ACPD Definición PDF

HISTORIA ======== Inicios y Desarrollo (1985-1990) 1985-1990: La Atención Comunitaria para Personas con Discapacidad (ACPD) se inició para mejorar el acceso a servicios de rehabilitación en países en desarrollo. 1979: La Organización Mundial de la Salud (OMS) presentó por primera vez el manual de...

HISTORIA ======== Inicios y Desarrollo (1985-1990) 1985-1990: La Atención Comunitaria para Personas con Discapacidad (ACPD) se inició para mejorar el acceso a servicios de rehabilitación en países en desarrollo. 1979: La Organización Mundial de la Salud (OMS) presentó por primera vez el manual de atención comunitaria para personas con discapacidad, proporcionando una guía para la rehabilitación en comunidades con acceso limitado a servicios. Década de 1990-2000 1990-2000: Muchos países de Latinoamérica y Europa adoptaron la ACPD, integrando políticas nacionales para apoyar a las personas con discapacidad. En Latinoamérica, países como Venezuela y Brasil implementaron programas comunitarios enfocados en la inclusión social y económica. 1994: En Venezuela se creó el Consejo Nacional para la Integración de Personas Incapacitadas (CONAPI) bajo la Ley para la Integración de Personas Incapacitadas (LIPI), inicialmente con una visión asistencialista. Revolución Bolivariana y Modelo Social-Humanista 1999: Con la llegada del comandante Hugo Rafael Chávez Frías y la Revolución Bolivariana, se establece un modelo social-humanista que pone a la persona en primer lugar, dignificando a los individuos con limitaciones físicas, intelectuales o sensoriales. La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela incorpora por primera vez en su historia los derechos de las personas con discapacidad, específicamente en su Artículo 81, garantizando su integración familiar y comunitaria, el respeto a su dignidad humana y la equiparación de oportunidades. Ley para Personas con Discapacidad 2007: Se aprueba la Ley para Personas con Discapacidad en una sesión extraordinaria por la Asamblea Nacional, estableciendo la atención integral de las personas con discapacidad y creando el Consejo Nacional para las Personas con Discapacidad (CONAPDIS) como el ente encargado de ejecutar las políticas públicas en esta materia. Expansión y Consolidación (2000-2020) 2000-2020: La ACPD se consolidó en varios países europeos con un énfasis en la integración social y laboral. España y Francia: Desarrollaron programas específicos para la educación inclusiva y el empleo de personas con discapacidad. Situación Actual (2020-2024) 2020-2024: La ACPD continúa evolucionando con un enfoque en la digitalización y el uso de tecnologías asistivas. Europa: Se han implementado plataformas digitales para facilitar el acceso a servicios de rehabilitación. Latinoamérica: Se han desarrollado aplicaciones móviles para apoyar a las personas con discapacidad en áreas rurales. Conclusión La ACPD ha recorrido un largo camino desde sus inicios, adaptándose a los cambios sociales y tecnológicos para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad a nivel mundial. Esto ha asegurado una mayor inclusión y dignidad para estas personas en la sociedad. OBJETIVOS ========= La Atención Comunitaria Para Personas con Discapacidad (ACPD) se basa en una estrategia global para promover la inclusión y el bienestar de las personas con discapacidad. Busca desarrollar servicios y apoyos integrados a nivel comunitario para mejorar la calidad de vida y la participación activa en la sociedad. Objetivo general: Garantizar la plena inclusión, participación y equidad de las personas con discapacidad en todos los aspectos de la vida cotidiana. Objetivos específicos: Accesibilidad: Crear entornos accesibles que eliminen barreras físicas, comunicacionales y actitudinales. Servicios de salud inclusivos: Adaptar servicios de salud a las necesidades de las personas con discapacidad. Educación inclusiva: Proveer oportunidades educativas en ambientes accesibles. Participación y empoderamiento: Fomentar la participación activa en la toma de decisiones y la vida comunitaria. Concienciación y sensibilización: Luchar contra estigmas y discriminación. Apoyo económico y social: Implementar programas de apoyo para las personas con discapacidad y sus familias. Estos objetivos no solo buscan cubrir necesidades básicas, sino también empoderar a las personas con discapacidad para contribuir activamente a la sociedad. PARADIGMAS ========== La forma en que entendemos la discapacidad ha cambiado a lo largo del tiempo, lo que ha llevado a diferentes enfoques. Estos modelos han influido en las políticas, servicios y actitudes hacia la discapacidad. Paradigma Médico: La discapacidad se ve como una enfermedad que necesita ser curada. Por ejemplo, una persona con parálisis cerebral recibe tratamientos médicos y terapias para mejorar su movilidad. Este enfoque se centra en la persona y su condición. Paradigma Social: La discapacidad se debe a las barreras sociales. Por ejemplo, una persona en silla de ruedas se enfrenta a escaleras que le impiden entrar a un edificio. La solución es crear rampas y ascensores, cambiando la sociedad para ser más accesible. Paradigma de los Derechos Humanos: Las personas con discapacidad tienen los mismos derechos que todos. Por ejemplo, una persona sorda debería tener acceso a intérpretes de lengua de señas en servicios públicos, garantizando su participación plena. Este enfoque promueve la autonomía y la inclusión, basado en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Hoy, el modelo social es el más común. Ve la discapacidad como una consecuencia de una sociedad que no está preparada para incluir a todos. Por ejemplo, en lugar de solo ofrecer tratamientos médicos, debemos construir una sociedad con rampas, tecnologías asistivas y políticas inclusivas para todos. DECLARACION DE DERECHOS ======================= Introducción: La Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH) es la base de las normas de derechos humanos en todo el mundo. Fue adoptada hace casi 60 años y ha servido de inspiración para muchos tratados internacionales. El significado de la DUDH: La DUDH fue el primer reconocimiento global de que todos los derechos y libertades son inherentes a todos los seres humanos. Esto quiere decir que todos nacemos libres y con iguales derechos y dignidad, sin importar nuestra nacionalidad, género, color de piel, religión, idioma o cualquier otra condición. Compromiso Internacional: El 10 de diciembre de 1948, la comunidad internacional se comprometió a defender la dignidad y justicia para todos los seres humanos. Este compromiso sigue vigente hoy, recordándonos los valores de igualdad y derechos humanos. Ejemplos de aplicación: Promover la igualdad: Trata a todos con el mismo respeto y dignidad, sin importar sus diferencias. Combatir la injusticia: Alza tu voz ante situaciones de discriminación o abuso. Fomentar la inclusión: Asegúrate de que todos se sientan bienvenidos y valorados en tu entorno, ya sea en el trabajo, la escuela o la comunidad. Conclusión: La DUDH nos enseña que todos tenemos un papel en crear un mundo más justo. Pequeños gestos pueden tener un gran impacto en la promoción de los derechos humanos. LEYES Y ARTICULOS ================= Las personas con discapacidad han enfrentado muchos desafíos para participar plenamente en la sociedad. Pero en los últimos años, se han creado leyes y políticas para proteger sus derechos y promover su inclusión. Aquí hay un resumen sencillo de esos artículos y normas clave: Definición de discapacidad (Artículo 5): La discapacidad es una condición compleja que puede afectar las capacidades sensoriales, motrices o intelectuales de una persona, ya sea de forma temporal o permanente. Definición de personas con discapacidad (Artículo 6): Son aquellas personas que presentan alguna disfunción física, mental, intelectual o sensorial, ya sea de nacimiento o adquirida, de manera temporal, permanente o intermitente. Atención integral (Artículo 8): Se refiere a las políticas públicas creadas con la participación de la comunidad, para garantizar la atención, integración e inclusión de las personas con discapacidad, mejorando su calidad de vida. Habilitación y rehabilitación (Artículo 12): La habilitación es para personas nacidas con discapacidad, mientras que la rehabilitación es para quienes la adquieren. Ambas buscan mejorar las funciones y habilidades de estas personas, con atención profesional y recursos adecuados. Responsabilidad del Estado (Artículo 13): El Estado es responsable de proveer habilitación y rehabilitación en instituciones educativas, de salud y de capacitación, con personal idóneo y recursos suficientes. Reconocimiento de derechos: Igualdad de oportunidades: Derecho a disfrutar de los mismos derechos y oportunidades que los demás. No discriminación: Prohibida cualquier discriminación basada en la discapacidad. Accesibilidad: Garantizado el acceso a espacios públicos, edificios, transportes y servicios. Vida independiente: Promovida la autonomía de las personas con discapacidad. Áreas clave de aplicación: Educación: Derecho a una educación inclusiva y de calidad. Empleo: Inclusión laboral y prohibición de prácticas discriminatorias. Salud: Acceso a servicios de salud de calidad. Justicia: Igual acceso a la justicia. Transporte: Adaptación del transporte público y privado. Mecanismos de protección: Acción afirmativa: Medidas para promover la igualdad y eliminar barreras. Entidades de protección: Organismos para velar por el cumplimiento de la ley y brindar apoyo. Quejas y denuncias: Mecanismos para presentar quejas por discriminación o violación de derechos. Principios fundamentales: Enfoque de derechos humanos: La discapacidad es una cuestión de derechos humanos. Participación: Promueve la participación activa de las personas con discapacidad. Inclusión: Busca la inclusión en todos los ámbitos de la sociedad. Constitución de Venezuela: Incluye artículos que establecen los derechos de las personas con discapacidad, como la igualdad de oportunidades, la no discriminación y la prestación de servicios básicos. Por ejemplo: Artículo 81: Protección e integración social y laboral de las personas con discapacidad. Artículo 84: Igualdad de oportunidades y acceso a servicios públicos, educación y salud. Artículo 19: Principio de igualdad ante la ley, que incluye a las personas con discapacidad. SALUD PUBLICA ============= La salud pública incluye todas las acciones que se realizan en conjunto para mejorar la vida de una comunidad. Esto abarca desde asegurar que todos tengan acceso a servicios de salud, prevenir enfermedades y promover estilos de vida saludables. ¿Cómo ayuda la salud pública a las personas con discapacidad? Acceso equitativo a servicios de salud: Las personas con discapacidad necesitan tener las mismas oportunidades que todos para acceder a atención médica, rehabilitación y otros servicios importantes. Por ejemplo, si necesitan ir al médico o recibir terapias, deben poder hacerlo sin problemas. Prevención de enfermedades: Las personas con discapacidad pueden ser más propensas a ciertas enfermedades. La salud pública debe crear programas para prevenir estas enfermedades, cuidando especialmente de ellos. Por ejemplo, pueden ofrecer vacunaciones específicas o chequeos médicos regulares. Promoción de la salud: Es importante que las personas con discapacidad también lleven una vida saludable. La salud pública debe animarles a seguir hábitos saludables como hacer ejercicio, comer bien y participar en actividades comunitarias. Esto ayuda a mejorar su bienestar general. Eliminación de barreras: Muchas veces, las personas con discapacidad encuentran obstáculos que les dificultan participar en la sociedad. La salud pública debe trabajar para eliminar estos obstáculos. Por ejemplo, pueden hacer accesibles los edificios, proporcionar transportes adaptados y asegurarse de que no haya discriminación. En resumen, la salud pública es esencial para que las personas con discapacidad puedan tener una vida plena y saludable. A través de diversas acciones y programas, se busca mejorar su calidad de vida y asegurarse de que estén plenamente incluidas en la sociedad.