Presentaciones y Despedidas a superiores PDF

COMO PRESENTARSE Y DESPEDIRSE A SUPERIORES JERÁRQUICOS. Las presentaciones y despedidas se efectuarán normalmente en los despachos o ciales y a las horas que tengan señaladas los superiores. En casos de excepcional urgencia, podrán hacerse unas y otras en lugares diferentes, previa jus...

COMO PRESENTARSE Y DESPEDIRSE A SUPERIORES JERÁRQUICOS. Las presentaciones y despedidas se efectuarán normalmente en los despachos o ciales y a las horas que tengan señaladas los superiores. En casos de excepcional urgencia, podrán hacerse unas y otras en lugares diferentes, previa justi cación ante el superior de las causas que motivan el hecho. Se efectuarán con el uniforme reglamentario para ello, y si se llevase prenda de abrigo, se quitará ésta al entrar en el lugar donde se encuentre el superior, dejándola en el antedespacho si lo hubiere. Cuando se trate de un grupo formando Unidad o Comisión, sólo se presentará el más caracterizado de ella, salvo que la autoridad ante quien se efectúa disponga otra cosa. Se solicitará permiso para entrar en el despacho del superior, tras llamar a o la puerta, en el caso de que se halle cerrada, sin golpearla con excesivo ímpetu o demasiado suave que no se perciba el sonido, con la fórmula siguiente: «Da (tratamiento) su permiso, mi (empleo del superior)»: “¿Da usted su permiso, mi teniente?”; “¿Da usía su permiso, mi coronel”? Una vez autorizado para entrar ante el despacho se procederá tal y como se especi ca en el siguiente párrafo. Todo militar que deba dirigirse de palabra a un superior se cuadrará ante él, lo saludará y le dirá «a la orden de (tratamiento) mi (empleo del superior)», cuando tenga tratamiento de excelencia o señoría y «a sus órdenes mi (empleo del superior)», cuando tenga el de usted, quedando luego en la posi- ción de rmes mientras no se le indique otra cosa, exponiendo sucintamente el motivo de la presenta- ción, fórmula que deberá ir acompañada de la expresión «se presenta el (empleo del presentado) don (nombre del mismo), con destino en (Unidad, Centro o Dependencia) que (motivo de la presentación)»: “A la orden de usía, mi coronel, se presenta el guardia alumno D. Javier Ja- vier Javier, con destino en la 1a compañía, que ha sido llamado por usía”; “A sus órdenes, mi capitán, se presenta la guardia alumna Da Ana Ana Ana, destinada en la 2a compañía, que se presenta voluntaria para formar parte de la Escuadra de Gran Gala”. A las preguntas u observaciones que le haga el superior contestará «si (o no), mi (empleo)», antepo- niendo siempre el pronombre posesivo «mi» que signi ca afecto, respeto y adhesión al superior jerár- quico. No debe gesticular ni hablar en tono alto, pero sí debe mirar frente a frente a su interlocutor. Se mantendrá bien cuadrado, erguido, con la cabeza levantada, contestando de forma respetuosa, pero clara y terminante, a las preguntas que le sean dirigidas. Al despedirse se cuadrará, si no lo estaba, empleará la fórmula «ordena (tratamiento) alguna cosa mi (empleo)» y volverá a saludar Cuando, encontrándose en formación, haya de dar parte de novedades, permanecerá saludando mien- tras lo expone; el superior lo recibirá de igual modo. RECONOCIMIENTO MÉDICO ORDINARIO. El reconocimiento médico ordinario será de lunes a viernes, y comenzará justo después del izado de la bandera nacional (8:00 horas), excepción hecha de aquellos días en que la Jefatura de Estudios tenga programados exámenes para el alumnado, iniciándose en su caso dicho reconocimiento a la nalización de éstos o por circunstancias excepcionales en cuyo caso, se informará de forma oportuna en el Servicio Médico. Previamente, entre las 7:40 y las 7:50 horas el alumnado que tenga nombrado el servicio de cuartelero de cada Compañía orgánica deberá personarse en el Servicio de Asistencia Sanitaria con el correspondiente libro de reconocimiento (confeccionado según normas que se hacen constar en la primera página del mismo). Quien realice labores de cuartelero será la persona responsable de reunir al alumnado anotado en el libro de reconocimiento de su respectiva compañía, debiendo acompañarles hasta el botiquín al inicio del reconocimiento médico ordinario. En el caso de que por circunstancias excepcionales el reconocimiento médico se inicie posteriormente a la hora señalada, el alumnado que se anote no acudirá a las clases prácticas (tiro, gimnasia, etc.) que se desarrollen en el exterior de las aulas hasta que no pase el oportuno reconocimiento. Mientras duren estas actividades, el alumnado permanecerá en su aula respectiva siempre que por su patología le sea posible asistir a clase teórica. Para acceder al reconocimiento médico ordinario el alumnado debe actuar de la siguiente manera: Anotarse en el libro de reconocimiento antes de las 7:30 horas del mismo día, no debiendo acudir ningún componente del alumnado sin haberse anotado previamente (salvo urgencia imprevista).  fi fi fi fi fi fi  Si se trata de un componente del alumnado que se encuentra en situación de rebaje (exención indicada por el Servicio de Sanidad), debe acudir presencialmente al reconocimiento solamente el día que el médico le haya previamente indicado (que se reseñará en el apartado correspondiente del libro de reconocimiento médico), aunque deberá aparecer anotado todos los días en el libro de reconocimiento médico. En ningún caso, salvo excepciones debidamente justi cadas (como empeoramiento, etc.), deberá acudir el alumnado al Botiquín a darse de alta fuera de los plazos jados; el hacerlo conllevaría pérdida de clases no justi cadas e un incumplimiento de órdenes, lo que podrá dar lugar a la instrucción de la correspondiente amonestación. El alumnado acudirá al reconocimiento con sus respectivas recetas (siempre deben ser las personales), normalmente tres, habiendo cumplimentado previamente en el anverso y en el lugar designado al efecto (cuadrante superior derecho) el número de a liación de ISFAS, nombre y apellidos junto a la fecha de nacimiento completa; y en el reverso el número académico y Compañía a la que pertenece. La no presentación de la receta supondrá la imposibilidad para la prescripción de tratamiento, y podrá dar lugar a la instrucción de la correspondiente amonestación. Del resultado de la consulta efectuada por el alumnado en el Servicio Médico, puede derivarse: Que precise atención médica, debiendo pasar a la sala de curas donde será atendido. Que quede en situación de rebaje para algún tipo de actividad o servicio, lo cual quedará re ejado en el apartado de observaciones del libro de reconocimiento, apareciendo también la fecha en que tiene que volver a revisión. Que se decida su ingreso en enfermería, debiendo en este caso acudir a su Compañía para hacerse con sus efectos personales (pijama, útiles de aseo...). Que se le prescriba medicación para seguimiento del oportuno tratamiento, debiendo recoger ésta por la tarde, de lunes a jueves, a la hora estipulada (a las 19:00 horas, salvo excepciones debidamente justi cadas) en el Servicio de Sanidad, donde será dispensada directamente por el farmacéutico que, por turno, le corresponda. La no recogida de dicho medicamento sin causa justi cada, podrá dar lugar a la correspondiente instrucción de amonestación. Que precise realización de pruebas diagnósticas (solicitadas por el Médico de este Servicio) o bien se le derive a asistencia especializada. Para ello, el médico de este Servicio con el que haya pasado consulta, le indicará la prueba diagnóstica que debe realizarse o a qué especialidad médica debe acudir. Posteriormente, el alumnado debe concertar cita previa (preferentemente y a ser posible en horario de tarde) con el especialista o clínica de su entidad médica de seguro privado más cercano a la localidad de Baeza. Una vez conocido el día y hora de consulta lo comunicará personalmente a la o cina de este Servicio Médico, donde se le cumplimentará la correspondiente autorización personal de salida o «PASE DE CONSULTA EXTERNA», el cual, una vez autorizado por la Jefatura de Estudios, deberá presentar en el Cuerpo de Guardia al salir y entrar en este Centro. El desplazamiento a esas consultas, como norma general, lo realizará el alumnado por “medios propios” (bien en autobús, taxi, tren, o vehículo particular, siendo en su caso la persona responsable de su Compañía orgánica la que expedirá el correspondiente “PASE PARA UTILIZACION DEL VEHÍCULO PARTICULAR” del alumnado o excepcionalmente para que un acompañante de su misma compañía lo desplace en su vehículo particular). El “vehículo o cial” y la ambulancia es sólo para los casos que el Servicio de Asistencia Sanitaria, previa valoración, lo recomiende, debiendo gestionarse por la plana mayor de la compañía orgánica el uso del “vehículo o cial con conductor” mediante coordinación con el servicio de automovilismo de este Centro, todo ello una vez autorizada la salida del alumnado por la Jefatura de Estudios. Si bien la Orden SND/726/2023, declara la nalización de la situación de crisis sanitaria, no siendo obligatoria la utilización de la mascarilla, sería recomendable su utilización ante la presencia de síntomas de infección, en ámbitos o lugares altamente vulnerables, así como en los medios de transporte de personas dispuestos por el Servicio de Automovilismo de este Centro. Una vez efectuada la consulta especializada, al día siguiente hábil, el alumnado deberá acudir a reconocimiento médico para informar del resultado de ésta al facultativo/a correspondiente de este Centro. Una vez que ha sido atendido todo el alumnado que aparece en el libro de reconocimiento, se da por nalizado el reconocimiento médico ordinario, rmándose el libro por el correspondiente  fi      fl  fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi  médico/a, e introduciéndose los datos correspondientes en la base de datos de la Dirección General del Cuerpo. POSICIÓN MILITAR: SALUDO. Este movimiento se ejecutará en dos tiempos: Uno. Se levantará rápidamente la mano derecha extendida y con los dedos unidos hasta que las yemas de los tres dedos centrales toquen el extremo derecho de la visera o parte análoga de la prenda de cabe- za. El codo se exionará y separará del cuerpo adelante y a la derecha lo su ciente para que la mano y el antebrazo queden en línea y con una inclinación de unos cuarenta y cinco grados. Dos. Se bajará con energía el brazo derecho a su costado. Defectos más frecuentes: No unir todos los dedos de la mano derecha. Enseñar hacia el frente la palma de la mano derecha. No colocar correctamente el brazo derecho. POSICIÓN MILITAR: SALUDO CON FUSA 7,62. Únicamente se podrá saludar desde las posiciones de “arma al brazo” o “arma a la espalda” (esta posición del arma no se trata en el presente Plan de Instrucción). Si el arma estuviese en cualquier otra posición, se colocará al brazo, salvo cuando esté “a la funerala” (no se trata en el presente Plan de Instrucción) El movimiento se hará en dos tiempos, como se describe a continua- ción: Uno. Se llevará la mano izquierda extendida en prolongación del ante- brazo a tocar la clavícula con los dedos unidos y la palma hacia abajo, manteniendo aquél en posición horizontal. Dos. Se bajará enérgicamente el brazo a su costado. Las voces de mando son las mismas que en la instrucción sin armas: Voces de mando: 1.a Saludo 2.a Mar. Se saludará al deshacer una formación. El saludo individual se realizará conforme marca el Rgto. Honores y las RROO. Defectos más frecuentes: El antebrazo no se coloca horizontal (codo muy bajo o excesivamente alto). Los dedos de la mano izquierda no están unidos. Los dedos de la mano izquierda no tocan la clavícula. La palma no está horizontal, mirando hacia el suelo. Los movimientos no se hacen con energía. POSICIÓN MILITAR: ARMA PRESENTADA CON FUSA 7,62. Voces de mando: 1.a Presenten. 2.a Armas. A la segunda voz se realizarán dos tiempos: Uno. Con la mano derecha se llevará el arma frente al centro del cuerpo, de forma que el punto de mira quede a la altura de la boca; la mano izquierda, al mismo tiempo, recibirá el fusil por encima de la derecha, colocando su dedo pulgar extendido a lo largo y a la izquierda del arma, y los demás dedos unidos, ciñén- dola, tocando con el meñique la embocadura del cargador. El codo izquierdo permanecerá unido al cuerpo. Defectos más frecuentes: El arma no se coloca vertical. El arma no está centrada con respecto al cuerpo. El ama está muy separada del cuerpo. El punto de mira no está a la altura de la boca. El dedo pulgar de la mano izquierda no queda extendido a lo largo de la caña. El dedo meñique de la mano izquierda no toca la embocadura del cargador. Dos. La mano derecha pasará a tomar el arma por el culatín, el dedo pulgar por la izquierda, y los demás unidos por la derecha, sin que éstos sobresalgan; el brazo derecho quedará en extensión natural, situando el cañón vertical y el arma a seis centímetros del cuerpo. Defectos más frecuentes: Los dedos de la mano derecha sobresalen por delante del culatín. El arma está demasiado separada del cuerpo. El brazo derecho no queda extendido. Para DESCANSAR el arma: Voces de mando: 1.a Descansen. 2.a Armas. fi fl  Para deshacer el movimiento, a la 2.a voz se realizarán dos tiempos: Uno. La mano derecha pasará a tomar el arma por la empuñadura, quedando en la posición correspondiente al primer tiempo del “presenten”. Dos. Pasará el fusil a la posición de “ rmes”, llevando simultáneamente y con energía el brazo izquierdo a su costado. Defectos más frecuentes: Mover el arma al pasar del tiempo uno al dos. No pasar con energía los brazos a su costado. No marcar los tiempos. IDIOMAS La Orden PCM/280/2022, establece, respecto a la convalidación y equivalencia de idiomas extranjeros que: Se consideran idiomas extranjeros de interés para la Guardia Civil los siguientes idiomas: - Alemán, árabe, francés, inglés, italiano, portugués y ruso. - Los declarados de interés para las FF.AA. de acuerdo con su propia normativa. (Actualmente regulado en la OM 2/2022, son los mismos que en la Guardia Civil, y además el idioma español para personal extran- jero y aquellos otros que declare el Ministerio de Defensa). - Los así declarados por el Ministerio del Interior. Se entiende por CONVALIDACIÓN el reconocimiento, en el ámbito de la Guardia Civil de las titulaciones o certi caciones civiles con los niveles de competencia lingüística SLP de idiomas, conforme se establece en el anexo de dicha Orden PCM. Se convalidarán de igual modo las titulaciones o certi caciones civiles que, no estando contenidas en el anexo, sean objeto de reconocimiento en la normativa que en ese momento regule los procedimientos para eva- luar la competencia lingüística en los idiomas extranjeros considerados de interés para las Fuerzas Armadas, conforme a los niveles de competencia lingüística SLP que se establezcan en dicha normativa. La Jefatura de Enseñanza podrá exigir al solicitante de una convalidación, como condición para acceder a la misma, la rati cación del nivel que pretende convalidar. En aplicación del criterio general de acreditación de un solo per l SLP del mismo idioma en el mismo año, no se procederá a la convalidación de una titulación o certi cación civil cuando el interesado hubiera realizado una prueba SLP del idioma en cuestión en el año en que solicite la convalidación. Igualmente, la solicitud de convali- dación que lleve implícita la realización de la prueba de rati cación, imposibilitará que el interesado pueda concu- rrir a cualquier otra prueba SLP del mismo idioma en el año en que realice la de rati cación. El plazo para la solicitud de la convalidación de una titulación o certi cación civil nalizará un año después de la fecha de obtención de la titulación o certi cación objeto de convalidación. Se entiende por EQUIVALENCIA el reconocimiento dentro del ámbito de la Guardia Civil de un per l SLP acreditado en una prueba de idiomas ante un organismo extranjero o nacional reconocido por el organismo OTAN competente. Sólo se concederá equivalencia de los per les SLP acreditados en una prueba ante organismos extranjeros en el caso de los siguientes idiomas y niveles: a) Lengua inglesa, hasta nivel profesional acreditada ante organismos nacionales de los países miembros de la Alianza. b) Lengua o cial del país al que pertenece el organismo acreditador, siempre que dicha lengua se encuentre entre las consideradas de interés para la Guardia Civil. c) Lengua inglesa y francesa, acreditada ante el propio organismo OTAN responsable del reconocimiento de los organismos nacionales que pueden realizar pruebas SLP. No se reconocerá por equivalencia un per l SLP, si entre la fecha de realización de la prueba que dio origen a la certi cación y la de solicitud del reconocimiento de ésta, el interesado hubiera realizado una prueba SLP del mismo idioma y nivel ante uno de los tribunales constituidos al efecto. Las convalidaciones y equivalencias a que se hace referencia se realizarán por la Jefatura de Enseñanza a instancia del interesado, que deberá acreditar las titulaciones o certi caciones que fundamenten su solicitud. Respecto de las lenguas coo ciales: fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi  Serán objeto de inscripción en el expediente académico los títulos o certi cados o ciales en las lenguas coo - ciales expedidos por las autoridades competentes en materia de política lingüística y las que tengan competencia en la certi cación de las enseñanzas de idiomas. La inscripción se realizará por la Jefatura de Enseñanza, conforme al procedimiento establecido en la Orden PCI/361/2019, de 20 de marzo, por la que se establece el modelo y las normas reguladoras del expediente aca- démico del personal de la Guardia Civil. INFORME PERSONAL DEL ALUMNO. (Art. 18, OG 37/2021). El Informe Personal del Alumno (IPA) es el instrumento a través del cual se evalúa la adquisición y puesta en práctica por parte del alumnado de sus cualidades profesionales que serán de aplicación a su futuro desempeño profesional. La evaluación del IPA se realizará conforme al contenido y estructura que se contienen en el Anexo y de acuerdo con lo dispuesto en esta sesión. Su cali cación nal, que oscilará entre uno (1,00) y diez (10,00) puntos, se integrará junto con el resto de asignaturas modulada por el coe ciente correspondiente, conforme a lo que se establece en esta orden. El IPA, una vez cumplimentado, tendrá el carácter de con dencial. EVALUACIÓN DEL ALUMNADO. (Art. 19, OG 37/2021). Durante el primer curso se realizarán al menos dos evaluaciones y durante el segundo curso se realizarán al menos cuatro evaluaciones, siendo la cali cación nal en cada curso la media resultante de aquellas cali caciones derivadas de esas evaluaciones. El número de evaluaciones a realizar, así como la contribución de las cali caciones obtenidas en cada una de ellas a la cali cación nal de la asignatura, deberán estar contenidos en el programa de estudios. No alcanzar una puntuación de cinco (5,00) puntos en los apartados “1. Principios y valores constitucionales” o “2. Valores y código de conducta de la Guardia Civil” del IPA en dos evaluaciones durante el periodo de formación será causa de baja en el centro docente de formación, tras la instrucción del correspondiente expediente, conforme a lo dispuesto en el artículo 48.1.d de la Ley 29/2014, de 28 de noviembre, y al procedimiento establecido en las normas generales de régimen interior de los centros docentes de la Guardia Civil. Expediente de propuesta de baja: La Orden PCM/576/2021, de 9 de junio, por la que se aprueba el plan de estudios de la enseñanza de formación y las normas de evaluación, progreso y permanencia en el centro docente de formación para la incor- poración a la Escala de Cabos y Guardias de la Guardia Civil, establece en su artículo 19: 3. Una segunda evaluación negativa de las cualidades a las que se re ere el artículo 48.1d)1 de la Ley 29/2014, de 28 de noviembre, dará lugar al inicio del correspondiente expediente de baja, por carencia de las cualidades profesionales en relación con los principios, valores y código de conducta del Guardia Civil, por el pro- cedimiento establecido en la normativa que regula el régimen general del alumnado. La Orden General número 8, dada en Madrid el día 9 de julio de 2021, por la que se aprueban las normas generales de régimen interior de los centros docentes de la Guardia Civil, en su artículo 24 establece un “Proce- dimiento de propuesta de baja del alumnado de la enseñanza de formación por carencia de cualidades profesio- nales”, estipulando lo siguiente: 1. El alumnado que en el transcurso de su permanencia en los centros docentes de formación demuestre una carencia de las cualidades a las que se re eren los apartados a) y b) del artículo 44 de la Ley 29/2014, de 28 de noviembre2, acreditada con la obtención en dos ocasiones, de una cali cación negativa en las evaluaciones personales que se realicen al efecto de acuerdo con las normas de evaluación, cali cación y clasi cación corres- pondientes al plan de estudios cursado, serán sometidos a un expediente de propuesta de baja de la enseñanza de formación. 2. Una vez obtenida la segunda cali cación negativa en las evaluaciones a que se hace referencia en el apartado anterior, y cuando dicha cali cación sea de nitiva tras las alegaciones que el alumnado hubiera podido formular, la persona titular del centro docente de formación acordará el inicio del procedimiento contenido en este artículo mediante el nombramiento de instructor y secretario, entre el personal docente del centro pertene- ciente al Cuerpo que no hayan participado como cali cadores en el Informe Personal del Alumno origen de las cali caciones negativas. La incoación del procedimiento junto con el nombramiento de instructor y secretario deberán noti carse a la persona interesada en el plazo de cinco días. fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi  3. Una vez realizada la noti cación, se instruirá, en el plazo de treinta días, el correspondiente expediente, al que se deberán incorporar todos los documentos y justi caciones que se estimen pertinentes, entre las que deberá gurar con carácter obligatorio el trámite de audiencia a la persona interesada. 4. El trámite de audiencia aludido en el apartado anterior, se materializará en la forma prevista en la normativa reguladora del procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas, e incluirá todos aquellos datos que puedan motivar la propuesta de baja, con la nalidad de que la perExpediente de propuesta de baja. La Orden PCM/576/2021, de 9 de junio, por la que se aprueba el plan de estudios de la enseñanza de formación y las normas de evaluación, progreso y permanencia en el centro docente de formación para la incor- poración a la Escala de Cabos y Guardias de la Guardia Civil, establece en su artículo 19: 3. Una segunda evaluación negativa de las cualidades a las que se re ere el artículo 48.1d)1 de la Ley 29/2014, de 28 de noviembre, dará lugar al inicio del correspondiente expediente de baja, por carencia de las cualidades profesionales en relación con los principios, valores y código de conducta del Guardia Civil, por el pro- cedimiento establecido en la normativa que regula el régimen general del alumnado. La Orden General número 8, dada en Madrid el día 9 de julio de 2021, por la que se aprueban las normas generales de régimen interior de los centros docentes de la Guardia Civil, en su artículo 24 establece un “Proce- dimiento de propuesta de baja del alumnado de la enseñanza de formación por carencia de cualidades profesio- nales”, estipulando lo siguiente: 1. El alumnado que en el transcurso de su permanencia en los centros docentes de formación demuestre una carencia de las cualidades a las que se re eren los apartados a) y b) del artículo 44 de la Ley 29/2014, de 28 de noviembre2, acreditada con la obtención en dos ocasiones, de una cali cación negativa en las evaluaciones personales que se realicen al efecto de acuerdo con las normas de evaluación, cali cación y clasi cación corres- pondientes al plan de estudios cursado, serán sometidos a un expediente de propuesta de baja de la enseñanza de formación. 2. Una vez obtenida la segunda cali cación negativa en las evaluaciones a que se hace referencia en el apartado anterior, y cuando dicha cali cación sea de nitiva tras las alegaciones que el alumnado hubiera podido formular, la persona titular del centro docente de formación acordará el inicio del procedimiento contenido en este artículo mediante el nombramiento de instructor y secretario, entre el personal docente del centro pertene- ciente al Cuerpo que no hayan participado como cali cadores en el Informe Personal del Alumno origen de las cali caciones negativas. La incoación del procedimiento junto con el nombramiento de instructor y secretario deberán noti carse a la persona interesada en el plazo de cinco días. 3. Una vez realizada la noti cación, se instruirá, en el plazo de treinta días, el correspondiente expediente, al que se deberán incorporar todos los documentos y justi caciones que se estimen pertinentes, entre las que deberá gurar con carácter obligatorio el trámite de audiencia a la persona interesada. 4. El trámite de audiencia aludido en el apartado anterior, se materializará en la forma prevista en la normativa reguladora del procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas, e incluirá todos aquellos datos que puedan motivar la propuesta de baja, con la nalidad de que la persona interesada, en un plazo de diez días, pueda alegar y presentar los documentos y justi cantes que estime procedentes. 5. Una vez nalizado el expediente, la persona titular del centro docente, si considera que existe causa pa- ra ello, remitirá a la persona titular de la Jefatura de Enseñanza la propuesta inicial de baja, siguiéndose el trámi- te contenido en el artículo 70.1 de la Orden PCM/6/2021, de 11 de enero3. 6. En todo caso, en la propuesta inicial de baja se deberá hacer constar los comportamientos detectados que pongan de mani esto la carencia de las citadas cualidades, así como las actuaciones penales, disciplinarias o académicas que de tales comportamientos se pudieren derivar y cualesquiera otros datos y circunstancias que justi quen la baja de la persona interesada por esta concreta causa. 7. En ningún caso, la persona expedientada podrá egresar del centro docente e incorporarse a la escala que le pudiera corresponder hasta que no se nalice el expediente. Por su parte, la Orden General número 37/2021 de 30 de septiembre, por la que se establecen las ins- trucciones para la evaluación, cali cación y clasi cación del alumnado de la enseñanza de formación para la in- corporación a la Escala de Cabos y Guardias, en su artículo 19 establece que: 1. Durante el primer curso se realizarán al menos dos evaluaciones y durante el fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi  segundo curso se realizarán al menos cuatro evaluaciones, siendo la cali cación nal en cada curso la media resultante de aquellas cali caciones derivadas de esas evaluaciones. 2. El número de evaluaciones a realizar, así como la contribución de las cali caciones obtenidas en cada una de ellas a la cali cación nal de la asignatura, deberán estar contenidos en el programa de estudios. 3. No alcanzar una puntuación de cinco (5,00) puntos en los apartados “1. Principios y valores constitucionales” o “2. Valores y código de conducta de la Guardia Civil” del IPA en dos evaluaciones durante el periodo de formación será causa de baja en el centro docente de formación, tras la instrucción del correspondiente expediente, con- forme a lo dispuesto en el artículo 48.1.d4 de la Ley 29/2014, de 28 de noviembre, y al procedimiento estableci- do en las normas generales de régimen interior de los centros docentes de la Guadia Civil CUADRO DE HONOR. En las fechas previstas en el calendario escolar, la Dirección del Centro determinará la celebración de un Acto Castrense, en el que se incluirá el homenaje a los fallecidos del Cuerpo, y durante el transcurso del cual se impondrán los distintivos correspondientes al Cuadro de Honor de la Academia, junto a la entrega de un diploma acreditativo de tal condición, a aquellos alumnos y alumnas que se hayan hecho merecedores de tal distinción, por su aprovechamiento en las clases teóricas y prácticas, disciplina, exactitud en el servicio y conducta observada durante el trimestre anterior. La inclusión en el cuadro de honor de la Academia por méritos académicos y de conducta constituye el reconocimiento público y o cial de la aplicación, entusiasmo, amor por el estudio, disciplina y excelente comportamiento general del alumnado del Centro, que merece tal distinción. De igual modo, se reconocerán los méritos beneméritos por la asunción de valores, principios y normas de comportamiento del personal de la Guardia Civil en extremos sobresalientes por parte del alumnado y puestos de mani esto mediante diferentes hechos o acciones que así lo acrediten a juicio de la Dirección de la Academia. Opciones de mejora. (Art. 25, Orden PCM/576/2021). 1. A la vista de la cali cación obtenida por evaluación continua, en cualquier asignatura excepto en las correspondientes a los módulos de Instrucción y Adiestramiento y de Servicio Operativo, el alumnado que lo haya superado podrá solicitar ser sometido a una prueba para la mejora de la cali cación sobre la totalidad de la misma. 2. La prueba a realizar será la misma que aquella que deban superar quienes en la evaluación continua no hayan obtenido, al menos, la cali cación de cinco (5). 3. La cali cación de nitiva será la mejor de las obtenidas, por evaluación continua o mediante la citada prueba de mejora. 4. Esta mejora no será aplicable en aquellas asignaturas que hubieran sido reconocidas de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 5, o en las que no se haya realizado evaluación continua. El alumnado que desee acogerse a la opción de mejora deberá presentar su solicitud dirigida al Señor Teniente Coronel Jefe de Estudios, en la plana mayor de su compañía en el plazo de CUARENTA Y OCHO HORAS desde la noti cación de la cali cación de la asignatura. En el caso de que, con posterioridad a la presentación de la solicitud de mejora, el alumnado desistiera de realizar dicho examen, deberá presentar una nueva solicitud con 5 DÍAS HÁBILES de antelación en su plana mayor, como mínimo, antes del inicio del examen, mediante la cual renuncia a su derecho a presentarse al examen de mejora solicitado, debiendo justi car el motivo de la renuncia, excepto causas de fuerza mayor. En el caso de no presentarse al examen de mejora el alumnado que lo hubiera solicitado, sin causa justi cada, y sin haber cursado la oportuna renuncia, será responsable con arreglo al régimen sancionador académico. Asignaturas susceptibles de ser impartidas en la modalidad a distancia. - Normativa Militar. - Humanidades. - Estatuto de la Guardia Civil I. - Estatuto de la Guardia Civil II. - Estatuto de la Guardia Civil III. - Sistemas de Documentación. fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi  - Sistemas de Gestión y Transmisiones. - Policía Judicial. - Introducción al Derecho. - Derecho Penal y Procesal Penal. - Seguridad Ciudadana. - Armas y Explosivos. - Medio Ambiente. - Trá co y Seguridad Vial. - Fiscal y Fronteras. - Prevención Riesgos Laborales. - Atención al Ciudadano. - Ciencias Forenses. - Lengua Inglesa. - Consolidación de Conocimientos. Permisos por el nacimiento de hijos. Permiso por nacimiento de la madre biológica, del progenitor diferente de la madre biológica por nacimiento, guarda con nes de adopción, acogimiento o adopción de un hijo o hija. La duración del permiso será de dieciséis semanas; las seis primeras semanas serán ininterrumpidas e inmediatamente posteriores a las fechas del nacimiento. EXÁMENES. Los exámenes se realizarán de acuerdo con las instrucciones que para cada uno de ellos se dicten oportunamente, aunque como regla general, se establecen los siguientes criterios: 1. El alumnado, se encontrará formado en el exterior del aula, por secciones y pasará al interior cuando lo ordene el Profesor Vigilante de Aula y en el orden que éste establezca. Las mesas deberán estar limpias de cualquier material que no se vaya a utilizar en la prueba y las mesas deberán estar separadas. Se recomienda el uso de bolígrafo negro, así como lápiz o cinta correctora tipo Tipp-ex, éste último será de uso exclusivamente individual, no pudiendo prestarse durante el examen. Está prohibida la tenencia de ningún útil más, ni botellas de agua ni material escolar que no sea previamente autorizado. 2. El Profesor Vigilante de Aula recordará que queda absolutamente prohibido entrar en el aula de examen con teléfonos móviles, tabletas, relojes inteligentes o sistemas similares de emisión o recepción de datos. 3. El sobre conteniendo las hojas de preguntas y respuestas será desprecintado por un componente del alumnado de cada aula, quien, al término de la prueba rmará en la Hoja de Control que le facilitará el Profesor Supervisor de Aula. 4. Se distribuirán, en primer lugar, las hojas mecanizadas de respuesta, impartiendo la orden de que se proceda a rellenar los datos de identi cación (nombre y apellidos, número de alumno de cinco cifras, materia, fecha, aula y rma). Dicha codi cación se cumplimentará, si es necesario, con un cero a la izquierda del número académico. 5. Previo al reparto de las hojas de preguntas se recordará que el hecho de copiar o dejarse copiar constituye en primer lugar una falta de compañerismo que, además, conlleva de manera automática la retirada del examen por el vigilante del aula y la aplicación de un cero (0) en el examen por tal motivo. 6. A continuación se entregarán las hojas de preguntas. Una vez realizado el reparto a todos los alumnos se ordenará que reseñen sus datos personales en la hoja de preguntas para identi carla. Está permitido realizar anotaciones en esta hoja siempre que se realicen en un tamaño normal y no se pretenda facilitar algún tipo de ayuda al resto del alumnado. 7. NO HAY QUE CODIFICAR EL TIPO DE EXAMEN REALIZADO, DICHA LABOR SERÁ DESARRO- LLADA POR EL SUPERVISOR DE AULA. Tras estas instrucciones y a la HORA EXACTA PREVISTA PARA EL INICIO DEL EXAMEN se dará la orden de comenzar, advirtiendo del tiempo disponible para su realización e indicando la hora exacta de nalización acorde a la referencia horaria que esté visible en el aula a través del reloj de pared o proyección de reloj en pantalla, o por el computo del horario establecido para la prueba que gestione el propio vigilante. 8. Cinco minutos antes de la nalización, el Supervisor de Aula advertirá en voz alta al alumnado tal circunstancia. Una vez nalizado el tiempo, ordenará sucesivamente: “alto” y “guarden los útiles de escribir’. La falta de diligencia del alumno en el cumplimiento de las instrucciones en la realización y nalización del examen, dará lugar a la correspondiente sanción académica. fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi fi  9. Ningún alumno abandonará el aula hasta la nalización del tiempo de la prueba. Cuando el alumno considere que ha concluido su examen, pondrá la hoja de respuestas encima de la hoja de preguntas, de modo que en la parte superior de la mesa quede a la vista el reverso de aquella, es decir la parte en blanco. Si el alumno, una vez realizada dicha maniobra quiere volver a consultar o modi car su examen, mientras quede tiempo, podrá hacerlo, volviendo a dejarlo de la forma señalada cuando nalice su consulta o modi cación. Una vez nalizado el tiempo concedido para la realización de la evaluación, el Profesor Vigilante de Aula ordenará que el alumnado abandone el aula, por lo que éstos dejarán el cuestionario de examen y las hojas de respuestas en la mesa para su recogida por el vigilante de aula. 10. Para la recogida de los ejercicios, las hojas mecanizadas de respuesta se abrazarán todas juntas en un solo bloque. Las hojas de preguntas se recogerán en otro bloque, identi cadas con el número de aula. De igual manera, se actuará con el material sobrante. 11. Si durante la realización del examen entrara algún superior al aula, no se mandará “en pie”, dando novedades el o cial responsable evitando perturbar el debido silencio. Esta norma es aplicable al uso de móviles por parte de los profesores para intercambiar posibles mensajes relacionados con las dudas que por parte de los alumnos pudieran surgir. Dichos móviles estarán en modo silencio o vibración. Coe cientes de modulación (CM) de las asignaturas correspondientes al primer curso. Primer curso académico: Normativa Militar 4,9 Humanidades 5,3 Estatuto de la Guardia Civil I 4,9 Estatuto de la Guardia Civil II 4,7 Estatuto de la Guardia Civil III 4,4 Sistemas de documentación 4,4 Policía Judicial 4,9 Introducción al Derecho 2,4 Derecho Penal y Procesal Penal 4,0 Seguridad Ciudadana 4,4 Armas y Explosivos 2,7 Medio Ambiente 2,7 Trá co y Seguridad Vial 2,7 Fiscal y Fronteras 3,5 Prevención Riesgos Laborales 4,9 Atención al Ciudadano 3,8 Ciencias Forenses 6,2 Sistemas de Gestión y Transmisiones 6,6 Lengua Inglesa 6,3 Instrucción y Adiestramiento 10 Intervención Operativa 7,6 Formación Física 7,3 Informe Personal del Alumno/a 5,7 fi fi fi fi fi fi fi fi fi