬ ‫العرض المرئي‬  ‫ِص ل بين األداة‬ ‫وترجمتها‬. Modify ‫أجمع أو‬ Adapt ‫بّدل‬ ‫أدمج‬ Combin ‫عّدل‬ Substitut ‫كّيف‬ e e Revers ‫أعد‬ Magnify ‫صّغر‬ e ‫ترتيب‬ Rearrang ‫اعكس‬ Minify ‫كّبر‬ e ‫ضع في‬ Put in other uses ‫استخدامات‬ Eliminate ‫احذف‬ ‫‪............................‬‬ ‫ ‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫ ‪............................‬‬ ‫من مقومات‬ ‫‪............................‬‬ ‫ ‪............................‬‬ ‫اإلبداع‪:‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫ ‪............................‬‬ ‫شكًر ا لكم‬