Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη PDF

Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Αναπτυξιακή Ψυχολογία Ι  Σχέδιο μαθήματος  Τι είναι η γλώσσα  Τα θεμελιώδη στοιχεία της γλώσσας  Δυο βασικές διαστάσεις της γλώσσας: κατανόηση και παραγωγή  Στάδια γλωσσικής ανάπτυξης  Πρώιμοι ήχοι και επικοινωνία ...

Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Αναπτυξιακή Ψυχολογία Ι  Σχέδιο μαθήματος  Τι είναι η γλώσσα  Τα θεμελιώδη στοιχεία της γλώσσας  Δυο βασικές διαστάσεις της γλώσσας: κατανόηση και παραγωγή  Στάδια γλωσσικής ανάπτυξης  Πρώιμοι ήχοι και επικοινωνία  Οι πρώτες λέξεις  Οι πρώτες προτάσεις  Χαρακτηριστικά της πρώιμης γλώσσας  Θεωρίες για τη γλωσσική ανάπτυξη  Ο απευθυνόμενος στα βρέφη λόγος των ενηλίκων 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη Τι είναι η γλώσσα;  Τι είναι η γλώσσα;  Η γλώσσα είναι ένα πολύπλοκο συμβολικό σύστημα που πρωταρχικό σκοπό έχει να κάνει δυνατή την επικοινωνία ανάμεσα στους ανθρώπους. Κατεξοχήν σύμβολα της γλώσσας είναι οι λέξεις.  Μπορεί να έχει δύο μορφές:  τη μη λεκτική επικοινωνία  τη λεκτική επικοινωνία 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη  Τα θεμελιώδη στοιχεία της γλώσσας  Φωνολογικός τομέας (φθόγγοι, κανόνες για συναρμολόγηση φθόγγων σε λέξεις)  Σημασιολογικός τομέας (έννοιες, κανόνες για συναρμολόγηση εννοιών σε νοήματα)  Συντακτικός τομέας (λέξεις, κανόνες συναρμολόγησης των λέξεων σε προτάσεις)  Πραγματολογικός τομέας (προτάσεις, κανόνες χρήσης τους για την επικοινωνία) 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη  Δυο βασικές διαστάσεις της γλώσσας: κατανόηση και παραγωγή 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη  Σχήμα 5.5 Η κατανόηση προηγείται της γλωσσικής παραγωγής Καθ’ όλη τη διάρκεια της βρεφικής ηλικίας, η κατανόηση της παραγωγής λόγου Στάδια γλωσσικής ανάπτυξης  Πρώιμοι ήχοι και επικοινωνία  Προγλωσσική επικοινωνία  Βάβισμα  Καθολικά εμφανιζόμενο  Επανάληψη ήχων 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη  Βρέφη με προβλήματα ακοής  Βάβισμα με τα χέρια αντί για ήχους  Το βάβισμα με κινήσεις και αυτό με ήχους ενεργοποιούν τα ίδια νευρικά κέντρα 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη  Πορεία προγλωσσικής επικοινωνίας  Η έκθεση του βρέφους σε ήχους μιας συγκεκριμένης γλώσσας αρχικά δεν επηρεάζει το βάβισμα  Στους 6 μήνες το βάβισμα αντικατοπτρίζει την ομιλούμενη γλώσσα  Διακριτό το βάβισμα διαφορετικών γλωσσών  Χρήση ήχων και κινήσεων για την επικοινωνία 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη  Οι πρώτες λέξεις  Αυξάνονται με πολύ γρήγορο ρυθμό  10ος έως 14ος μήνας: Η πρώτη λέξη  Μέχρι τους 15 μήνες: 10 λέξεις  Μέχρι τους 18 μήνες: Τέλος του σταδίου των ολοφράσεων (συγκρητικού λόγου)  16ος-24ος μήνας: Γλωσσική έκρηξη με αύξηση του λεξιλογίου από τις 50 στις 400 λέξεις 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη  Οι πρώτες προτάσεις  Εμφανίζονται 8-12 μήνες μετά τις πρώτες λέξεις  Επιτρέπουν/Δείχνουν την κατονομασία αντικειμένων αλλά και τις σχέσεις μεταξύ τους  Αποτελούν απλές παρατηρήσεις παρά απαιτήσεις  Χρησιμοποιούν τις λέξεις σε σειρά όπως και στον λόγο ενηλίκων αλλά δεν συμπεριλαμβάνει όλες τις απαραίτητες λέξεις (Τηλεγραφικός λόγος) 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη  Χαρακτηριστικά της πρώιμης γλώσσας  Υποέκταση/Κυριολεξία:  αντανακλά πιο στενή και περιορισμένη χρήση των λέξεων (Barrett, 1995).  Υπερέκταση/Υπεργενίκευση:  αναφέρεται στη χρήση ονομάτων τα οποία έχουν δοθεί και σε άλλα αντικείμενα, χαρακτηριστικά ή ενέργειες και τα οποία δεν προσδιορίζονται από αυτή τη λέξη (Barrett, 1995).  Περιγραφικός λόγος  Εκφραστικός λόγος 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη  Τhe birth of a word  https://www.ted.com/talks/deb_roy_the_birth_of_a_wor d 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη  Baby and Toddler Milestones 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη Θεωρίες για τη γλωσσική ανάπτυξη  Θεωρίες για τη γλωσσική ανάπτυξη  Θεωρία της μάθησης  Η απόκτηση της γλώσσας ακολουθεί τους βασικούς νόμους της ενίσχυσης και της εξαρτημένης μάθησης  Μέσω της διαδικασίας της σταδιακής διαμόρφωσης, ο λόγος του βρέφους τείνει όλο και περισσότερο να μοιάζει με τον λόγο των ενηλίκων 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη  Κριτική της θεωρίας της μάθησης  Δεν εξηγεί επαρκώς πώς το παιδί κατανοεί και χρησιμοποιεί τους γλωσσικούς κανόνες τόσο εύκολα  Δεν εξηγεί πώς το παιδί προχωρεί πέρα από εκφράσεις που έχει ακούσει και επινοεί νέες φράσεις-προτάσεις  Δεν εξηγεί πώς το παιδί εφαρμόζει γλωσσικούς κανόνες σε λέξεις χωρίς νόημα 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη  Γενετικές προσεγγίσεις  Γενετικά προκαθορισμένος, εγγενής μηχανισμός που κατευθύνει τη γλωσσική ανάπτυξη  Το παιδί γεννιέται με την εγγενή ικανότητα να χρησιμοποιεί τη γλώσσα, η οποία εμφανίζεται, λίγο ως πολύ, αυτόματα, λόγω της ωρίμανσης  Μηχανισμός κατάκτησης της γλώσσας (L A D) 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη  Αξιολόγηση της γενετικής προσέγγισης Υπέρ Κατά Έχει εντοπιστεί Αμφισβητείται η συγκεκριμένο γονίδιο, μοναδικότητα της σχετικό με την ανθρώπινης γλώσσας παραγωγή του λόγου Παρά την πιθανή γενετική αφετηρία, η χρήση της Η γλωσσική γλώσσας προϋποθέτει επεξεργασία στα την ύπαρξη σημαντικών βρέφη εμπλέκει κοινωνικών εμπειριών εγκεφαλικές δομές, για να είναι παρόμοιες με εκείνες αποτελεσματική των ενηλίκων  Θεωρία της αλληλεπίδρασης  Συνδυασμός γενετικά καθορισμένων προδιαθέσεων και περιβαλλοντικών συνθηκών  Η πορεία της γλωσσικής ανάπτυξης καθορίζεται από τη γλώσσα στην οποία εκτίθεται το παιδί και από την ενίσχυση που λαμβάνει για τη χρήση της  Οι κοινωνικοί παράγοντες παίζουν ζωτικής σημασίας ρόλο, το ίδιο και τα κίνητρα 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη Ο απευθυνόμενος στα βρέφη λόγος των ενηλίκων Ο απευθυνόμενος στα βρέφη λόγος των ενηλίκων  Είδος λεκτικής επικοινωνίας με το βρέφος  Σύντομες, απλές προτάσεις  Υψηλότερος τόνος φωνής, διευρυμένα όρια ηχητικής συχνότητας, ποικίλος επιτονισμός  Επανάληψη λέξεων και περιορισμένα θέματα  Ορισμένες φορές, διασκεδαστικοί ήχοι, που δεν είναι καν λέξεις  Λίγη τυπική δομή, παρόμοια με τηλεγραφικό λόγο 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη  Πώς αλλάζει ο απευθυνόμενος προς τα βρέφη λόγος των ενηλίκων;  Περί το τέλος του 1ου έτους παίρνει χαρακτηριστικά της γλώσσας των ενηλίκων  Οι προτάσεις γίνονται μεγαλύτερες και πιο σύνθετες, παρόλο που η κάθε λέξη συνεχίζει να εκφωνείται αργά  Ο τόνος της φωνής χρησιμοποιείται για να κατευθυνθεί η προσοχή του παιδιού σε συγκεκριμένες, σημαντικές λέξεις 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη Σημασία του απευθυνόμενου στα βρέφη λόγου των ενηλίκων  Παίζει σημαντικό ρόλο στην κατάκτηση της γλώσσας εκ μέρους του βρέφους  Εμφανίζεται σε ολόκληρο τον κόσμο, αν και υπάρχουν πολιτισμικές διαφορές  Τα νεογέννητα τον προτιμούν  Βρέφη που έχουν εμπειρία αυτού του είδους λόγου νωρίς στη ζωή, φαίνεται να αρχίζουν την ομιλία –και παρουσιάζουν άλλες μορφές γλωσσικής επάρκειας– νωρίτερα από άλλα παιδιά 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη  Διαφορές φύλου  Ο λόγος των ενηλίκων διαφοροποιείται ανάλογα με το φύλο του παιδιού  Αγόρια  Σταθερός, σαφής και ευθύς  Κορίτσια  Περισσότερα υποκοριστικά  Περισσότερο ήπιες φράσεις  Περισσότερες εναλλακτικές προτάσεις 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη Improving early child development with words  https://www.youtube.com/watch?v=y8qc8Aa3weE&ab_ch annel=TEDxTalks 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη  Ερωτήσεις  Τι είναι η γλώσσα;Ποια είναι τα βασικά της συστατικά;  Να περιγράψετε τα στάδια γλωσσικής ανάπτυξης στο επίπεδο της κατανόησης κατά τη βρεφική ηλικία.  Να περιγράψετε τα στάδια γλωσσικής ανάπτυξης στο επίπεδο της παραγωγής κατά τη βρεφική ηλικία.  Θεωρίες μάθησης, Γενετικές προσεγγίσεις, Θεωρία αλληλεπίδρασης. Να αναφέρετε ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των τριών θεωριών.  Ο απευθυνόμενος στα βρέφη λόγος των ενηλίκων: ορισμός και χαρακτηριστικά. 9. Βρεφική ηλικία: γλωσσική ανάπτυξη Α.Μ. Ράλλη