درس نهايه الدولة العباسيه PDF

‫الدرس الرقمي‬ ‫الدرس السادس‬ ‫نهاية الدولة العباسية‬ ‫؟‬ ‫عانت الد...

‫الدرس الرقمي‬ ‫الدرس السادس‬ ‫نهاية الدولة العباسية‬ ‫؟‬ ‫عانت الدولة العباسية منذ القرن الثالث الهجري انفصالَ عدد من ا‪䐣‬لقاليم عنها؛‬ ‫حتى اقتصر حكمها في أواخر عهدها على مدينة (بغداد) وما حولها من مدن وقرى‬ ‫في منطقة العراق‪ ،‬فما أسباب ضعف الدولة العباسية؟‬ ‫الهجوم المغولي على الب‪䐧‬لد ا‪䐥‬لس‪䐧‬لمية‪:‬‬ ‫اجتـــاح ال َمغُـــوْل المناطـــق الشـــرقية من العالم ا‪䐥‬لســـ‪䐧‬لمي فـــي القرن الســـابع الهجري‪ ،‬ولم‬ ‫تســـتطع الدولة العباســـية الصمـــود أمامهم‪ ،‬فســـقطت بغداد بيـــد زعيم المغـــول ( ُهوْ‪䐧‬لكو)‬ ‫ســـنة ‪656‬هـ‪ ،‬و ُقتل آخر خلفاء الدولة العباســـية (المســـتعصم با‪䒋‬ل)‪ ،‬وبذلـــك انتهت الدولة‬ ‫العباسية‪.‬‬ ‫وال َم ُغوْل هم قبائل سكنت أواسط آسيا ( َمنْ ُغوْليا) و‪䐧‬ل تَدين بدِ ي ٍْن سماويّ ‪.‬‬ ‫(جنْكِ ي ْز خان)‪،‬‬ ‫ولقـــد بـــدأت القبائل المغوليـــة باجتياح البلدان المجـــاورة لها بقيادة ملكهـــم ِ‬ ‫ثـــم واصلـــوا زحفهم غرباً حتـــى وصلوا إلى حدود الب‪䐧‬لد ا‪䐥‬لســـ‪䐧‬لمية‪.‬‬ ‫بســـبب طبيعة المغول الحربية التي تعتمد على الهجوم والتوســـع؛ بدؤوا مناوشـــاتهم للب‪䐧‬لد‬ ‫ا‪䐥‬لســـ‪䐧‬لمية؛ حيـــث أرســـلوا مجموعة من الجواســـيس متخف‪ّ児‬ين بـــزِ يّ تجار‪ ،‬لكن المســـلمين‬ ‫اكتشـــفوا أمرهم وحاربوهـــم‪ ،‬فهجم المغول على الب‪䐧‬لد ا‪䐥‬لســـ‪䐧‬لمية‪.‬‬ ‫ولم‪ ّ兎‬ـــا كانـــت أوضـــاع المســـلمين متفرقـــة وغيـــر متحدة؛ نجـــح المغـــول في اجتيـــاح الب‪䐧‬لد‬ ‫ا‪䐥‬لســـ‪䐧‬لمية الشـــرقية‪ ،‬فقتلـــوا الســـكان وهدموا المســـاجد والمنـــازل‪ ،‬وقضـــوا على معظم‬ ‫مظاهـــر الحضـــارة فيها‪ ،‬ثم اتجهوا في زحفهـــم غرباً نحو بغداد عاصمة الدولة العباســـية‪.‬‬ ‫‪58‬‬ ‫الوحدة الثانية | الدرس السادس‬ ‫اجتياح بغداد وسقوطها‪:‬‬ ‫(جنْكِ يزْخان) جيشـــاً اجتاح‬ ‫قـــاد ( ُهوْ‪䐧‬لكو) حفيـــد ِ‬ ‫اس ــتباح (هو‪䐧‬لك ــو) وجن ــوده (بغ ــداد) أربعي ــن‬ ‫بـــه بغـــداد ودمرهـــا‪ ،‬وأســـقط الدولة العباســـية‬ ‫يومـ ـاً‪ ،‬فنهب ـ ـ ـ ــوا‪ ،‬وسلبـ ــوا‪ ،‬وقتل ــوا‪ ،‬وأحرق ــوا‬ ‫المساجد‪ ،‬والدور‪ ،‬والمدارس‪ ،‬والمستشفيات‪،‬‬ ‫عـــام ‪656‬هــــ‪ ،‬وقتل آخـــر خلفائها (المســـتعصم‬ ‫والكت ــب‪ ،‬حت ــى قي ــل إن نه ــر دِ ْج َل ــة اصطب ــغ‬ ‫با‪䒋‬ل)‪ ،‬ثـــم واصل زحفه إلى شـــمال العراق وب‪䐧‬لد‬ ‫باللونين ا‪䐣‬لحمر وا‪䐣‬لس ــود؛ ا‪䐣‬لحم ـ ـ ـ ــر لكث ـ ـ ـ ـ ــرة‬ ‫الشـــام‪ ،‬واســـتولى علـــى (حَ لَـــب) فســـقطت هذه‬ ‫مـ ـ ــا ذبـ ـ ـ ـ ــح (هو‪䐧‬لك ــو) م ــن المس ــلمين‪ ،‬الذي ــن‬ ‫يق ــدرون بنح ــو (‪ )800.000‬ش ــخص‪.‬‬ ‫القلعة ا‪䐥‬لســـ‪䐧‬لمية العتيدة التـــي صمدت في وجه‬ ‫وا‪䐣‬لسود لكثرة أحبار الكتب التي ألقيت فيه‪.‬‬ ‫قـــادة الصليبييـــن مـــن قبل‪ ،‬ثم خضعت (دمشـــق)‬ ‫وغيرهـــا مـــن المدن الشـــامية للمغول‪.‬‬ ‫قل ــعة حلب‬ ‫‪59‬‬ ‫الوحدة الثانية | الدرس السادس‬ ‫‪١‬‬ ‫نشاط‬ ‫الممالي ــك‪ :‬كانـــــوا يُ ْؤ َخـــــذون أســــرى‬ ‫َ‬ ‫أ‪ -‬يتتبع الطلبة السهم على الخريطة ثم يرسمون‬ ‫ف ــي أثن ــاء الح ــرب ف ــي ب ــ‪䐧‬لد ُخ ــوا َر ْزم‪،‬‬ ‫دائ ــرة على الـمــدن ا‪䐥‬لس‪䐧‬لمية التي اجتاحها المغول‬ ‫وقــــــد اهتـــــــم ا‪䐣‬ليوبيــــــون بشرائهــــم‪،‬‬ ‫غرب ًا حتى وصلوا عين جالوت‪.‬‬ ‫والعنايـــة بتربيتهـــم حتـــى وصلـــوا إلـــى‬ ‫أعلـــى المناصـــب‪ ،‬وقـــد انتقـــل إليهـــم‬ ‫الحكـــم؛ بســـبب نـــزول شـــجرة الـــ ‪ّ兏‬د ّر‬ ‫ب‪ -‬يستنتج الطلبة ‪ -‬من وجهة نظرهم ‪ -‬ا‪䐣‬لسباب التي‬ ‫(زوج ــة الس ــلطان ا‪䐣‬ليوب ــي الكام ــل) ع ــن‬ ‫ساعدت المغول على اجتياح (بغداد)‪.‬‬ ‫الحك ــم لزوجه ــا الجدي ــد المملوك ــي ع ــز‬ ‫‪..............................................................................................................................‬‬ ‫الدي ــن أَيْ َب ــك‪ ،‬فقام ــت عل ــى يدي ــه دول ــة‬ ‫‪..............................................................................................................................‬‬ ‫المماليــك ســنة ‪648‬هـــ‪.‬‬ ‫‪..............................................................................................................................‬‬ ‫‪.............................................................................................................................‬‬ ‫ﺟﺤﺎﻓﻞ اﳌﻐﻮل ﺗﺼﻞ إﱃ‬ ‫ﺑـــﻼد ﻣــﺎ وراء اﻟﻨﻬــﺮ‬ ‫ﻗﺎدﻣﺔ ﻣﻦ أواﺳﻂ آﺳﻴﺎ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮ )ﺟﻨﻜﻴﺰ ﺧﺎن(‬ ‫‪٦١٦‬ﻫـ ﻋﲆ ﻣﺪن ﻣﺎ‬ ‫وراء اﻟﻨﻬﺮ وﻗﴣ‬ ‫ﻋﲆ اﳌﺮاﻛﺰ اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻜﻜﻦ )ﻫﻮﻻﻛﻮ( ﻣﻦ اﻟﺰﺣﻒ ﻋﲆ ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻛﺒﺨﺎري وﺳﻤﺮﻗﻨﺪ‬ ‫)ﺑﻐﺪاد( ﺳﻨﺔ ‪٦٥٦‬ﻫـ وﻗﺘﻞ آﺧﺮ ﺧﻠﻔﺎء ﺑﻨﻲ اﻟﻌﺒﺎس‬ ‫واﺻﻞ اﳌﻐﻮل اﺟﺘﻴﺎﺣﻬﻢ ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫ﻣﺎرس اﳌﻐﻮل ﺑﻌﺪ دﺧﻮﻟﻬﻢ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬‫َ‬ ‫)اﳌﺴﺘﻌﺼﻢ ﺑﺎﻟﻠﻪ( ﺛﻢ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﻘﻴﺎدة )ﻫﻮﻻﻛﻮ( ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺻﻨﻮف اﻟﺘﺨﺮﻳﺐ واﻟﺘﻌﺬﻳﺐ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﺳﻘﻄﺖ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫وﺻﻠﺖ ﻃﻼﺋﻌﻬﻢ ﻧﺤﻮ )ﺣﻠﺐ(‬ ‫اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻋﺎﺛﻮا ﻓﻴﻬﺎ ﻓﺴﺎداً ﺛﻢ‬ ‫واﺻﻠﻮا ﺳﻫﻫﻢ ﻧﺤﻮ )دﻣﺸﻖ(‬ ‫واﺳﺘﻮﻟﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ وﻗﻒ‬ ‫زﺣﻒ اﳌﻐﻮل ﻋﲆ دوﻟﺔ اﳌﻟﻟﻴﻚ‬ ‫الهجوم المغولي على الب‪䐧‬لد ا‪䐥‬لس‪䐧‬لمية‬ ‫‪60‬‬ ‫الوحدة الثانية | الدرس السادس‬ ‫؟ لماذا توقف زحف المغول بعد ا‪䐧‬لستي‪䐧‬لء على دمشق؟‬ ‫لما سيطر المغول على دمشق توقف تحركهم عند حدود الدولة المملوكية‪ ،‬وأرسل (هو‪䐧‬لكو)‬ ‫إلى سلطانها (سيف الدين قُطُ زْ) يهدده ويطلب منه ا‪䐧‬لستس‪䐧‬لم قبل دخول ب‪䐧‬لده‪ ،‬فاستشار‬ ‫(سيف الدين قطز) من يثق برأيهم‪ ،‬فأشاروا عليه بتوحيد الصفوف ومواجهتهم‪ ،‬فاستحث‬ ‫سيف الدين قطز أمرا َء المماليك على مواجهتهم‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫معركة عين جالوت‪:‬‬ ‫جهز (سيف الدين قطز) جيشاً‬ ‫سار به لمواجهة المغول‪ ،‬وجعل‬ ‫قيادته لقائده (الظاهر بِي َبرْس)‪،‬‬ ‫ثــم تولى هــو بنفسه فيما بعد‬ ‫قيادة الجيش‪ ،‬والتقى بالمغول‬ ‫في معركة (عين جالوت) سنة‬ ‫‪658‬هـــ‪ ،‬فكانت معركة حاسمة‬ ‫انــتــهــت بــانــتــصــار المسلمين‪،‬‬ ‫وأوقفت الزحف المغولي على‬ ‫العالم ا‪䐥‬لس‪䐧‬لمي والعالم أجمع‪،‬‬ ‫‪䐧‬ل مــســاعــداً على‬ ‫وكــانــت عــام ـ ً‬ ‫معركة عين جالوت سنة ‪658‬هـ‬ ‫دخولِ عدد كبير من المغول في‬ ‫ا‪䐥‬لس‪䐧‬لم‪ ،‬ونشرِ ه في مجتمعاتهم‬ ‫بعد أن عرفوا مبادئه السمحة‪ ،‬وعلى مشاركتهم فيما بعد في الدفاع عن ا‪䐥‬لس‪䐧‬لم والمسلمين‪.‬‬ ‫‪61‬‬ ‫الوحدة الثانية | الدرس السادس‬ ‫‪2‬‬ ‫نشاط‬ ‫أ‪ -‬ما القرارات التي اتخذها السلطان (سيف الدين قطز) لصد الهجوم المغولي؟‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫ب‪ -‬إلى ماذا استند السلطان (سيف الدين قطز) في اتخاذ القرارات؟‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫ج‪ -‬يحدد الطلبة على الخط الزمني ا‪䐢‬لتي الحقب َة التاريخية التي تزامن فيها الهجوم الصليبي‬ ‫والمغولي على العالم ا‪䐥‬لس‪䐧‬لمي‪:‬‬ ‫‪ ٧00‬هـ‬ ‫‪ 650‬هـ‬ ‫‪ 600‬هـ‬ ‫‪ 550‬هـ‬ ‫‪ 500‬هـ‬ ‫‪ 450‬هـ‬ ‫الصليبيون‬ ‫المغــــــول‬ ‫نتائج الهجوم المغولي على ب‪䐧‬لد المسلمين‪:‬‬ ‫‪ -1‬سقوط الدولة العباسية في (بغداد)‪.‬‬ ‫‪ -2‬تدمير (بغداد) عاصمة الدولة العباسية‪.‬‬ ‫‪ -3‬تدمير مراكز الحضارة ا‪䐥‬لس‪䐧‬لمية‪ ،‬وإت‪䐧‬لف كثير من العلوم والمعارف‪.‬‬ ‫‪ -4‬اتحاد كلمة المسلمين وترك الخ‪䐧‬لفات‪.‬‬ ‫‪ -5‬دخول عدد كبير من المغول في ا‪䐥‬لس‪䐧‬لم بعد هزيمتهم‪.‬‬ ‫‪62‬‬